【必備】寫(xiě)風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
窗外的風(fēng)景，無(wú)論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無(wú)論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。
“一日之計(jì)在于晨”。夜空漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，萬(wàn)物卻還在沉睡之際，我悄悄推開(kāi)那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩著江城，它帶著一股虛幻的美哩！不久之后，太陽(yáng)緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽(yáng)光鍍?cè)诹四菐灼档脑撇蔬叀Ｌ?yáng)懶懶的探起了身子，不知他是沒(méi)睡醒還是怎樣，雖然只是散發(fā)出微弱的光，可仍然是那么溫暖，那么和煦。
“及時(shí)宜自勉；歲月不待人�！蔽缟�，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)大地，帶出洋溢著歡樂(lè)的氣氛，陽(yáng)光早已打起了精神，河邊的柳樹(shù)也挺起了腰身，翠綠的`枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕于耳。氣氛簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要火熱。誰(shuí)說(shuō)午后就是寧?kù)o的，午后也可以是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”夜幕漸漸降臨，天空中只有那輪殘?jiān)聭K淡的射下幾點(diǎn)月光，而那些星點(diǎn)，也只如螢火一般，依稀見(jiàn)得到一點(diǎn)光�？删褪沁@景，卻別有一番氣質(zhì)。沒(méi)有晨間的含蓄，沒(méi)有午時(shí)的熱烈，沒(méi)有夕陽(yáng)的柔和……可她依舊是惹人憐愛(ài)的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié)，凝結(jié)在心中。深藍(lán)的天空雖然只掛著幾顆小小的、黯淡的星光與那輪殘?jiān)拢稍谖倚闹�，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無(wú)幾的朋友陪伴，可誰(shuí)也沒(méi)退縮，她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。
啊！原來(lái)窗外的風(fēng)景如此美麗，可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現(xiàn)在看到了。窗外的風(fēng)景原來(lái)是那么的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好�。〈巴獾娘L(fēng)景如此多嬌！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
下了一夜的大雪，早上我起來(lái)，鵝毛似的大雪還在漫天飛舞，到處都是白茫茫的一片。大地、樹(shù)木、樓房 全都披上了一件厚厚的銀裝，簡(jiǎn)直就和白雪公主的童話世界一樣。
這些可愛(ài)的 小精靈 們紛紛撲進(jìn) 大地媽媽 的懷抱，有的被大樹(shù)撫摸著，有的還在空中尋覓著，還有的. 小精靈 悄悄地飛到我的窗前，我用我的小手接住，涼絲絲的，真舒服! 大樹(shù)上、大地上、陽(yáng)臺(tái)上、花兒上 全都積滿了厚厚的雪花，就像鋪上了一層溫暖的棉被。
小雪花們不停的變換著方向，風(fēng)姑娘一會(huì)把它們帶向東，一會(huì)把它們帶向西 尋尋覓覓找媽媽，累了，就趴在樹(shù)伯伯的肩頭休息一會(huì)；跑遠(yuǎn)了，就暫時(shí)住在花姑娘家。終于找到了家，雪也就停了，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，我們也紛紛走出了家門(mén)，堆雪人、打雪仗，蹦啊、跳啊，整個(gè)雪地都成了一片歡樂(lè)的海洋。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的'景物美如畫(huà)。
春天的校園是活潑的。小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲，讓寧?kù)o的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽(yáng)，大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅，
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹(shù)陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫(huà)筆，把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
步入忙碌的初三，為未來(lái)努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因?yàn)�，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長(zhǎng)的小道。
初晨，陽(yáng)光暖暖地親吻著湖景小道時(shí)，兩側(cè)矗立的綠樹(shù)在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽(yáng)光的包裹下，顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>
清晨，人影疏落時(shí)，每每沿著校園的小道行走，都覺(jué)得神清氣爽，滿懷好心情開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰(shuí)擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛(ài)在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí)，云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍(lán)，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無(wú)言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當(dāng)陽(yáng)光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍(lán)，藍(lán)得如海，藍(lán)得令人心悸。云最愛(ài)在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(zhǎng)，縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕，卻紋理有致，層層靈動(dòng)，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開(kāi)一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂(lè)觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心，去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽(yáng)時(shí)分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫(huà)。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無(wú)余。落日即將西下前竭力散發(fā)的.耀眼光輝，教會(huì)我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅(jiān)持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無(wú)瑕的珍珠，晶亮奪目。有時(shí)，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開(kāi)了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢(mèng)。
我愛(ài)湖景充滿活力的綠茵場(chǎng)，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛(ài)湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛(ài)湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過(guò)它時(shí)不免望它一眼;愛(ài)湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
我喜歡自己家鄉(xiāng)的平平淡淡，安安靜靜。不僅是因?yàn)榻臏睾�，青山的柔美，更有那鄉(xiāng)人無(wú)言的溫暖。它是那么地恬靜與平和。風(fēng)景這邊獨(dú)好!
楠溪江的水，是柔的。似天上落下的素色綢緞;楠溪江的水，是清的。若云彩倒映的碩大鏡子;楠溪江的水，是美的。如心中最亮的夢(mèng)幻色彩。楠溪江，世世代代永嘉人的母親河�；秀遍g我又看見(jiàn)那涓涓流淌淌，那輕輕過(guò)柔柔!
