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寫景作文

留住最美風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-23 07:04:43 寫景作文 我要投稿

留住最美風(fēng)景作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的留住最美風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

留住最美風(fēng)景作文

留住最美風(fēng)景作文1

  世間的許多事,在匆匆的時(shí)光之中會(huì)投影在心底,留下深深淺淺的印記,于是慢慢變成了心里的風(fēng)景。多年后再回頭看看,他們依然鮮亮如昔,感動(dòng)如昔。

  三年前,那是一個(gè)蒲公英盛開的時(shí)節(jié)……

  語(yǔ)文課上,老師布置了一篇作文,這次作文是關(guān)于春天的。老師經(jīng)常對(duì)我們說:“沒有親身經(jīng)歷而寫出的作文是空洞的,是沒有靈魂的”。所以老師便帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在學(xué)校后面的果園里尋找春天。

  在果園中漫游,走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在樹叢下的幾朵小花:“呀,這不是蒲公英嗎?”伴隨著我的聲音,許多人都圍了過來,一起觀賞這初春里格外耀眼的小花。

  蒲公英的葉子是鋸齒形的,葉子貼在地面生長(zhǎng),它的花是淡黃色的,雖然小小的,但它驕傲地昂著頭,努力地綻放,給春天增添了無限的生機(jī)和美麗,我們一邊看一邊嘖嘖地稱贊。

  站在一旁的老師對(duì)我們說:“蒲公英的花美,種子成熟后更美,毛茸茸的,像一把白色的小傘,微風(fēng)一吹,便飛向遠(yuǎn)方,去追尋自己的夢(mèng)想。”說到這,老師停了一下,似有感慨地接著說:“再過些天,你們也會(huì)像蒲公英的種子一樣,離開這里,飛向遠(yuǎn)方,到時(shí)候看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)喲!贝蠹壹娂婇_始暢想起自己美好的未來,不由得都笑了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的眼里有淚光閃爍。

  花開花落,月移星走,一晃,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。這天,我放學(xué)回家,走在路上,忽然看到路邊的一株蒲公英,我駐足觀賞,莖上一朵圓圓的,白白的小球,毛茸茸的.。一陣微風(fēng)吹過,白色的小球慢慢散開,種子如一把把小傘,離開了媽媽的懷抱。他們各個(gè)激動(dòng)不已,開始在空中翩翩起舞,隨著風(fēng)的軌跡緩緩飛翔。我再次低頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲公英只剩下光禿禿的花莖,花莖默默的在原地?fù)u曳,似乎在揮手告別,又仿佛在默默祝福,又或許在傷心難過。

  我心中涌出一股莫名的悲傷,一滴淚從我的眼眶中悄悄滑落。哦,我突然明白了當(dāng)年老師的淚光中蘊(yùn)含著什么,那是對(duì)我們深深的愛和即將離別的心酸與不舍啊。

  老師,雖然我離開了你,就像蒲公英的種子一樣,會(huì)飛翔,會(huì)在更肥沃的土地上扎根生長(zhǎng),但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你那淚光閃爍的最美瞬間,那是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生最真的感情,它就像一道風(fēng)景留在了我底,我將永遠(yuǎn)把它留住。

  最后一把小傘漫過我的視線,我輕輕的張開手臂,風(fēng)拂過,思緒飄飛,我又看到了心中那道最美的風(fēng)景,你,依然在守候,守候那株蒲公英再次花開。

留住最美風(fēng)景作文2

  世界上風(fēng)景千萬(wàn),看那天空,看那大海,看那山間,美麗的風(fēng)景都會(huì)令人駐足停留。但就算是世界上最美的風(fēng)景,也抵不過一道母愛的風(fēng)景線。母親的愛,是我們每一個(gè)人獨(dú)有的風(fēng)景。

  那是一個(gè)尋常的午后,坐在沙發(fā)上的我,無聊地切換著電視頻道。此時(shí)一個(gè)紀(jì)錄片突然闖進(jìn)我的眼簾,我的目光受到了吸引。那是一個(gè)極度缺水的干旱地區(qū),天上高懸的是刺眼的毒日,放眼四望皆是黃沙,我仿佛可以看到沙丘上方扭曲的空氣。在那里,每天的用水量被嚴(yán)格的限定為三十斤,這還得靠駐軍從遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上將水運(yùn)過來。所以,居民們非?粗厮,因?yàn)榫S持他們生命的全靠這三十斤珍貴的水。

