（精選）風(fēng)景作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
在預(yù)初的時(shí)候，我第一次見到你。
當(dāng)時(shí)的你，長著一副稚嫩的臉，隱隱的透出一些羞澀與柔弱，就與別人說話時(shí)也不敢太大聲，讓人印象最深的就是那對可愛的小酒窩與一頭長到腰間的柔軟頭發(fā)。
我那時(shí)對你印象并不是很好：一個(gè)連說話都不敢太大聲的人，課堂上發(fā)言都會(huì)臉紅的人，有什么能力當(dāng)副班長？有什么能力管理班級？有什么優(yōu)點(diǎn)讓老師欽點(diǎn)你？！
光陰似箭，歲月如梭，我們把時(shí)間倒推到一年半前，那天中午是何等的炎熱，陽光失去了往日的溫柔，瘋狂的炙烤著大地，我仿佛聽見了大地的呻吟；知了不知疲倦的鳴叫；風(fēng)累的可以，平時(shí)的`調(diào)皮勁兒早已消失的無影無蹤。只有班級里的那幾個(gè)風(fēng)扇，嘩嘩的旋轉(zhuǎn)著。
班級里吵吵鬧鬧，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，悉悉索索，實(shí)在是讓人靜不下心來學(xué)習(xí)，于是就這樣班上的班上氣氛再次推上了“高潮”。
班長與班主任都出去開會(huì)了，但班級不能不管，幾番躊躇后，你終于上了戰(zhàn)場，即使你有點(diǎn)唯唯諾諾。
你怯生生的喊道：“安靜了，別吵了。大家快點(diǎn)學(xué)習(xí)。”那時(shí)班級都處于一個(gè)高度沸騰狀態(tài)，宛如一個(gè)巨大的音響，早已淹沒了你的聲音，隨后你又無奈的喊了幾聲，你的叫喊聲在嘈雜的教室里掙扎。沒有人幫你，那時(shí)的你像一只孤軍奮戰(zhàn)的軍隊(duì)一般。
“別吵啦！全部給我安靜下來！”你用力在講臺(tái)上一撐，漲紅著臉，用了全身的力氣叫喊道。就在那一刻。我被震驚了，就在那一刻，全班同學(xué)也被震驚了，就在那一刻，如風(fēng)景話般的被定格了一樣，又如時(shí)間老人就在那一刻放慢了腳步……
“叫屁啊！埃及老女人！”
“就是！老胎記女人，叫個(gè)毛��！”
“你變態(tài)啊，你以為就你會(huì)叫��！”
剎那間，無數(shù)個(gè)不滿的聲音，如雨后春筍般冒出。尖銳，難聽，骯臟，無聊各種各的綽號傾巢而出，如無數(shù)把利劍深深地扎進(jìn)了你那還未堅(jiān)強(qiáng)的心靈里。
不過你并沒有為此打倒，調(diào)整好自己的心情，努力控制自己的情緒，在一次的拼命叫喊道：“安靜！”但是，沒有人理你，大家都像沒長了耳朵似的，對你的喊聲毫無反應(yīng)，你又繼續(xù)鼓起勇氣，喊叫了幾聲，依然沒有效果。
終于你忍不住了，嘴唇微微顫抖幾下，手握拽緊了衣角，又氣又悲的眼淚剛要奪眶而出時(shí)，卻又奇跡般的縮了回去，可眼眶依然緋紅。更讓人欽佩的是，你不顧一切任何人對你的傷害與人身攻擊，依然堅(jiān)強(qiáng)的管理著班級，含著淚。
經(jīng)過上次的經(jīng)驗(yàn)，你不再害羞，不再害怕，整個(gè)人都變得開朗，活潑了起來，交際圈也愈來愈大了�，F(xiàn)在的你一改當(dāng)年的清秀造型，一頭干凈利落的短發(fā)散發(fā)出一股帥氣；現(xiàn)在的你早已失去了當(dāng)年的樣子，開朗，活潑瞬間也成了你的代名詞；現(xiàn)在的你擁有那越發(fā)越自信的笑容，如一朵盛開的百合花——落落大方。
看到現(xiàn)在的你，任何人都會(huì)為你的改變而高興吧，但是我時(shí)不時(shí)的又會(huì)想：是什么讓你變化如此之大，是什么讓你在傷害之余還能夠堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)呢？是勇氣，勇氣讓你善于改變自己，完善自我；是責(zé)任，責(zé)任讓你堅(jiān)持到底，永不言敗，一個(gè)強(qiáng)大的責(zé)任心，怎能容忍做事半途而廢，被一點(diǎn)小困難所擊退呢？
俗話說得好：干好一件小事不難，堅(jiān)持做好一件小事卻絕非易事。
但是你卻完美的完成了。
