風景作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景作文 篇1

　　九月的一個早晨，陽光明媚，天氣晴朗。在文花閣熙熙攘攘的街道上，一群天真無邪的小鴨子在母鴨的帶領(lǐng)下悠閑地走來。他們排成一排，有些人昂著頭尖叫，仿佛在唱一首快樂的歌；有的跑幾步為了不落后，發(fā)出“吱吱”的聲音，像跳歡快的踢踏舞；其他人正在整理他們的羽毛，好像他們要在舞臺上表演一樣。這可以為溫哥華的街道增添獨特的景觀。

　　溫哥華清晨的第一縷陽光，對來往的人群和呼嘯而過的汽車視而不見。幾只可愛的小鴨子左顧右盼，好像對什么都很陌生很好奇。

　　鴨子媽媽一邊走，一邊看到了一條下水道。下水道很可能是因為道路施工問題，沒有蓋上井蓋，所以她路過的時候要四處走走。鴨媽媽對著小鴨子吠叫，好像在說：“看這條下水道！”一定要到處走走！”小鴨子們心領(lǐng)神會，都低頭小心翼翼地邁開步子。一只小鴨子經(jīng)過。兩只小鴨子突然掉進了水里。母鴨看到了，就趕緊去下水道，但是好像來的有點晚。她身后的幾只小鴨子已經(jīng)掉進了水里。這時母鴨可能會想：怎么辦？

　　鴨媽媽冷靜下來，迅速環(huán)顧四周。她剛剛看到不遠處有個巡警。鴨媽媽突然開朗起來，仿佛在想‘山重水復(fù)無路，黑暗中又有一村！’于是，鴨媽媽又用扁嘴梳理了一遍羽毛，飛快地跑了。

　　鴨媽媽跑到巡警面前大聲哭喊，用嘴咬住巡警的`褲子，試圖轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要干什么，就把她從她身邊帶走，繼續(xù)干活。鴨媽媽見巡警不明白是怎么回事，就咬了巡警的褲子，把他拉到下水道。

　　警察知道該怎么做。他低下頭，試圖用手去救這只小鴨子，但是這只小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著，而且這只小鴨子非常小，雖然離他只有一根手指，但是他夠不到它。路邊的人都在想辦法。有人說巡警要系安全帶才能救小鴨子，有人說要用漁網(wǎng)。巡警趕緊讓人向漁夫借漁網(wǎng)。順著又深又窄的下水道往下伸，可是救小鴨子沒那么容易，網(wǎng)卻摸不到水。我能怎么做呢？我看見一只小鴨子正要被水沖走�？吹竭@種情況，母鴨實在受不了。突然，她撲通一聲跳進下水道，讓小鴨子坐在它的背上。這一次，巡警可以馬上到達，并立即救了小鴨子。然后，二，三.最后，所有的小鴨子都得救了。真的很開心！

　　路上所有的交通都停止了。他們看著鴨子過馬路。人和動物多和諧�。￡柟庀�，溫哥華的街道更加美麗耀眼！

風景作文 篇2

　　又是一個，傍晚時分。

　　耳邊又想起放學(xué)時那又令人厭煩的歌聲，就連鳥兒也會極力避開。而我卻不得不踏著這悠揚的歌聲漫步走在回家的路上，望著路邊并不美麗卻又異常熟悉的風景，似乎許久都未相逢了。

　　倏忽，在熙熙攘攘的人群中，眼前閃過一個模糊的身影，眨眼卻又消失了。我試圖加快腳步，丟下路邊的風景，一層一層地撥開人群，直至畫面清晰，再清晰，我便開始凝視著不遠處的身影，在余暉的映襯下那個人影顯得格外優(yōu)雅。她徘徊的身姿有如陽光下那簇最艷麗的花朵，是的我還隱約聞到了她的芳香，漸漸又四溢開來，直到消失……或恰如辛棄疾那句“驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的美意，夕陽就是燈火，而那人，就是我的母親，那個含辛茹苦的母親。也許在傍晚前，她就出現(xiàn)了，一直在等待著那個讓她牽腸掛肚的我吧。我不敢繼續(xù)胡思亂想，我怕眼淚會不爭氣，我怕眼前的一切都會模糊，又模糊……

　　“媽，你在這里干嘛？”我只是明知故問罷了�！翱茨氵�不回來，就出來看看你走到哪里了。”媽媽的眼神似乎不再那么不安了。

　　是長大了，能和媽媽肩并肩走了。但心卻還閃耀著稚嫩的光芒，不由自主地牽起媽媽的手，就像小時候她輕挽起我的小手似的。這一幕真的好熟悉，好熟悉……

　　鳥兒不鳴了，回巢休息了，這個世界真的要靜了。卻又響起一陣“咕咕——”的未知聲音，我朝媽媽笑了笑，“媽，餓了，快點吧�！眿寢屢惨孕�回應(yīng)。

　　我仍舊記得，我握起的那雙手，不是我所記得的那雙白皙稚嫩的手，我可以深切地感受到媽媽的手心是如何的粗糙，心中頓時涌起酸澀仍在心頭，有如見到了山崩地裂時難以愈合的縫而感無能為力，在記憶的長河中被代替的卻是這些不敢再多看一眼的裂痕，那是遭受了多少次歲月的浸染，多少次疼痛的折磨。但我想那永遠都會是我心中最溫柔的'手，我會握得更緊更緊，就算冬天響雷了，夏天下雪了也不會松開。

