風(fēng)景的作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流過(guò)，發(fā)現(xiàn)是自己已不再年幼無(wú)知。從嬰童時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在年少略諳世故，有些東西也在悄悄的改變著，伴隨著，可我們卻渾然不覺(jué)。會(huì)是什么呢?也許，那就是記憶吧。又或許，那會(huì)是愛(ài)，一種并不轟轟烈烈，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，只是如影隨形，無(wú)微不至的愛(ài)。而當(dāng)這兩者融合在一起的時(shí)候，便鑄就成了我心中的風(fēng)景。
談起風(fēng)景，難免會(huì)想到錦繡山河，風(fēng)景如畫(huà)的壯麗山河，可我覺(jué)得，大自然的鬼斧神工卻依舊抵不過(guò)那人間的真、善、美。
站在校園里，展望四周，看到的是陪伴我三年的學(xué)校。從初入山高中學(xué)的陌生忐忑，到如今的了如此熟悉。這里一切的一切，都見(jiàn)證了山高的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。這三年，我們的大部分時(shí)間都在這里度過(guò)，它承載了我們太多太多的回憶，有苦，有甜，有笑容，也有眼淚。這其中，酸甜苦辣咸，五味俱全，多的已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，似乎在它面前，語(yǔ)言都是蒼白的。在這里，有著我從七年級(jí)便在一起的同學(xué)，也有著僅僅半年的同學(xué)。而真正觸動(dòng)我的，是那半年的友情。
最初接觸五班是因?yàn)樯貢?huì)考的逼迫，我不得不去旁聽(tīng)。那時(shí)候的事情，如今回憶起來(lái)都已模糊不清，可能是因?yàn)楫?dāng)初彼此的不熟悉，不怎么講話(huà)，自己一個(gè)人默默地看書(shū)，做題�？粗磉叺奈�，覺(jué)得自己像是被擱置的小孩。當(dāng)我爸問(wèn)我選哪個(gè)班時(shí)，也許是直覺(jué)吧，又或許是心里那份莫名的感覺(jué)，我選擇了五班。后來(lái)我常常想，如果當(dāng)初我選擇其他班，現(xiàn)在的`我會(huì)怎樣，但是，這是我做的最不后悔的一個(gè)決定。因?yàn)檫@個(gè)決定，我結(jié)識(shí)了現(xiàn)在身邊的朋友，因?yàn)樗麄儯沂Ｓ嗟某踔猩畛錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，畢竟在學(xué)習(xí)累的時(shí)候能有一個(gè)人陪你玩耍打鬧放松一下緊張的神經(jīng)也是好的。但我這半年的感情畢竟比不上他們好幾年來(lái)的深厚，有時(shí)我不能完全融入他們，也經(jīng)常幾個(gè)人一群幾個(gè)人一堆關(guān)系更要好一點(diǎn)，他們有著自己的秘密，自然不便對(duì)外人說(shuō)�？粗麄儗�(duì)受傷生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，對(duì)憤憤不平的同學(xué)好言相勸，看著這個(gè)大家庭越來(lái)越濃郁的溫暖，我知道，我當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)!黑板上的倒計(jì)時(shí)越來(lái)越少，就意味著我們相處在一起的時(shí)間也越來(lái)越少，大家看著倒計(jì)時(shí)也就想起不遠(yuǎn)的中考和分別，也就越加珍惜這八十幾天的光陰�；蛟S離那重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)間很短，可我相信，我們的友誼絕不會(huì)因時(shí)光流逝光陰荏苒而消失!
