（熱門）風景的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的風景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
什么樣兒的風景最美？
是優(yōu)美如畫的頤和園？是清新秀麗的小公園？還是“碧波蕩漾”的植物世界？我覺得，最美的風景不是這些，而是一個舉動，一個最平常不過的舉動——撿。
有一次，我和媽媽一如既往地在吃完晚飯后準備去附近的天通公園玩。那天天氣很好，很涼快，有很多人都在公園里玩。因為是酷暑，所以其中不少人都拿著結束的`飲料。我和媽媽也買了一瓶。
逛逛公園喂喂魚，難得地愜意。我和媽媽喝完了水，卻在垃圾桶旁邊，看到了與美麗的公園極不協(xié)調的一幕——到處是被人隨意丟棄的空水瓶，隔不遠就能看到幾個。看來是有人嫌麻煩不愿多走這幾步。算了，反正會有人來打掃的。我心下有些不悅，只想趕緊扔完離開這里。這時，我卻看到有一個小妹妹，拿著一個大大的塑料袋，蹲下來將地上的水瓶一個個撿起來放進塑料袋里。
我有些愣住了。為什么？為什么她要在這里干這些本不該屬于她干的活？這遍地的垃圾，什么時候才能撿完？
可再看看她，一邊微笑一邊干活，好像這根本不是什么苦差事，而是百年不遇的大好事一般。
我愣愣，笑了。因為，我看見了這人間最美的風景。
風景的作文 篇2
記憶中，在我的學生時代，自己所寄宿的宿舍大樓房間的窗戶，正對面是另一個小區(qū)大樓的一戶人家的窗戶。每晚，從對面那戶人家的窗戶里，總會傳揚出一陣美妙的樂曲。這對于我這個平時酷愛音樂的人而言，無疑是一道美麗的風景。那個時候，每逢旋律響起，我就喜歡趴在窗臺上，靜靜享受著對面所傳來的那令人如癡如醉的旋律。記得有一次，從對面人家那被風吹開的窗簾后面看到，演奏樂曲的人是一對上了年紀的夫婦，我猜測他們也許是一對退休了的文藝工作者吧！用一“琴瑟和諧”的成語來形容這一對夫婦，那是最合適不過了。就這樣“琴瑟和諧”的風景，陪伴過我渡過了學生時代的很長一段時間，一直到畢業(yè)前某一天，這一道風景突然消失了。后來我向旁人問起，原來這一對夫婦，其中一人過世了。于是，這一道風景也就永遠的消失了......
記得我參加工作之后，很長一段時間住在寧波東郊的農村里。后來，隨著城市的向東發(fā)展，很多土地都被征用了。很多人，因為征地而得到了一筆豐厚的補償金，所以日子也好過了起來。特別是村里的那些老人，也學著城里的退休老人那樣，在清晨打打太極拳，在晚上跳跳廣場舞來娛樂健身。記得那時候，我每天早上，開著電動車去上班。路過村子附近的科技公園，經常會看到村里的'一對夫婦在公園里練習舞蹈；晚上，晚飯之后，我偶爾在村口的操場溜達一下，也會看到這一對夫婦在村口的操場上領頭跳舞，同時吸引了不少上了年紀的人的參與。論年齡，論輩份，這一對夫婦，我稱呼他倆為叔嬸。很多時候，與他倆會面時，我都會親切的跟他們打一聲招呼。因為，這一對夫婦在我的眼里，就是一道風景。不過，這一道風景后來也消失了。因為后來這一對夫婦其中的先生因病而住院，接著就去世了。記得這一對夫婦的先生過世之后，我遇到那阿嬸，她很憔悴。我問她，“怎么不去練習舞蹈了？” 她回答說，“練習舞蹈有什么意思？”
現在，在電腦的鍵盤上敲打完了這兩個故事。也許是巧合，也許是潛意識的牽引。此時，電腦的音樂播放起了臺灣歌手劉若英所演唱的一首好聽的歌曲：那一天，那一座陽光燦爛的跨海大橋。你說只要一直跑，那一邊就是我們的天涯海角。那一夜，那一片星光燦爛的白浪滔滔。你說我們很渺小，躲也躲不掉，命運的心血來潮。那已經是很久很久以前的事了，雖然曾經是很深很深的感情。那已經是很久很久以后的事了，雖然，還是會很怕很怕再傷心。人之初，愛之深。這么久以后，沒想到又想到那一個人。人之初，愛之深。這么久以后，沒想到還想到，那一個人。人之初，愛之深。這么久以后，沒想到還想到那一個人，那一個，世界上第一個愛我的人......
當然，這首歌曲，跟前兩個故事并沒有什么直接的聯系。但是，現在卻因為自己整理編寫了這兩個故事，以及點擊播放了劉若英的這首歌曲，所以我在文章的結尾處寫下了最后的一句話：人生中最美麗的風景，只因有那一個人.....
