(合集)風(fēng)景的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
紅墻、白楊、青瓦，甘肅擁有的不是江南的精致之美，而是戈壁、沙柳、石墻的悲涼之美。
停在明沙山，你的腳在烈日下發(fā)出咝咝聲。從上到下，只有一根鋼絲繩與短木相連。沙子又深又軟，所以無(wú)論腳落在哪里，都要越陷越深。唯一的電纜鏈?zhǔn)峭ㄍ巾數(shù)耐ǖ�。自古華山路氣勢(shì)磅礴。
當(dāng)我把腳放在第一根鋼纜上時(shí)，我的鞋子深深地埋在沙子里。到了山腰，每走一步，都要用手在前一步上挖一點(diǎn)縫隙，這樣才能定下來(lái)。但是，當(dāng)你踏上了下一層，留給下一個(gè)人的，是一根隱藏的木樁。因?yàn)槟_上揚(yáng)起的灰塵隨時(shí)可以把它填滿。
當(dāng)你爬到山頂時(shí)，盡可能向外看。陡峭的山坡快讓你窒息了。千千的成千上萬(wàn)的腳印布滿了山坡，像星星一樣，你不得不佩服人們不畏艱難險(xiǎn)阻的`勇氣。那一刻，站在名山之巔譜寫，我真的為自己感到驕傲。
灰暗的天空下，散落的沙子又黑又黃。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它變得非常明亮。西面，王碧玉顏色的清泉呈月牙形，在荒涼的沙漠中顯得特別突兀，像巖石中的翡翠，綻放得燦爛奪目，引人注目。
上山比下山容易。辛苦了一趟，準(zhǔn)備下山的時(shí)候有點(diǎn)害怕。深吸一口氣后，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備下山。令我驚訝的是，這座山?jīng)]有下山，只是滑了下來(lái)。那座令人生畏的山很容易就被我征服了。看著冉冉升起的山坡，我不禁感慨深刻。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我就不會(huì)知道努力的美好。
這是荒涼而壯烈的西北沙漠。荊幽幽的月牙泉和明沙山，陡峭如豎線，令人神往。雖然我的腳印很快就會(huì)被鳴沙山抹去，但鳴沙山的風(fēng)景會(huì)留在我的心里。
風(fēng)景的作文 篇2
校園里梧桐葉子黃了又綠，耳畔已響起了春風(fēng)亦或是夏風(fēng)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，吹得教室里的窗欞嘩嘩地響，撩動(dòng)我額前的劉海，更撥動(dòng)我的心弦。我們?cè)诓シN的季節(jié)里，正向夢(mèng)想起飛。
晚自習(xí)時(shí)，教學(xué)樓吞吐著無(wú)數(shù)的人流，燈火通宵的教室成為黑夜里一雙雙閃亮的眼睛。大家都奮筆疾書，我偶爾抬起頭，看到一列列突出的肩胛骨，聽(tīng)到那沙沙的寫字聲音，如蠶食桑葉。突然教室一隅里透射出的燈光令我驚呆了，定眼一看原來(lái)是同學(xué)自己攜帶的護(hù)眼小臺(tái)燈，似是在家中學(xué)習(xí)，一剎那間有一股暖流流過(guò)心田，讓我倍感溫馨幸福，頓時(shí)神清氣爽。
困頓欲睡時(shí)，作業(yè)與睡覺(jué)左右自己的大腦。睡？不睡？抬頭透出窗戶眺望遠(yuǎn)方，一座電視塔在昏黃的燈光照耀下就如同埃菲爾鐵塔，對(duì)我有一種神奇的吸引力。我揉揉朦朧的雙眼，打個(gè)哈欠，繼續(xù)微笑著與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，共同為想要騰飛而起的.自由而戰(zhàn)，怒放我們的生命。而我們仿佛在雨水里都能發(fā)光，在微風(fēng)里都能飛翔，沒(méi)有邊際和一絲困擾。季節(jié)在雙眸里旋轉(zhuǎn)，終將有一天，我們會(huì)將在驕陽(yáng)似火的夏日里蛻變，有機(jī)會(huì)看一次真正的埃菲爾鐵塔……
三毛說(shuō)：“我來(lái)不及認(rèn)真地年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去�！蹦敲次覀兏盐涨啻海湎е袑W(xué)階段一抬頭的風(fēng)景，趁著年輕好好搏一回，即使失敗也毫無(wú)怨言，至少你曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)、追求過(guò)、奮斗過(guò)，足矣！
風(fēng)景的作文 篇3
那天我與其他小伙伴在電閃雷鳴中沖向人間，還在高空，我就面臨著第一個(gè)選擇要降落到哪里才好？
有的小伙伴選擇鉆入土壤去灌溉，一方熱土；有的小伙伴選擇去了深井，它將滋潤(rùn)另一個(gè)生命。而我，只想在人世間旅途一次，于是我一轉(zhuǎn)身投入一條小溪流。
首先，我經(jīng)過(guò)一個(gè)小村子，質(zhì)樸寧?kù)o黑瓦白墻，小橋流水，落葉紛飛。有個(gè)孩童坐在岸邊，用腳丫輕輕拍打水面，激起一朵朵水花。我還看到三五成群的人們坐在村頭的石墩上，說(shuō)著家常里短。我想，原來(lái)這就是人間。
接著我使勁兒的跑，渴望看到更多，我流過(guò)烏江看到山環(huán)水繞，藍(lán)天白云，頓時(shí)心曠神怡，低頭便能看見(jiàn)各種魚兒，鳥兒還有白云。聽(tīng)岸上的人說(shuō)這就叫做“魚在云中游，鳥在水里飛�！毙≈鬯蛞�，飄渺煙雨。我想，這就是人間美景。
然后我和小伙伴們一路前行，被一個(gè)大東西擋住了去路，任憑怎么向前也穿不過(guò)去。不知過(guò)了多久，前方的'障礙突然一下打開，我們一起沖了出去，據(jù)說(shuō)這是水力發(fā)電站，我想大概這就是常聽(tīng)說(shuō)的奉獻(xiàn)吧。
我要路過(guò)了一個(gè)城市，這個(gè)城市真的好大好大。霓虹閃爍，燈火闌珊。岸邊人來(lái)人往，車水馬龍，高樓大廈，拔地而起。我回頭凝望，總感覺(jué)好像很久很久以前自己也曾經(jīng)來(lái)過(guò)這樣一座城，一座不夜城，燈火輝煌，夜夜笙歌。
我多想在這里多停留一刻，可是被小伙伴們推得不得不往前趕。將盡黎明時(shí)分我們到達(dá)了一條寬廣無(wú)邊的河，聽(tīng)他們說(shuō)這就是大海。
奶奶曾說(shuō)過(guò)，總有一日會(huì)百川歸海，我們都會(huì)停下來(lái)，等待太陽(yáng)升起后的重生……
風(fēng)景的作文 篇4
