風景的作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　我曾幻想，到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；到江南的水鄉(xiāng)，在蒙蒙的細雨中體味“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的樂趣；到武陵的小溪，在微風的吹拂下領略“溪上桃花無數，花上有黃鸝”的淡雅……這一道道美麗的風景，構成了祖國的錦繡河山，讓我深深地向往。然而在我的心中，有一道最美最美的風景，深深烙印在我的心里，揮之不去。它便是一個山美、水美、人美的小村莊。

　　這個風景優(yōu)美的村莊坐落在蒼山腳下。巍峨的蒼山一年四季積雪不化，每每抬頭望去，總能看到蒼山頂上覆蓋著一層潔白的雪，好象給藍天鑲上了一道銀邊。這皚皚的白雪與周圍郁郁蔥蔥的樹木相互映襯，使蒼山多了幾分雄偉，也多了幾分秀麗。每當夕陽西下，那金黃的陽光灑向蒼山，遠遠望去，就像給蒼山披上了一件金黃色的紗衣。隨著太陽一點點落下，這件金黃的衣服也一點點變換著它的色彩，金黃，橘紅，玫紫，淡粉，最后慢慢地恢復了那深藍中帶點翠綠的顏色，隨著夜幕的降臨，蒼山傲然矗立，雄壯挺拔。

　　村子里有一條清澈見底的小河——雪山河。河水從高高的蒼山上流下來，春去冬來，它一直不知疲倦地“嘩啦啦”地向前流著，哺育著河兩岸的人們。河里沒有成群的小魚兒在游泳，偶爾才能看到一條小魚搖擺著身子游過。雪山河的河水很清很涼很甜。說它清，是因為它一路流下不受污染，可見河底的沙石；說它涼，是因為它是積雪融化而成，自然帶有雪的溫度；說它甜，我想，這大概是因為河水沾上了河邊花草的芳香。河邊有許多野花野草，惹得許多蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞，河水倒映著藍天白云和四周的山，還有蝴蝶舞動的身影，真是美極了！

　　一方水土養(yǎng)一方人，這個山美、水美的村莊，住著勤勞、純樸的`人們。他們日出而作，日落而息，每天辛辛苦苦耕田種地，期盼著在秋天能有個好的收成，期盼著生活能越來越好。夜幕降臨，橘黃的燈光亮起來了，勞累了一天的人們也該歇歇了，可是啊，小村里的人們是閑不下來的，總要在晚上做一點活計，比如我勤勞的外婆。天氣熱了，勞累了一天的人們不顧一身的疲憊聚在一起，說說家常話，看看天氣，關心著糧食和蔬菜。清風吹過，每個人的臉上都洋溢著笑容，是那么純樸、那么善良，那么滿足。

　　在播種的季節(jié)，田野里總會傳來一陣高過一陣的熱鬧的蛙聲，這時小孩子們會蹲在地上學青蛙叫，逗得大人們不亦樂乎。村里的人友好相處、互幫互助，對待什么人都充滿著熱情，時常將笑容掛在臉上。這就是“人美”，不是物質上的富有，不是穿著上的華麗，不是五官上的精致，而是那“心靈的美好”。

　　每天，這個靜謐的村莊都有美好的事在發(fā)生，每天，我們都能從這個村莊發(fā)生的事中找到樂趣。而我，伴著外公外婆的呵護，在小村度過了美好的幼年時光。小村，它深深印在我的腦海中，成為我心中最美的風景。時間的河流緩緩流淌，我也從一個牙牙學語的小孩成長為一個六年級的小學生，捧起時光的浪花，甜在我記憶深處的，永遠是那山、那水、那人。

風景的作文 篇2

　　泰國的普吉島被稱為“安達曼海上的一顆明珠”！懷著對這片美麗又迷人的海島的向往，我和媽媽、小姨來到了這里。

　　快艇一路乘風破浪，在海面上劈開一條水路。潔白的浪花在我們周圍翻飛。很快我們來到了大PP島。大PP島可真美��！海面被分成了三種顏色：淺藍、天藍和深藍，岸上潔白的沙子軟軟的，好似一張大大的床墊，任由我們在它的懷抱里休息。躺在上面仰望天空，湛藍的天空一碧如洗，幾朵綢緞般的白云懸浮在空中，時不時的.有幾只海鷗在你頭上盤旋，偶爾還會有一兩架飛機從你頭上飛過，發(fā)出“轟轟”的聲響。走在布滿椰子樹的林間小路上，深吸一口氣，空氣里帶著海水的咸味和濕潤的氣息。走著走著，你會在不經意間發(fā)現一些藏在細沙里的貝殼、松子和掉在地上的椰子，偶爾還會有一兩只寄居蟹從你身邊匆匆爬過。陽光斑駁地從樹葉的縫隙中投了下來，令人陶醉。雖然我在沙灘上堆沙堡玩得不亦樂乎，但是還沒有忘記今天最主要的任務——浮潛。