  人不能缺水,動(dòng)物也一樣!因?yàn),真的渴!一頭被人們認(rèn)為最忠實(shí)、憨厚的母?蕵O了,它掙脫了韁繩,撒開蹄子跑到道路的中央,便像一塊巨石橫亙?cè)谀抢,怎么也不肯離去。那是運(yùn)水車的必經(jīng)之路。母牛站在車前,任憑車上的司機(jī)怎么呵斥和驅(qū)趕,它像座雕塑那樣,一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。時(shí)間一分一秒地過去了,雙方依然僵持著,運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也遇到過半路索水的情景,但是通常只要大聲呵斥幾聲就可以解決了。沒有到想到,這頭母牛居然這樣倔強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移,正午的太陽(yáng)正火辣辣地炙烤著大地,仿佛要把天地間最后一滴水分都榨干了。人和牛就這樣一直僵持著,最后造成了堵車,各式的車堵成長(zhǎng)龍,喇叭聲此起彼伏,咒罵聲也不絕于耳。司機(jī)絞盡腦汁,還是沒有辦法讓它離開。匆忙趕回家的主人剛好看到這個(gè)場(chǎng)景,頓時(shí)惱羞成怒。只見他高高舉起長(zhǎng)鞭,高揚(yáng)的鞭子挾裹著一股有力的風(fēng)聲,狠狠地抽在瘦骨嶙峋的.母牛身上。母牛被打得皮肉綻開,鮮血也染紅了長(zhǎng)鞭,母牛卻只是流著淚哞哞慘叫,始終不肯挪開半步。最后,母牛終于支撐不住了,倒在了滾燙的柏油路上,鮮血像蜿蜒的小溪漫上了公路。運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,大喊:“別打了,這次讓我違反規(guī)定,我愿意接受處分!”接著,他從車上運(yùn)了半桶水到母牛面前,奇怪的是,母牛沒有喝那以死相逼得來的水,而是對(duì)著遠(yuǎn)處不停地叫喚。此時(shí),突然從人群中踉踉蹌蹌地跑出一只小牛,它一頭扎進(jìn)水桶里,暢快地喝起水來,母牛只是在一旁靜靜地看著。最后母牛憐愛地舔舔小牛的眼睛,小牛也親昵地舔舔母牛的眼睛。我的心深深地受了感動(dòng)。

  多么美的一道風(fēng)景線!多么真摯的一段情感!這世間最美的風(fēng)景,將永遠(yuǎn)如花綻放在我記憶深處,時(shí)時(shí)芬芳我的心靈。

留住最美風(fēng)景作文3

  大地已經(jīng)沉睡了,除了微風(fēng)輕輕地吹著,除了偶然一兩聲狗的吠叫,冷落的街道是寂靜無聲的。

  路燈昏暗發(fā)黃,凄慘的照著幾戶人家的窗,漆黑一團(tuán)的窗戶,整個(gè)小區(qū)都是一樣的配色,走在樓下,路燈一盞一盞的交替的照著我,影子映在地上,有時(shí)一個(gè)我,有時(shí)兩個(gè)我,我看著它,它們看著我,我走,它們也走,就這樣一路相伴。

  我回到家看見媽媽躺在沙發(fā)上睡著了,媽媽可能是被我的開門聲吵醒,看見我回來,她就去給我熱飯了。

  吃飯時(shí),媽媽問我今天一天學(xué)校都發(fā)生了什么事,問我都干什么了,有沒有什么不開心的事,就這樣有意無意的問著,可我當(dāng)時(shí)一心只想著寫完作業(yè)早點(diǎn)睡,也就敷衍的回答著。

  我回到房間,把門關(guān)上,準(zhǔn)備把那繁多的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)完成,當(dāng)我從書包里把作業(yè)拿出來擺滿我整個(gè)桌子,我卻無從下手,不知道該先完成什么,但內(nèi)心告訴我必須立刻做出決定,不要再浪費(fèi)時(shí)間了。

  我先要把書面作業(yè)完成,然后今天一定要把沒有背熟的'單詞背下來,沒背熟的古詩(shī)背熟,說做就做,立馬行動(dòng)。

  夜越來越深,其他人都睡了,周圍是那么靜,看著本子上一道道未解開的數(shù)學(xué)題,和一堆堆沒背的單詞,心里告誡自己要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)我完成書面作業(yè)時(shí),時(shí)間已是一點(diǎn)多了,從窗簾的縫隙中看去,外面有零星的幾家也開著燈,也許他們也為生活、學(xué)業(yè)、工作而奮斗著,或許奮斗的路是崎嶇的,可燈永遠(yuǎn)亮著。

  一切作業(yè)都完成了,我安心地躺在床上,回想這一天又一天的循環(huán)往復(fù)地生活。我必須要努力,因?yàn)椴皇敲恳淮闻Χ紩?huì)有收獲,但是,每一次收獲都必須努力。

