風(fēng)景作文實(shí)用【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
凜冽的冬風(fēng)，敲打著窗欞，一陣陣風(fēng)就像一把把刀子，割的人生疼。我不禁快步疾走，卻被一陣驚呼纏住了腳步。
原來(lái)這是一場(chǎng)搶劫案，一位姓楊的女士因?yàn)榧抑械母赣H疾病纏身，不得不取出銀行卡中僅有的十萬(wàn)元錢(qián)，楊女士拿著一個(gè)大袋子，里面裝滿了錢(qián)，沉甸甸的。她自然知道錢(qián)財(cái)不可外露，就慢悠悠的走著，但劫匪還是起了歹心，在楊女士身后跟了一會(huì)兒，就猛地一撲，搶走了楊女士的錢(qián)袋。
那是救命錢(qián)��！那是十萬(wàn)元��！有人搶錢(qián)了！楊女士，下意識(shí)地大叫起來(lái)，路邊散步的騎車人一聽(tīng)此話有的立刻跑向小偷，有的立刻調(diào)整方向，有的立刻撥打110，幾十個(gè)人的心，此刻是一致的。楊女士也飛速跑去，她跑得似劉翔，毫不畏懼。這時(shí)一個(gè)身形健壯，年齡二三十歲的小伙子猛地一撲，制服了那個(gè)劫匪，嘩——，十萬(wàn)元現(xiàn)金紛飛滿天，。急忙趕來(lái)的楊女士見(jiàn)此情景立刻癱瘓?jiān)诘�，他抱住頭。中中的買(mǎi)下一發(fā)不可收十地抖動(dòng)起來(lái)，絕望的`哭聲，久久回響在空中，大家快將散在地上的前圍起來(lái)，別讓風(fēng)刮走幾十個(gè)人手拉手圍成一個(gè)大圈，幾十個(gè)人的手在此刻相牽，心在此刻相連，血液在此刻一起涌動(dòng)，他們堅(jiān)持著一個(gè)信念，錢(qián)不能丟！
楊女士抬起頭，望著被人群圈起的錢(qián)一張一張地?fù)炱饠?shù)了數(shù)，少了五百塊。剛剛撲倒那個(gè)劫匪的小伙子。懊悔的自責(zé)起自己的魯莽。
楊女士一邊慶幸一邊后悔，這時(shí)，群眾紛紛掏出自己身上僅有的錢(qián)，不一會(huì)兒，一萬(wàn)元錢(qián)湊齊了，楊女士看著失而復(fù)得，且得到的更多的錢(qián)，楊女士又落淚了，這次是喜悅的淚！激動(dòng)的淚！感動(dòng)的淚！
她情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身，深深地鞠了一躬。群眾有的默默走開(kāi)，有的上前扶起楊女士開(kāi)車將她送到醫(yī)院，有的給楊女士買(mǎi)了吃的他們連名字也沒(méi)有留下。
我想留住這片風(fēng)景，我想留住那高尚的人群，我想讓助人之花開(kāi)遍世界！
風(fēng)景作文 篇2
有一種風(fēng)景，令人贊賞；有一種風(fēng)景，令人感動(dòng)；有一種風(fēng)景，令人回味無(wú)窮……
真摯情感的交流
“鈴鈴鈴……”上課鈴已經(jīng)敲響，大家都坐回教室，權(quán)力收起那如野馬班易縱難收的玩心。此時(shí)語(yǔ)文老師正徐徐走來(lái)，站上了她用知識(shí)耕耘的地方——講臺(tái)。
在語(yǔ)文老師的引領(lǐng)之下，我們仿佛走進(jìn)了美麗的文學(xué)殿堂。我們的情感隨著老師的講解而波瀾起伏。我么辦為祥子通過(guò)三年勞動(dòng)買(mǎi)上新車而替他開(kāi)心，為他的車被亂兵搶走而對(duì)舊社會(huì)的.不公十分憤懣，又為他最終的自甘墮落而嘆息、深思……
語(yǔ)文課是道美麗的風(fēng)景，那是真情在綻放。
思想碰撞的火花
這一堂的數(shù)學(xué)課還是那么嚴(yán)謹(jǐn)，老師正用粉筆在黑板上向我們的的腦海里播撒一顆顆邏輯的種子。
到了當(dāng)堂訓(xùn)練，我們?nèi)邕^(guò)關(guān)斬將般做題，拿著筆這把武器去挑戰(zhàn)那一道道手無(wú)寸鐵的題目。突然，一只攔路虎——壓軸題給我們?nèi)耸忠环荨敖辛睢�。此時(shí)，我們都拿著筆演算推理著，全班靜得只能聽(tīng)到呼吸與心跳的聲音，還有沙沙的寫(xiě)字聲。思想的火花在課堂上不斷碰撞�！芭叮≡瓉�(lái)如此！”我由衷感嘆，看到一個(gè)個(gè)高舉勝利的手，我露出了自豪的弧度。
數(shù)學(xué)課是道美麗的風(fēng)景，那是思維在成長(zhǎng)。
敏捷輕快的身姿
到了體育課，大家猶如出了籠的小鳥(niǎo)拋出教室，在陽(yáng)光的沐浴下鍛煉起來(lái)。