黑板上總有一兩行精美的板書屹立在那里，內(nèi)容也是精心挑選，美化更是獨(dú)具匠心。那就一定是你板書的格言，這一條條小小的格言，在語文課上有著相當(dāng)大的作用：同學(xué)與老師交換思想，互相增長思想認(rèn)識水平，擴(kuò)大知識面。你瞧！它是多么的重要！
也許保持了三四天，不會(huì)覺得，三四個(gè)星期也不為過，可是一些就是兩三個(gè)學(xué)期，風(fēng)雨無阻，無論時(shí)間多緊多困難，總會(huì)看到那一條條格言如星星般的亮眼與永恒。
你本是一顆平淡無奇的小星星，逐漸的發(fā)光發(fā)熱，燃燒著自己的熱情，同時(shí)也點(diǎn)亮了他人的希望，最后變成了咱們班的靈魂人物，帶領(lǐng)著我們在浩瀚的宇宙中冒險(xiǎn)，前進(jìn)。
暮然回首，回眸遠(yuǎn)望，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，不是最閃亮的一顆星星，但你一定是一顆默默發(fā)光，漸漸發(fā)亮的璀璨之星！
風(fēng)景作文 篇2
駝走大漠，聲聲鈴；魚翔淺底，波波浪；虎嘯深山，陣陣威；雁排長空，行行情人們說這是人間極致，何乃極致？其實(shí)所謂的極致就是典型環(huán)境中的典型性格，再進(jìn)一步說，就是它們找到了適合自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的`價(jià)值。
其實(shí)每個(gè)人都屬于一種風(fēng)景，而每一種風(fēng)景都只能容納一些特定的人，這聽起來似乎有一些宿命的味道，但是我們還是努力尋找屬于自己的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)自己的夢。
若是一簇草，就靜靜地呆在路旁，給人們一絲清新，給春天畫上一筆碧綠，而不要企求為人們遮風(fēng)擋陽，即使無人知曉，也依然伸展筋骨迎風(fēng)擺臂，就算只能抓住一寸土地，亦無怨無悔，或許多年后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的沙地此刻已綠得漫山遍野�；蛟S有一天，這里會(huì)成為孩子們的百草園。
若是一只燕，就在陽春三月去喚醒湖底的魚兒，土中的新芽，塘中的睡蓮，就算在輕掠過湖心之后沒有看見魚兒躍出水面，沒有花兒綻放的聲音，沒有聞到蓮兒的氣息，也依然對春天微笑，決不會(huì)渴望飛上九重云霄或挺立崖邊望斜陽，因?yàn)槟遣粦?yīng)該是燕的生活，直到有一天，一位詩人吟出幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕捉新泥的動(dòng)人詩句。于是燕成了春的使者，人們望燕而歡呼春天來了！
風(fēng)景作文 篇3
漫漫長路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。在一程的索然無味中走過，總希望有些斑斕的光景在生活中悄然而至。其實(shí)不需去追逐，美好的風(fēng)景一直在你近處。
我曾居住在武漢的一個(gè)舊式小區(qū)內(nèi)，樓房斑駁，綴了經(jīng)年塵埃。小區(qū)內(nèi)的老人大多都是從小到大的熟客，幾十年的光陰刻在他們臉上。偶有一日我起了個(gè)大早，六點(diǎn)整便從家門出發(fā)，瞥見了正在澆花的老李。他手持著自己扎制的水瓶兒，哼著小曲將水珠灑到植株的根部。老李在六月清晨的陽光下，看起來活脫脫好似一幅油畫。我當(dāng)即怔住了，看著葉片被潤澤的模樣，久久未回神。之后的`數(shù)個(gè)清晨，我從窗口向下眺望，無一例外看到的都是老李的身影——佝僂著背，吹口哨或哼小曲兒，極為認(rèn)真的模樣。
后來問過了他，才得知人家已是幾十年如一日做這事兒，為的就是給小區(qū)的居民們做出些貢獻(xiàn)。之后再見老李同他人談笑風(fēng)生，我腦中欣然躍出的，便是老李弓著背，澆著花兒的光景。就在近處，數(shù)年來堅(jiān)守著為小區(qū)做出貢獻(xiàn)的初心。
其實(shí)風(fēng)景不必追，它就在近處，存在于每一個(gè)人的身邊。
