風(fēng)景的作文9篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)景就猶如生活當(dāng)中的插畫，使這本書顯得生動無比。生活翻頁，人生行走，風(fēng)景也隨之行走變換�？捎袝r當(dāng)我們停止腳步時，風(fēng)景可卻還在行走，在我們身旁的那個小世界里，縈繞萬千……
還記得今年暑假里的內(nèi)蒙古之行，經(jīng)過了五個小時的高鐵和七個小時大巴車的顛簸，我們來到了目的地——壩上草原。這個雖然只是個位于內(nèi)蒙和河北交界的草原，可濃郁的蒙古氣息不減，還是給我留下了一次真真正正的草原印象。我們趕著8月的尾巴去，可那兒已是深秋的氣候了。草原有些泛黃，不那么翠綠，但配上它們的牛羊馬兒就又是一副別致的風(fēng)景畫卷了。
草原上的水資源不多�？蛇@像海似的波瀾壯闊，隨著連綿的山丘起伏的草原，如若再配上一汪清水，哪怕只是一個不是很大的水洼也可，那就要美極了。這天我們?nèi)チ艘傍喓�，湖沒有說的那么大，只能說是個小水塘，可湖水清澈無比，像是一塊嵌在草原上的明鏡，藍(lán)天、白云也乖乖地，盡情地翻轉(zhuǎn)到這面鏡子中去，由此，綿延萬里的綠色波濤中出現(xiàn)了一塊藍(lán)天。此時看著湖水，我的心變得也如那湖水般的明凈、澄澈、清靈，將這行走的`風(fēng)景一絲不落地倒映在了心中。這草原上，伴著清爽的微風(fēng)，人人心中都掩映著一副畫卷，一剎那，自己仿佛都融入其中，像草原上的一只雄鷹，俯視綠地，仰望藍(lán)天，在這絕美的氛圍中彌散，飄忽不定，沉醉悠揚(yáng)……
撫摸大地，親吻綠草，四處遙望，每個人都想將行走的風(fēng)景，將這美麗留在現(xiàn)在、將來，直至永恒�？蛇@風(fēng)景會伴隨著我們所在的小世界，變化萬千，我們只有把美麗留在心中，留在記憶中，再去展望更好的明天！
風(fēng)景的作文 篇2
我在黃山上看見了很多稀奇古怪的松樹。有團(tuán)結(jié)松，團(tuán)結(jié)松的樹枝總是愛盤在一起，就象擁抱在一起的兄弟姐妹。還有探海松，它的枝葉總往云海那邊生長。還有最出名的奇松——迎客松和送客松，它們象黃山的'主人，伸著熱情的手，迎接著到黃山的客人們。
聽說在黃山的每一個客人都會去看妙筆生花，我也同樣。我看到一塊象毛筆的筆干一樣的石頭，石頭上有條裂縫，迎客松從裂縫里面長出來了�？晌矣X得那棵松樹一點(diǎn)也不象一朵花。
黃山上的松樹可真奇妙��！
風(fēng)景的作文 篇3
小學(xué)校園里的那棵榕樹，已存在我的記憶中，成為留在心底的風(fēng)景。
升到四年級，我們轉(zhuǎn)到?jīng)芸谛^(qū)上課。那棵參天的榕樹，便伴我直到畢業(yè)。這棵榕樹高大雄偉，引人注目，遠(yuǎn)看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。
課余時間，我總喜歡徜徉在這大樹下。
低頭可見一條條粗大的樹根凸起向四方延伸，深深扎進(jìn)周圍的土壤里。它們是最不起眼的一部分，卻為整體拼命吸收養(yǎng)分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。
微微抬頭，它的樹干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著頭上的`綠帆，帶著學(xué)生們一帆風(fēng)順，駛向遠(yuǎn)方。仔細(xì)看，樹干上的一條條傷痕，遺刻著無數(shù)個日日夜夜經(jīng)風(fēng)歷雨的痕跡。它像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，傷痕累累，卻仍健壯如山。