你看！我們班上的人個(gè)個(gè)都如弦上的箭，緊繃著神經(jīng)。老師一聲令下，大家猶如腳底生風(fēng)般向目標(biāo)飛奔而去。你再看！解散之后男生們都打起了籃球�；@球在人們手中猶如聽(tīng)話的孩子被大家靈活地操控著，我們?cè)陉?yáng)光下盡情揮灑汗水，將失意拋到了九霄云外。
體育課是道美麗的風(fēng)景，那是活力在蔓延。
在看似“三點(diǎn)一線”的課堂上，其實(shí)處處都有美景，我們要善于用欣賞的眼光去挖掘其中的真善美，盡情地吸收知識(shí)的甘露，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)起風(fēng)帆，漸行漸遠(yuǎn)……
風(fēng)景作文 篇3
吹風(fēng)吹拂柳條，柳條一搖一搖地，好像正在孤寂的招手。大樹(shù)看不下去去他顯擺的丑姿了，不時(shí)開(kāi)枝散葉地炫耀著自己的繁榮昌盛，蔥翠盛茂。
窗外風(fēng)景正好，何不打開(kāi)窗戶，開(kāi)壇暢飲，把酒話桑麻呢？
平庸的小草自認(rèn)為比不上高大的柳樹(shù)和蔥翠茂密的大樹(shù)。他不如柳條的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”之態(tài)。沒(méi)有樹(shù)木的高大威猛，但是他依然挺立著自己驕傲的身姿，誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有“傲雪凌寒獨(dú)自開(kāi)”的氣場(chǎng)？小花看著很是羨慕。她沒(méi)有威武的身姿，沒(méi)有繁榮昌盛的生命力，更沒(méi)有小草驕傲的人生態(tài)度，她只是一朵溫室里的花朵，她不用經(jīng)歷大自然的雨雪風(fēng)霜，更體會(huì)不到任何小植物應(yīng)有的.快樂(lè)，只是被人們?nèi)︷B(yǎng)在家中，無(wú)所事事。此時(shí)的她看起來(lái)無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)。小花終于開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“主人，窗外的風(fēng)景正好，我們?yōu)槭裁捶且鲞@溫室里的花朵呢？”我思考良久：究竟是為什么呢？我知道她的顧慮，但我不想放棄她，我希望我們就這樣默默守護(hù)對(duì)方一輩子�？蓞s忽略了她。于是我回答：“是啊，窗外風(fēng)景正好，為什么不出去看看呢？”從此，窗外多了一朵快樂(lè)的花，屋里少了一個(gè)不快樂(lè)的小生物。可是我……依舊只能像曾經(jīng)的花兒一樣默默地羨慕著窗外，劃地為囚。
可是我還是想：窗外風(fēng)景正好，為什么不出去看看呢？
風(fēng)景作文 篇4
寒風(fēng)朔雪中，春節(jié)悄然而至。
天空白茫茫一片，晶瑩的雪花飄落，曼妙玲瓏。我卻無(wú)暇顧及這風(fēng)景的美好，急匆匆鉆進(jìn)開(kāi)著暖氣的房間，貪婪地?fù)肀嘏目諝�，企圖驅(qū)趕身上沒(méi)一絲寒冷。
半晌，我蜷縮在床上掏出手機(jī)把玩。爺爺突然喚道：“孫女，來(lái)看爺爺寫(xiě)春聯(lián)。”我應(yīng)付的答應(yīng)著，囁嚅了幾聲，極不情愿地下了床，將自己全副武裝，走出房間。頃刻間，眼鏡片上便蒙上了一層白霧。
抬頭望向門(mén)外，雪越下越大，爺爺見(jiàn)我，忙喚，心情似乎很激動(dòng)，我拖動(dòng)著棉鞋走至跟前。爺爺每年都會(huì)自己寫(xiě)春聯(lián)，從不買(mǎi)市面上印刷的春聯(lián)，雖然寫(xiě)出的字并不像書(shū)法大家般專業(yè)，但爺爺卻樂(lè)此不疲。
我懶懶地拖著棉鞋走至爺爺跟前，只見(jiàn)家中的桃木方桌上鋪陳著火紅的空紙熱烈的火紅色沖擊著我的眼眸。我倒出墨汁，準(zhǔn)備好毛筆，鋪平空紙。爺爺閉眼片刻，繼而睜眼，眼眸清亮，但心中已有定數(shù)，輕輕展紙揮毫，落筆成鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。再看那字，似龍蛇游舞，行云流水。我看呆了，原來(lái)爺爺?shù)臅?shū)法進(jìn)步這么大。一副大氣的春聯(lián)呈現(xiàn)眼前，那紅與黑的.碰撞，帶給我從未有過(guò)的震撼。這美麗的風(fēng)景，讓我為之動(dòng)容。
