風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
我們學(xué)校的輔導(dǎo)老師，一人帶一個班，管宿舍、管三餐，更多的是看晚修。
我們班的輔導(dǎo)老師，姓趙。個子不高，身材很胖，一雙小眼睛微微凹陷，卻閃著犀利的鋒芒。每天晚上，她總會挺著大肚子巡班。她的頭發(fā)剪得很短，還被燙成鳥巢般的發(fā)型。她是學(xué)校有名的嚴(yán)師，我之前雖然看到過幾次，但都感覺像一位慈祥的老母親。
可自從您被調(diào)到我們班后，那種種規(guī)矩，讓我們發(fā)現(xiàn)被你的外表騙到了。十幾年了，你把每一個令全校老師頭疼的班管理得無比聽話。我們六<7>班，這個臭名遠(yuǎn)揚的班級，是否會因你而成為流芳百世的榜樣班級?不僅是教了我們?nèi)甑陌嘀魅魏芷诖�，我也很期待�?!--7-->
唉，“嚴(yán)師”果然名副其實，盡管是開學(xué)第一天，條條班規(guī)照行不誤：早上起床后八分鐘下來集隊，遲到抄書;睡覺時間不許講話，違者罰抄……不到半學(xué)期，五十二個人只有不到十人能逃出你的魔掌。我——老師公認(rèn)的乖學(xué)生，也因遲到十幾秒被罰抄不下五次。
沒想到，一學(xué)期過去，我們真的在您的管教下成了人見人夸的五星文明班，流動紅旗不止一次在我們班墻上飄揚，連十分挑剔、很兇的教導(dǎo)主任，也總夸我們在進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼，在無數(shù)老師的`贊嘆聲中，我們迎來了期末。六年級的期末考試至關(guān)重要，我們都在抓緊時間復(fù)習(xí)，教室里也難得的靜，一道難題，讓一向不問輔導(dǎo)老師的我，想到了身為輔導(dǎo)老師，卻能教數(shù)學(xué)的您。
您拿著題目，在草稿本上比比劃劃，顯然也是被難住了，幾分鐘了，您卻什么也沒講出。輔導(dǎo)老師畢竟是輔導(dǎo)老師，關(guān)鍵時刻還要靠自己，我不耐煩，先一步下了講臺。“喂，快來，這題我想出了!”一聲喊叫打斷了我的思緒�！跋犬媯�表格，這是V柱，這是V錐，高之比是5:2，這是5份，圓錐是2份，對不對?……”
題我懂了，但對您，我疑惑了。校長雖然知道，我們數(shù)學(xué)差，派您來教正好，但工資肯定沒多給，為什么您還要幫我們講題?盡管您很嚴(yán)厲，但從您的一舉一動，我還是知道，您是愛我們的。那犀利的目光，剎那間溫柔無比。謝謝您，您對我們的愛我收到了，你永遠(yuǎn)是我心底那最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
你站在窗子里看別人，別人站在橋上看你，你裝飾了別人的風(fēng)景，別人裝飾了你的夢。
很喜歡卞之琳的這首小詩，雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡單的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細(xì)膩而自然。
別人裝飾著你的夢，而你卻裝飾了別人的風(fēng)景。一扇窗子，一座小橋。近處的你，遠(yuǎn)處的別人，以期為對方營造了美好的氛圍。如若缺少一方，還有這幅動人的畫卷么？
有一種犀鳥，它的身形很小，專門停在犀牛的背上為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲，它既可以以蟲為食，又可以讓犀牛來保護(hù)自己。而犀牛呢，它既可以減少皮膚里的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺來獲知臨近的危險。多么聰明的一對��！他們都各有缺點和特長，卻知道如何來和他人合作，實現(xiàn)共贏。
人們也如此。一個人總在不停地點綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾你的夢。當(dāng)一個人獨處的時候，他是不會體會享受到如此況味的。
恰如綠葉和紅花，沒有綠葉的襯托，紅花不會顯得如此嬌艷動人，同樣，沒有紅花的映襯，也沒有綠葉的青翠可愛。當(dāng)他們在一起的時候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯，因為勺柄太長而無法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片。還是同樣的大鍋，還是同樣的`長勺，人們相互取湯送到對方的嘴里，每個人都吃的很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂，而這就是天堂。
