實(shí)用的風(fēng)景的作文4篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
那是最美的風(fēng)景。那不是華然的璀璨燈火；不是巍然的峰巒疊嶂，浩然的煙波霧渺；不是俯首梳妝的清麗女子。而是上天創(chuàng)作，使世界不再是一片混沌初開(kāi)的宇宙的奇妙之物——生命。
那是最美的風(fēng)景。那是春天小院的一隅，生命蓬勃的一隅。
是最美的風(fēng)景。小院里含苞的無(wú)名的花兒。多好的時(shí)季！所有的雪該化的時(shí)候，所有的冰該融的時(shí)候，冬天里的淚在和風(fēng)里吹干，一切的離別的悵然被新生的喜悅沖淡。種皮再裹不住種子對(duì)生命的春天的禮贊。遍野叢叢盡是將綻未綻的花，無(wú)限蓬勃引人無(wú)限遐想，濕潤(rùn)的瓣兒微鬈著，柔嫩的莖葉將飽含著生命的力量，一種不可限定的能量�；蛟S，善感的人們心中又多一份希冀與勇氣，因這花開(kāi)的聲音，更因那生命的鼓舞。
那是最美的風(fēng)景。南歸的鳥(niǎo)兒將巣筑在檐下，梢頭，枝邊，筑在那有生命的春天里。成天不倦的鳴啼，定為了不辜負(fù)造物主予以它宣誓自己生命、存在的好嗓音。那是生命的聲音，是造物主對(duì)自己最得意的創(chuàng)作的慷慨給予。它們?cè)诖汗庵惺嬲姑�，揮散生命。滿(mǎn)院的生氣，可是因那生命。
那是最美的風(fēng)景。新葉抽出來(lái)了，油嫩嫩，光綠綠。是一種怎樣不可言喻的奇妙的力量讓世界萬(wàn)物有了情？春天真是個(gè)有魔法的季節(jié)。不然，它們?cè)趺粗辉谌丈章涞妮喕刂g，就由被樹(shù)干精心呵護(hù)的嫩芽長(zhǎng)成了為樹(shù)干遮風(fēng)避雨的葉片？這種魔法除了生命，還有誰(shuí)可以賦予？于是乎，一切的死寂、麻木和無(wú)情，在春天里，無(wú)限美好的`生命里不復(fù)存在。
那是最美的風(fēng)景。小院里不知誰(shuí)喜添個(gè)幼嬰？他用最稚幼的聲音哇哇大啼，路過(guò)的人，竟無(wú)一人因哭聲而焦急。他們聽(tīng)那響亮的聲音，聽(tīng)到了斑瀾的如畫(huà)的生命。聽(tīng)到了他遙不可及卻似乎轉(zhuǎn)霎即到的成人禮。讓人無(wú)盡期望，充滿(mǎn)希冀。作為那幼嬰他的無(wú)淚的啼泣，是一種驕傲的宣誓‘‘看啊，我來(lái)到了這個(gè)世界！我是這世界創(chuàng)造的新生命！”他的喜悅的哭啼，是為了給這春天的小院再添上一份熱鬧的生氣。
那是最美的風(fēng)景。萬(wàn)物欣欣向榮，歌頌自己的生命，用那逐漸舒展的花瓣，或是丈量天空的翅膀，抑或新生的芽葉，初來(lái)的啼泣。
那是最美的風(fēng)景，春天里小院的一隅。因?yàn)樯�，它才美麗，真正最美的風(fēng)景，是那要讓世間萬(wàn)物無(wú)限歌頌，無(wú)限感激的禮物——生命。生命讓萬(wàn)物有了自己的舞蹈，讓它們新生，成長(zhǎng)，老去。這一過(guò)程總無(wú)比的新鮮和奇妙，即使總有不舍的落幕，但終也是有滋有味，獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)劇吧。生命讓世界有了活力，有了開(kāi)得熱鬧的花，啼得熱鬧的鳥(niǎo)，唱得熱鬧，跳得熱鬧的人，生活得熱鬧的萬(wàn)物。生命讓萬(wàn)物有了情誼，如此，四季都是溫暖，世界都是光明。
那是最美的風(fēng)景，不必再到處尋覓。你的生命里，也具有無(wú)限的活力，也有離合悲歡，詩(shī)般的“風(fēng)景”。順著生命的河流，重要的，當(dāng)然不是目的地，是沿途的風(fēng)景。
享受當(dāng)下的生活吧，你、我、她、他、它，我們的生命都如歌絢爛，我們的生命都有無(wú)限蓬勃的力量，我們的人生，都是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
春天，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮如絲。夏天，綠草如茵，鳴蟬聒噪。秋天，天高云淡，碩果累累。冬天，寒風(fēng)刺骨，冰天雪地。一年四季，窗外的風(fēng)景千變?nèi)f化，倚窗前，看窗外，別是一番情景。