樹干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭先恐后地探出頭來，沐浴著陽光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，碧綠的葉子形成一個巨大的傘蓋，和樹身一起構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景，撫慰著人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風(fēng)過，所有的葉子伴著風(fēng)的節(jié)拍，微微擺動著，令人賞心悅目。密密麻麻的綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養(yǎng)著全身。炎夏時，為我們遮蔽烈日；秋冬時，為我們阻擋凄風(fēng)冷雨。
樹根雖不起眼，但它是榕樹的根本；樹干雖不華美，但它是榕樹的支柱；葉片雖不寬大，但卻構(gòu)筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹。
校園的榕樹陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個部分都施展了各自的作用，塑造出一個完美的整體。因此，它成為我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
每個人都在心底留著自己最美好的風(fēng)景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。
我熱愛秋天，在秋天里，它給了我無數(shù)的美好時光，讓我回味無窮。
秋天碩果累累，是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)；秋天樂趣多多，是孩子們最喜歡的季節(jié)；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節(jié)。
秋天的風(fēng)呼呼作響，它吹到了農(nóng)民的心里，讓農(nóng)民歡喜起來；它吹動了孩子們的童心，讓孩子們歡快起來，讓我和我的小伙伴們不由自主的拿起風(fēng)箏，又莫名其妙的`來到了田野里放風(fēng)箏。
我拉著那長長的風(fēng)箏線，另外一人站在離我5米的地方，她拿著風(fēng)箏架，起風(fēng)的時候，把風(fēng)箏放開，我連忙拉著風(fēng)箏線，不久，我又一邊跑一邊松線，但是，風(fēng)箏在我還沒有完全控制它的時候想著地，我急忙拉它，但它依舊沒什么反應(yīng)，這時候風(fēng)大了，我趁著風(fēng)來了，我一邊跑一邊拉，可風(fēng)箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個辦法，我把線放短一點(diǎn)，然后小心翼翼的放，到最后放線，風(fēng)箏升起來了，我還是拿著風(fēng)箏線一松一緊的放著，讓風(fēng)箏在天空中掛著，風(fēng)箏在我們的視線中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過程。我們望著風(fēng)箏，它在天空自由自在的飛舞著，懷揣著我們童年時的美好時光。
秋天是我最喜歡的季節(jié)，而秋天的風(fēng)箏深深地留在我的心底。
風(fēng)景的作文 篇5
炎熱的夏日，蒼穹之上的太陽投撒著，炙熱的光萬物避其光輝。
早晨我愜意的躺在床上，享受著房中的清涼。媽媽在旁忙碌著，我的目光卻未曾飄過去一眼。突然媽媽喊我去買菜。我剛想拒絕他的身影又沖進(jìn)了廚房。我無奈的拿上錢，硬著頭皮沖出房間。
如此惡毒的天氣，我卻要獨(dú)自暴于這邊烈日之下。心中盡是怨氣，悶著頭直走無心目睹周圍的風(fēng)景。路邊的草啊花啊彎下身子向我傾注著這份炙熱，自己也覺得口干舌燥。不由自主地抬起頭向四周張望。忽然，一道耀眼的光，闖入我的眼簾，定睛細(xì)看原是把塑料傘上的陽光。
眼睛下意識的像傘下望去，望著眼前的景象我是剎那間有些發(fā)愣。一位帶著稚氣的男孩兒，舉著傘。傘的另一邊是為質(zhì)樸的婦人。那位婦人蹲下專心的為男孩兒戲上攜帶，男孩兒卻有些躲閃。隨后他抬起頭望著男孩兒，嘴角的'微笑清晰可見。眼神中透露著慈愛，那不正是母親對孩子的一種關(guān)懷嗎？男孩兒的臉龐，微微有些泛紅。近似乎有些羞澀，不敢直視那熱切的目光。手上的傘，不由自主地朝那婦人偏了偏。
