風(fēng)景作文（精品5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
望著前面，一條彎曲的路徑浮現(xiàn)在腦海里，在那微彎曲的小路上不知從上走過(guò)多少回，上面全都是人們踩踏的腳印，小路其實(shí)早已傷痕累累了，一道道傷疤印展現(xiàn)出來(lái)。
每次都是匆匆忙忙的走亦跑了過(guò)去，根本無(wú)暇逗留亦觀看。
今天，沒(méi)什么大事，心情放松。一路慢慢地走著，欣賞沿途的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)四周早已不再是自己記憶中的樣子。
但是，還是依然欣賞四周。
四周的花朵爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)像似在選美似的'，讓自己更顯妖嬈，妖媚，千姿百態(tài)的；她并不因?yàn)槟切┗ǘ涠Ｏ履_步。走的到一棵樹的旁邊，蹲下，拾起一片片小花瓣，放在手上輕拂著。
風(fēng)，輕輕的掠過(guò)。微風(fēng)徐來(lái)，只見花瓣們落英繽紛�；ò晗蛩闹苌㈤_了，飄到了小路上。原來(lái)只是短暫的時(shí)間，四周卻變化那么大。
每當(dāng)?shù)揭粋�(gè)地方，請(qǐng)勿匆匆忙忙的錯(cuò)過(guò)。因?yàn)�，沿途上的風(fēng)景優(yōu)美。一旦錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再回來(lái)了。
所以，請(qǐng)你不要放棄沿途上的點(diǎn)滴，因用心欣賞沿途風(fēng)景。至少以后回憶起了是美好的，記憶深刻。
風(fēng)景作文 篇2
去年暑假，我和媽媽坐爸爸的車去外婆家玩。那里雖然不是城市，但是，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。
剛一到外婆家門口，外婆就急忙跑出來(lái)高興地說(shuō)：“國(guó)楷，你們來(lái)了，快進(jìn)屋，快進(jìn)屋！”我們進(jìn)屋后，爸爸、媽媽便與外婆拉起了家常，我一個(gè)小孩覺得在家很無(wú)聊，便出去走走。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，路邊的花草翩翩起舞，郁郁蔥蔥的樹木發(fā)出沙沙的聲響，小鳥在空中自由自在地飛翔，仿佛在說(shuō)：“小朋友，歡迎你，歡迎你來(lái)到鄉(xiāng)村�！�
不知不覺地，我來(lái)到了外婆家旁的`小河邊，這里的空氣格外清新。站在河邊，抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的山連綿不斷，峰巒雄偉，有的像銀蛇游動(dòng)，有的像雄獅怒吼。近看，河邊荷塘里，荷花你擁我擠，遍地開放，像一個(gè)個(gè)淘氣的小姑娘，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵有一朵的樣子。小魚在河葉下面游來(lái)游去，青蜓在河花上翩翩起舞，一片生機(jī)盎然的景象。
順著小河往下走，就來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海，海浪一浪簇?fù)碇焕�，擁向岸邊。海面上有白鷺、海鷗在自由自在地飛翔；海邊有愛表演跳遠(yuǎn)的青蛙，有愛打太極拳的螃蠏，有愛看“短信”的肥魚，還有不少愛洗海水澡的鄉(xiāng)下人。那種人與自然和諧相處情景是多么融洽呀！
海岸上有一塊大草坪，草坪上，孩子們拿著自己心愛的足球，在盡情地玩耍；老人們有的在下象棋，有的在打牌，有的在聊天，有的在看大海。
我站在岸邊，心想：鄉(xiāng)村的風(fēng)景多美呀！它簡(jiǎn)直如詩(shī)如畫，美麗無(wú)比。
風(fēng)景作文 篇3
總喜歡再在自習(xí)時(shí)，把目光投向窗外，欣賞那一片本已不屬于我們的風(fēng)景。
朝霞很美，仿佛是積蘊(yùn)了千年的沉淀才形成這般濃厚的顏色，遠(yuǎn)方的一帶青灰色的山巒，仿佛是畫家恣意的潑灑，云霞均勻的卻又如此層次分明的鋪墊在那里。深紫，深紅……到了最后便成了牛奶的顏色，當(dāng)深色云霞散盡時(shí)，旭日噴薄而出讓我只愿飛舞于它的光輝中。
窗外的景色四季更新，甚至每天都沒(méi)有循環(huán)往復(fù)之處。
