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校園的風景作文3篇[精選]
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的校園的風景作文3篇,歡迎大家分享。
校園的風景作文 篇1
說到校園中的風景,就不能不提到兩棟校舍中間的庭院,那里的美,總是散發(fā)著一種淡淡的古香,到了夏天更是美不勝收,百色的地毯、要出水面的雙鯉、古色古香的涼亭,真是詩情畫意啊!
學校里有一處名為切磋亭的`小涼亭,四周種滿了各式各樣的草木,從涼亭走出幾步,前面就是靜心池,天氣好時,還可以看見幾只小烏龜把頭伸出來曬太陽呢!夏天的時候,我喜歡從二樓的教室俯看這里,又或者跟同學們待在切磋亭里談天說地。柔弱的五月雪輕輕地掛在樹上,一陣薰風吹拂,花兒便像雪片般落下,接著為地面鋪上一層地毯,歡迎每一位在校學子的蒞臨;對面的凈心池內(nèi)有一座雙鯉躍出水面的噴水雕像,時間一到便會噴出小水柱,替池里的魚兒們消消暑;若此時再來一陣綿綿細雨,那更是天下獨絕!
每當我看到這幕時,總覺得四周想起了古箏的琴聲,身旁也站了數(shù)位身穿古袍、手搖紙扇、吟詩作樂的詩人,一面吟著詩,一面欣賞如此佳景,好不享受。《@類想像,總使此地增添了不少復(fù)古卻不脫俗的美麗色彩。
我們何需羨慕古人口中吟詠的美景?如此佳景、如此詩情畫意,這么美的景色竟藏身在大家每天讀書的校園里,只要用心觀察,校園的每個角落街會有屬于它的風景。
校園的風景作文 篇2
我們的校園既美麗又充滿生機活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨鐘的卻是教學樓下的天井。
來到天井,一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊,明艷的'映山紅,還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立,千姿百態(tài),爭奇斗艷,美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹,竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠,亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨著一株,剛勁清新,像松樹一樣碧綠常青。它還具有,不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮,可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡,時而嬉戲,時而浮出水面,時而潛入水中!棒~戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹,站在天井里,芳香習習,真讓人心曠神怡。
課間時間到了,一群小朋友沖出教室,在天井里玩耍。有的打小皮球,有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩跑跑抓,還有的在捉迷藏。瞧,他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學校增添了無限色彩,使學校更加光彩耀人。
校園的風景作文 篇3
眾人說:“洛陽牡丹甲天下!蔽覅s說:“小區(qū)風景美如畫!苯袢,我再次散步踏春,感受我生活的這片小區(qū)的美景。
小區(qū)的風景如此美麗,比洛陽的牡丹園也要美上三分。從側(cè)面進入,迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊,青色的竹葉在陽光的照耀下,顯得生機勃勃。透過一層層竹葉灑下來的陽光,散在地面上,如同金子一般。春風拂面,同時掃過竹林。竹葉們碰撞在一起,發(fā)出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動了幾許,如同來到人間仙境。身旁孩子的歡笑聲,才讓你感受到了這是現(xiàn)實,而不是傳說中的仙境。
稍往前走,在竹林的綠蔭下,便可看見那艷麗的'桃花。你或許看過各地奇景,但這里的桃花絕不會比其遜色,F(xiàn)在桃花開的正旺,花瓣粉紅粉紅,散發(fā)出一陣陣香氣,使人醉在其中。樹上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲,更為桃花增添了無限魅力。那粉紅的桃花,不時飄落幾朵,如同一把把扇子,似笑臉,似紅霞,似蝴蝶,相映成趣。身旁的綠樹,那仍嫩綠的葉子,也為此景更增添幾許生機。身邊一個老人走過,笑呵呵地說著:“桃花紅,竹子青,真是一番好美景。”是啊,或許這桃花,也只能夠用美不勝收來形容了。
再往前看,是一片花壇,里面花種繁多。有紅有白,有粉有紫,一朵朵花爭奇斗艷,顯得格外妖嬈。一個石雕仙子拿著水壺,面容含笑,飄飄而立,就像是傳說中花的守護神來到人間。正巧,兩只白色的蝴蝶纏在一起,不斷地飛動,一會兒上一會兒下。兩對美麗的翅膀忽閃忽閃著,在陽光之下真是誘人之極。它們圍繞著石雕仙子,久久不愿離開那些花朵,這真是“蝶戀花”啊。
空中幾只鳥兒飛過,不時鳴叫幾聲,嘰嘰喳喳,令人無比高興。抬頭一看,依稀還能看見那盤旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨石,石頭的形狀也是各不相同。雖說不怎么險峻,卻透漏著無限的靈氣。不少路過的鳥兒,都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息,欣賞一下四周的美景,讓心兒陶醉其中。
如果說桂林是山清水秀的話,那這小區(qū)就是鳥語花香。雖說是小小一方的風景,但卻蘊含著無限的奇妙。這里的一草、一木,仿佛都帶著靈性。
這樣的樹圍繞著這樣的花,這樣的花裝扮著這樣的樹,再加上各處奇石羅列,隨處百鳥齊鳴,園中游人走動,這小區(qū)風景真是美如畫啊!
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