風(fēng)景作文9篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真讓我著迷，人們雖然住著小小的房子，但是房前大都會(huì)有一個(gè)高大的瓜架，上面爬滿瓜藤，互相交織在一起，像一張大網(wǎng)，藤上的瓜果掛滿枝頭，好似別有風(fēng)趣的裝飾小屋。
有的'人家還在大門口兩旁種上幾株美麗的花草，如：鳳仙，雞冠花，大麗菊等等。他們一個(gè)個(gè)按順序開放，有著獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。屋后的十幾枝翠竹，綠葉，青竿，投下一大片陰影，雨后的竹筍成群地探出頭來。
雞是鄉(xiāng)下人家必不可少的，從他們的房前屋后走過，隨處可見三三兩兩的小雞在散步，或一只威武的大公雞，在來回走動(dòng)，像一名忠實(shí)的戰(zhàn)士在堅(jiān)守陣地。
屋后的小河里成群的鴨子，它們有的在歡快地游泳，有的在水里覓食，它們是那樣地自由自在，它們仿佛不知道有人來了。
鄉(xiāng)下人家，吃飯時(shí)會(huì)把飯桌放在院里，別人來了他們會(huì)熱親地打招呼，像一家人一樣，非常和諧。
秋天的晚上，紡織娘在瓜架上唱歌，歌聲賽過催眠曲，讓勞累一天的人們幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下什么時(shí)候的風(fēng)景都是那么迷人。
風(fēng)景作文 篇2
什么是幸福？幸福就是沙漠中的一泓清泉、是冬日里議論溫暖的太陽(yáng)、是在失敗中得到一句鼓勵(lì)。幸福是當(dāng)你與久別的朋友重逢，共敘曾經(jīng)的美好歲月，當(dāng)你拖著疲憊的身子，回到久別的故鄉(xiāng)。
幸福就是無微不至地照料。在那個(gè)金秋時(shí)節(jié)，大地一片金黃，萬(wàn)物都改變了他們的面貌。那天，我正在溫暖的家中玩耍。不知怎的，我身上長(zhǎng)得一塊一塊的包又發(fā)作了。媽媽走了過來對(duì)我說：“孩子，來，媽媽為你擦點(diǎn)藥。”頓時(shí)，我的心里熱哄哄的。媽媽撫摸著我的頭，輕聲問我：“癢嗎？別怕！”我躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，一臉痛苦的表情。媽媽笑了笑，我看出了媽媽的笑中有痛苦，有擔(dān)心，我在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)了媽媽的照料就是幸福。
幸福還是鼓勵(lì)。還記得那是一個(gè)明媚的春天，溫暖的空氣中夾雜著濃濃的桂花香味。我正在辦公室里，王老師親切地對(duì)我說：“這學(xué)期要評(píng)選錦江區(qū)三好學(xué)生，你一定要加油，老師希望你能被評(píng)上�！甭犃诉@句話，我暗自下決心，我一定要評(píng)上，決不辜負(fù)老師的期望。這時(shí)老師又對(duì)我說：“你回去寫一篇競(jìng)選稿，要有感染力哦�！蔽艺驹谀抢铮貞浧鹄蠋煂�(duì)我的鼓勵(lì)，心里仿佛奏起了歡快的旋律，我在成長(zhǎng)的路上發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)也是幸福。
幸福也是幫助。當(dāng)那次我在操場(chǎng)上摔倒時(shí)，一位同學(xué)急忙跑來扶起了我，還不斷的安慰我，我小心翼翼地站了起來，他給了我一個(gè)燦爛的微笑。我在成長(zhǎng)的路上發(fā)現(xiàn)同學(xué)的'幫助就是幸福。
幸福就是在我生病時(shí)，親人對(duì)我的照料，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，同學(xué)之間的幫助。如果沒有幸福，就像鳥兒失去了家園，樹木生長(zhǎng)沒有水，像花草沒有陽(yáng)光……
當(dāng)你看到一個(gè)生命垂危的病人對(duì)生存的留戀時(shí)，難道你不為自己有健康的身體而感到幸福嗎？當(dāng)你匆匆地走向商場(chǎng)時(shí)，難道你不為那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就為你開門的人的善意而感到幸福嗎？幸福就在你的腳下，在你的手中。在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)放慢腳步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的幸福。
風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校是個(gè)景色怡人的知識(shí)樂園。這里環(huán)境優(yōu)雅；這里鳥語(yǔ)花香；這里空氣清新；這里草翠花開。
