風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)東溪，是一個(gè)山清水秀，鳥語花香的好地方，不僅如此，這兒的春節(jié)也與眾不同，現(xiàn)在，就讓我給你們介紹一番吧！
在東溪，臘月20就開始準(zhǔn)備過春節(jié)了，一時(shí)間，雞飛狗跳，雞犬不寧，買雞的買雞，殺豬的殺豬，幾乎天天都能聽到豬臨死前痛苦而又哀傷的求饒聲。到了臘月25，過年終于開始了，每家每戶都把準(zhǔn)備好的雞殺了，又把所有的面粉曬好；臘月26，里里外外都要打掃一遍；臘月27，爺爺奶奶開始搗麻糍，做各種各樣的點(diǎn)心；臘月28，到街上買來各種糖果；臘月29晚上，家家都要祭拜太公，以求平安；臘月30，小孩子們到街上去買各具特色的鞭炮，尤其是晚上，家家吃團(tuán)圓飯，飯后，小孩子帶著鞭炮到街上去淘氣，大人們就在外面散步，小孩淘氣夠了，回到家中，站在陽臺上看鞭炮、煙花，那煙花，宛如一朵朵鮮花在空中悄然綻放。晚上全家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，不想看也可以睡覺，不過，鞭炮聲日夜不絕，在這種情況下，很難睡著。
一覺醒來就到了大年初一，這是我最喜歡的一天，這一天早上，我們就成群成隊(duì)的到親戚家去拜年，一邊吃著茶幾上的美味佳肴，一邊津津有味看電視，重要的是還有壓歲錢可以發(fā)啊！每次，我的錢包都被塞得鼓鼓的.，猶如一個(gè)小皮球。中午一定要在家中吃飯，不然，好像表示著一年中都沒飯吃。晚上，所有的親戚聚集到一家里吃飯，一直把所有親戚家吃遍才肯罷休。
正月15過元宵節(jié)了，每家每戶都要到集市上買來：蠶豆、肉、番薯粉……做起了糊粒，這時(shí)，四周響起了震耳欲聾的鞭炮聲，真是美不勝收啊！
轉(zhuǎn)眼間，就到了正月二十了，多數(shù)人都從鄉(xiāng)下回到城市里，孩子們又要上學(xué)了，大人們也開始了工作，這就是東溪熱鬧非凡的春節(jié)，令人向往。
風(fēng)景的作文 篇2
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間中考早已結(jié)束有一種“聽時(shí)不知曲中意，再聞已是曲中人”之感。
下過雨的濕潤天空，天空陰的嚇人，而教室中的壓抑氣氛壓的我喘不過氣來，聽著老師無味的講解，心中的煩躁也油然而生。路邊叫賣的吆喝聲，不知因什么發(fā)出好似輪船的“嗚嗚”的笛鳴聲，心中的浮躁也如那聲音高低而起伏，無數(shù)的體育訓(xùn)練讓我無數(shù)次的想要逃離校園。
也許是在那天起，因?yàn)樽鳂I(yè)忘在學(xué)校，只好回到走到學(xué)校門口那熟悉的不能再熟悉的木門，學(xué)校門口的木門散發(fā)出木質(zhì)芳香，但在今天這種味道更加撫慰人心，我走進(jìn)校園四處環(huán)繞一周。定睛一看，我發(fā)現(xiàn)這熟悉的校園那么陌生，教室中窗外的藍(lán)天有時(shí)也被飄過的白云點(diǎn)綴，電線交錯(cuò)在天空中，好似天空的五線譜，構(gòu)成了如音樂在天空中交錯(cuò)的場景。每天早上腦子里昏昏噩噩和身邊同學(xué)的交流聲，卻從未停下體味這個(gè)世界無數(shù)新奇溫暖的小場景，欣賞這熟悉而又陌生的景色，草木茂盛卻從未欣賞，蟬鳴好似夏季漸漸倒數(shù)的鐘聲，電扇好似溫柔母親對我們的輕撫，也從未注意過。走到校門口，門口的樹何時(shí)長得這么高了？
我多想在看看這熟悉的校園，欣賞從未注意到的風(fēng)景，回想起老師講課的聲音優(yōu)美動聽，讓人茅塞頓開，下雨后不不論是門口的木質(zhì)芳香，還是泥土的清香，都那么沁人心脾，窗外聲音也讓人感受到通俗的生活之樂，早晨起床跑操時(shí)，學(xué)校餐廳已經(jīng)開始了燒柴煮粥開始新的`一天，讓人感到家的味道。
想到操場上隨意擺放的器材，風(fēng)輕輕吹過的窗簾，在場上如脫韁野馬的我們積極向上的口號，同學(xué)們一起加油的場景如電影膠片般一遍遍回放這么美妙的一幅富有青春陽光氣息的場景只是第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂旁邊的柳樹如此婀娜，再次次將回憶中的校園像電影倒帶般在腦中回放，眩暈。模糊。清晰。第一次發(fā)現(xiàn)蟬聲也可以如此富有詩意，第一次發(fā)現(xiàn)窗外邊的夕陽也能如此美麗。
欣賞，也許只是換個(gè)角度看世界，也許是回憶，也許是經(jīng)歷，停下腳步，我想到了木門，想到了天空，想到了窗外奇怪的呼聲，想到了夏天蟬鳴“”知了知了”的聲音讓我留戀。時(shí)光荏苒，歲月如梭陪伴總是短暫的，但是看看學(xué)校的一切，只一句“歲月靜好”。
風(fēng)景的作文 篇3