雪漸漸停了，地上積了一層厚厚的白雪。我與爺爺各拿上一張春聯(lián)，踏上雪地，咯吱聲不絕于耳�？粗鵂敔敯汛郝�(lián)貼上墻壁，來(lái)自墻面上的紅與黑交相輝映構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景，在這白茫茫的天地中格外動(dòng)人。
細(xì)想來(lái)，每年春節(jié)都會(huì)貼春聯(lián)，我卻從未注意到這美麗的風(fēng)景，心中不免有些遺憾，可又想，現(xiàn)在人們貼手寫(xiě)春聯(lián)的少之又少，印刷的春聯(lián)卻是鋪天蓋地，難以看到也屬正常。跳脫當(dāng)下，值得深思的是我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的草率，對(duì)古老文化的遺忘，傳統(tǒng)文化創(chuàng)造出的美麗風(fēng)景一直在我們身邊，卻難以被欣賞，科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人們總是喜歡新鮮事物所呈現(xiàn)的樣貌，忽視傳統(tǒng)的美麗，正如春聯(lián)，印刷春聯(lián)雖看起來(lái)流光四溢，富麗堂皇，卻少了手寫(xiě)春聯(lián)的大氣和獨(dú)特的韻味。我們要做的，并不是沉迷于新時(shí)代的科技產(chǎn)物，而應(yīng)積極地繼承和發(fā)展傳統(tǒng)。將傳統(tǒng)帶來(lái)的美麗風(fēng)景用心感受，鐫刻于心。
望著墻上的春聯(lián)，心中暗流洶涌，我將此風(fēng)景繪于心，時(shí)刻銘記：勿忘傳統(tǒng)。
一抹暖陽(yáng)灑下，天晴了。
風(fēng)景作文 篇5
人們都說(shuō)：雨山湖風(fēng)景甲詩(shī)城，我們乘著游船，蕩漾在湖面上，來(lái)游賞雨山湖。
我看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)江，游賞過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，但雨山湖的水令人目不暇接。雨山湖的水真綠啊，綠的像一塊碧玉，雨山湖的水真清啊，清的可以看見(jiàn)湖底的石頭，游船、畫(huà)舫在湖面靜靜地劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡，湖里還有許多小魚(yú)，有紅色的，黑色的，黑白相間的五彩繽紛，美麗極了。
我們上了岸，岸上有許多樹(shù)，一排排的，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。樹(shù)葉落在湖面上，用葉尖點(diǎn)著湖面，頓時(shí)湖面漾起波紋。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的嫩葉就擺動(dòng)起來(lái)，像一位亭亭玉立的少女，在湖岸邊翩翩起舞，美麗極了。那些樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點(diǎn)空隙。
這樣的樹(shù)點(diǎn)綴著這樣的湖，這樣的'湖倒映著這樣的樹(shù)，再加上園中的繁花似錦，鶯歌燕舞，人們悠閑地走在園中，仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。雨山湖真是詩(shī)城一顆璀璨的明珠。
風(fēng)景作文 篇6
朦朧的紫意早已籠罩夏日的清晨，晨光熹微，推開(kāi)古樸的木門(mén)，便遇到了那最美的風(fēng)景。
早間集市早已熙熙攘攘，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉抱怨著夏日的炎熱。轉(zhuǎn)身走向另一方向，樹(shù)木逐漸密集，陰翳的環(huán)境傳來(lái)陣陣涼意，使我浮躁的'心平靜下來(lái)。
眼前映入一座古色古香的建筑，走入建筑，便看到屋內(nèi)簡(jiǎn)單的擺放著幾張小桌，古樸的氣息撲面而來(lái)。桌前站著一位女人一身簡(jiǎn)樸裝扮，盤(pán)起長(zhǎng)發(fā)顯得十分干練，手執(zhí)一彩筆，在桌前忙活著。