其實天堂和地獄相隔的并不遙遠(yuǎn)。不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過互助來共生雙贏，此謂之天堂。走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學(xué)會去裝飾別人的風(fēng)景。因為，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。
風(fēng)景的作文 篇3
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返……但在眾多美麗的地方中，我最喜歡的還是綏中東戴河。（舉例開頭，要同類事物作比，注意用詞為宜。）
東戴河最美麗的景色就要數(shù)海上日出了，下面我就帶大家一起去看一看吧�。ê唵螖⑹觯^渡，下文要另起一段。）
天剛蒙蒙亮?xí)r，站在海邊像遠(yuǎn)處望去，海水泛著晨光，看還看不到盡頭，海面上飄著淡淡的.薄霧，仿佛給大海披上了一層薄薄的銀沙。天漸漸的亮了，天邊出現(xiàn)了一條紅色的弧線，轉(zhuǎn)眼間弧線變成了彎彎的月牙，然后又變成了火紅的半圓，最后太陽終于露出了一張紅彤彤的臉，像一個金燦燦的大火球，映紅遠(yuǎn)處的海面，海面上波光粼粼，仿佛給大海鋪上一層金色的地毯，美麗而壯觀。（環(huán)境描寫細(xì)致入微，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細(xì)致生動。）
這就是我給大家推薦的地方——東戴河的海上日出，有時間你也來看看吧，一定會讓你流連忘返的�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
風(fēng)景的作文 篇4
衣著代表著職業(yè)，橙色的衣服最亮麗，不是嗎？他們是城市的美容師。
——題記
當(dāng)你走在干凈、寬敞的街上時，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的結(jié)晶。
當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了平靜，當(dāng)擁擠的汽車停止了運行，這時，您可知道是誰還在不倦地工作？當(dāng)頑皮的小孩子早已入睡，當(dāng)繁華的`夜市也進(jìn)入了夢境，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞動？是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，是他們正為人們裝扮著一個個嶄新的黎明。
當(dāng)人們都在熟睡的時候，到處是一片寂靜，一片安寧，只有滿市的街燈與星星輝映。這時，我們的環(huán)衛(wèi)工人正奮戰(zhàn)在大街小巷，用辛勤的汗水洗刷城市的污垢，為人們創(chuàng)造著清新優(yōu)美的環(huán)境。哪里有污垢，哪里就有他們奮戰(zhàn)的橙色身影。
就是這樣一些普普通通的工人，他們把臟和累留給了自己，把干凈和優(yōu)美獻(xiàn)給了別人。盡管他們的身上落滿了灰塵，但他們卻有著一顆顆閃光的心靈。就是這樣一些平凡的工人，就是這樣一些可敬的人，他們在自己平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情。正是這平凡之中孕育著偉大，正是這平凡之中蘊含著光榮。這些，難道不是環(huán)衛(wèi)工人精神風(fēng)貌的真實寫照嗎？
如果我們這個城市沒有了環(huán)衛(wèi)工人，就沒有了美麗的環(huán)境，取而代之的將是一個人見人厭的“垃圾城市”。如果我們不亂丟垃圾，是不是就不用環(huán)衛(wèi)工人日夜操勞呢？
環(huán)衛(wèi)工人是平凡的，他們默默無聞，不引人注目，不為人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，忘我地勞動，為城市除垢布新，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境；是他們勇于助人，樂于奉獻(xiàn)，他們凈化著社會的空氣，播種著精神文明。
可敬的環(huán)衛(wèi)工人��！他們無愧于城市美容師的稱號！
望著他們辛勤勞動的身影，我不禁感慨道：“他們橙色的衣服是這座城市中，最亮麗的一道風(fēng)景線！”
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