喜歡在蔚藍(lán)的天際，尋找一只漂泊的風(fēng)箏，那便是我心的寄托，一葉窗戶，圈住一方凈土，一片藍(lán)天，獨(dú)立抬頭仰望，寂寞著，卻又快樂(lè)著。人世間的太多太多，圈住了我的.人，卻圈不住我的靈魂。春秋時(shí)節(jié)看著那隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，便覺得那就是我，如一個(gè)漂泊四海的浪子，沒(méi)有牽掛。
當(dāng)漫天飛雪飄起時(shí)，我依然迷戀著窗外。點(diǎn)點(diǎn)白雪點(diǎn)綴著身后灰色的房屋，有著一種古樸的美感。
偶爾，風(fēng)大了，雪花便不再安分的下墜，而是化做千萬(wàn)只翩然雪蝶，四處飛舞著。所處的教室很喧囂，男生們吵著要去打雪仗，女生則一邊嘰嘰喳喳論著今年的雪，一邊罵著男生不懂藝術(shù)�！半y道我懂嗎？”心中頓生疑問(wèn)，“恐怕不是吧，我只是一個(gè)用夢(mèng)想詮釋自己，但又被寂寞折騰得體無(wú)完膚的人，只能用雪來(lái)填補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷�！蔽也欢麄儯麄兺瑯訜o(wú)法了解我，仿佛來(lái)自兩個(gè)國(guó)度的人，猛然聚在一起，由于語(yǔ)言的差異而無(wú)法溝通。
寂寞，如紛飛的雪花，飄灑了2天后，終于放晴了，可雪依然未化，而且狂風(fēng)不止，同座不停的拉扯著我，讓我欣賞飛雪美景，可掛上400~眼鏡后，依舊一片茫然。直到最后，才依稀辨出，原來(lái)是對(duì)面樓頂上既未融化又未成冰的松軟雪毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起一層雪花，在陽(yáng)光下折射出晶瑩的光芒，房頂間頓時(shí)一片氤氳。
看迷茫的雪粒飛揚(yáng)在空，如一層鉆石凝結(jié)成的霧，晶瑩剔透。元旦時(shí)節(jié)，和然一起去尋覓一條路的盡頭，踏上泥濘的鄉(xiāng)間小路，悠悠的走著，偶爾碰到未化的積雪，便忍不住踩上兩腳，或用雙手掬著最純的雪，迎著夕陽(yáng)的殘光揮灑，欣賞著白雪飛舞的曼妙身姿。小徑恣意的拐著彎兒，漸漸把我們引進(jìn)了一片寬廣的世界，一江碧水緩緩東流，河面的一角延伸出一片河灘，鋪滿奇形怪狀的石頭。踏著石灘，我好幾次險(xiǎn)些被石頭絆到。終于站在了石灘邊緣，極目遠(yuǎn)眺，正是暮山吞沒(méi)夕陽(yáng)的時(shí)候，余輝傾灑在江面上，但不知怎的，江面仿佛被撕扯成一縷一縷的，一片橙紅，一片幽藍(lán)，大概是由于江面凍結(jié)的緣故吧。向左看，便是那曾在窗戶中呈現(xiàn)給我的一帶青山，只是略有些不同。片片雪白仍覆在那一帶青灰色上夕陽(yáng)使它顯得更嫵媚了。繞了一個(gè)大圈，終于又回到了原點(diǎn)，只是多了滿腳泥濘。
風(fēng)景作文 篇4
在這個(gè)炎炎的夏日里，我卻不懂得如何讓自己釋懷!當(dāng)我從狹小的房間里邁出門，抬頭仰望烈日時(shí)，我的眼前卻出現(xiàn)一片空白，慢慢的我看見了許多!
夏天迢遙的綠色籠罩大地，你的眼界會(huì)因這綠精靈變得開闊，它能讓你的思緒飛向遠(yuǎn)方，去尋找你夢(mèng)想的地方，只要你不斷追隨它的腳步，就一定能到達(dá)那個(gè)地方。想必我們都有自己最想去的地方，那個(gè)在你心目中的世外桃源會(huì)是怎樣的面貌呢?我很渴望長(zhǎng)白山腳下的山野生活，在那里有原野的生態(tài)，百年老樹的發(fā)間孕育了不知多少代飛禽。古老的山林中奔跑著各種野生動(dòng)，什么獅豹蛇狐，在你不經(jīng)意中就會(huì)與它們相遇，讓人欣慰的是它們從不會(huì)無(wú)故的傷害我。夏日里當(dāng)你晨曦醒來(lái)漫步于竹林深處，輕吸一口竹間清馨的空氣，頓時(shí)讓人釋然。踏著被風(fēng)吹落的竹葉，步伐變得無(wú)比的輕快，這是你的耳邊會(huì)不時(shí)地傳來(lái)清脆的鳥叫聲，四處搜尋窺望，卻不見其蹤影。仰望天空時(shí)更是一番風(fēng)景，筆直的竹桿與輕飄的竹葉，在藍(lán)天白云中繪畫出一幅別致的自然風(fēng)景畫。當(dāng)你想輕舞躍動(dòng)時(shí)無(wú)意中觸及到竹節(jié)上的青筍，手指不禁地抽出了一下，蔥綠而油滑的竹芽，好像在對(duì)太陽(yáng)公公傾訴著自己將來(lái)宏偉的抱負(fù)，正在使出全身的'力氣成長(zhǎng)著!
