風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
天好亮，亮得刺眼，風(fēng)輕輕拂過(guò)，讓我充滿寒意，天上那平時(shí)看著潔白、輕柔的云，現(xiàn)在似乎要壓下來(lái)。
這次我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，不知道媽媽會(huì)不會(huì)生氣，對(duì)我感到失望。我坐在教室里等著媽媽到來(lái)。每來(lái)一位家長(zhǎng)我的心就怦怦直跳。說(shuō)實(shí)話，我有些不想回家。
終于熟悉的身影站在教室門口，老師喊我的名字，讓我跟媽媽回家，我的心劇烈地跳動(dòng)著，像有十幾只小兔子在我的心里蹦蹦亂跳。
我背上書包走出教室，我真希望媽媽別問(wèn)我的分?jǐn)?shù)�？稍谶^(guò)馬路時(shí)還是問(wèn)了：“這次考了哪科？”我結(jié)巴的說(shuō)：“數(shù)、數(shù)學(xué)�！薄岸嗌俜�？”媽媽用期待的`眼神看著我，希望我報(bào)個(gè)好分?jǐn)?shù)。
我避開(kāi)媽媽的目光，心里更不安了，要不要告訴媽媽？如果告訴她，我考的不好，她會(huì)傷心、失望的。但我終究還是鼓起勇氣說(shuō)：“七……七十九分。媽媽眼里閃過(guò)一絲失望，雖然很快閃過(guò)，還是被我看見(jiàn)了。
我忍不住眼眶濕了，為自己考不好而失望、傷心。我努力控制住快掉出來(lái)的眼淚，拼命把它逼回去，可淚水很不聽(tīng)話越聚越多，還是滾出了我的眼眶，我終于哭了出來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了，用手拍拍我的肩。溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，人總會(huì)有失敗的時(shí)候，別灰心，只要努力了，下次一定會(huì)考好的。一定要總結(jié)這次錯(cuò)題，避免下次再犯錯(cuò)！”說(shuō)完媽媽笑了，這一笑充滿著柔情和鼓勵(lì)。
我的心已不再怦怦亂跳，心里充滿著溫暖，看著媽媽笑我也笑了。并暗暗對(duì)自己說(shuō)：”我行的，一定行的！加油！”
媽媽的微笑和鼓勵(lì)是我一生中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，我的家鄉(xiāng)的一年四季的景色也不例外�，F(xiàn)在，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?
春天，我的家鄉(xiāng)鮮花盛開(kāi)，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹(shù)爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開(kāi)心呀!
夏天，綠樹(shù)成蔭，枝葉茂密，整個(gè)村莊都是綠色的。人們?cè)跇?shù)下乘涼，談天說(shuō)地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。
秋天，涼風(fēng)吹來(lái)，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無(wú)暇……看!那邊有許多金色的海洋。噢，原來(lái)是一塊塊稻田呀!整個(gè)村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個(gè)角落吃著那香甜的果子呢!
冬天，雖然我的家鄉(xiāng)不下雪，但是早上起來(lái)，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢!小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺(jué)呢!
我家鄉(xiāng)一年四季的景色真的很美吧!你們喜歡么?喜歡可以抽時(shí)間去看看呢!我很歡迎。
告訴你，我的家鄉(xiāng)在：福建泉州德化的國(guó)寶鄉(xiāng)格頭村。
我的家鄉(xiāng)在昌北，因?yàn)樯胶艽�，所以我們稱這個(gè)村為大山川村。那里一年四季都有美麗的風(fēng)景，是個(gè)彩繽紛的地方。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，水面上和山上的冰融化了。小鳥在天空中歡快地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦”!山上的花兒開(kāi)了，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的。五顏六色，五彩繽紛，好看極了。山上的小動(dòng)物在樹(shù)上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了!
夏天，山上看去是一片綠綠的樹(shù)。樹(shù)上的樹(shù)葉綠油油的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小河里各種各樣的小魚在游來(lái)游去，好看極了，有的叫汪刺魚、有的叫石斑魚、還有河蝦和螃蟹呢!河中央還有許多人在洗澡，有的'正在游泳、有的正在學(xué)游泳，有的在沙灘上休息。啊，是多么好的一個(gè)天然游泳池。
秋天，樹(shù)葉黃了，在林間飛舞。像個(gè)美麗的小天使。樹(shù)上有許多的果子，還有柿子、板栗、山核桃……勤勞的人們把山核桃打下來(lái)，還能賣不少錢呢!是誰(shuí)畫出了美麗的圖案。大雁排成了個(gè)一個(gè)人字，好像在說(shuō)：“勤勞的人們才能畫出美麗的圖案�！�
冬天，雪花在空中自由的飄著，給大地媽媽披上了一件棉被。山上的樹(shù)上積滿了白雪，就像一位白發(fā)蒼蒼的老人。小青蛙、小松鼠還有蛇都在冬眠。
昌北一年四季的風(fēng)景宜人，我真想大聲喊道“我愛(ài)你，昌北”!