一次測試過去，給我?guī)淼氖谴驌舭愕谋瘋c失落。烏云暲日，望向手中單薄的試題卷，心中油然而生一股寒流。從頭頂開始傾瀉，一直滲透到足尖。為何沒有做到最好？為什么每一次都沒法兒發(fā)揮自己的全部實(shí)力？我反復(fù)詢問著自己，似乎這些時(shí)日的努力被全數(shù)否定。四肢冰冷，微微發(fā)麻。我望向班上幾個(gè)名列前茅的身影，撇到了她腰板挺得筆直，細(xì)細(xì)分析著手中考卷的模樣。她看得著實(shí)極為認(rèn)真，目光好像是要穿透紙背，看透每一個(gè)字眼。那股勁兒直直映到了我的心中去。烏云的陰晦好似散去了些許，內(nèi)心深處的冰冷也似乎有所回溫——在一方小小的的教室內(nèi)，我尋到了她極認(rèn)真仔細(xì)，踏實(shí)且肯下功夫的模樣。那便是我心中鐫刻著的極美妙的風(fēng)景。
之后再讀到偉人著作，從書頁中讀到托爾斯泰深邃的眼眸，讀到蘇東坡心系家國的目光，腦中無一例外浮現(xiàn)出的，便是她那垂首研題的模樣，便是她那力透紙背的眼神。那一幕深深烙在我的腦海中。原來我之前一直未注意，真正美麗的風(fēng)景，一直就在我近處。
漫漫長路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。而我在一程的索然無味中，也可尋到無數(shù)風(fēng)景——堅(jiān)守初心的，踏實(shí)認(rèn)真的，還有許多，待著我去探索。正如沙海中會(huì)有金爍，群山中會(huì)有澗流，那些美好的風(fēng)景不必追，所在近處便能見。
風(fēng)景，一直在近處。
風(fēng)景作文 篇4
那年的風(fēng)信子，已不知遺落在誰的墻角，老了青磚，濕了黛瓦。
如今再見二叔，他早已褪去了往日的風(fēng)采，一身洗得發(fā)白的舊藍(lán)色工作服。兩鬢愈發(fā)蒼白，可又有誰知這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人 卻又獨(dú)有一道風(fēng)景呢？
穿過鵝卵石鋪就的小路，兩旁排列著整齊的樹木，走至盡頭便是二叔家。臨溪而建你，簡單古樸，卻又不失典雅，空氣中彌漫著花香。二叔愜意的居住于此。
想起以前坐于庭前，聽二叔講述往事。二叔小時(shí)家貧，年紀(jì)輕輕就出來賺錢養(yǎng)家。沒有高學(xué)歷的他做過瓦工，發(fā)過宣傳單……幾乎是干過所有的苦活臟活。但二叔有著一番上進(jìn)心，他不甘于平庸。
于是，年輕的二叔如一片雄心壯志的綠葉，離開他的根，去尋覓另一片天地。他幾經(jīng)艱辛拜于許大師門下，刻苦鉆研，終學(xué)有所成，成為年輕一代中的佼佼者。
再次踏入此地，往事仍歷歷在目。我走進(jìn)跟前，又是另一番風(fēng)景，那是二叔在練字，無疑，看二叔寫字是一種難得的享受。只見他手握毛筆，出筆蒼勁有力，轉(zhuǎn)筆收放自如，收筆迅速鋒利。一橫，如水面波瀾起伏；一豎，似青山挺拔聳立；一撇，有著秋收果實(shí)的飽滿；一捺，更勝梅花的.傲骨風(fēng)姿……二叔的字行云流水，老樹虬枝，剛?cè)岵?jì)，雅俗共賞。而此時(shí)，庭階寂寂，小鳥時(shí)而飛過，些許陽光透過樹的縫隙灑下，如一幅渾然天成的畫卷，此情此景，我不禁看呆了。
走近細(xì)瞧，二叔寫的正是陳淵儒的“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”二叔一生看盡繁華與荒蕪，一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心人能不驚榮辱，淡然自適，實(shí)屬可貴。
見我眼神迷茫，二叔笑說“做什么事，只要用心過，還怕什么呢？”我細(xì)想，二叔對我的告誡不正是他自身的寫照嗎？他的努力與用心才迎來了他的風(fēng)景。我回給二叔微笑“確實(shí)如此，用心過的人生，才不失遺憾�！�
最是寂寥黃昏，掩去了白光的明媚，都說秋水無塵，秋云無心，看慣了快節(jié)奏的生活，看多了太多的榮華與功利，更應(yīng)靜下心來充實(shí)自己的精神生活，欣賞身邊的風(fēng)景，用心裝點(diǎn)自己的風(fēng)景。