山高，對(duì)于畢業(yè)后的我來(lái)說(shuō)就是我的母校。九五班的同學(xué)們，日后的分別也許會(huì)將我們之間的感情淡化，但我保證，無(wú)論怎樣，我的記憶中，將永遠(yuǎn)有一塊地方屬于我們!她將成為我們永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
在我家的小區(qū)，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——門(mén)衛(wèi)。
門(mén)衛(wèi)可是小區(qū)里最熱鬧的'地方了，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)看到有一群人在門(mén)衛(wèi)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)衛(wèi)傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，感受到門(mén)衛(wèi)上的人們的歡樂(lè)。
早晨“嘀嘀嘀……”這是老爸騎著“電驢”在等我“上轎”，我急忙跑下樓，坐上車(chē)，催促道：“快快滴向前開(kāi)，去門(mén)衛(wèi)拿酸奶~”老爸的“電驢”開(kāi)到門(mén)衛(wèi)，我拿起酸奶，正準(zhǔn)備讓老爸繼續(xù)前進(jìn)，卻被門(mén)衛(wèi)的談話(huà)聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒(méi)？”“對(duì)韓國(guó)隊(duì)的？”“當(dāng)然看了！”“哎呀，可真險(xiǎn)啊，差1分可就沒(méi)戲嘍！”……我看了看表，才6點(diǎn)40分！這么早，門(mén)衛(wèi)就熱鬧起來(lái)了？！
傍晚 “唉，又六點(diǎn)了�！蔽乙幌鹿卉�(chē)，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想著，跑進(jìn)了小區(qū)，“唷，是佘姿彥啊，剛發(fā)現(xiàn)？”我聞聲望去，原來(lái)是鄰居劉阿姨。我忙回答：“嗯，阿姨好�！薄敖裉煨^(qū)里有個(gè)老太過(guò)80歲大壽！”“真的？”“是��！大家讀在談?wù)撃�！”這是，我才注意到門(mén)衛(wèi)的門(mén)口坐滿(mǎn)了人，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個(gè)驚喜呢！真熱鬧��！
晚上 明天是周末，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區(qū)的小花園附近散步。剛下了樓，便聽(tīng)到不遠(yuǎn)處門(mén)衛(wèi)那兒傳來(lái)的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來(lái)椅子、桌子，幾個(gè)人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢！
怎么樣，我家小區(qū)門(mén)衛(wèi)的風(fēng)景是不是很有趣呢？
風(fēng)景的作文 篇3
幾天前，我們一家去了鞏義市的浮戲山雪花洞，游了紫龍峽。至今，我還對(duì)紫龍峽的幾個(gè)景象念念不忘。
一路風(fēng)景
走在林蔭小道上，看著長(zhǎng)在水邊的一簇簇花叢，感到心情舒暢。幾只蜻蜓點(diǎn)水，給這里加了幾分風(fēng)采。小道旁的巖石群，滴答滴答滲著水，滴的道路濕漉漉的。前方有一個(gè)紅色的小亭子，我們就進(jìn)去坐了坐。坐在亭子里看湖，看得更清楚。因?yàn)橛袔字或唑言邳c(diǎn)水，水波蕩漾。一路上總是有巖石，有一塊巖石下有一些空蕩，我就鉆進(jìn)去蹲在下面演了演盤(pán)古開(kāi)天辟的。您還別說(shuō)，因?yàn)閹r石和地面的配合，演的還真挺像想的。
走到小石墩橋的時(shí)候，我們會(huì)蹲下了洗洗手，水涼絲絲的。水流撞在石頭上的時(shí)候，激起一朵朵可愛(ài)的浪花。坐在水里的.石頭上歇息，很是愜意。
高巖石上流下的瀑布，引得路人駐足觀(guān)看。雖然及不上李白的飛流直下三千尺，卻也有幾分壯觀(guān)。
生命的魅力
走著走著，看到了一塊大巖石，上面刻著五個(gè)紅字——生命的魅力。從大巖石中，兩棵小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，雖然不及別的樹(shù)高，卻也綠油油的，長(zhǎng)的十分茂盛。這就是生命的魅力。只要有一點(diǎn)水分，這兩棵樹(shù)就努力的向上長(zhǎng)，艱難地向上長(zhǎng)，這也是生命的魅力。一路上，還有不少樹(shù)也像這兩棵樹(shù)一樣，是從巖石縫里鉆出來(lái)的。我想：“生命的魅力真?zhèn)ゴ蟀�，能讓�?shù)木從巖石縫里鉆出來(lái)。那我們只要努力，沒(méi)有什么事情是辦不到的了！”