走出竹林，你會(huì)在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)幽綠的灌木草叢中流淌著一條小溪，清澈的溪水在青石綠草間滑過(guò)，也許他不本不想留下什么，但他的足跡已到處可見。逆流而上，道路不太好走，但周圍的風(fēng)景會(huì)讓你無(wú)法卻步，就算是摔了一腳，你也會(huì)微笑著感激他肯給你親近它的機(jī)會(huì)!當(dāng)你踩著堅(jiān)石，攀到山頂后閉眼深深呼吸，仿佛自己誤入仙境。放眼望去山下一片迢遙的綠色，其中有千年古樹、百年老樹，有正在生長(zhǎng)的年輕小樹，還有較為脆弱的黃花綠草。眼下的一切都融為一體，跳動(dòng)著、永恒著。閉上雙眼張開雙臂，你好像有重游在這片青山綠水之中。
經(jīng)過(guò)這番洗禮之后，方得自我的釋懷!也許還有更多的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一個(gè)夏天又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的風(fēng)景呢?走!讓我們邁出門檻，尋找下一個(gè)夢(mèng)想之地吧!
風(fēng)景作文 篇5
盡管周圍到處都是“山莊”“花園”“灝景”，但我始終認(rèn)為，在這個(gè)充滿銅臭氣息的世界中，很少有令我心動(dòng)的風(fēng)景。
學(xué)校放學(xué)的鈴聲，仿佛是夏季水庫(kù)排洪的信號(hào)：鈴聲未落，各層學(xué)生就以百米沖刺的速度同時(shí)沖向車棚。當(dāng)然，校道哪能一下子容下驟然增增多的人潮，不一會(huì)兒，校道就被填成一個(gè)人海了。七月的太陽(yáng)甚是猛烈，陽(yáng)光在四處肆虐，撲向每一個(gè)學(xué)生的全身，撞到皮膚上，讓人痛得像被螞蜂蜇到一般，想躲避都來(lái)不及。唉，沒(méi)辦法，人潮慢如蝸牛，熱辣辣的皮膚還要頂上一段時(shí)間，身體內(nèi)外的熱量慢慢地升騰成一股無(wú)名火，真想把擋在前面的人痛罵一頓！
好不容易挨到校門口，已快“隨波逐流”般被人潮推出門時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)一片學(xué)生中立著一個(gè)人！高高的個(gè)子， 光著上身， 露出黝黑的皮膚：在人群中特別顯眼。經(jīng)過(guò)的學(xué)生沒(méi)辦法，只好像溪水遇上石——分岔而過(guò)，這大大影響了人流的速度。唉，這個(gè)有病的！烈日當(dāng)空站在那里，作踐自己之余，還“阻礙地球轉(zhuǎn)動(dòng)”。我十分生氣地盯著他，但奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)他竟目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們后面，而他的身體在那里宛如一尊屹立在廣州西關(guān)的`鋼像，旁人的不解和埋怨，對(duì)他來(lái)說(shuō)好象一陣迎面吹過(guò)的涼風(fēng)。我有點(diǎn)疑惑，出于好奇，扭頭順著他的目光看去。突然，他的眼睛閃出異彩，木然的面孔舒展了開來(lái)，緩緩地抬起了右手，伸直手掌平放于眉上，帶著喜悅的目光望著遠(yuǎn)方。
順著他的目光，我發(fā)現(xiàn)了后面的人群中有一位奇怪的學(xué)生：雖然衣著與其他學(xué)生無(wú)異，但他的身體卻顯示他的孱弱：爪形的左手，凹陷的胸膛如弓一般，或許是腳不靈便，走得很慢，雙腳一甩一甩的，像貼上去而不屬于他自己似的。他也似乎看見了站的道路中央的父親，咧開嘴，吃力地把步子加快了一點(diǎn)。
人流終于通過(guò)了校門，我卻不知為什么在校門外停下了腳步�；仡^望去，兒子與父親終于走在了一起。而我這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)中年人也佝僂著身子，他們并排走在一起，竟然構(gòu)成了一個(gè)相互支撐的“人”字！“父親每天六次步行從農(nóng)田里趕來(lái)接送讀書的殘疾兒子”，我的腦海中突然跳出不知何時(shí)聽到的議論。哦，原來(lái)就是他們！
站在路邊，目送著這一對(duì)父子漸漸遠(yuǎn)去，我突然覺得，眼前的他們是這世界上最幸福的父子，而他們蹣跚在烈日下的身影，恰是我今生都難以忘懷的風(fēng)景！
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