女人見(jiàn)我來(lái)了，便莞爾一笑，如清蓮點(diǎn)水，典雅脫俗，自成一道風(fēng)景。他示意我坐下，便又繼續(xù)忙活了。
她面前的小桌上擺著一個(gè)素肧，白色的陶瓷圓滑白凈，在晨光下折射出醉人的光芒。女人眼中一凝，盯住陶瓷，彩筆往格子中一蘸，在陶頸部描畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，猶如丹青作畫(huà)般，手執(zhí)一股清風(fēng)，繪出最美的畫(huà)卷。女人沒(méi)有放松精神，在一筆之后，又仔細(xì)端詳起來(lái)。要制作完美之作，浮躁之心是切忌不可的。
女人繼續(xù)描畫(huà)，筆筆如鴻毛般輕，但心中比泰山還重。眼中凝聚的是精神，更多的是智慧和經(jīng)驗(yàn)。筆筆勾勒，畫(huà)中有情，情中有畫(huà)。
我不免發(fā)出驚嘆：“這繪制手法真妙啊！”女人便說(shuō)這陶瓷上色，若放松了那一環(huán)節(jié)，在想要修改，品質(zhì)就差了。
有感于言，補(bǔ)玩色的陶瓷綻放耀眼光芒，勻稱的體態(tài)，猶如曼妙的身姿�，F(xiàn)代的人們追求快的生活，很少有這種慢工制作了，專注是件容易的事，但卻在時(shí)代的潮流中淹沒(méi)了。女人的身影獨(dú)在我心中，作為獨(dú)特的風(fēng)景，照耀我前行。
古樸，典雅，專注，風(fēng)景自在我身邊。
風(fēng)景作文 篇7
站在遠(yuǎn)處，我癡癡地望著天門(mén)山。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的群山，綠綠的池塘，我像是走進(jìn)了藍(lán)綠色的王國(guó)。
抬頭看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像畫(huà)家用藍(lán)色的顏料畫(huà)上去的一樣。天上的白云有的像一只鴨子在水面上嬉戲，有的像一只大黃狗趴在地上睡覺(jué)，還有的像一只烏龜在地上慢慢爬行。
在陽(yáng)光的照耀下，天門(mén)山睜開(kāi)了眼睛，望著山下的美景和我們，似乎也陶醉在這藍(lán)綠色的天幕下，它那著迷的神情，不禁讓我想起飛行員架著飛機(jī)穿越天門(mén)洞的`壯觀場(chǎng)景。一座座山峰像駱駝的駝峰一樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低；草地長(zhǎng)得像駱駝的皮毛一樣厚實(shí)，顏色一塊兒深，一塊兒淺；房子后面的矮山平坦極了，綠色的山在太陽(yáng)的照射下，顯得更加的綠意盎然。
低頭看，映入眼簾的是一個(gè)翠綠色的池塘，池塘里有很多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些荷葉像是一個(gè)個(gè)綠色的小床，要是小蜻蛙躺在上面，肯定會(huì)很舒服，但有可能翻一個(gè)身，就會(huì)“撲通”一聲掉入水中了喲！
池塘的這邊，農(nóng)民伯伯正架著小船在捕魚(yú)，他們盼望著在這藍(lán)綠色的王國(guó)里捕到更多的驚喜。
風(fēng)景作文 篇8
也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。
日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每天都是春天�！倍倒逭f(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花�！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說(shuō)：“這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴�！被蛟S回到遠(yuǎn)古能看見(jiàn)生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月�！弊鏊聱Q翩翩之夢(mèng)，面對(duì)江水的失意深沉，自己成為風(fēng)景，欣賞著倒影，剎那，郁結(jié)的塊壘，唯有忘記。