走進(jìn)校園，就能聞到一陣撲鼻的清香。映入眼簾的首先是兩棵古老的樟樹。向右看是一排白墻灰瓦的小平房，平房的.左邊是一個(gè)長(zhǎng)方形構(gòu)造的操場(chǎng)，操場(chǎng)的外層是沙土地，那里生長(zhǎng)著稀落的小草。每當(dāng)學(xué)校組織大掃除的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去拔草。操場(chǎng)的東西兩側(cè)是兩個(gè)籃球架。每天早上，同學(xué)們像兔子一樣沖到操場(chǎng)上，認(rèn)認(rèn)真真地做早操；體育課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)跑到操場(chǎng)上去活動(dòng)；課間，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上玩飛石子，跳繩，打球等。
再往前走，一幢瑯瑯讀書聲的教學(xué)樓拔地而起，共四層。最頂層掛著“細(xì)嶺樹德學(xué)校”這六個(gè)大字的金色匾額，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。整個(gè)教學(xué)樓大部分是我們學(xué)習(xí)的地方，從第一層到第四層，每一層都有四間功能各異，大小不一的教室，各層樓間貫穿著一條曲折直上的樓梯。
走到教學(xué)樓后面，一座大山展現(xiàn)在我們面前。山頂安裝著兩個(gè)太陽(yáng)能熱水器，可供師生們沐浴。順著石階走下來，是一片蒼翠欲滴的竹林和一塊碧綠的菜園，菜園是提供食堂的主要來源。山腳下是幾棵火紅的楓樹和幾株野生的石榴。秋天楓樹長(zhǎng)出了火紅的葉子；夏天石榴結(jié)出了可愛的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，這樣的山坡真讓人流連忘返！
這樣風(fēng)景秀麗的山坡圍繞著這樣充滿生機(jī)的教學(xué)樓，真是美不勝收！我愛我們的校園！
風(fēng)景作文 篇4
湛藍(lán)如戲的天空中，鑲嵌著潔白如雪的云，它們無憂無慮地漂浮著，在天上或大或小，形狀千姿百態(tài)。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，當(dāng)太陽(yáng)露出了魚肚白時(shí)，云朵就因?yàn)樘?yáng)的垂青而變得格外美麗。過了幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)就露出了笑臉。陽(yáng)光穿過云層，云朵兒有了太陽(yáng)的點(diǎn)綴就顯得格外美麗燦爛了。
中午，太陽(yáng)高高掛在天上，猶如夜晚中的`一盞燈。極目遠(yuǎn)眺，天上有一條藍(lán)綢子——天空！雪一樣的白云一團(tuán)一團(tuán)，像一個(gè)個(gè)棉花糖，勾起了人們的食欲。
傍晚，夕陽(yáng)西下，此時(shí)景象真讓人叫絕：有的像一只小狗，吐著舌頭，邁著前腿，好似在跑步。過了一會(huì)，便收起前腿，坐了下來，慢慢消退；有的像氣勢(shì)磅礴的獅子，張著大嘴，教下抓住了一只狗。過了一會(huì)兒，獅子躺在地上，好像睡著了，小狗呢？哦，原來它是小獅子！還有的像一條條騰云駕霧的巨龍張牙舞爪，互相比試著，玩耍著……過了一會(huì)兒，巨龍隨著太陽(yáng)，消失在最后一絲陽(yáng)光中。
夜晚了，星星調(diào)皮地眨著眼，月亮也在閃著光芒，最后，星星、月亮都在云朵中睡著了，隨著新的一天的到了……
云，謎一樣的色彩，詩(shī)一般的境界，常常使人流連期間�。∏姘俟值脑�，我愛你！
風(fēng)景作文 篇5
與其說這是風(fēng)景，不如是說人與事更貼切。
初一的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新生，不勝欣喜。由于某些原因，新來的同學(xué)性格讓人捉摸不透，從表面來看自認(rèn)為已經(jīng)了解透徹了，實(shí)際上隱藏得很深，并不是城府深，只是帶著些許神秘。因?yàn)樨澇约由衔冶旧淼臎_動(dòng)，讓原本簡(jiǎn)單的事情上升到了一個(gè)道德底線的問題。當(dāng)時(shí)實(shí)在是怒不可遏，對(duì)著新同學(xué)揚(yáng)言“不共戴天”，這些話從初一的孩子嘴里說出來實(shí)在是有失氣場(chǎng)。直到現(xiàn)在我還是無法深入理解新同學(xué)當(dāng)時(shí)的心情，看起來他是把我們當(dāng)一群無恥的小偷來看待了。在辦公室門前指名道姓一般的大吼，叫囂的青春太容易不加思索的做事與行動(dòng)，如果在老師在別人看來像個(gè)莽撞行事的人，那也是理所當(dāng)然，老師經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨以及接觸的形形色色的人不知道有多少了�？