風(fēng)景的作文 篇3
記得去年剛?cè)雽W(xué)不久，老師說(shuō)：“今天下午老師帶領(lǐng)你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊(duì)，不一會(huì)兒，老師從教室走了出來(lái)，親切地說(shuō)：“走吧！同學(xué)們，咱們?nèi)ビ斡[校園�！�
我們游覽的時(shí)候，我們先經(jīng)過(guò)學(xué)校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動(dòng)車。我們都知道大車是老師的，但有些學(xué)生以為那些電動(dòng)車是高年級(jí)學(xué)生的。老師笑著說(shuō)：“不是啦！那些電動(dòng)車也是老師的�！蓖瑢W(xué)們這才明白。
老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們經(jīng)過(guò)明志樓，一眼就看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。老師高興地說(shuō)：“以后每個(gè)星期一，我們都要來(lái)這里進(jìn)行升國(guó)旗儀式。還有，同學(xué)們以后每個(gè)星期一，能不能來(lái)的早一點(diǎn)呢？”同學(xué)們大聲地說(shuō)“能”，老師微笑的滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著老師又帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我看見(jiàn)了很多同學(xué)正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應(yīng)該是五、六年級(jí)的吧！然后，我又看見(jiàn)了操場(chǎng)上的看臺(tái)，有黃色的、藍(lán)色的.、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，也很漂亮。這看臺(tái)是有大型活動(dòng)時(shí)，讓我們坐著看節(jié)目的。
我們回教室的時(shí)候，經(jīng)過(guò)第一座教學(xué)樓，上面的三個(gè)大字——“樂(lè)學(xué)樓”在燦爛的陽(yáng)光下閃爍，另一座教學(xué)樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時(shí)刻提醒我們要善于思考，做個(gè)樂(lè)學(xué)的孩子。
學(xué)校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開(kāi)的還不是太旺。相信到了明年學(xué)校會(huì)更美麗！
風(fēng)景的作文 篇4
爸爸的自行車是一道永遠(yuǎn)不老的風(fēng)景線。
夕陽(yáng)西下，隨著一陣輕脆的鈴聲，我沖出校門，爸爸笑著向我揮手，我一蹦一跳來(lái)到爸爸身前，放下書包，坐上爸爸的自行車。我喜歡坐在車子前架上，這樣我可以隨意的按響車鈴。每當(dāng)我按響車鈴，爸爸總是敲我腦袋，說(shuō)我調(diào)皮，引得大家都看這輛破的“鳳凰”牌自行車。我可不管這些，爸爸越是說(shuō)我，我將車鈴按的越響。路人都向我看來(lái)，這自行車也就成了馬路上最亮麗的一道風(fēng)景線。我的歡聲笑語(yǔ)也滲滿車輪滾過(guò)的路面。[點(diǎn)評(píng)：淡淡而熱烈，溢滿愛(ài)的最原始的味道，讓你、讓我都會(huì)想起那些逝去的東西。]
馬路上的.自行車是最亮麗的一道風(fēng)景線。
很快，我到了學(xué)騎自行車的時(shí)候了。于是每當(dāng)爸爸有空，他就教我騎自行車。我當(dāng)然無(wú)法掌握這個(gè)龐然大物，爸爸答應(yīng)在我身后扶著自行車�？墒怯袝r(shí)爸爸說(shuō)話不算數(shù)，我騎著騎著爸爸就放了手。于是，我搖搖晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行車也摔得一身泥，龍頭也彎得不成樣子。我爬起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身氣呼呼地向爸爸走去，剛走到一半，我就忍不住笑了，因?yàn)榘职忠恢鄙岛鹾醯貙?duì)我笑。
被摔壞的自行車是最可笑風(fēng)景線。
還記得那一天，我做完課間正向教室走去，忽然爸爸出現(xiàn)在我面前，他手中拿了個(gè)塑料袋，氣喘吁吁地說(shuō)：“你的美術(shù)工具，看一下，有沒(méi)有少�！蔽医舆^(guò)塑料袋，不禁淚水充滿眼眶。我真不應(yīng)該不信任爸爸，故意將美術(shù)課提前了兩節(jié)課。“沒(méi)少”我說(shuō)�！澳蔷秃谩卑职洲D(zhuǎn)身跨上自行車。我默默凝望遠(yuǎn)去的自行車，那車雖破舊，但卻精神抖擻的自行車。于是，我想起了那輛在風(fēng)雨中送我去醫(yī)院的自行車，那輛開(kāi)學(xué)時(shí)停放在眾多摩托車、汽車間的自行車……漸漸的，淚水灑滿了我的衣襟。
承載著父愛(ài)的自行車是最感人的風(fēng)景線。
馬路上的、被摔壞的、承載著父愛(ài)的自行車，無(wú)一不是一道風(fēng)景線，而爸爸對(duì)我深深的愛(ài)則融入在那風(fēng)景線中。
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