當(dāng)遇到難題時(shí)，我會(huì)倚窗遠(yuǎn)眺，望那蔚藍(lán)的天空；看那空中一片片美麗的云朵和一只只快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒；看那幾片葉兒在風(fēng)的帶領(lǐng)下于半空中劃出幾道飄逸的軌跡……頓時(shí)，我感到一陣輕松，思路更加清晰，眼前的一只只“攔路虎”一下子迎刃而解。
當(dāng)我失利的'時(shí)候，我會(huì)向窗外看去，一只蝴蝶落進(jìn)了水中，無(wú)論它怎么掙扎，都只是無(wú)功而返。我原本以為它就會(huì)死在水中，但它卻突然用力地?cái)[了一下翅膀，“撲騰”一聲，濺起了一片水花，它也隨著水花飛了起來(lái)，逃離了危險(xiǎn)，在半空中劃出了一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”�！斑B蝴蝶都不會(huì)被失敗所打倒，我怎能因?yàn)檫@么一塊人生的絆腳石而放棄呢？路還漫長(zhǎng)著呢！”我在心里對(duì)自己說(shuō)，于是我便重新打起精神，繼續(xù)努力。
有時(shí)，窗外也會(huì)有許多歡聲笑語(yǔ)。早晨陽(yáng)光擠進(jìn)了窗戶(hù)，落在我懶洋洋的稚嫩臉上。朝窗外望去，一小男孩總站在陽(yáng)光下高聲朗讀課文：
“我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽……”聲音是如此悅耳，如此清脆。下午回到家，窗外總有幾個(gè)小孩子在小區(qū)寬敞的花園自由自在地嬉戲玩耍，“啦啦啦，啦啦啦……”還哼著歡快的歌兒……多美妙的“風(fēng)景”。
窗外，無(wú)論晴天雨天，無(wú)論晨昏，都有一座小城的美麗的時(shí)光。
晚上，彎彎的月亮掛在空中，天上幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。在夜幕下，仿佛看見(jiàn)窗外的自己在一步步地向前“奔跑”，滿(mǎn)臉通紅，大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠在臉頰上流淌�！疤哿�！太累了！快停下來(lái)吧！”他向我喊道。“不！不要停，繼續(xù)跑下去！”我輕輕地對(duì)自己說(shuō)，落筆重新變得堅(jiān)定又迅速起來(lái)。“已經(jīng)不遠(yuǎn)了！別停下！”我不斷鼓勵(lì)著自己。窗外，自己也加快了腳步，手握著堅(jiān)持，向著前方的光明，不停地邁動(dòng)步伐。啊，那個(gè)移動(dòng)的“風(fēng)景”！
看窗外的風(fēng)景，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受生活的美妙，給自己的心靈來(lái)一次洗禮吧！
風(fēng)景的作文 篇3
一年四季，春夏秋冬，春的小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，為世界帶來(lái)勃勃的生機(jī)；秋的收獲，碩果累累，使人們沉浸在金秋的收獲中；冬的潔白，白雪皚皚，把世界打扮得銀裝素裹。但最令我著迷的不是春“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)，不是秋“霜葉紅于二月花”的美麗，不是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬，而是夏。哦！夏，你有什么令我著迷的呢？
“吱——”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)見(jiàn)了知了那徹天的叫聲，那么嘹亮，那么明亮。朋友��！可不要嫌它們是如此的聒聒，如此的煩人，那么，你可就錯(cuò)了，它們可是一群偉大的小生命呢。他們?cè)诤诎�、潮濕的地下潛�?年，才能鉆出地面，可盡管是這樣，它們依然對(duì)生活充滿(mǎn)了向往與追求，去積極的享受這一個(gè)夏天的陽(yáng)光，歌唱一個(gè)夏天的旋律，抒發(fā)一個(gè)夏天他對(duì)生命的熱愛(ài)。知了們這樣的熱愛(ài)自己的生命，我們?nèi)祟?lèi)又為何不能呢？