風景的作文 篇3
人們都說：“桂林山水甲天下�！钡谖铱磥恚茉赖男闵衷鯐d桂林一籌呢？還是這里風光獨好！
雖然桂林有著如潑墨一般秀美的山川景物，但始終少了熊岳那山山水水的靈氣。
近年修建的慈母館是我國唯一的母親紀念館，每年來自國內外的拜母者絡繹不絕。母愛世界亦為我國目前唯一展現古今中外偉大母愛的龐大雕塑群。雕塑形態(tài)各異，栩栩如生。來到望兒山腳下，撲面而來的清新空氣又給人一種親切的感覺。拾階而上，嶙峋的怪石、青翠的古樹無不給人以美的享受。你不得不相信，除桂林以外，還有這樣一個地方能用“秀色可餐”來形容。
當我們看到那波光粼粼的大海時，就會感到眼前分外開闊，真是一碧千里，而并不茫茫；當我們看到那洶涌澎湃的大海時，一切世俗的'煩惱，都會滌蕩一盡。平靜的大海，令人舒心。海水靜靜的躺著，鵝卵石依稀可見。偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著，恰是淘氣的小精靈。清澈湛藍的海水回蕩著悅耳的響聲，海浪輕輕地撫摩著沙灘。好柔和、好纖細。似乎在與人對話。而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風起云涌，海浪劇烈的拍岸，呼嘯著、怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下，似乎它已不屬于大海的一部分，僅僅是個附屬品。這里的風光絕妙！
風景的作文 篇4
暑假，媽媽去金陵中學河西分校參加“經典誦讀骨干班”培訓。媽媽說培訓的內容很有意思，對我有益！于是，第二天我就和媽媽一起去了。來到金陵中學河西分校，第一感覺，這個學校好大��！有好多處高大的樓房，有寬闊的道路，道路兩旁還有許多高大的樹木……我們是從東門進的，媽媽說昨天她是從南門進的，走了10來分鐘，才橫穿學校，來到北面聽報告的地方。聽著媽媽的介紹，我不由得又掃視了一番，東門大路邊有一個好幾百平方米的操場，鋪著綠色人造草坪的大操場邊，還有一個能容下幾千號人的看臺，很是壯觀！你說，它大不大？反正，我認為它是太大了！
在校園里走一走，才發(fā)現，這所學校不僅大，還很美麗呢！有青青的小草，有枝干粗壯、綠葉稠密的樟樹，在一棟大樓旁的高大樹木上盛開著白的'、紅的兩色的花，紅白相映，很是好看！媽媽告訴我：“這花名叫夾竹桃，它開的花紅的像不像火，白的像不像雪？火與雪相融，是不是很奇異！”我仔細瞧瞧，說得真好！“你到了六年級就要學一篇季羨林老先生寫的文章，題目就叫《夾竹桃》，到時候你就會更喜愛它了！”聽著媽媽的話，我心想：把它寫成文章該怎樣寫，會寫些什么呢？于是我說：“媽媽回家我就要讀一讀”！
一路走著，我看見不多遠處有一個荷花池，池中有蓮花、有假山，我嚷著，要去那邊玩！媽媽卻說，不要忘了“正事”，就快要遲到了。沒辦法，只好隨著媽媽去聽“講座”了！其實，講座沒什么意思，我一直在想，荷花池中一定很漂亮，很好玩，說不寫還會有許多可愛的小金魚呢！“煎熬”了近三個小時，講座結束了，吃了午飯。我讓媽媽帶我去荷花池看看。
果真，這個小池塘不是個普通的只有荷花、假山、池水的小池塘，關鍵它還有會游來游去的、可愛漂亮的金魚。池水很清，一眼就能看見池中的魚，它們成群地游動，很有趣。我情不自禁地把頭伸過欄桿，用手劃動水來逗它們，魚兒們一開始，四處逃散，見我并無傷害它們的意思，又都圍攏過來，一條大魚靠近了，又停住了，好像在想：這個東西能不能吃呢？
我要不要先去嘗嘗呢？”一條小魚游了過來，它是一個急性子，上來就是一口，我被它弄得害怕地抽回了手，它也被這一“收”嚇到了，趕緊躲回到“媽媽”----一條大些的魚后面。不過，好奇心使我很快又把手放回水中，想摸一摸其中的一條小魚，它很是害怕，一下子竄出了老遠。有了第一次的嘗試，魚兒們膽子似乎大了許多，竟有好幾條膽大的，用它們的小嘴一起來“啄”我的手，癢乎乎的，太好玩了！玩著，玩著，我們雙方的膽子都大了起來，我忍著“癢”，讓小魚把我的手當成美食，魚兒們東啄一下，西碰一下。這時，我感覺一條小魚已經咬住了我的手，我迅速把手一提，小魚隨著我的手離開了水面有一厘米的距離，我差一點就把它“釣”上來了！我高興地叫起來，心想：小魚一定嚇得不輕！不過當我再次把手伸進水中時，魚兒們又都圍攏過來，越來越多，看來，它們把我當成“朋友”了，就這樣，我開心地和它們逗樂著，還不停地它們說著話。在一旁的媽媽，拿著手機不停地給我和小魚們照相，看我和小魚玩得如此開心，她也把手伸了進去，并且讓我也給她和小魚拍照呢！
今天，和媽媽一起參加培訓的日子，我結交了好多可愛的朋友-----一池的金魚！下午的講座中，我不時翻看媽媽手機上的照片，真是意外的收獲一道別樣的風景�。�
風景的作文 篇5
每當金色的光輝透過窗口將房間照亮時，新的一天來臨了。我打開窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內的污濁，帶來清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風中發(fā)出沙沙的'聲音。
深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風是輕輕的，陽光也是柔柔的�？粗绱嗣篮玫漠嬅妫杏X全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。
我想這樣的時光，并不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向學校。我要珍惜這大好時光，抓緊學習。
窗外的風景有四季，正如人的一生也有四季，每一個季節(jié)都要靠自己去把握。
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