橡樹(shù)成群
一路上，總能看見(jiàn)許多樹(shù)木，結(jié)著綠色的小果子，小果子上長(zhǎng)了許多許多的小軟刺，粗粗的，一點(diǎn)也不扎人。我摘下了一個(gè)小果子，把刺拔掉，咬開(kāi)一嘗：“呸！”我立刻吐了出來(lái)。“這是什么呀，苦死我了！”媽媽告訴我：“這是橡樹(shù)，你嘗的是橡果�！薄芭�，原來(lái)這就是橡樹(shù)啊！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我又仔細(xì)觀(guān)察起這幾株樹(shù)來(lái)。這橡樹(shù)的枝干不粗，枝丫分叉有不少，看上去有些凌亂。樹(shù)葉的顏色是深綠色，邊緣是刺刺形的，不過(guò)不扎手，看上去很像是有人鑲上去的綠色花邊。我又發(fā)現(xiàn)，有的橡果里面是棕色的，有的是綠色的，所以我推斷，綠色的是沒(méi)熟的，棕色的是熟了的。我覺(jué)得我真幸運(yùn)，錯(cuò)嘗了橡果而了解了橡樹(shù)。唉，我真是太羨慕我自己了（好像有些自戀，(*^__^*) 嘻嘻�。�
這就是紫龍峽風(fēng)光，如果你覺(jué)得浮戲山美的話(huà)，有時(shí)間就去看看吧！
風(fēng)景的作文 篇4
我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，是因?yàn)橛性S許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。
那是去年暑假的一天，我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽(yáng)似火，烈日炙烤著大地，我站在那里等公交車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)終于來(lái)了，我們上車(chē)后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是舒服極了！突然，一位老太太“哇”地一聲大吐起來(lái)，胃液的腥臭味霎時(shí)間彌漫開(kāi)來(lái)。我想，罪真是受不完啊！
我正踮著腳尖，捏著鼻子準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來(lái)之后，我皺著眉頭問(wèn)他：“那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢！你還上去干什么呀？干什么上去找罪受啊？”他的回答簡(jiǎn)直出乎我的意料，我感觸更大了：“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心，要幫助老人，要有樂(lè)于助人的品質(zhì)，我們都已經(jīng)是初中生了，你怎么連這點(diǎn)也不明白啊？”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時(shí)許諾的話(huà)：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”而現(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。
這件事過(guò)后，我回家一個(gè)人靜靜地坐著，想了許許多多，如今社會(huì)，人們都忙著，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里還有閑心來(lái)關(guān)心別人的得失。就算在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)嘔吐了大家也不會(huì)去幫忙，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說(shuō)去幫助不認(rèn)識(shí)的老太太了。我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“你的精神真高尚啊！”
由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。在這個(gè)同情心越來(lái)越缺稀的.年代，我的朋友竟對(duì)一個(gè)陌生的老太太如此有愛(ài)心。如果更多人可以像他一樣，那么我們身邊就會(huì)有更多美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加美好。
風(fēng)景的作文 篇5
傾聽(tīng)著那嘩嘩的海浪聲；撫摸著那微微的清風(fēng)；感受著腳底的摩挲，那是留在我心底最美的風(fēng)景。