知了們受到了那么多的痛苦，但他們依然能對(duì)生活保持著熱愛(ài)，為什么有的人遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折后，就一蹶不振，甚至它們不珍視自己的生命。從知了那里，我學(xué)會(huì)了要“微笑著面對(duì)生活”！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每每讀起這句詩(shī)，我的心中就感到無(wú)比舒暢，荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美麗就會(huì)久久回蕩在我的腦海中。下面閉上眼睛，想象你的面前有一大片荷塘，一股清香淡雅的花香撲面而來(lái)，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來(lái)了戲水的蜻蜓，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄖ�?chē)菍訉盈B疊的'荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會(huì)兒，微風(fēng)吹來(lái)，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會(huì)分身術(shù)一樣。一顆顆露珠滾動(dòng)在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤(pán)中。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。由此可見(jiàn)，荷花不僅外表美，“心靈”更美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪！
夏天最顯著的特征就要數(shù)那炎炎的烈日了，世界上沒(méi)有比這更美好的事物了。在一望無(wú)際的稻野上漫步，一縷縷帶有稻香的陽(yáng)光灑在你我的身上，暖暖的，陽(yáng)光照射著萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)了希望。人們向往光明，陽(yáng)光便是光明的使者，在我們最無(wú)助的時(shí)候帶來(lái)希望，給生物帶來(lái)生機(jī)。當(dāng)你張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光對(duì)我們的洗禮，剎那間，你就會(huì)感受到我們是大自然的孩子，我們會(huì)從心底對(duì)大自然心存一份感激，對(duì)這個(gè)世界存著一份感激。
我愛(ài)夏天！愛(ài)這個(gè)美麗的夏天，愛(ài)這個(gè)熱情的夏天，愛(ài)這個(gè)奔放的夏天，我更愛(ài)這個(gè)能給過(guò)無(wú)限啟發(fā)的夏天，我將帶著夏天告訴我的這一切一切，在我成長(zhǎng)的路上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
風(fēng)景的作文 篇4
我眼中校園的四季都是那么的迷人。
春天，校園的樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了，春風(fēng)吹在人的身上令人心曠神怡，花壇里陣陣清香，原來(lái)是花開(kāi)了，有紅的、綠的、黃的……五顏六色的。
夏天，校園十分炎熱一些植物水分都曬干了太陽(yáng)火辣辣的，照在欄桿上十分的'燙，伸手上去像被什么東西咬了一下，我連忙跳了起來(lái)，花草樹(shù)木像受了委屈一樣低下了頭。走在道路上腳底有一股熱氣讓我站不穩(wěn)，我再往前方看道路上，有一股熱氣像波浪一樣，在我眼前搖晃我看見(jiàn)這一個(gè)熱浪都不敢向前。
秋天，校園清爽無(wú)比，樹(shù)上的葉子一片一片的掉下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶繞著樹(shù)飛，幾乎有樹(shù)的地方，都被枯黃的樹(shù)葉鋪得厚厚的。
冬天，校園非常寒冷人們至少要穿兩件衣服，厚厚的雪給校園蓋上厚厚的被子，基本所有的樹(shù)都塌了。
這是我眼中迷人的校園。
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