這一幕印在我的眼眸中，這也炎的夏日竟有這樣的風(fēng)景。心中久久難以平靜。
陳記得小時候第一次步入校園，對媽媽總是依依不舍。一步三回頭看著媽媽才能走進(jìn)去。漸漸長大了，與母親的距離卻好是更遠(yuǎn)了。步入校門，我也是，直奔而去，只留下一道影。
到了現(xiàn)在，即使媽媽在一間房中也不愿過多交流。至于他的關(guān)懷與囑托，我也是隨意應(yīng)合著�？粗谝慌悦γβ德担揖故鞘煲暉o睹。我和母親何時變得如此生分了，我不經(jīng)茫然若失。
想起母親對我的關(guān)懷與照顧。對我的愛始終不減對我的呵護(hù)無微不至。想到此，一股愧疚之意涌上心頭。
漸漸的，那對母子的身影在我的視野中模糊了。但那份溫馨一直縈繞在我身旁。我重新拾回了那份對母親的親情。再次漫步于烈日之下，那陽光也是乎變得柔和起來，好像母親那溫暖的雙手。
那母子親情的畫面，我永遠(yuǎn)銘記于腦海。這也將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
別人的一句關(guān)心話、一雙援手，都可以成為你心底的一道風(fēng)景；同樣，你也可以用真情為別人繪制一道美麗的風(fēng)景。
在我心底，有一道美麗的風(fēng)景……
記得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙趕公交，可惜天公不作美，淋得我跟路邊的野草一樣。剛出小區(qū)，馬路另一側(cè)的公交車已經(jīng)到了。要是趕不上這班公交車，我就得“光榮”遲到了。我不顧形象，拎著包三步并作兩步往馬路對面沖去。公交車的前門只剩下一個人了，而我離它還有很遠(yuǎn)，怎么辦？就在我準(zhǔn)備加大“馬力”跑時，一位路人突然叫道：“手機(jī)掉了！”腦中一片空白的我愣了一下，回頭一看，我的手機(jī)正在洗“泡泡浴”。生怕公交車開走，我一個箭步拾起手機(jī)，顧不上說“謝謝”，就一溜煙兒跑走了。
抬頭一看，車還沒走，很明顯是在等我這個狼狽的人。我加快步伐，一陣小跑，氣喘吁吁地投幣后，這才發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是溫和的表情。我不禁有些感動，畢竟我耽誤了他們的時間。在大家關(guān)心的'目光下，我找了個座位坐下，前排的人突然轉(zhuǎn)過來遞來一張紙巾：“擦擦吧，別著涼�！蔽疫@才注意自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。
我用潔白的紙巾擦著雨水，心里涌起一陣暖流：原來，關(guān)心自己的不一定只是有血緣關(guān)系的人！
我在心底保留著這美麗的風(fēng)景，保留著我對他們的
謝意……
風(fēng)景的作文 篇7
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因?yàn)槊髦蓝斓搅�，還裝的'那么強(qiáng)壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實(shí)從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉�？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發(fā)現(xiàn)原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……
風(fēng)景的作文 篇8
我們的靈魂漂浮在地球的上空，俯瞰著大地。我們往往被一瞬間的景物所震撼，用一些唯美的語言記錄，靜靜的凝聽這短暫的畫面，它的畫面是那么的虛幻，仿佛是跨越千年的領(lǐng)域。我們選擇逃離繁亂的人世間，向往世界的`與世無爭。