　　浮潛最能讓人感受海底世界的神秘和美妙。我們換好衣服，帶上裝備，迫不及待地跳進了海里。海水清澈見底，可以看見水中五顏六色的珊瑚和那些在珊瑚叢中玩躲貓貓的小丑魚。海底世界真是美妙啊！水中的珊瑚有的像鹿角，有的像石頭，有的像樹枝。五顏六色的小丑魚在珊瑚叢中游戲。不知從哪里鉆出一只寄居蟹正瘋狂地從我身邊跑過，一定是怕我撫摸小丑魚的手會轉過頭來抓住它。我卯足勁，一口氣追上它，一把抓住了它。它不客氣地對我揮舞著大鉗子，仿佛在說：“喂！你是誰？快把我放下來，我要回到大海里去！”我對媽媽和小姨揚了揚我手中的“戰(zhàn)利品”，得意地把它重新放回到大海里。它背著那沉重的海螺殼迅速地消失在海水中。時間一點點的過去了，一路快艇顛簸下，我們結束了今天的行程。

　　浮潛雖然結束了，可我還沉浸在那美妙的海底世界中……

風景的作文 篇3

　　秋天來了，秋色宜人，瓜果飄香，正是我最喜歡的季節(jié)——秋高氣爽的日子。

　　公園里的秋天可舒爽啦！有一朵朵菊花散發(fā)出淡淡的清香，仿佛在為公園散上了香水呢！忽然，一陣秋風吹來，樹上的葉子凋落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　田野里的秋天五顏六色的，有紅紅的高粱笑彎了腰，還有金黃色的稻谷就像金色的海浪一樣和天空的白云描繪出一幅五顏六色的畫。

　　果園里是個瓜果飄香的秋天，有一個個火紅的柿子猶如燈籠一般，還有珍珠似的葡萄、葫蘆似的.鴨梨……樹上的蘋果搖來搖去，忽然，一陣秋風吹來，樹上的葉子發(fā)出鼓掌似的聲音，好像在為蘋果 的表演喝彩呢！

　　我最喜歡秋天了，因為秋天能吃到各種各樣的水果，所以我很喜歡秋天。

風景的作文 篇4

　　小時候看《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學習和生活有很大的啟發(fā)和幫助。

　　故事說的是：小馬準備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去；而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經淹死了它的一個同伴。同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。

　　如果把每登山比作《小馬過河》，由于年齡、經歷的不同，或許有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他們都會有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。人生的步伐如同登山， 在山腳下，山腰，和山頂上，人們到達了不同的'地方，有不同的感受，有人覺得好，有人覺得不好。每個人心中都有一個和別人不一樣的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。享受獨特！ 其實所有的故事都可以分成兩種，自己看到的，和別人看到的。同樣走過的時光，卻可能留下不同的回憶�！泵總�人都有一套相對成型的去看世界的價值觀。遇到無法輕易做出決定的選擇，大多數人會尋求經歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點更加明智的高人或低人的幫助。是的，這很對。但，仁者見仁，智者見智，人多了，意見也多的。有時一個人的時候可以很好地做出決定，但聽取了眾人的意見之后反而無法做出決定。

　　悲觀的人在山腳下看世界，看的是幽冥小徑；樂觀的人在山腳下看世界，看的是流水潺潺，鳥語花香。悲觀的人在山腰看世界，看到的是進退維谷。樂觀的人在山腰中看世界，看的是柳暗花明；悲觀的人在山頂看世界，看的是山窮水盡。達觀的人在山頂上看世界，看的是天高地廣。抱什么樣的心就會有什么樣的心境和眼界，你喜歡在山的什么位置用什么心情看風景呢？

　　生命之路只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。順其自然者，生活其實很簡單，過了今天就是明天；拼搏奮斗者，抗爭雖然很艱難，但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初，我們都是山下的游客，猶豫止步者只能想象山頂的風景，唯有那些攀爬至巔峰的人，這座山才會真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺詞：每個人都會經歷這樣一個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過去，你會發(fā)覺沒什么特別，再翻過來，可能會覺得這邊會更好，但我知道他不會聽，以他的性格，自己不走一走，又怎么會甘心呢？每個人都在用自己的方式對這個世界進行著獨特的認知�；蛟S我所認為的好人是你眼中的壞人，但那又怎樣。“一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特”也就是說，每個立場不同的人可以在哈姆雷特-這本書里看出完全不同的意境。

　　人生就好比登山，少數人在山腳下，多數人爬到了半山腰，卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因為他們頭上有希望，腳下有無限風光。尼采就說：不要站在山腳下看風景，也不要站在山頂上看，站在山腰處，這邊風景獨好！

　　風光千姿，人心百態(tài)。看風景的人，或獨自一人，或三三兩兩。下山的人又怎能領會你的樂趣？沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。人生正如登山觀光，或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登，自己享受心境。

【風景的作文】相關文章：

風景的作文[經典]08-06

風景的作文[精選]08-05

風景作文（經典）08-05

[經典]風景的作文08-16

風景的作文（精選）08-16

(精選)風景作文08-16

風景的作文(經典)08-16

風景的作文08-27

風景的作文08-27

風景作文(精選)08-26