猶記得風(fēng)信子的花語；只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生，風(fēng)信子尚能用心經(jīng)營，不負(fù)眾望，成為一方美景，令人賞心悅目，人何嘗不是如此呢？
凡心所向，素履可往。只要用心，我也能繪出自己的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
成長嘛，不就是成長嗎？成長又是什么呢？越長越大，越長越高，社會(huì)發(fā)展的越快。適應(yīng)成長，適應(yīng)群體，更得適應(yīng)社會(huì)。
適應(yīng)成長（一）
有個(gè)性。成小學(xué)到初中是一個(gè)蛻變的過程。有個(gè)性只屬于心理，外在，表現(xiàn)在不能太過強(qiáng)烈。
要獨(dú)立。距離真解決了不少實(shí)際問題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒什么活可干。有個(gè)依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨(dú)立呢？
癡人說夢，適應(yīng)成長，要做到基本的兩點(diǎn)都難做，還要什么適應(yīng)？
適應(yīng)群體（二）
對朋友，至交和深厚情誼的朋友可以幫助你一點(diǎn)點(diǎn)事你都感到難為情，所以你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在同學(xué)朋友們面前，有個(gè)性是你在人群中閃耀的光點(diǎn)，才藝更是一本，特長也是受人注目的。為了這些得去適應(yīng)而努力。
對老師，尊敬，積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，品行端正，為人熱情，這一系列的`詞都是你適應(yīng)群體中對老師的而做的事，。為了這些你得在學(xué)校生存適應(yīng)去奮斗。
適應(yīng)社會(huì)（三）
自尊心，唯不可缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本�？赡阋膊槐匾レ乓�，因?yàn)槟銢]有資本。有自尊心是對自己心里所向之地的警告，做事度量的一個(gè)衡量。
能力。這是你該握有的，你會(huì)因?yàn)橛心芰�，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積極向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會(huì)去適應(yīng)它。
自信心。相信你能做的很好！告訴自己；自己年輕，能學(xué)能做并做好。有一個(gè)目標(biāo)有一個(gè)方向跟著自信心去自信，在社會(huì)中信心十足，對生活充滿希望。
成長到老，你會(huì)記得你對這世界做了多少，你成長了多少？總是越來越好的進(jìn)步著。發(fā)現(xiàn)中我們沒有逃避，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了這么多，有什么理由讓我們?nèi)ゲ粴v練成長。
成長正能量是美好的風(fēng)景線，劃過天際，留下我們的影跡。
風(fēng)景作文 篇6
曾記得蹣跚學(xué)步的我們，被父母一步一步牽領(lǐng)著；曾記得深夜苦學(xué)的我們，父母一刻一刻的陪伴著我。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。
閑暇時(shí)，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中，每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時(shí)，我就走進(jìn)這里，輕撫濃郁的樹葉，細(xì)聽悠揚(yáng)的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的.心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴(yán)肅，甚至嘮叨個(gè)不停，我又只得忍著。