小時(shí)候媽媽常帶我來(lái)到這一片海，我們走著走著在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時(shí)漲時(shí)落，時(shí)而拍打著灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的'腳印已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，媽媽蹲下身子對(duì)我是：“你要記住，以后如果做事情失敗了，千萬(wàn)不要灰心，忘卻曾經(jīng)的失敗，只要一步一個(gè)腳印，總投再來(lái)，總會(huì)成功的�！蹦菚r(shí)我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那濕潤(rùn)的攤上，發(fā)現(xiàn)那串腳印即使被海水沖了好幾次，也只不過(guò)淡了些，仿佛永遠(yuǎn)留在了那里，那時(shí)我好想在冥冥中知道了什么。
后來(lái)，我參加了鋼琴考級(jí)，在家里除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績(jī)�？墒鞘虑橥偸悄敲床槐M人意，再考級(jí)中，我沒(méi)有通過(guò)。
我很傷心，獨(dú)自來(lái)到這片海，這里一直是我泄憤的好去處，我開(kāi)始抱怨考官太嚴(yán)格，環(huán)境太吵，一邊抱怨還一邊來(lái)回走動(dòng)，在海灘上留下長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見(jiàn)了蹤影，這場(chǎng)景彷佛似曾相識(shí)，媽媽的話(huà)伴隨著海風(fēng)回蕩在耳畔：“失敗了不要灰心�！边@句話(huà)好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來(lái)，準(zhǔn)備第二年重新來(lái)過(guò)。
媽媽的話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，失敗了不要灰心，重頭來(lái)過(guò)。果然在考級(jí)中取得了好成績(jī)。我再一次來(lái)到海邊，踩著腳印，心里默默的念：謝謝你。
留在我心底的風(fēng)景——那一片蔚藍(lán)的海，那一串串腳印，那一陣陣微風(fēng)，那一絲絲摩挲。
風(fēng)景的作文 篇6
藍(lán)天，幾片白云在悠閑地飄浮著；草地在盡情地享受著陽(yáng)光的撫摸，幾只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱著；老樹(shù)在一旁微笑著看這美好的一切。陣風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉微微顫動(dòng)著�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，有一天……
突然，白云慌張地飄動(dòng)著，臉也瞬間變成了黑色，太陽(yáng)也嚇得躲進(jìn)了云層。頓時(shí)，鮮艷的草地黯淡起來(lái)了。這是怎么了？老樹(shù)不安地皺起了眉頭，好像有什么災(zāi)難來(lái)臨了。只聽(tīng)“砰”的一聲，不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)倒下了，鳥(niǎo)兒也紛紛向天空飛去。老樹(shù)似乎意識(shí)到了什么，大聲叫喊：“朋友們，快跑啊！那些人類(lèi)來(lái)了，快點(diǎn)跑�。 睒�(shù)下的.花草們滿(mǎn)頭霧水，就問(wèn)老樹(shù)：“樹(shù)爺爺，為什么要他們跑啊？人類(lèi)是什么，很可怕嗎？”老樹(shù)嘆息道：“豈止可怕啊！孩子們，他們要是不跑的話(huà)，就要沒(méi)命啦！人類(lèi)還要把我們砍了，做成各種各樣的用具，唉……”這時(shí)，大象、長(zhǎng)頸鹿、兔子等動(dòng)物聽(tīng)到了都大聲喊叫：“快跑啊，人類(lèi)來(lái)啦！”它們?cè)跇?shù)林里亂竄，到處彌漫著恐怖的氣息……
“唰——”一輛車(chē)停在了老樹(shù)的前面，只見(jiàn)一個(gè)人拿著一把電鋸向老樹(shù)走來(lái)，老樹(shù)拼命地掙扎，樹(shù)葉散落一地。最后，老樹(shù)還是含淚倒在了地上，倒在了這片和人類(lèi)共存的土地上。白云落淚了，點(diǎn)點(diǎn)滴在倒下的老樹(shù)身上。
天空變成了灰色，以往悠閑的白云也不見(jiàn)了，只留下幾只鳥(niǎo)落寞的身影。陽(yáng)光也不想再照耀那片荒涼的土地了……
風(fēng)景的作文 篇7
自從了解了拍客之后，我對(duì)攝影的愛(ài)便一發(fā)不可收拾。每天拿著照相機(jī)，搶拍生活中精彩的瞬間。
拿著照相機(jī)，披著夕陽(yáng)的斗笠，來(lái)到公園，能捕捉到瞬間的可貴。