播放的電視節(jié)目頻道五花八門提促人們選擇，只有手微微一動按下確定鍵，就可以看到期待的節(jié)目，故事的發(fā)展劇情是根據(jù)我們真實(shí)的寫照，當(dāng)我們因?yàn)榛闹w表述捧腹大笑，我們卻不經(jīng)意間，會發(fā)現(xiàn)與自己形象，性格相符合的角色，對這部戲與眾不同的好感，不用自主的熱衷的追尋著這個劇，融入其中，成為生活不可缺席的主要任務(wù)。我們沉迷在繁華的城市迷離的，什么事都是撲朔離離讓人觸摸不到一絲痕跡。
我們是渺小的宇宙沉埃，無數(shù)的銀河物質(zhì)組成這我們。我們現(xiàn)在在校園里的曙光照射，它在我們的生命的2分之一，當(dāng)然會因人而異，我們站在同一起跑線是，我們是那么無拘無束，瘋瘋癲癲，可走著走著有些人走丟了，我們的指向標(biāo)告訴我們乘坐哪一班公交車，而他們換站了。課堂上，無精打采，心不在焉可總會有些人按照老師的腳步走，自己一堂課下來都在云游，被老師叫起來發(fā)言，周圍的同學(xué)七嘴八舌，總能安全過關(guān)�？荚嚂r，一頭霧水，迷迷糊糊在別人的幫助下先寫幾題，剩下的時間呼呼大睡。犯了錯也只會左耳進(jìn)右耳出，常常將老師氣得大發(fā)雷霆，觸及最后低線。這時自己才知道后果的嚴(yán)重性，但后悔莫及。像是一場網(wǎng)絡(luò)游戲我們選擇自己的角色，并有一席之地，不斷的充沛�；蛟S十年之后，大家變得成熟了，懷著期待，激動的心情參加同學(xué)聚會上看見舊日朋友依稀叫出名字，親切打聲招呼，播放當(dāng)時的搞笑畫面，洋溢著笑容酒杯破撞時的聲音，大家一副上流社會的樣子，互相交談校園的舊時風(fēng)趣，會心一笑，在畢體拍照的一瞬間，接下快照門，原來這才是心中屬于美麗風(fēng)景，笑容漸漸舒展開來。
我們每個人都有份錄像機(jī)，它記錄我們校園的美好，它是我們心中美麗的風(fēng)景，當(dāng)看到它我們的眼角濕潤，緊握手中，不舍丟棄。當(dāng)我們?nèi)蓊佀ダ系哪且惶欤芟牖貧w過去，重溫舊日溫情，風(fēng)景會有失去華麗的一天，而刻在心中卻永遠(yuǎn)光彩照人！
風(fēng)景的作文 篇9
夢想是沙漠里的綠洲�！}記
花與樹的纏繞。
人們都說夢想是前進(jìn)的強(qiáng)大動力，我認(rèn)為夢想像百合花一樣純潔，像星星一樣燦爛，像花朵一樣美麗，我從小就有一個當(dāng)作家的夢想，我希望有一天我可以拿起漂亮的筆寫下不朽的文章，于是我特別喜歡閱讀，我喜歡欣賞別人那華麗的佳作。
云與霧的相聚。
自上初中以來，我閱讀的時間越來越少，每天只有枯燥無味的作業(yè)，我討厭這樣的生活，所以我每天抽半小時讀書，由于讀的書少了，我的成績一落千丈，老師表揚(yáng)寫得精彩的名單中也沒有我，我十分沮喪。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想寫好，談何容易？雖然我最近寫得不好，但我從未因此放棄，反而更加用心讀書，可偏偏天不遂人愿，我的寫跑題了，老師也批評了我。我從此失去了信心，不再閱讀了，我認(rèn)為寫好真的太難了，可我的心里又羨慕那些大作家的詩文，他們究竟怎么才能寫出那么好呢？
月與星的交集。
自我那次沮喪之后。我讀了《名人傳》，我敬佩貝多芬那么的堅強(qiáng)，我敬佩米開琪羅那樣的毅力，我感嘆托爾斯泰那樣的博愛，從此我領(lǐng)悟到了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣，從以前只讀不寫到現(xiàn)在的積累，我有了很大的改變，我的也常被當(dāng)成范文朗讀，連老師都對我贊不絕口，同學(xué)們也很羨慕我的水平，我獲得了一個小小的成功。
人只要有了夢想并付出持之以恒的努力，離成功就不遠(yuǎn)了，每個人的成功都不容易，只有向往過花與樹的'纏綿，經(jīng)歷過云與霧的相聚，飽受過風(fēng)與雪的陪伴，才可以看清月與星的交集。�。∥倚奶锷系娘L(fēng)景，你是那么的美麗動人，那么的令人向往！我愿為你付出我最大的努力！
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