  我知道我不是玫瑰,但我要努力成為在巖石夾縫中野蠻生長(zhǎng)的野花,成為在墻角向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的小草。

  年少的夢(mèng),有些很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了,有些被遺忘在了風(fēng)中,而什么時(shí)候有過什么樣的一個(gè)夢(mèng),其實(shí)并不是很重要,重要的是,我們?cè)?jīng)為了這個(gè)夢(mèng)如此熱烈的愛過,執(zhí)著的追求過,勇敢地拼搏過。

  留不住青春,留得住青春時(shí)為夢(mèng)想奮斗的模樣,足矣!那模樣就是一道靚麗的風(fēng)景。

留住最美風(fēng)景作文4

  “我用什么才能留住你?我給你瘦弱的街道、絕望的日落、荒郊的月亮,我給你一個(gè)久久望著孤月的人悲哀!辈柡账瓜肓糇∈裁矗瑹o從考究。但是猛然讀到此句,我會(huì)想起記憶中模糊的身影……

  太奶奶,我很想您!您已從我身邊離去,您離開得早,我都來不及記清您的面龐,照片里的您抱著尚還年幼的我,那時(shí)的您蒼老的面容依然帶笑。那時(shí)候的我的確很幸福,您應(yīng)該也是幸福的。美景存留在照片里,累積成冊(cè)。

  我所知道的您都是長(zhǎng)輩口中的您。家里長(zhǎng)輩有時(shí)候會(huì)跟我提起。我剛剛出生的時(shí)候,您喜歡的不得了,整天抱著我不撒手,不管我如何哭鬧您都會(huì)耐心的哄我,沒有一點(diǎn)兒不耐煩。我剛剛會(huì)說話的時(shí)候,您都笑的合不攏嘴,眼睛瞇成了小月牙,眼角的皺紋都神奇的淡去了。

  我所知道的您是記憶里模糊的您。我偶爾也會(huì)想起。小時(shí)候的我,拉著已經(jīng)年邁的你吵著要糖吃,家里沒有糖,你就偷偷塞給我零花錢,把錢揣進(jìn)我的兜里,我高高興興的跟你一起去商店買糖。回想起,還有些愧疚,當(dāng)時(shí)我的我怎么都沒注意到您艱難的邁著步子走在通往商店的那條路上。路途不遠(yuǎn),卻極為艱難。

  我所知道的`是默默付出的您。我剛剛上幼兒園的時(shí)候哭過不少回,每次幼兒園的校車停在家門口時(shí),我都會(huì)哭鬧上一會(huì)兒。太奶奶害怕我不肯去幼兒園,跟著我一起上了校車。到了幼兒園,我不哭了,我那時(shí)候可能一直以為校車會(huì)把太奶奶送回去,誰(shuí)知道校車只往不返,家里人來接,太奶奶原本可以跟著我家里人一起回去。她身體不好,可是很倔,害怕我在幼兒園受欺負(fù),又或者是哭鬧沒人知道沒人哄,硬是蹲在了幼兒園門口一個(gè)不起眼的地方。就這樣一直蹲,一蹲就是一上午。當(dāng)時(shí)我并不知情,后來偶然聽說,心里難過得很。

  現(xiàn)在想想,很遺憾,也很后悔。我該用什么來留住您對(duì)我滿滿的愛呢,是泛黃的照片,還是已經(jīng)老舊的相冊(cè),又或者是那些模糊的記憶和感情。但是,我還是不會(huì)忘卻的,無論怎么樣,您都已經(jīng)占據(jù)了我內(nèi)心的重要位置。

  陽(yáng)光依然溫暖,星河依然燦爛,世界也依然在長(zhǎng)久深情中緩緩朝前走,于是時(shí)間奔流,得以見證人間在漫長(zhǎng)歲月里所有永恒和不朽。太奶奶,您的愛最終揮灑出千筆萬(wàn)筆,繪成了我童年記憶里的最美風(fēng)景,我留不住童年,但我卻留住了童年記憶里那段最美的風(fēng)景。

留住最美風(fēng)景作文5

  一個(gè)下著小雨的早晨,我撐著傘獨(dú)自在小樹林里漫步。腳下是厚厚的落葉,腳踩在上面發(fā)出“吱吱”悲鳴!耙蝗~落而知天下秋”,秋天來了,萬(wàn)物都要進(jìn)入下一個(gè)輪回了,不會(huì)再有新的生命了!

