風(fēng)景的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　每個(gè)清晨，我都是在媽媽的細(xì)語中醒來。她會(huì)走到我床前，輕輕拍著我肩膀，而我總會(huì)翻個(gè)身滾到另一邊去或用被子蒙住頭，而媽媽則是不厭其煩地在我耳邊喊我。

　　見我起床，將衣服放在床上，待我洗漱完，她就端著一杯熱牛奶或一碗熱粥給我，我接就飛速喝完，然后拿起外套出門。習(xí)慣了媽媽的陪伴，媽媽是身邊的一道風(fēng)景。

　　回憶是一扇窗，推開了就難合上。小時(shí)候，我們一家三口喜歡出去吃早飯。爸爸總是很快吃完，然后去上班。而我總是慢吞吞，見媽媽也吃完，便拿起勺子大口大口地吃。這時(shí)媽媽就替我將碎發(fā)撥到耳后，用紙巾擦擦我嘴邊的湯汁，然后對(duì)我說：“慢點(diǎn)吃，不要急�！庇谑俏揖驮趮寢尩呐惆橄鲁酝暝绮�。這陪伴的身影就是一種美麗，是身邊一道亮麗的'風(fēng)景。

　　后來，上了小學(xué)，我們不再經(jīng)常出去吃早餐。在家里吃完，就匆匆到站點(diǎn)等校車。放學(xué)后，頑皮的我常和同路的小朋友一起玩耍，要到晚些才回家。轉(zhuǎn)過路口，便看到媽媽站在門前朝這邊張望。待我走近，媽媽接過書包，讓我早點(diǎn)回家，要不太陽下山天就黑了。這等待的身影不也是身邊的一道風(fēng)景嗎？

　　如今，上高中的我每天很晚回家，媽媽總是沒睡非要待我上了床，看我光了燈才去睡。每天很早要起床，而我喜歡賴床，媽媽就提前起床，然后喊我。我起床時(shí)還是睡眼朦朧，而媽媽已經(jīng)換好衣服準(zhǔn)備送我去學(xué)校。媽媽每天晚睡早起，為我辛勞，看著她那忙碌的聲影，就覺得是道風(fēng)景。

　　有句話說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，有時(shí)候美就在我們身邊，裝點(diǎn)著我們的人生。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊，可能是媽媽的陪伴，等待，也可能是媽媽忙碌的背影，抑或是朋友間的友情，同學(xué)間的互相幫助，師生間的師生情。

　　這些都會(huì)成為我們身邊的美麗風(fēng)景，雖然有時(shí)會(huì)被忽視，但不可否定它存在。

風(fēng)景的作文 篇2

　　在美麗的子長，人們最常去的休閑場所就是秀延河的文化長廊了。百聞不如一見，今天我們就走進(jìn)長廊的一角吧！

　　走進(jìn)長廊的中心，抬頭一看，全是樹葉的綠和天空的藍(lán)，低下頭來看，一塊塊大理石板鋪在地上平坦干凈。那一棵棵垂柳好似亭亭玉立的少女，精心的為自己梳妝打扮。那一棵棵油松好似儀態(tài)端莊的貴夫人，他它們整齊地排成一排，好像要開一個(gè)舞會(huì)呢！向前走去，坐在大理石的石椅上向四周望去，人們有的.吃小吃，有的喝水，有的玩游戲……一片歡聲笑語……

　　這就是子長人的天地——美麗的秀延河長廊。

風(fēng)景的作文 篇3

　　最近，單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)令我心生煩厭，我下意識(shí)地把頭轉(zhuǎn)向窗外。我期待著窗外的美景能緩解我學(xué)習(xí)的倦怠，放眼望去，滿眼是秋天的清冷。樓頂上棲著稀疏的鳥，樹葉凋零殆盡，灰褐色的樹皮裸露在外，干巴巴的樹枝在秋風(fēng)中無精打采地?fù)u晃。不用多久，那樹會(huì)像瘦老頭兒一樣在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那鳥肯定也不見了蹤影。我不禁回想起初一的窗外那數(shù)不勝數(shù)的明麗的景致。