提起風(fēng)景，腦海中呈現(xiàn)的是一張張?zhí)鹈赖男δ�，一片片詩情畫意的景物和一件件難以忘懷的成長往事在這色彩斑斕的成長盒子里，讓我為你打開盒蓋去瀏覽屬于我的那個(gè)天空。
——題記
心弦上的那道風(fēng)景——好美！
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生，在她的心中，教室的前門是為那些成績優(yōu)異的'學(xué)生敞開的，而后門則是一些成績落后的學(xué)生可以走的。
記得有一次我們進(jìn)行語文考試，她和我是同桌，我問她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會做�！蓖请p憔悴和渴望學(xué)習(xí)的臉，我頓時(shí)不知所措。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，對同學(xué)們來說，最羨慕我的莫過于我的成績，然而面對想學(xué)習(xí)的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問我：“怎樣才能學(xué)好功課�！蔽艺Z塞，眼里有些淚水。
考試成績公布了。我的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的同學(xué)感情很好。在我熱心幫她補(bǔ)習(xí)的情況下，她的成績?nèi)找嫣嵘�。從讓人不起眼�?5分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對她刮目相看！
“功夫不負(fù)有心人”，她的成績有了驚人的進(jìn)步。
從此以后，無論是測試還是考試或是競賽，她都能胸有成竹地說：“我把題目全部做完了！”對此，我為她高興。
那天，學(xué)校召開散學(xué)典禮，我看見了她面對微笑地、毫不猶豫地從前門跨過——我在心中為她鼓掌！
或許，在你們心中，風(fēng)景應(yīng)該是美麗的，神圣的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何？因?yàn)樗龔囊粋�(gè)后進(jìn)生逐漸努力變成敢于走前門的學(xué)生；從一個(gè)不恥下問的學(xué)生變成敢于提問的學(xué)生；從一個(gè)懷有自卑心態(tài)的學(xué)生變成考試胸有成竹的學(xué)生，這、難道比那些風(fēng)景還差嗎？不，不差！有時(shí)候，總有一把鑰匙屬于自己。
回想起的曾經(jīng)，提醒了我：失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失敗，可以經(jīng)過努力，戰(zhàn)勝失敗。就如同她，從一個(gè)成績落后學(xué)生變成一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風(fēng)景能成為大家的記憶。這到風(fēng)景也經(jīng)成為我心弦上、不可磨滅的故事
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景優(yōu)美的龍神湖是定南一道美麗的風(fēng)景線，那么，就讓我講講風(fēng)景優(yōu)美的龍神湖吧。
早上，有一層薄薄的霧，好像給龍神湖穿上了一層銀紗，這時(shí)，龍神湖像人間仙境。湖面有一層層碧綠的大圓盤，大圓盤中有一個(gè)個(gè)可愛的.小水滴，像飽滿的珍珠。有粉色的花瓣從碧綠的大圓盤中冒出來，有的只開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的花還是花骨朵，看上去含苞欲放，蜻蜓站在上面，讓我想到了兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時(shí)，風(fēng)吹過來了，蜻蜓從我旁邊飛過，跟我講，清早飛行的快樂，小魚從我腳下游過，告訴我咋晚的好夢。我這才想起來，原來我是在看荷花呢！
中午，只有知了在樹上唱歌，仿佛在說：“熱啊熱��！”柳樹姑娘她也不梳頭了，也不照鏡子了，荷花仙子也不開花了，中午時(shí)分，天氣真熱，他們也進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)之中。
晚上，龍神湖就更熱鬧了，有的人在唱歌，有的人在跳舞，還有的小孩子在玩游戲。一條條小路，上面布滿了圓圓的鵝卵石，螢火蟲在路上，提著明亮的小燈籠，在上面幫助行人指路。蟬、小甲蟲和蟋蟀正在進(jìn)行蟲鳴三部曲，小蝌蚪和小蝦正在為它們鼓掌呢！
這就是定南一道美麗的風(fēng)景線——龍神湖，我愛這美麗的龍神湖！
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