一次偶然，我又在小樹林中散步，細(xì)細(xì)碎碎的陽光，從樹葉間灑進(jìn)來。我大口大口吮吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時(shí)放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？
我看她眼圈泛紅，強(qiáng)忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她了……”
我不禁被他感動(dòng)了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？
這時(shí)風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬……那位姐姐神情也開始緊張。
我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會(huì)這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。
這時(shí)那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅(jiān)強(qiáng)，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處，激勵(lì)著我。
白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時(shí)刻記得父母和親人，永遠(yuǎn)愛你。
風(fēng)景作文 篇7
我曾經(jīng)遇到過一個(gè)小男孩。
他爸爸是賣山東煎餅的，每天晚上六點(diǎn)他準(zhǔn)時(shí)到他爸爸的小推車那，有時(shí)候我看到他躺在大樹底下玩小草，有時(shí)他趴在一張破舊的小塑料板凳上寫作業(yè)，累了，困了，他就把自己的小書包墊在推車旁的一塊木板上，一個(gè)人獨(dú)自睡著了。有一次我路過這里時(shí)，碰巧看到小男孩一個(gè)人默默地坐在路崖上，看著來往不斷的車輛與行人，眼里盡是通常孩子們沒有的孤獨(dú)與落寞。
這里是我每次回家的必經(jīng)之路，難免會(huì)碰上他們。一天放學(xué)回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)那小推車前圍滿了看熱鬧的人，憤怒的咒罵聲不絕于耳。我靠近了一瞅，一位中年男子正指著小男孩的爸爸破口大罵。按照那位中年男子來說，小男孩的爸爸在這里擺攤子已經(jīng)違規(guī)了，擺了攤子還那么不小心，把面糊不小心濺到了他身上。小男孩的爸爸一個(gè)勁兒地彎腰道歉，眼里全是歉意與窘迫。這時(shí)，我看到小男孩正躲在爸爸身后，雙手緊攥爸爸的衣角，眼神充滿了恐懼。
也許是罵舒服了，那位中年男子走了，周圍的“吃瓜群眾”也都散了，小男孩的爸爸緩緩坐回椅子上，陷入了無盡的沉默。小男孩盯著爸爸，突然，他上前去輕拍爸爸的背，這時(shí)，他爸爸也苦笑著摸了摸他的頭，嘴張了幾下，也許是告訴他自己沒事，也許是感謝他的關(guān)心。小男孩爬到了爸爸的`腿上，雙臂抱住爸爸的背，下巴抵在爸爸的肩上，兩只小手有一下沒一下地輕輕拍打他寬闊的后背。霎時(shí)間，我竟看到小男孩的眼中一滴一滴流下了眼淚，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，他緊緊咬住嘴唇，雙手不停交替著擦拭眼淚，那一幕，讓我很心疼，卻很溫暖。
他們就像黑暗中的螢火蟲，渺小，不為人知，不被重視，但他們用自己微弱的光亮，照亮彼此，溫暖彼此。在黑暗的深淵中綻開最耀眼的光芒，熠熠生輝，展現(xiàn)一幅最靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
你喜歡江南風(fēng)雨，而我喜歡有你的地方�！}記