梢哉f，如果我不沖動(dòng)，可能就不會(huì)進(jìn)辦公室，就不會(huì)有拖累，也就是說，當(dāng)新同學(xué)擺出大義凜然的姿態(tài)威脅要去告老師的時(shí)候，我應(yīng)該像個(gè)卑躬屈膝的奴才一樣唯命是從，求她不要去告老師，并且因?yàn)槭澄锒瀑M(fèi)一些錢財(cái)來作為補(bǔ)償。太多太多可能，太多太多或者，后悔無用，真要?dú)w根結(jié)底的.追究是誰(shuí)100%的錯(cuò)實(shí)在沒有意義。在老師面前我的表現(xiàn)一貫如此，虛心接受，出了辦公室可以選擇揍他一頓，然后大事化小小事化了。新同學(xué)多次轉(zhuǎn)學(xué)，會(huì)不會(huì)已經(jīng)麻痹了？所以才會(huì)導(dǎo)致具有摸不透性格？也許在新同學(xué)眼里，我們?cè)谒拿媲把b成熟，就是一種幼稚。
以上這么多看似貶義的描寫，其實(shí)也算是對(duì)他的一種留念，交情不算很深，但是在我的中學(xué)里畫了一道波瀾。他過著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的生活，從哪里轉(zhuǎn)到這里，又從這里轉(zhuǎn)到那里。人已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，一切關(guān)于他的皆已成過眼云煙。如果把新同學(xué)當(dāng)成一道風(fēng)景線來看，可以用潮起潮落來形容。
風(fēng)景作文 篇6
“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，是無處不在的，只有用眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能看見美。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在馬路上，一進(jìn)校門，就聽到從教學(xué)樓里傳來了讀書聲，校門兩排有著幾棵高大挺拔的榕樹，再走進(jìn)去，我的左邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，右邊是一個(gè)足球場(chǎng)，再向前走，就是我們的教學(xué)樓了，聽到了同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐�、認(rèn)真地誦讀著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們保持著優(yōu)美的`坐姿，老師也莊嚴(yán)地走了進(jìn)來。這一節(jié)是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師用她那優(yōu)雅的聲音誦讀著課文，娓娓動(dòng)聽……過了40分鐘，終于下課了。
“叮鈴鈴”，第二節(jié)課開始了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課是我最最不喜歡的課，我每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候都在發(fā)呆，看著那“＋－×÷”這些符號(hào)，我看著那快暈了。我盼星星，盼月亮，數(shù)學(xué)課終于上完了。
到了第三節(jié)課，就是我最最喜歡的課啦，看到這一節(jié)課是體育課，大家個(gè)個(gè)生龍活虎的�？梢坏秸Z(yǔ)數(shù)英科目，卻都像縮頭烏龜一樣。我們來到了操場(chǎng)，老師讓我們跑兩圈就可以自由活動(dòng)了。有的踢球，有的跑步……時(shí)間如流水一樣在流逝，過了一會(huì)，就下課了。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，好像我們被解放了。
風(fēng)景作文 篇7
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄�，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說。
我———一只毛毛蟲，一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開我，他們說我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒感覺了。
今天，那只金龜子的話又使我自卑起來，難道，我真有他們說的那么丑嗎？我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!