  我陷入了一種悲秋的情緒里。突然,我止住了腳步。那是什么?噢!那張枯黃卷曲的樹葉下,好像有東西在動(dòng)。那是一個(gè)蛹,一個(gè)即將孵化的蛹。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里怎么會(huì)有蛹呢?它會(huì)不會(huì)還沒迎來新生,就邁進(jìn)了死亡?我的腳步頓時(shí)變得沉重了起來。我的目光又捕捉到了一個(gè)蛹,它緊緊地貼著樹葉,任憑秋雨怎樣無情地落在樹葉上,但還是打不掉它成為蝴蝶的夢(mèng)想。我的心微微地顫動(dòng)起來。那個(gè)蛹竟然已經(jīng)裂開了一點(diǎn)點(diǎn)小口,那點(diǎn)小口是它在蛹內(nèi)經(jīng)過多少努力、多少拼搏才打開的夢(mèng)想之門呀!我被這執(zhí)著的生命吸引住了。

  雨點(diǎn)在傘上“噼啪噼啪”地奏著秋之歌。而蛹里的'蟲子,不,現(xiàn)在應(yīng)叫它開拓者,一個(gè)執(zhí)著的開拓者,它已經(jīng)開始蠕動(dòng)。只見那個(gè)束縛它的蛹正被它不停地?fù)u晃著,裂口又大了一些。我的內(nèi)心忽然噴發(fā)出了一些東西,是喜悅、是歡樂,更是對(duì)生命的敬意。慢慢地,蛹的口子又打開了一點(diǎn)。我猜,它一定迫切地渴望掙脫束縛,想感受大自然的愛撫,想感受大自然的美好。不過,任何美好的事物背后都有千萬(wàn)滴汗水。不錯(cuò)的,在變身為美麗的蝴蝶前,它還需要接受考驗(yàn)。我打著傘,靜靜地站著,用心感受著這秋天里可貴又可敬的生命。大了,裂口越來越大了!只看見它把腦袋和一部分翅膀伸了出來,我的心猛地抽動(dòng)了一下。一個(gè)軟綿綿的小生靈,究竟有著怎樣的意志?出來了,她完全出來了!它的整個(gè)身子脫離了束縛它的蛹,迎來光明,綻放出了生命中另一個(gè)階段的奇跡。密集的雨點(diǎn)打濕了它尚還脆弱的翅膀,只見它有頻率地抖動(dòng)雙翅,好像落在它身上的只是輕飄飄的蛛網(wǎng)。我震撼于它這既脆弱而又強(qiáng)韌的生命。但又有多少人知道,它是在忍受著巨大的痛苦。它依然靜靜地伏在樹葉下,等待著翅膀的硬化,以展現(xiàn)那并不算很美的翅膀。笑容卻悄悄爬上了我的嘴角。生命、奇跡、感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)………這類字眼在我腦海里盤旋,最后定格的是最美的風(fēng)景!片刻之后,它再一次扇動(dòng)翅膀,好像在測(cè)試翅膀的硬度。終于,它雙翅一揮,飛向了屬于自己的藍(lán)天白云。我的腳步終于不再沉重,取而代之的是前所未有的輕盈和喜悅。

  突然想起科學(xué)老師曾介紹過一種叫“劍環(huán)蝶”的蝴蝶,它們就是在蕭瑟的秋天里羽化成蝶的。想到這里,我邁著希望的步伐向前走去,身后便是那最美的風(fēng)景……

留住最美風(fēng)景作文6

  晚自習(xí)課,韋老師一邊翻開英語(yǔ)書,一邊說:“齊背昨天的課文!

  我們關(guān)上書,剛背到第二句的時(shí)候,韋老師就朝我們擺了擺手。只見老師左手捂著胃,倚靠在講臺(tái)上,半天才緩緩擠出一句話:“背得不熟啊!我本來就胃痛,聽你們這樣背書,胃更痛了!

  同學(xué)們面面相覷,盯著韋老師的一舉一動(dòng)。

  “繼續(xù)上課,把書翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的小蔣同學(xué)卻坐立不安,一會(huì)兒盯著書,一會(huì)兒又抬頭望著老師,眼神里滿是擔(dān)憂。

  “叮零零”下課鈴一響,小蔣就從座位上彈起來,拉著我去辦公室給韋老師送藥。

  “韋老師,您吃胃疼的藥了嗎?”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中,韋老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“謝謝你們,不用擔(dān)心,我早上吃藥了,一會(huì)兒就好了!表f老師臉色蒼白,喝了幾口水,虛弱地靠在椅子上。

  我回到教室。同學(xué)們立馬把我團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌地詢問韋老師的病情,眼里溢滿關(guān)懷。

  “如果空腹吃藥,胃會(huì)更疼的!”小蔣忽然想起來。

  “我去買軟面包!毙∽T拿著飯卡奔向小賣部,有同學(xué)拿出自己不舍得吃的`月餅遞到我手中。我接過東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。

  “謝謝你們了!”韋老師立刻坐直身子表示感謝。

  “您趕快吃點(diǎn)東西,如果空腹吃藥,胃會(huì)更疼的!