梵高把生命看作了風(fēng)景，躺在向日葵的田地里，他糾結(jié)于痛苦，耗盡心血的畫(huà)作競(jìng)得不到世人肯定，對(duì)于他，這又是怎樣的一種孤獨(dú)。風(fēng)吹過(guò)，他把自己畫(huà)成樹(shù)畫(huà)成湖，畫(huà)成風(fēng)景，名垂千古，河田地里他的孤獨(dú)，無(wú)人見(jiàn)得。他的生命就是春天，就是風(fēng)景，雖然，他未曾選擇在春天或有美好風(fēng)光的地方出現(xiàn)，而他的'過(guò)往卻是人類精神的春天。
在看不見(jiàn)風(fēng)景的日子里，我們懷念海子，人們不會(huì)忘記他的風(fēng)景，那里有他的風(fēng)景，那里有他的“風(fēng)”，有他的“麥田”，有他“翻越柵欄的孩子”，“高高的山岡， 所有的風(fēng)都向著我吹”，所有的風(fēng)景都為他醉了。后來(lái)，在兩行鐵軌間，他躺下了，上帝沒(méi)有忘記，喚他早些回去，他成為自己的風(fēng)景，人類的風(fēng)景，不用美景襯托他戴著眼鏡的笑容。他可為生命的風(fēng)景作一個(gè)詮釋。
生命如春，花開(kāi)的每天都是春，春天都是風(fēng)景。生命不用美麗風(fēng)光的修飾，生命本身就是風(fēng)景。
當(dāng)生命綻放時(shí)，風(fēng)景就美了，春天就來(lái)了。
風(fēng)景作文 篇9
冬日里的一抹暖陽(yáng)透過(guò)枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。
雖然有陽(yáng)光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著包裹，加緊了腳步。
當(dāng)我拐過(guò)一幢樓房，準(zhǔn)備拉開(kāi)大門(mén)時(shí)，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經(jīng)看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身去，望向他。
老人得了病，右手沒(méi)有了知覺(jué)，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒(méi)法走路。
此刻，他拄著拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來(lái)�？伤孟癖凰┰谳喴紊喜坏脛�(dòng)彈。旁邊滿頭銀發(fā)的老伴握緊了雙拳，望著丈夫吃力的樣子，但沒(méi)上前幫忙，只是大聲嚷嚷著哎呀，加油，就差一點(diǎn)就起來(lái)了！”
努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時(shí)，寒風(fēng)刮來(lái)，夾雜著幾滴冰冷的雨水。毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)枝耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣呻吟。刺骨的寒風(fēng)如刀子般毫不留情地摧殘著每個(gè)人的臉龐。
老伴望著老爺爺，臉上平靜極了，可細(xì)細(xì)望去，她的眼神卻透露著無(wú)限的鼓勵(lì)與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，搖搖欲墜�？衫先藞�(jiān)持著，堅(jiān)持著。用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的努力，戰(zhàn)勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動(dòng)！
路邊的男孩女孩嬉笑的`身影也許是風(fēng)景；花園里散步的年輕夫妻也許是風(fēng)景，可這對(duì)生死相依的老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！
風(fēng)還繼續(xù)地怒吼著，使這冬天來(lái)得更加徹底�？伤恢�，兩位老人為這個(gè)冬天帶來(lái)了別樣的風(fēng)景！他們是動(dòng)人的，是我身邊動(dòng)人的風(fēng)景，更是我內(nèi)心一道亮麗的風(fēng)景線。
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