風景的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有活潑可愛的夏季；有桂花飄香的秋季；也有忙碌的冬季。四個季節(jié)，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
春天的校園，是一幅百花盛開，青翠欲滴的初春圖。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園�；▋荷炝松鞈醒�，在花仙子的帶領下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學們。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了！春姑娘為校園的花壇穿上了五顏六色的裙子，春風的輕撫下，顯得格外妖嬈；嫩嫩的小草也不再躲藏，從土壤里探出頭來，欣賞著春帶來的萬紫千紅。春來了，同學們一個個在春的照耀下，脫掉了棉襖，盡情的玩耍。
夏天的校園，是一幅活潑的風景圖。月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。在這一個季節(jié)里，正是運動會最熱烈的季節(jié)。運動員們不懼酷暑，每天早早的來到田徑場進行訓練。在田徑場上，總會看到他們訓練時的背影，也總會灑下運動員的汗水。
秋天的校園，正是桂花飄香的季節(jié)。我們學校的'桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園。俗話說：“桂花香飄十里。”這句話說得一點都沒錯。一進校園，桂花淡淡的幽香便會撲鼻而來；坐在教室里，花香便會隨著風兒飄進教室，老師和同學聞到了，上課的積極性也提高了很多。在校園的深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽。
冬天的校園則是一幅忙碌的景象。花兒忙著凋謝；樹木忙著保暖；然而，正要迎接期末考試的同學們，也進入了緊張的復習。但我覺得，最忙的是我們的冬爺爺，他正忙著編織白雪被子呢！
�。『妹利惖男@，校園的四季令我陶醉，我愛這美麗的校園！
風景的作文 篇2
一塊黑板，記下老師的無限深情；一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一次測試，標志了耕耘的收獲。老師的一舉一動無不成為我們心中的一道風景。
有一次，測試的結(jié)果并非是讓人如意的，其中我的成績也下降了。心中想這回的一頓批評是少不掉了。
中午我失落坐在教室中，這時班主任老師走了過來，對我說：“考試成績下降也在所難免，但是考完之后要對此進行分析和總結(jié)，以免下次再出現(xiàn)同樣的錯誤�！�
晚上在床上睡覺時，覺得老師對我的嚴格，是對我們負責任。俗話說：“教不嚴，師之惰！又何必跟老師過意不去。”再說考差了總比偷考要好吧！
每當經(jīng)過老師窗前看見老師在批著作業(yè)，為新的課程進行備課。老師的`付出雖然都是點點滴滴，但合在一起卻無法估量。
看著老師樹起的好榜樣，我真的覺得自己沒有掌握好一分一秒的時間。為學習進行更好的預習。
在我的心目中，我是一棵樹，沐浴著老師那智慧的陽光，在知識的土壤里茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。
俗話說得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點燃了學生的心靈之火。這就是我心中的老師，無法忘懷的老師。
風景的作文 篇3
家鄉(xiāng)美麗的風景，小河，山川，山洞，我都去過，如家鄉(xiāng)的涼風洞，仙人洞，我們家鄉(xiāng)還被稱為“長壽村�！蔽揖徒o你們介紹一下我家鄉(xiāng)的小河吧。
我家鄉(xiāng)的小河有個傳說，喝了可以長壽，可這個傳說也有點真實，我們家鄉(xiāng)有很多上一百歲的.老人。
春天，小河清澈透底，可看見里面的小魚，小石子，小蟲等等。家鄉(xiāng)春天的小河給我?guī)砹藰啡ぃ遏~，抓小石子，唱歌。
夏天，我們?nèi)ツ抢镉斡�，家鄉(xiāng)夏天的小河一樣清澈，給我們帶來了涼爽，水也不深，很多小孩都愛家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，小河邊的樹葉黃了，可那里的生機沒變，還是有許多小孩在哪河邊玩，撿枯葉，放在河里面漂，家鄉(xiāng)秋天的小河給我們帶來了生機。
冬天，小河結(jié)了冰，我們在冰上走來走去，玩球，在冰上刻物，刻朋友名字，刻動物。家鄉(xiāng)冬天的小河給我們帶來了活潑。
家鄉(xiāng)小河給我們帶來了歡樂，我的家鄉(xiāng)是個好地方，愿我家鄉(xiāng)的人個個長命百歲。
風景的作文 篇4
“夕陽無限好，只是近黃昏�！蹦憧�，晚霞中，兩位滿頭銀發(fā)的'老人正相互扶持著穿過馬路，走進公園。其中一個剛咳嗽了兩聲，另一個趕緊拍拍他的后背，一舉一動一言一行流露出無微不至的關愛。他們互相扶持的身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風景。
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