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（集合）校園的風景的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園的風景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的風景的作文 篇1
我們的學�？善晾玻∶赖臒o“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應該說是更美麗。
一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風景。你看，那就是“生物園”，是我們學校的王牌風景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù)模鋵嵶銎鹗聛砜勺屑毩�，眼看在一條干凈的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的風景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走著走著，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學和同學之間多么好呀，這能不是一道漂亮的`風景嗎？
我們校園最美麗的風景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結(jié)，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結(jié)友好，互相幫助。
校園的風景的作文 篇2
我的校園是一個美好又快樂的學校。它有著新鮮的空氣、鮮艷的花朵、嫩綠的葉芽，可愛的小鳥。校園是一個美好又有陽光的地方。
在操場上，茂密的叢林里，有一只只路過的小貓。老師停車的地方，還有小狗小貓的腳印。后院，小操場上有些樟樹、梅花樹和桃花樹……
大操場上的北邊，栽了一棵橘子樹，兩旁的梅花樹上的`花，一到冬天，就有一陣陣的芳香。有幾顆長得又直又壯的樟樹，站在校園門口的走廊那兒。小操場那邊，有著幾棵琵琶樹和幾棵又高又大的松樹，一顆接著一顆地排著對，真像軍人哪！
上課下課都會有小朋友們的讀書聲，真是美妙。
小鳥在樹枝上一會跳舞，一會你一句我一句地唱歌，歌聲真動聽。
這個美好又有著知識的大家庭，給了我們美好的生活，新鮮的空氣。
校園的風景的作文 篇3
說到校園中的風景，就不能不提到兩棟校舍中間的庭院，那里的美，總是散發(fā)著一種淡淡的古香，到了夏天更是美不勝收，百色的地毯、要出水面的雙鯉、古色古香的涼亭，真是詩情畫意�。�
學校里有一處名為切磋亭的小涼亭，四周種滿了各式各樣的草木，從涼亭走出幾步，前面就是靜心池，天氣好時，還可以看見幾只小烏龜把頭伸出來曬太陽呢！夏天的時候，我喜歡從二樓的教室俯看這里，又或者跟同學們待在切磋亭里談天說地。柔弱的五月雪輕輕地掛在樹上，一陣薰風吹拂，花兒便像雪片般落下，接著為地面鋪上一層地毯，歡迎每一位在校學子的蒞臨；對面的凈心池內(nèi)有一座雙鯉躍出水面的噴水雕像，時間一到便會噴出小水柱，替池里的魚兒們消消暑；若此時再來一陣綿綿細雨，那更是天下獨絕！
每當我看到這幕時，總覺得四周想起了古箏的琴聲，身旁也站了數(shù)位身穿古袍、手搖紙扇、吟詩作樂的.詩人，一面吟著詩，一面欣賞如此佳景，好不享受��！而這類想像，總使此地增添了不少復古卻不脫俗的美麗色彩。
我們何需羨慕古人口中吟詠的美景？如此佳景、如此詩情畫意，這么美的景色竟藏身在大家每天讀書的校園里，只要用心觀察，校園的每個角落街會有屬于它的風景。
校園的風景的作文 篇4
“哇，真美呀！”我望著未來的學校忍不住贊嘆。高高的升旗臺閃著光，玻璃教學樓里同學上著課，人工湖上同學們朗讀詩文。
一切在我眼里都那么新奇，翠綠的'樹，鮮紅的花，像入仙境一般。
我最喜歡的還是多功能教學樓了，這種采用玻璃建造，室內(nèi)不用燈就很亮。上課鈴聲響起，同學們陸續(xù)坐好，“呀，老師呢？”過了幾秒鐘，老師慈祥的面孔出現(xiàn)在大屏幕上，原來學校采用了在線課堂，同學們還可以問老師問題。操場建在了樓頂，同學們可以在這里上體育課。最后來到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五顏六色的石頭，人工湖的水真綠芽，像一塊綠色的翡翠。同學們坐在船上朗讀詩文。
未來的學校真美呀！，長大我一定要設計出這樣的學校，“同學們讓我們一起加油吧！”
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