我來到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的`嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過氣來，為忍住內(nèi)心的悲痛來到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。
水里嬉戲的小魚看見我，急忙四處游開。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來飽含辛酸與傷心的淚。我沒有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。
我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開眼，只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來，舒適極了。
“你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對(duì)我說：“孩子，我以前也是和你一樣�！�
“怎么可能？你這么美……”
“不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美。”
她把我放下了，飛走了。我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！
終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美……
我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇8
成長(zhǎng)就是一條路，一條鐵路，而我，就像一列火車，在鐵軌上行駛著，與其他相比與眾不同的是，這列火車永遠(yuǎn)以這樣的速度行駛著，永遠(yuǎn)不會(huì)停下，也停不下來。
這時(shí)候開始，不再叫我“出了軌的小火車”，我已經(jīng)進(jìn)入鐵軌了，我不會(huì)再出鐵軌了，我的那一列火車已經(jīng)在正常行駛了，我一點(diǎn)點(diǎn)在變化，一點(diǎn)點(diǎn)在成長(zhǎng)。在我的那一節(jié)車廂里，我坐在靠窗的位置，望著外的，一閃而過的風(fēng)景，與火車擦肩而過的風(fēng)景。
車窗外的風(fēng)景似乎每一秒鐘都在改變，景色很豐富。
我看到過一個(gè)氣球飄飛在天空，帶著我的夢(mèng)想飛向天空，然而在路途中，那個(gè)氣球因?yàn)橛龅秸系K物，氣球“嘭”地一聲爆破了，我的夢(mèng)想也爆破了。從小，我就對(duì)電視新聞里的記者特別崇拜，特別著謎，對(duì)記者這個(gè)職業(yè)特別熱愛，小時(shí)候，我發(fā)誓過長(zhǎng)大當(dāng)記者，所以，每天盼望長(zhǎng)大，可以當(dāng)記者。記者夢(mèng)一直伴隨在我身邊，一直到現(xiàn)在，我還沒有完全長(zhǎng)大時(shí)，記者夢(mèng)遭到了母親的反對(duì)，母親說：“當(dāng)記者是一個(gè)十分尷尬的職業(yè)，不好！當(dāng)記者不好當(dāng)！當(dāng)記者的人，心理壓力大�！倍乙恢睘橛浾咿q解：“壓力大怎么了！尷尬怎么了！不行啊！”我還是搞不懂媽媽為什么反對(duì)記者。還沒等到長(zhǎng)大，載著記者夢(mèng)的氣球在飄飛中爆破了，記者夢(mèng)也飄遠(yuǎn)了……我記得有本書中這樣寫道：“夢(mèng)想是虛無空虛的，”也許我不應(yīng)該把當(dāng)記者視為自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是虛假的。天空忽然暗下去，烏云在集中，下起雨來。嬌小的花朵垂頭喪氣，充滿悲傷，但更多的還是一絲失落。
我坐在車窗里邊，繼續(xù)觀賞車窗外的風(fēng)景。
出來了，照在萬(wàn)物的身上，萬(wàn)物都顯得精神抖擻，已經(jīng)很久沒有見過這樣的大晴天了�；t柳綠，百花爭(zhēng)先恐后地齊開放。今天我獲得了第7屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金，那可是大獎(jiǎng)喲！全國(guó)性的`獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金500元喲！我拿到5張嶄新的一百元，心里美滋滋的，寧波市才兩個(gè)呢！只有我一個(gè)！不過喜是喜，但我不可以驕傲，因?yàn)檫@是現(xiàn)在的碩果，而并不是代表以后、將來一直都有碩果。成績(jī)只是過去的，而不是永遠(yuǎn)的，將來我們要摘取更多的大獎(jiǎng)，收獲更多又大又好的碩果！如此明媚，天空如此蔚藍(lán)，小草如此精神，花兒如此，一片景象，美不勝收！
