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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-24 08:16:01 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  我們學(xué)校象一座美麗的百花園,五顏六色,萬紫千紅,彩蝶紛飛……花園里有艷麗的紅,醉人的綠,金色的黃,純潔的白……什么?你不相信我們學(xué)校有這樣絢麗多彩?那請(qǐng)你跟我到校園里走一走吧。

  先請(qǐng)你欣賞這紅色吧,這可是我們校園里最惹人注目的色彩。操場(chǎng)的旗桿上,飄揚(yáng)的不是鮮紅的國(guó)旗嗎?與這國(guó)旗一樣鮮紅的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那可是我們的先烈的鮮血染紅的顏色呀!再看看同學(xué)們作業(yè)本上得到的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào),讓同學(xué)們滿懷激動(dòng)的“優(yōu)秀”和“100”分,哪一樣不是紅色的?那可是我們老師用辛勤的汗水澆灌出來的結(jié)果呀?你再看每天早晨升起的太陽(yáng)不也是紅色的嗎?其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也都是這樣的一個(gè)個(gè)的紅色的小太陽(yáng),充滿著生機(jī)與活力。

  再來看看我們校園的綠色吧,在我們的校園里,只有綠色是貨真價(jià)實(shí)、看得見摸得著的。那些嫩綠的小草,可是我們這花園里最年輕的一位成員,它才出生幾個(gè)月呢,最年長(zhǎng)的也不過一歲吧。大多只有兩三寸來長(zhǎng),但是生命力卻特別頑強(qiáng),“用腳踩不盡,春風(fēng)吹又生”。校園里“泮池”后的四棵大松柏樹十分引人注目,他們可真是不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)是四季常綠,把我們的學(xué)校裝扮得分外美麗。我們的老師也多么象這松柏樹一樣一年四季默默無聞地為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨呀。

  你再用你的那大大的眼睛瞧瞧,還有什么特別的顏色?呵!好眼力,就是它:白!笆裁矗课覍(duì)了?白色有什么特別之處呢?”你一定會(huì)這樣問自己。你看我們校園的墻壁是白色的,老師手中的粉筆是白色的,天上的云彩是白色的……還有,我們同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)也像一張張白紙,一無所知。如今,在這一張張潔白的紙上,已經(jīng)由老師給我們畫上了漂亮的'圖畫寫上了動(dòng)人的文字。

  “除了紅、黃、白,難道就沒有別的顏色了嗎?”不,不,不,你這是誤解,我們校園里還有黃、藍(lán)等更多的顏色。你看在教學(xué)樓后面,不就有用金黃色的琉璃瓦裝飾成的考棚嗎?這可是在1903年董必武爺爺考中秀才的地方,現(xiàn)在修復(fù)一新的考棚從頭到腳都是金黃金黃的,它象征著我們學(xué)校有著久遠(yuǎn)的歷史,也預(yù)示著我們學(xué)校有光輝的未來。再看教學(xué)樓前面的泮池,水碧藍(lán)碧藍(lán)的,與慰藍(lán)色的天空遙相呼應(yīng),多么令人陶醉呀。

  你這就相信了吧,我們學(xué)校是一座真正的花園。其實(shí)老師就是辛勤的園丁,我們就是那些五彩繽紛的花朵。我愛這絢麗多彩的校園。

風(fēng)景作文 篇2

  每一個(gè)校園里都有許許多多靚麗的風(fēng)景線,比如溫馨的教室、有趣的小樹林、滿是知識(shí)的圖書館等等。而我心中的校園風(fēng)景線是寬闊的操場(chǎng)、迷人的籃球場(chǎng)和紅紅的.跑道。