我一直都在做著一個(gè)同樣的夢，夢中，你撐著一把紅繡傘，穿梭在疏離的薄霧籠罩著的小鎮(zhèn)，我很喜歡這樣的你，一襲白衣傾城，一綰青絲長發(fā)�；氐侥墓枢l(xiāng)，你挽著我的手，桃花潭旁，伴著陣陣歌聲，漫步在河畔旁，我與母親，在這的早晨，一路風(fēng)景，一路笑。
湖畔旁，佇立著幾個(gè)矮小房子，在細(xì)雨中，雨飄忽如霧，霧籠罩了一切，猶如迷宮一般，想要將里面的人困死在這美麗的仙境。巷子里，充滿了吆喝聲，母親踏著輕快的步伐向小販們搭話著，仿佛遇見了她所向往的一些東西，眼中閃現(xiàn)出向往的模樣，她淡淡的笑著，嘴角露出了漩渦，眼睛瞇成一條縫，一道彎彎眼，盡顯百般嬌媚，這個(gè)笑容，與身后的江南風(fēng)景相比，更為柔情，更使人流連忘返。
巷子中，鋪滿了麻石，高高的圍墻，雕琢的屋檐，將這條麻石街包裹得天衣無縫。夜幕降臨，朵朵梧桐花編開的更盛了，月光穿過那粉色的花瓣照映在石鋪路上，勾勒出一幅水墨畫。這兒的男人們撐著漁船，用力駛出碼頭，臉上也掩飾不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)都是咧開嘴巴，露出八顆白皙的牙齒，開懷大笑著，這個(gè)笑容，沒有北方漢子們的豪放，是獨(dú)特的，江南的'笑，這個(gè)笑容，貫穿著我這一行的全部。
我斟了一杯清茶，在香氣的氤氳下，我想著，什么時(shí)候變得喜歡喝茶呢？大概是在這種環(huán)境下，融入了種清新而優(yōu)雅的氣息。酒店的庭院里，有把藤椅，我總喜歡坐在上面，搖搖晃晃的，將這平時(shí)休憩放松用的東西當(dāng)做秋千，蹦蹦跳跳，周圍的人都投來異樣的眼光，他們大抵是覺得女孩子應(yīng)溫文爾雅坐在那兒捧著書卷讀書，我沉住氣來，學(xué)著周圍女子的端莊，輕輕摸起一本書，低頭吟唱著：“蜀道之難，難于上青天”這是李白的詩句，但是我卻知道，李白的豪情和坦然，這么飄逸一個(gè)人，何須上青天？我確實(shí)再也裝不下去了，多一秒這樣拘謹(jǐn)著，還不如放開身軀活動(dòng)下，這么另類的人，確實(shí)不適合在這待太久。后面，我有些厭倦了，我抬頭望向正在河岸邊的橋底下洗衣服的母親，她邁著細(xì)碎的腳步向我而來，大抵是知道了我的情緒，他輕輕將我摟住懷中，溫暖向我迎面撲來。我不喜歡這里，但我喜歡有你的地方，有母親在的地方，就是家。母親笑著揉揉我的腦袋，我也跟著笑了，笑聲傳到了每個(gè)幸福人的耳中。
這次是獨(dú)自一人來到這個(gè)地方，夕陽緩緩滑過地面，那些安然美好的事物已悄悄黯淡。我是來告別的，路上并沒有母親的陪伴，但是一切都沒有之前那般陌生，路上陪伴著的，是蜿蜒的山路以及沿途的風(fēng)景，還有那暖人心意的笑聲。
我不喜歡陽光，卻偏愛陽光照射在身上的美感，我酷愛黑夜，但我卻害怕夜晚一個(gè)人的空洞，我不喜歡江南的滿城風(fēng)雨，但我喜歡有你的地方。——后記
風(fēng)景作文 篇9
年有四季，景固然也有四景：春景、夏景、秋景和冬景。萬物皆有靈，每景都有各自的‘妙’。我不會(huì)偏心，所以這四景我都喜歡。因?yàn)樗鼈兙拖裎业暮门笥�，無時(shí)不刻陪伴著我，俘虜我的心。下面就讓我來慢慢地介紹我的好朋友給你們認(rèn)識吧！
春景，又名春姑娘。知道為什么嗎？因?yàn)樗龝?huì)綻放出本身的美。五顏六色的花就是她的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)，為大地增添一份光彩。邁進(jìn)草叢，一陣芳香吹來，深深地呼吸，像孩子般貪婪地吸著她的花露。許久，天上掉下幾片花瓣，抬頭一看，有一個(gè)美麗的姑娘在飛。��！原來是春姑娘。揮灑著她那嬌嫩的手，花瓣就像聽了命令似的，飄了下來。
荷花仙女，也就是夏景。它呀！最愛爭寵了。一到夏天，總要把自己的花開得飽滿，讓別人贊美它。不過，有人還真買它的情，每天拿著攝影機(jī)拍下它的千姿百態(tài)。的確，荷花仙女開的花朵惹人喜愛。使人身臨其境。
秋景。她是最善良的。每次都默默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。她總是將鮮甜的水果撒像人間。秋姑娘的.衣服是金黃色的。走向田野，眼前呈一片金黃色，稻谷正笑彎了腰。農(nóng)夫也笑瞇瞇的，還不忘對秋姑娘說聲“謝謝”。