　　我也仍記得，那天她的藍色短袖，在余暉下成了另一片深邃的天空，是我最熟悉的天空，也是我最熟悉的晚霞。

　　從來都沒過那么美麗的她，是最后一抹余暉，照亮了我最熟悉的天空，讓我又遇見了那片風景，讓我又臨近了那片風景。

　　媽媽占據(jù)了我心中最美的一道風景線，每一天都變換著不同的風景，而我卻忘了原來心中一直有更美的光彩，只是腳步匆匆，未能停下來欣賞。

　　是的，只要再多一秒，再多一秒就好，無論多熟悉的地方也會有風景！

　　如果另一個傍晚再度出現(xiàn)，它還會帶我徜徉，在心中那道風景線處嗎？

風景作文 篇3

　　大自然是個活潑的男孩兒，他會變出四個美麗的小姑娘，讓我們來看看這柔美的四姐妹吧！

　　春姐，一位美麗溫柔的'歌唱家。一看就知道，擁護她的人最多，不一會兒，小燕子就扇著翅膀從南方趕回來報春了，真不愧是“報春使者”！瞧！美麗嬌艷的鮮花迎著春光露出了幸福的笑容，小草弟弟也調(diào)皮地眨了眨眼睛，看了看這個奇妙的世界！哦，春姐美麗如畫。

　　夏姐，一位性格潑辣的演奏家。瞧！太陽公公散發(fā)著金色的光芒出來迎接她吧！荷花小姐也綻放出了美麗的微笑，而夏姐卻手提二胡，腳踏旋律，放情演奏呢！哦，夏姐熱情奔放。

　　秋姐，一位嬌氣美麗的舞蹈家。只見她翩翩起舞，田野里的玉米舉著紅櫻樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造！哦，秋姐嬌美艷麗。

　　還有一個是誰呢？不用說就知道，當然是冬妹了，冬妹是個充滿浪漫情調(diào)的畫家。只見她手拿畫筆，畫出了潔白無瑕的雪花，堅強勇敢的蠟梅……哦，冬妹是一個善良聰明的女孩兒。

　　四季風景，各有各的特色。共同點綴著美麗的大自然。

風景作文 篇4

　　時間過得夠快的，放假了。抬頭一看，天空是如此的藍，小草是如此的綠，路邊的野花是如此的鮮艷，真是“風光無限好”啊！

　　我登上了回家的公交車，站在車門口的地方。車上推推搡搡，另外夾著一些喧嘩，我這放假帶來的`好心情頓時煙消云散。這時，車上來了一位年近八旬的老奶奶，她衣衫并不是很整齊，頭發(fā)也很散亂，背很駝，顯然是一位飽經(jīng)滄桑的樸實的鄉(xiāng)下人。司機嚷道：“大家給這位老大媽讓個座行嗎？”有幾個穿得很時尚的女青年動都不動，依然坐著，穩(wěn)如泰山。這時，一個孩子的聲音傳過來：“老奶奶，坐我這里吧！”他邊說邊揮手。哦，他原來在后面座位上啊，看起來是一個十一二歲的小學(xué)生，如果他不揮手，還真看不見他在哪里。這位老奶奶這才慢慢地走了過去，邊走邊說道：“真是個好孩子啊，以后肯定有出息�！毙�學(xué)生抓了抓頭，微笑著說：“老奶奶，這是我應(yīng)該做的。”

　　上車的老奶奶與那個讓座的小學(xué)生說說笑笑，談了一路。到站了，小學(xué)生下車了，老奶奶他們兩個都依依不舍地道別，老奶奶說道：“好孩子，好好學(xué)�。　毙�學(xué)生下車后也嚷道：“奶奶再見！”他們互相揮手，老奶奶嘴里一直念叨著：“真是個好孩子啊，長大了一定會有出息的……”

　　到站了，我也下了車，映入眼簾的依舊是村口那幾棵挺拔的白楊樹，以及旁邊的那座石橋。我又抬頭望了望，看見幾只鳥兒在頭上飛過，它們在天空的映襯下，顯得更加歡快、美麗。

　　回到家中，我拿出那湛藍的筆記本，翻了翻已經(jīng)過去的那些“歲月”，又翻開了新的一頁，我寫下了這些經(jīng)歷，最后發(fā)現(xiàn)標題還沒有寫。這時我又從我的書桌中找出爸爸送給我的那只黑色鋼筆，吸了油墨后，我在筆記本那一頁的最上邊寫下——心靈的風景。

　　抬頭望去，天空更加湛藍……

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