  操場(chǎng)位于整個(gè)校園的最中心。在下課時(shí)有許許多多的同學(xué)經(jīng)常到這里玩耍,他們有的踢毽子,有的追逐打鬧,有的跳繩,開心極了!學(xué)習(xí)的煩惱似乎瞬間煙消云散,成長(zhǎng)中的我們就是無憂無慮,在天地間自由飛翔。尤其中午時(shí),這里的人最多,當(dāng)你去踢足球的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),腳下是翠綠的人工草皮,仿佛那是綠油油的海洋,把足球踢飛了的時(shí)候,那就是一條小飛魚,在空中快活地遨游。

  籃球場(chǎng)是我們男生獨(dú)有的風(fēng)景線。它位于操場(chǎng)的左邊,地板是純木色的,所以這里著實(shí)充滿了大自然的氣息。當(dāng)你奔跑起來時(shí),隱隱之中會(huì)發(fā)現(xiàn)地板的顏色隨之變化,五彩斑斕的,宛如一道美麗的彩虹。我們男生運(yùn)動(dòng)者,獨(dú)享這變換斑斕的美。

  跑道是拼搏的風(fēng)景線。每當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)比賽的時(shí)候,各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂艿郎峡炭嘤?xùn)練,努力拼搏,勇爭(zhēng)第一。看!紅色的跑道上,他們好像一只只迅猛的獵豹飛馳而過,為校園勾畫了一筆筆靚麗的色彩。

  這就是我心目中的校園風(fēng)景線,每一道風(fēng)景線都印有我的足跡,每一道風(fēng)景線都留存了兒時(shí)的記憶,每一道風(fēng)景線都承載了老師的汗水與心血,我愛你,這美麗的校園!我的家!

風(fēng)景作文 篇3

  生活中,有一群人,也許稱不上偉大,但卻能給我們帶來美麗,這就是一直為我們這個(gè)城市的干凈整潔默默付出著的環(huán)衛(wèi)工人。

  起初的時(shí)候,人們說環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,我一點(diǎn)也不相信,因?yàn)樵诎滋欤瑤缀鹾苌僖姷剿麄儎趧?dòng)的身影。直到五一的時(shí)候,我們要去外地旅行,因?yàn)閾?dān)心路上會(huì)堵車,5點(diǎn)多一點(diǎn)的.城市,就早早出了門。五月的早晨,天仍然很涼,我想要關(guān)上車窗,可就在那一瞬間,我看到了一個(gè)熟悉的身影,正拿著一把大掃把,彎著腰在冷風(fēng)中吃力地清掃著冷風(fēng)中街道。我的眼睛有些濕潤(rùn)了,原來,我們白天看到的那些干凈的街道,那些干凈的公園都是他們?cè)谇宄康哪冻鰮Q來的,那桔黃色的身影突然在我的眼中也變成了一道美麗的風(fēng)景。

  這學(xué)期開始時(shí)的一天就更讓我感動(dòng)了,那天大雨沒完沒了地下了一整天,放學(xué)的時(shí)候,路上的積水已經(jīng)漫過了膝蓋,我們只好趟著水回家,但每前進(jìn)一步,都要小心翼翼,就在我們艱難地行進(jìn)時(shí),突然又發(fā)現(xiàn)前面的水慢慢褪了下去,我疑惑地向前望去,眼睛又濕潤(rùn)了:就在我們前面不遠(yuǎn)處,一位環(huán)衛(wèi)工老人正在大雨中,靜靜地站在馬路中央,還不時(shí)揮手示意著行人要繞道而過,原來就在他的腳下,一口已經(jīng)掀開了蓋的窨井正張開大嘴“咕咚,咕咚”地吞噬著路上的積水。環(huán)衛(wèi)工老人就那樣靜靜地站在那里,還不停地提醒著路人小心行進(jìn),老人太專注了,褲腿濕到了膝蓋也渾然不知,就那樣像個(gè)雕像般佇立在風(fēng)雨中,慢慢地,慢慢地,雕像又變成了一道美麗的風(fēng)景!

  這就是一直為我們這個(gè)城市默默付出著的環(huán)衛(wèi)工人,是他們讓我們的城市變得更加美好,是他們身上的桔黃色馬甲給我們的城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

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