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景。
他就像忠實(shí)的聽(tīng)眾。我脾氣不好，有點(diǎn)容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時(shí)，他總會(huì)安靜地坐在我旁邊，聽(tīng)我主動(dòng)告訴他，爭(zhēng)吵的對(duì)象是誰(shuí)，事情的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，當(dāng)然，還有他對(duì)整個(gè)事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個(gè)個(gè)心理咨詢師對(duì)“受傷”的“病人”進(jìn)行心理解析的過(guò)程嗎？我的內(nèi)心就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的廣播，傾儲(chǔ)著各種各樣的事，而他——我的.爸爸就是會(huì)永遠(yuǎn)支持我的聽(tīng)眾。
他就像萬(wàn)事通。我是一個(gè)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了理科成績(jī)。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著“為什么”去問(wèn)他時(shí)，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會(huì)帶我穿越知識(shí)海洋網(wǎng)羅所有難點(diǎn)、重點(diǎn)�？墒�，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長(zhǎng)，同樣在文史更令我欽佩。每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)教師或同學(xué)說(shuō)了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來(lái)問(wèn)他。有時(shí)，不經(jīng)意會(huì)問(wèn)他哪段歷史，哪個(gè)歷史人物，而他更是進(jìn)取興奮地訴說(shuō)著那個(gè)偉人的過(guò)去、命運(yùn)。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的東西落在家里，如果沒(méi)有他的支持，我想我會(huì)耽誤許多正事兒�？伤麖牟宦裨�，只是總細(xì)心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長(zhǎng)，我這個(gè)忘性大的“壞”毛病也漸漸因?yàn)樗淖�。每每讓他送東西時(shí)，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來(lái)不了，也會(huì)找人來(lái)替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要！”
爸爸的愛(ài)，匯聚在一齊，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
車窗外的風(fēng)景早已模糊，可車窗內(nèi)的風(fēng)景卻記憶猶新。
留在我心底的風(fēng)景，是那助人的一幕。
時(shí)間已不早，放學(xué)后的我急忙的去趕公交，踏上公交時(shí)，我心中一陣竊喜：正巧，最后一個(gè)座子被我占到了。此時(shí)的心又漸漸平靜了下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝窗外看去，愉快地欣賞著窗外的風(fēng)景……
“�！避囃蝗煌Ａ讼聛�(lái)，打斷了我的思緒，也影響了我看風(fēng)景。我朝車門處看去，一位老人，一位背著蛇皮袋的`老奶奶用沉重而又極緩慢的步伐踏上車來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝車內(nèi)各處看了一下，此時(shí)車內(nèi)已沒(méi)有位子了。一群低頭玩手機(jī)或和我一樣向窗外看風(fēng)景的人，似乎沒(méi)有人注意到這個(gè)老奶奶。我環(huán)顧了一下周圍，然后準(zhǔn)備起來(lái)讓座，可不知為何，自己好似被粘在位子上似的，怎么也起不來(lái)，內(nèi)心十分糾結(jié)，也不知自己是不好意思還是圖一些小安謐還是什么，始終沒(méi)有起來(lái)，又在心中反復(fù)地糾結(jié)……
“老奶奶，坐這兒吧！”小伙子的聲音打斷了我的沉思。他輕輕地扶著老奶奶讓她坐下，老奶奶高興地笑著并連聲說(shuō)：“這孩子真不錯(cuò)，謝謝，謝謝……”臉上滿是喜悅地坐了下來(lái)。我打量了一下這個(gè)小伙子，戴著一副眼鏡，大約二十來(lái)歲，手中還提著行李箱，估計(jì)也是學(xué)生。
“這孩子真不錯(cuò)……”老奶奶小聲地嘀咕著。
全車人聞聲朝那兒看去，又迅速地低下頭去，默默地玩手機(jī)……
這是一件小事，一件再小不過(guò)的事，從中我看到了人性的冷漠，但我也看到了正能量，看到了希望！縱然這次我沒(méi)有做好，但我以后會(huì)將這種正能量發(fā)揚(yáng)下去！我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，我們不能缺少關(guān)愛(ài)，缺少幫助，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都需要愛(ài)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)欣賞著風(fēng)景：此時(shí)太陽(yáng)也快要落下，金黃的陽(yáng)光照向大地，窗外的風(fēng)景是美的，可是窗內(nèi)的風(fēng)景卻是最美的！
我學(xué)著去欣賞，欣賞留在我心底的窗內(nèi)的風(fēng)景！
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