公園的假山旁有一個(gè)小男孩。只見(jiàn)他蹲在地上，一只手托著腮，一只手拿著木條不住地在地上劃動(dòng)。他的雙唇不時(shí)地蠕動(dòng)，似在自言自語(yǔ)。他雙眉緊鎖，似乎像剛跑完步一般，臉漲地通紅。
我站在他身旁，靜靜地注視著他。他的嘴角上升了一個(gè)弧度，露出潔白的乳牙。
咔嚓，我加緊按下快門(mén)，將他冥思苦想后的喜悅裝進(jìn)了相機(jī)。
悅耳的音樂(lè)聲在耳邊響起�！俺燥柪�！”這振奮人心的聲音如一把利斧，劈開(kāi)了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來(lái)，教學(xué)樓似乎都在舞動(dòng)著身體。
同學(xué)們?nèi)缙崎l而出的洪水一般，向前方奔涌而去。開(kāi)闊的道路似乎突然變得狹窄漫長(zhǎng)，同學(xué)們摩肩接踵，向終點(diǎn)站——食堂跑去。淑女拋棄了平時(shí)的優(yōu)雅形象，只顧拉著同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風(fēng)度，以劉翔的速度狂奔，生怕被別人搶在了前面。
天生慢半拍的我似乎與周?chē)沫h(huán)境格格不入，不覺(jué)加快了腳步。剛進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)剛才虛渺不爭(zhēng)分奪秒的同學(xué)們此時(shí)已有序地排好了隊(duì)，臉上都掛滿(mǎn)了喜悅。
咔嚓，我加快按下快門(mén)，將同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒后的成功裝進(jìn)了相機(jī)。
“好了，收卷。”隨著這一聲莊嚴(yán)的'宣告，同學(xué)們都依依不舍地交上了試卷，老師前腳剛走，教室里就像炒栗子般炸開(kāi)了鍋。
“你們那道題選的是A嗎？”“不對(duì)吧！應(yīng)該選C吧，你看，都是這樣的……”大家各抒己見(jiàn)，眾說(shuō)紛壇，都認(rèn)定自己的答案是正確的�！迸兑�！我做對(duì)了……”
咔嚓！我趕緊按下快門(mén)，將同學(xué)們努力后的欣慰裝進(jìn)了相機(jī)。
坐在床上，欣賞著今天的杰作，心中充滿(mǎn)了自豪感。這些都是我身邊最美的風(fēng)景，我想，我應(yīng)該是一個(gè)好拍客吧！
風(fēng)景的作文 篇8
曾有位記者采訪(fǎng)一名旅游愛(ài)好者，問(wèn)他：“您為什么熱衷于徒步旅行，而不去借助一些能讓您更快到達(dá)目的地的交通工具呢？”旅行者回答：“我徒步旅行只是為了能更好的欣賞沿途的風(fēng)景�！�
是啊，我們的人生之路又何嘗不是如此呢？人生就像是一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，又何必去計(jì)較是否到達(dá)了終點(diǎn)呢？如果你只是一味地往前奔走著，根本無(wú)暇去關(guān)注沿途的風(fēng)景，那么即使你最后到達(dá)了終點(diǎn)，所擁有的也只剩下了那疲累的感受，這樣的人生又有什么意義呢？作為高三學(xué)生的我們，若只為高考而活，那人生中最為精彩的年華就白白浪費(fèi)掉了，等到你年老回憶這一段往事的時(shí)候，也許只剩下那蒼白和苦澀了。
想那陶淵明，他的人生就如一條曲徑通幽的小道，充滿(mǎn)了禪意。他沒(méi)有被世俗的名利羈絆，而是將自己置身于落英繽紛的'桃花林中，讓世人感受到了他那顆淡泊寧?kù)o的心。再看那蘇軾，這個(gè)遭受了無(wú)數(shù)次貶謫的詩(shī)人，在他那條崎嶇的人生道路上，吟詠出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的詞句，這該是怎樣的豁達(dá)與樂(lè)觀(guān)��！又如“攜飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，他在自我慰藉中又尋得了靈魂的升華。以自身觀(guān)照古人，我們不正缺少他們那樣的心境嗎？
如今，生活節(jié)奏越來(lái)越快，這讓我們不得不加快腳步，心里只想著快點(diǎn)到達(dá)目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景。我們的出行、飲食、購(gòu)物越來(lái)越方便，生活就像有了既定的套路，寫(xiě)好的劇本，對(duì)于生活中瞬間的快樂(lè)也越來(lái)越無(wú)動(dòng)于衷，更無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。我們?cè)谶@樣的人生道路上匆匆前行，只能讓我們的內(nèi)心越來(lái)越冷漠，也會(huì)變得焦躁不堪，這樣的人生又有何樂(lè)趣而言呢？