冬姑娘的脾氣非常暴躁。常常帶給人嚴(yán)寒，使人頂受不住。使小鳥們只能站在枯樹枝上歌唱。讓人們耐心地等待著春天的到來。讓人們那雙手暫時(shí)凍結(jié)。可它帶給人們的是學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)盼望，不要放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
你喜歡她們嗎？希望你們也會(huì)對此四景有感觸。愛上它們。它們將會(huì)對你綻放出最美的笑容。
風(fēng)景作文 篇10
眼中所見的風(fēng)景，其實(shí)是你內(nèi)心的映照�！}記
我家的窗前，有一顆小石榴樹。憑窗望去，襯著遠(yuǎn)處的樹木，房屋，還有天空，形成一幅美妙的風(fēng)景。常有人羨慕這風(fēng)景，卻未必知道，它并非總是那樣明亮動(dòng)人。
永遠(yuǎn)忘不了三年前那個(gè)冬日，隨著“啪”的一聲，我摔倒在樓道。在鉆心的疼痛和漫長的檢查后，等來的，是大夫冷酷無情的判決書：螺旋式骨折，休學(xué)四個(gè)月。
一下子，我仿佛掉進(jìn)了黑暗的深淵。曾經(jīng)廣闊無邊的世界，如今只剩一張床，和一扇窗。沒人能知道我長夜中的恐懼，沒人能體會(huì)我白日里的孤獨(dú)。我開始摔東西，砸床，用各種方式來宣泄委屈與憤怒。之后，便對著石榴樹哀嘆：你那稚嫩而充滿想象力的枝葉，還沒來得及向天空伸展，便被寒風(fēng)摧折了。命運(yùn)對你，為何如此的不公？此時(shí)，窗外的風(fēng)景，是光禿的枝條，和遠(yuǎn)處晦暗的天空。
不知何時(shí)，扔得滿地的東西，被媽媽撿起來一一收好。“我還能和別人一樣長高嗎？會(huì)不會(huì)變成瘸子？”我無精打采地問到。媽媽緊緊攥住我的手說：“別怕，一切都會(huì)好起來�！薄奥湎碌墓φn怎么辦？”“只要自己知道去哪里，全世界都會(huì)為你讓路。”
媽媽的話，像暗夜中的一道光，讓我看到了希望。是的，我的人生之路才剛剛開始，不能在自怨自艾中度過！我在網(wǎng)上買了書，下載了好多的視頻，歌曲，和有聲讀物。我像瘋了一樣，把所有的情感和精力都傾注在這些學(xué)習(xí)材料中。經(jīng)常一邊吃飯，一邊還舍不得放下書或是耳機(jī)，沉浸在另一個(gè)世界里不能自拔。自學(xué)是艱難的，我也常感到自己像大海上的小舟，孤獨(dú)而無助。感謝互聯(lián)網(wǎng)，讓我有了求助的工具。各種問題，或者通過網(wǎng)上搜索，或者通過微信和視頻，都可以得到解決。經(jīng)過幾個(gè)月的堅(jiān)持，我不僅跟上了學(xué)校的進(jìn)度，還學(xué)習(xí)了大量的課外知識。漸漸地，世界好像又重新變得廣闊了。在書中，我神交了海倫·凱勒；在網(wǎng)上，我結(jié)識了大洋彼岸的美國朋友。每天，我可以通過網(wǎng)絡(luò)，與各色朋友談天說地，分享彼此的'歡樂，傾訴心底的秘密。雖然人還被困在床上，但我的心已經(jīng)可以自由地飛翔了！當(dāng)內(nèi)心不再被陰霾包裹，窗外風(fēng)景也開始變得明麗。石榴樹已經(jīng)悄悄地吐芽，而天空也變得朗潤了。
時(shí)光過得飛快，不知不覺已經(jīng)到了考試的時(shí)間。老師把各科卷子讓同學(xué)帶給我，而我在媽媽的監(jiān)督下按時(shí)完成了。沒幾天，卷子判出來了。我各科成績，都名列班級前茅，語文還得了滿分！媽媽拿著成績單的手，不知為何竟有些發(fā)抖，我竟然有些不忍看她。目光移向窗外，驀然發(fā)現(xiàn)，石榴花已經(jīng)開的嬌艷欲滴，映得遠(yuǎn)處的天空都有些泛紅了。這風(fēng)景，竟是越來越好了。
現(xiàn)在，我早已搬離了上小學(xué)時(shí)的住處。但一有時(shí)間，我都會(huì)回到那里站一站。小區(qū)的環(huán)境越來越好，風(fēng)景也愈發(fā)美了。石榴樹一天天長大，我也是。站在樹下，心底總是會(huì)涌起莫名的感動(dòng)，久久不愿離去，回味著生命中那一段人生，還有那一窗風(fēng)景……
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