這只不過是其中兩個(gè)風(fēng)景罷了，還有很多風(fēng)景錯(cuò)過了，還有更多的風(fēng)景沒有記錄。這只不過是兩秒鐘罷了，就這么短，“嘀，嗒，嘀，嗒”就過去了，倏忽就不見了，我坐在車窗旁，繼續(xù)觀賞車窗外的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇9
人生如一幅刺繡，由每一個(gè)不同的畫面編織而成，細(xì)致而入微，絢麗而多彩。有一些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)成為我們刻骨銘心的回憶，溫暖人心……
最美的風(fēng)景，是陌生人的關(guān)心。冬日，寒風(fēng)無情地吹打著枯枝殘葉，社區(qū)中的流浪貓也躲在了車底安冬，清晨的我們，無論是參加補(bǔ)習(xí)班，還是出去游玩，總會(huì)含著睡意出門。門外的環(huán)衛(wèi)工人是一位阿姨，她手持著一把用枯竹做成的掃帚在清掃落葉，“唰，唰，唰”，緩慢而有節(jié)奏的清掃聲惹人注意，我朝她瞄了一眼，誰(shuí)知她竟然停下了清掃的動(dòng)作，一臉笑意地對(duì)我說：“出去上課嗎，這么早？”我心中一顫，似乎是被她那親切友好的問候給融化了，她兩腮紅彤彤的`，是冬天凍傷的，一席橙衣已成了她在社區(qū)里最明顯的標(biāo)記�！笆堑陌 ！蔽乙参⑿Φ卮饝�(yīng)她，被她那無意間的關(guān)心所感動(dòng)。她家不住此地，需頂著寒風(fēng)騎自行車來這里從早到晚地清掃街區(qū)工作，可她卻依然熱情滿滿，朝身邊的陌生人問候，這便是一幅由“關(guān)心”編織而成的風(fēng)景，直入人心。
最美的風(fēng)景，是父母子女之間的親情�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母對(duì)子女往往是無私奉獻(xiàn)了自己的青春，而作為子女，也應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答。去年秋冬之際，父親遠(yuǎn)赴澳大利亞學(xué)習(xí)與考察，那天他是在下午3點(diǎn)鐘起飛的，彼時(shí)，我正在學(xué)校學(xué)習(xí)。在簡(jiǎn)短的課間，我便奔向電話亭給父親打電話，寥寥幾語(yǔ)的道別，平平淡淡，一切盡在不言中。因?yàn)槠匠Ｗ⌒�，與父親分離的這段日子里我也只有在雙休日才能互通越洋電話。平時(shí)周末里最令我厭煩的嘟嘟電鈴聲，也自然成為我最希望聽到的“喜訊”，每周末我因參加培訓(xùn)班，只得在夜晚10點(diǎn)與父親通話，而在澳大利亞，卻已是深夜12點(diǎn)多，父親那頭也從不顧白天自身勞累，為能夠聽到我的消息，堅(jiān)持每個(gè)周末深夜給我打電話。訴不盡的衷腸，道不盡的思念，越洋電話成為我們相互牽掛的唯一維系。這濃濃的親情，已融入了我人生中，它鑄就了我的成長(zhǎng)，這何嘗不是一道最美的風(fēng)景？
最美的風(fēng)景，是夫妻之間的關(guān)愛。那天既是情人節(jié)，又是元宵節(jié)，欣喜洋溢在整座城市中，我參加小學(xué)同學(xué)會(huì)回來的公交車上，也看到了這溫馨的一幕：一個(gè)老奶奶緩緩地上車坐在了座位上，緊接著，一個(gè)老爺爺步履蹣跚地邁著沉重的步伐，拄著拐杖，手中拿著剛買好的充溢著香氣的大餅，來到了老奶奶的身前。只見老奶奶一把扶住了老伴兒，身子微微向右側(cè)，令自己沉重的身子慢慢移到了靠窗的位子。這樣左邊則留下了一塊空地，老爺爺便扶著她坐在了空位上。老爺爺咬了一口手中的大餅，在把餅遞給了老奶奶，老奶奶微笑著——兩人共座一個(gè)座位的這幅畫面，觸動(dòng)了我的內(nèi)心。試想，他們應(yīng)已是金婚，多少人的海誓山盟只是夢(mèng)幻泡影，而這對(duì)老夫妻竟能堅(jiān)持做到相敬如賓，相濡以沫，這是人人所向往的最美的風(fēng)景。
無數(shù)個(gè)最美的風(fēng)景，在我腦海中揮之不去�；蛟S這些風(fēng)景來得快，去得亦快，但正是因?yàn)橛辛怂鼈儯耪嬲鼐喸炝松械恼�、善、美；有了它們，大千世界才營(yíng)造出一幅幅最美的真情畫卷！
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