楠溪江的山，在清晨拉的薄霧下隱藏著。春天獨(dú)有的花又盛放，香而彌漫;特別的曲線勾勒出它 曼妙的身姿，你看遠(yuǎn)處山上那只調(diào)皮的小鳥(niǎo)正在輕啄著綠葉上為紋理。十二峰的影子剛好落在陽(yáng)光曾跳躍過(guò)的江石上。楠溪江的山，也是柔美的。
楠溪江的人，樸實(shí)不失那份獨(dú)特的鄉(xiāng)韻。他們的身影早就深嵌在楠溪江的風(fēng)景里。村落里的炊煙 已裊裊升起，薄薄蒙蒙的。院落里的鄉(xiāng)音此起披伏。路邊的青苔微微發(fā)綠，灰白的墻上依然留著孩童們幼稚而簡(jiǎn)單的畫(huà)跡，小溪坑中積著昨夜的雨露。走廊過(guò)道里的笑聲還回蕩在白墻黑瓦的記憶。
我漫步在這江邊的小鎮(zhèn)里，身邊時(shí)而跑過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)衣便裝的男孩，追逐嘻鬧。時(shí)而看見(jiàn)幾只竹筏悠然蕩過(guò)，撐篙的人在水中一次又一次地畫(huà)起圈圈漣漪;時(shí)而看見(jiàn)幾位笠翁坐在江上微微打盹，不時(shí)地睜眼瞄一下水面是否有動(dòng)靜。我愛(ài)的正是這種沒(méi)有城市那般嘈雜的肅靜淡雅，簡(jiǎn)單樸實(shí)的鄉(xiāng)村。綠樹(shù)自顧，紅花無(wú)艷，青山翠綠，靜木緩流。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
忽然聞到一股茶香，我順香而去。果然在不遠(yuǎn)處的山上有個(gè)茶園，清香四溢。一采茶女孩背著小男孩穿行在茶樹(shù)中。此時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭瞭望天空，片片的黑云籠罩在山頭。我趕緊退回亭子，心中卻擔(dān)憂那穿行在茶樹(shù)林中的二人。雨很快落下，山雨很涼，很細(xì)，清清爽爽，透著山間特有的清香。采茶女穿著一件單薄的白裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉龐微微泛著紅潤(rùn)，約有十九歲的年齡。她連忙放下男孩，從腳邊的籃子中取出一頂斗笠給男孩戴上。我仔細(xì)打量起她身后的男孩，六.七歲的模樣，小麥色的臉被風(fēng)吹得紅彤彤的，少許的長(zhǎng)發(fā)被雨水黏在臉上，身上穿著一件襯衫，里面紅肚兜打底。那雙透明的小眼睛里沒(méi)有任何慌張與害怕，反而折射出堅(jiān)毅。相反，采茶女有點(diǎn)緊張，拉著小男孩的手疾步走 向山下的那間小木屋。雨水順著她的臉頰滴在她那喘著氣的小嘴里。男孩一下抓住她的手，手忙腳亂地摘下斗笠，一雙白胖胖的手稚嫩可愛(ài)，他一臉鄭重地把斗笠戴在了采茶女的頭上。嘟囔著：“姐姐，你戴上吧!”采茶女一楞，片刻，用她粗糙起皺的手摸了弟弟的臉，握緊了他的手：“還是你戴著，姐姐不要緊!”細(xì)雨中，他們的面孔很美，他們的.心很純。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
我回過(guò)身后一直往前走，雨下得很輕，很快就沒(méi)了聲。空氣中多了一絲山野才有的清新味道。山中的一切，靜悄悄的。終于，走出了長(zhǎng)廊。路的盡頭是一座白石橋，兩邊的綠樹(shù)勃勃生長(zhǎng)，更襯出了它的滄桑與蒼涼。一對(duì)夫婦從不遠(yuǎn)處走來(lái)，兩人一看便是早已白發(fā)的老者。他們慢條斯理地走過(guò)。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，不忍心去打擾到他們。此時(shí)的黃昏落日漸漸地滑進(jìn)水中，落日的余暉將他們倆的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，倆老人站在橋上，彼此緊緊地握著對(duì)方的手，面對(duì)著夕陽(yáng)出神。我不禁脫口而出：“執(zhí)子之手與子偕老�！彪m不知他們年輕時(shí)有過(guò)何等的經(jīng)歷，現(xiàn)在的情景難道不是“無(wú)限好”?
小鎮(zhèn)的夜晚還是來(lái)到了，天幕中的星星閃爍在勸我離開(kāi)。這一路上，我仿佛看過(guò)了漫漫年華!但我不會(huì)忘記，風(fēng)景這邊獨(dú)好。面對(duì)安靜的楠溪江，樸實(shí)的楠溪人，我不理解城里的生活有什么好羨慕的?為能住上別墅，開(kāi)上跑車，沒(méi)命地打拼著，他們的生活質(zhì)量真的好嗎?你看楠溪人，悠閑，懶散，與世無(wú)爭(zhēng)的過(guò)著，日落，晚飯后，三三兩兩聚在一起海侃胡吹，端杯茗茶……這不是我們多少人為之向往的生活嗎?這里山美，水美，人美。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
青山綠水，紅花碧草，簡(jiǎn)屋石墻……這才是楠溪江的獨(dú)有的美，更是楠溪江人特有的美。風(fēng)景這邊獨(dú)好!
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