  韋老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二節(jié)課,韋老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課,我站起來說:“這節(jié)課您休息,我們自己背書、寫作業(yè)吧!耽誤的新課,明天音樂課再補(bǔ)!

  “沒關(guān)系,我好多了!”韋老師打起精神,堅(jiān)持上完了課。這節(jié)課,同學(xué)們讀書的聲音更響亮了,聽課格外認(rèn)真。

  放學(xué)回家,媽媽打開微信朋友圈讓我看,原來是韋老師發(fā)的朋友圈,敘述了今天胃痛一事,表達(dá)感動(dòng)。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅,整齊地?cái)[放在辦公桌上。

  “這班娃真是暖心又可愛!學(xué)生愛老師的畫面好溫馨校園里最美的風(fēng)景!”有老師留言評(píng)論。我看完,心頭一熱,一股暖意漫上心頭。

  老師帶病堅(jiān)持上課,生怕耽誤我們的課程,像父母一樣關(guān)愛著我們,我們已習(xí)以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點(diǎn)小事,卻被老師如此銘記。原來,這世間最美的風(fēng)景,不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風(fēng)景。

留住最美風(fēng)景作文7

  昨夜淅淅瀝瀝下了一夜小雨,直到清晨,雨漸漸停了,空氣十分清爽。我走出家門,抬頭看看天,天空藍(lán)得像被水洗過一樣。我將目光轉(zhuǎn)向別處,竟發(fā)現(xiàn)碧空中不知何時(shí)架起了一座彩虹橋,七彩的光環(huán)那樣清晰,在藍(lán)天的映襯下格外嫵媚;秀敝,我仿佛又看見了她,那個(gè)笑得像虹一樣燦爛的女孩。

  我們是鄰居,也是最好的朋友。在她剛搬來我們小區(qū)時(shí),我們彼此還不熟悉,但因?yàn)槟羌,我們成了最好的朋友?/p>

  記得那也是這樣一個(gè)雨后的晴天,我穿著新買的衣服在小區(qū)里散步,心情非常愉悅,哼著小曲,在一個(gè)又一個(gè)水洼旁穿梭,步履輕盈得像只小鹿。正當(dāng)我自我沉醉時(shí),卻有人從后邊推了我一把,我腳下一滑,整個(gè)人跌進(jìn)了水坑里,全身上下全濺滿泥水,背后卻傳來一陣嘻笑聲。我氣憤地回頭一看,果不其然,那是我從小的死對(duì)頭,小區(qū)里最討厭的男生。此刻他正笑嘻嘻的望著我,嘴角掛著一絲嘲諷的笑,這分明就是赤裸裸的挑釁!

  你干什么呀?!我說話都帶著哭腔,這叫我怎么回家啊!哼!他略帶不屑地說:我只想嚇唬嚇唬你,誰(shuí)叫你這么不經(jīng)推,這可不能怪我嘍!這一幕正好被剛下樓的她看到,她快速地走到男生面前說:你怎么這么不講道理呀,明明是你推的.她,還有沒有一點(diǎn)紳士風(fēng)度啦?她的嘴可真厲害,說話像蹦豆子似的又快又犀利。那個(gè)男生估計(jì)也被她強(qiáng)大的氣勢(shì)嚇到了,小聲說:我又不是故意的。然后就飛快地跑開了。

  你沒事吧?她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說,然后綻出一個(gè)溫暖的笑容,就像虹一般。就這樣,我們成為了好朋友。開心時(shí),我們?cè)谝黄鸱窒;傷心時(shí),她總會(huì)耐心地開導(dǎo)我,然后就綻出一個(gè)如虹般的微笑,令我心里暖暖的。

  我以為我們會(huì)一直這樣開心的生活,但后來她轉(zhuǎn)學(xué)了,去了另外的城市。她離開時(shí)很匆忙,正如她來時(shí)一樣。臨走時(shí)她送我一句話:笑對(duì)人生,方能不敗。我會(huì)將這句話銘記于心,永遠(yuǎn)

  等我從沉思中醒來,發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)變得模糊,快要消失了。但她那彩虹般的笑容會(huì)一直停留在我的記憶中,成為我心中最美的風(fēng)景。

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