　　初一的教室位于一樓，視野極佳，兩側(cè)地面上的景物都盡收眼底。因而彼時(shí)，足不出戶，心靈也能暢游其中。

　　去年冬天的一場雪下得鋪天蓋地，一覺醒來，周圍白茫茫的一片，視野被純凈的白色填滿。在銀裝素裹的世界里，同學(xué)們倒是玩了個(gè)酣暢淋漓，只是必須穿上臃腫的棉衣，手也凍得通紅通紅。

　　冰雪消融了時(shí)間，鶯啼帶走了流年。四五月，陽光溫和，夾雜著花草香味的和風(fēng)令人陶醉，飄飄然間也和朱自清一樣，憧憬起果的香甜來。就是這一陣風(fēng)，吹開了一樹一樹的櫻花。紫粉色的花朵，成天朝著太陽笑。忽然一群淘氣的學(xué)生飛奔而過，櫻花樹像是受到了驚嚇，枝上的'花像頑皮的腦袋晃悠悠的。樹上的花，樹下的人，都沐浴在春光里。暮春的風(fēng)摘下了櫻花的花瓣，又隨手拋在空中，仿佛有成千上萬個(gè)紅點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)、翻滾，躺在草尖上，伏在車頂上�！奥溆⒗_紛”，不再是躺在書本里的詞匯，而是一種身臨其境的震撼，一種直抵心靈的美。在這般景象面前，周圍一切花呀草呀都黯然失色。那時(shí)即使是上課期間，先是幾個(gè)，逐漸全班同學(xué)都沉醉于窗外的美景了，任老師拍桌子、敲黑板也無用。

　　花瓣拂過面頰，樹蔭愈發(fā)濃密。夏的腳步近了。南側(cè)的窗外，有一片灌木叢，但我很少欣賞它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)诖蠼稚系教幙梢�，�?shí)在太過平庸。我喜歡的是爬滿西側(cè)走廊外墻上的爬山虎。仲夏是它們一年中最繁茂的季節(jié)。那定是一張出自能工巧匠之手的綠毯，針腳細(xì)密又整齊，看不出一絲雜色的縫隙，整個(gè)視野都溢滿了綠。端詳它精巧的心形葉片，一個(gè)緊挨著一個(gè)，遮蔽住莖和“爬山”的“爪”。葉表面是水汪汪的綠，仿佛輕輕一碰就能冒出汁液。我常常羨慕那綠墻后面的人，整日就如同徜徉在綠色海洋。炎炎夏日，看到爬山虎被風(fēng)卷起陣陣波濤，就宛如一股清流安撫著躁動(dòng)的心，全身上下如涼風(fēng)吹過，感到心曠神怡。

　　我的眼前仿佛有櫻花盛放，綠浪翻滾……可是，眼前卻是如此不堪！我所期待的美景何時(shí)才能相見？

　　我相信總有春至的那一天，只是需要經(jīng)過蕭條的秋季、漫長的寒冬。而寒冬里，樹在哪里？它在刺骨寒風(fēng)中搖搖欲墜，它頂著棉被一般厚的積雪瑟瑟發(fā)抖。原來，春的生機(jī)勃發(fā)、夏的枝繁葉茂都源自于秋冬的凄寒肅殺、萬物凋零。眼前，我們的學(xué)習(xí)不也如四季輪回嗎？只有當(dāng)下接受秋的蕭條落寞，付出萬物在雪地里的艱辛，未來才會(huì)收獲像櫻花一樣的絢爛，像爬山虎一樣的繁茂。守得住寂寞，才等得來花開。

　　窗外的鳥兒嘰嘰喳喳，像是在和我道別。我悄悄地對(duì)它說：“春天再見！”它拍拍翅膀，靈活地從樹的枝丫里穿過去，消失在萬里的晴空中。我埋下頭來，期待著我的花團(tuán)錦簇、樹影婆娑的春天。

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