就是乘坐飛機(jī)前往目的地也并沒(méi)有什么不妥，關(guān)鍵在于你是否將目光投向窗外的天空，用淡定的心去欣賞那云景。一個(gè)只顧低頭匆忙趕路的人，是永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到那沿途的風(fēng)景的。就如泰戈?duì)栒f(shuō)的：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！”相對(duì)于結(jié)果的輝煌或黯淡，我想追求的過(guò)程和心態(tài)會(huì)更顯其意義和價(jià)值。
風(fēng)景的作文 篇9
黑色的五月，災(zāi)難降臨。頓時(shí)，人間少了一份勃勃生機(jī)。
廢墟之下，有許多鮮活的生命，也有許多動(dòng)人的風(fēng)景，留在我的心底。
母愛(ài)
“孩子，如果你能活下去，要記住，媽媽愛(ài)你……”這樣一條短信勾住了所有人的心。災(zāi)難來(lái)臨，母親用身軀為孩子撐起了一片愛(ài)的天空；災(zāi)難來(lái)臨，任何母親都會(huì)奮不顧身地保護(hù)自己的'孩子。不為虛榮，不為名垂千古，而是發(fā)自?xún)?nèi)心。母愛(ài)，偉大！
師情
昔日美麗的校園，此時(shí)已變?yōu)橐黄瑥U墟；昔日孩子們的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)已蕩然無(wú)存，但不變的仍是濃濃的師情。譚千秋老師雙手緊緊互助講臺(tái)，護(hù)住講臺(tái)下的學(xué)生，他像一雙翅膀，用柔軟的羽毛保護(hù)著孩子們。不為榮譽(yù)，不為榮華富貴，只有作為一名教師的義務(wù)。師情，偉大！
軍意
“求求你，再讓我救一個(gè)！”一個(gè)真切的聲音響徹在廢墟上空。余震即將來(lái)臨，但他仍不愿放棄，他認(rèn)為，不管是死是活，都要不顧一切的地去救，任何人看到這一幕都不禁潸然淚下。不為表彰，不為受人尊敬，只是擁有一名軍人的品質(zhì)。軍意，偉大！
七個(gè)月過(guò)去了，這一幕幕風(fēng)景仍在我心縈繞，這些風(fēng)景埋在我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅！
風(fēng)景的作文 篇10
“咦？小吳子，你怎么在這兒？”雙休日的小區(qū)門(mén)口，我和兒時(shí)的玩伴吳季鵬不期而遇。
“我……”他正要回應(yīng)，身旁的父母早已拉著他說(shuō)：“快，快，補(bǔ)習(xí)要遲到了！”看著他們離去的身影，我的思緒漸漸回到了幾年前。
那是一段在我們家附近工廠(chǎng)旁邊玩耍的快樂(lè)時(shí)光。那個(gè)兩層樓的舊屋在前一排高樓的背后隱藏著，這就是我們的“秘密基地”。
一次，是我的生日，我穿著新衣服和王力、劉力在廠(chǎng)房邊無(wú)聊地滑著滑板，突然王力說(shuō)：“不如我們玩‘頭尾相連’吧！我在前面，把小秦夾在中間�！蔽液蛣⒘ψ匀皇桥e雙手贊成，想也不想地就擺好了陣型。
突然，王力的速度慢了下來(lái)，我也慢了下來(lái)，但是劉力不知道，猛得一加速，我就從滑板上摔了下來(lái)，新褲子因此被劃破了一個(gè)大口子，皮也蹭破了一大塊，但在大家沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲中，“那點(diǎn)痛算什么！”……
我們除了玩滑板之外，還玩?zhèn)髡f(shuō)中的“蹦極”：一個(gè)個(gè)從樓梯上跳下來(lái)，過(guò)程中都會(huì)擺不同的`POSS，再順利地落在地上，看誰(shuí)擺的POSS最酷，落地最穩(wěn)。這個(gè)游戲，自然免不了會(huì)讓衣服變得“千瘡百孔”，回家后父母的嘮叨聲在耳邊回響，可是卻早在我們一個(gè)個(gè)無(wú)邪的微笑中成了耳旁的“一陣風(fēng)”……
時(shí)光荏苒，這些伙伴中大的已經(jīng)上了高中，小的如我，也已經(jīng)跨入初中大門(mén)。
整天在“書(shū)山”“學(xué)海”中攀爬、遨游，曾經(jīng)的伙伴想要聚全一次都沒(méi)那么容易了！這不，小區(qū)門(mén)口與“小吳子”偶遇，想多聊些童年趣事的念想也被其父母硬生生掐斷了。
伙伴被催著離開(kāi)，咱們的“秘密基地”是否還在原地守候著我呢？想到這，趕忙跑去看，見(jiàn)到的卻是一片廢墟，打聽(tīng)后才知道這里剛剛被拆除，要建新樓了。
再見(jiàn)了，曾經(jīng)的“秘密基地”！再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴們！
可你們帶給我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的童年生活，永遠(yuǎn)是留在我心底的一道風(fēng)景！
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