風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
有一則廣告詞這么說:“人生就像一段旅程,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情!钡拇_如此,我們?cè)谝恍谋枷蛉松哪康牡貢r(shí),忘記了道路兩側(cè)的風(fēng)景,其實(shí)那次是最美的風(fēng)景……
記得那時(shí),我正在為了期末考試不斷地努力著,頻繁的上課讓我頭疼,堆積如山的作業(yè)更是讓我感到心煩意亂。每次晚上都要忙到11點(diǎn)左右,在這段讓我心情煩躁的日子里,母親又總是在我身旁嘮叨“作業(yè)認(rèn)真做!”“今天冷,出門穿點(diǎn)!”“走路的時(shí)候注意汽車!”而我根本沒有放在心上,隨口答道“知道了!”“煩死了!”“都說過多少遍了!”
窗外下著傾盆大雨,每天的天氣都是陰沉沉的,有時(shí)我正在思考問題時(shí),小鳥又在我耳邊“嘰嘰喳喳”地不停的叫,讓希望的曙光瞬間化為烏有。那一次,我完成作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)多了,還要復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,我的哈欠聲便一個(gè)接著一個(gè)襲來,我一手撐著頭,一手拿著筆在草稿紙上算數(shù)學(xué)題。這時(shí),門外又傳來了媽媽的嘮叨聲:“作業(yè)寫完了嗎?數(shù)學(xué)典中點(diǎn)做完了嗎?”這時(shí)我忍無(wú)可忍,把心中所有的火氣都撒在了媽媽的身上,大聲地向媽媽發(fā)火。媽媽愣了一下,躡手躡腳地離開了房間,輕輕地關(guān)上門,生怕影響到我,可我當(dāng)時(shí)卻沒有理會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛。又過了一會(huì),我的火氣漸漸平息,媽媽又進(jìn)來了,她給我端了一碗牛奶。我喝了一口,溫溫的,仿佛就像母愛一樣十分的溫暖。霎時(shí)間,兩行熱淚從我的眼眶涌出,我迅速的擦了眼淚,心中充滿了剛才對(duì)母親無(wú)禮的后悔,哽咽道:“對(duì)不起!痹谖冶枷蛉松'目的地時(shí),沿途的風(fēng)景就是母愛。
那段時(shí)間,臨近考試,各科老師都不停地發(fā)小白卷、報(bào)紙、試卷讓我們練習(xí)。一發(fā)小白卷,我就聽到了同學(xué)的抱怨聲:“怎么又發(fā)小白卷了!”同學(xué)們似乎都這么認(rèn)為,我們都“情不自禁”地抱怨著老師。但是換位思考,老師給我們發(fā)這些小白卷,不都是為了我們好嗎,老師的良苦用心,我們應(yīng)當(dāng)理解。望著訂正本上的紅“叉”,我覺得它們就代表著老師對(duì)我們的關(guān)愛。在我奔向人生的目的地時(shí),沿途的風(fēng)景就是師恩。
現(xiàn)在,我才明白:其實(shí)在我追求人生目標(biāo)的道路上,沿途的風(fēng)景值得我們回味和留念。成功的那一刻固然充滿喜悅,但別忘了,沿途的風(fēng)景才是不可或缺的。
風(fēng)景的作文 篇2
陽(yáng)光透過樹梢,斑駁的陰影就在公園的小徑上,輕跳,躍蕩。
輕跳,躍蕩,也是我歡快奔跑的腳步,我喜歡聽這腳步“咚咚,咚咚……”不斷向前的節(jié)奏與力量,尤其是早晨,在這美妙的的陽(yáng)光下!
拐過一道彎,一道別樣的風(fēng)景引起了我的注意,那是一對(duì)情侶 ,兩件異常醒目的`紅色T恤,后背上“不離,不棄”四個(gè)字,就像兩簇跳動(dòng)的黃色火苗,時(shí)時(shí)勾引著你的目光。他們也在奔跑,而且是手牽著手,“哦,不至于吧,秀恩愛,不怕摔掉大牙嗎?”。
可他們就要這樣倔強(qiáng)地在樹陰下穿梭,一起抬腿,一起落地,一起向左,一起向右,就如兩條平行線,不斷向前,卻永不相交;就如一對(duì)戲水的鴛鴦,動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致。他們就這樣旁若無(wú)人地在光影中變幻,四只腳印就像在英語(yǔ)本上畫出了四線三格,就像在黑白琴鍵下的四指舞蹈……
終于,他們停了下來,相視面對(duì)說著什么,那女的伸出手,輕輕拂去男的臉上的汗滴,那男的就燦然一笑,而他們的另一雙手依然十指相扣。
這對(duì)奇葩的情侶啊,他們的舉動(dòng)引起了我極大的好奇心,不由的我停下腳步向他們望去:那女子,三十歲左右,彎眉,笑眼,披肩的長(zhǎng)發(fā),很是溫柔;男子,年齡相仿,身體有些瘦,他揚(yáng)著頭,臉龐棱角分明,眼睛……
哦,那是一雙失去了光澤的眼睛,卻努力地?fù)P起來,尋找著陽(yáng)光的方向。那一瞬間,我明白了,這位叔叔是個(gè)盲人,那位阿姨其實(shí)是一直牽著他的手,帶他奔跑。
陽(yáng)光,照在他們的頭頂,照在他們流過汗水,踩過腳印的地方,金光閃閃,金光閃閃……
金光閃閃,也融進(jìn)了我的心,滿滿的,滿滿的!
“我愛你,為了你,我可以上刀山,下火!,這是誓言還是真愛,我不知道!但我知道,真正的愛,是有一天,我看不見了,你的手就是我的“眼”,帶我轉(zhuǎn)彎,前行,奔跑;帶我去感受春天的風(fēng),冬天的雪;帶我聽風(fēng)過,望云起,自由呼吸……
“牽著你的手,我不怕任何以后,牽著你的手,那是幸福的理由……”奔跑……一起!
我喜歡奔跑,在充滿陽(yáng)光的早晨,喜歡那“咚咚咚”的,不斷向前的節(jié)奏與力量,更喜歡那身邊不斷變幻的美麗,動(dòng)人的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇3
臉上也有“大!薄捌降亍薄案呱健,那他們?cè)谀睦锬?“平地”就是額頭,“大!笔茄劬Γ案呱健笔潜亲。
“高山”---------鼻子
“高山”高三厘米,(我想:也不太高哦!長(zhǎng)六厘米。(很好了,在長(zhǎng)一點(diǎn)吧。┥较掠袃蓚(gè)“山洞”,“洞”中有很多“石頭”,“石頭”縫里邊長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又多又黑的“草”!吧蕉础崩镉袝r(shí)會(huì)流出“水”,有時(shí)會(huì)流出滾燙的“巖漿”!案呱健闭嬗腥。
“大!---------眼睛
“大海”長(zhǎng)三厘米,寬六厘米(不算大吧。锩嬗幸粋(gè)黑色的小島,(里面應(yīng)該是荒蕪人煙吧!),周圍有很多的水草。開心的時(shí)候會(huì)“退潮”,不開心的時(shí)候會(huì)發(fā)生“海嘯”!按蠛!焙苤匾,要保護(hù)好哦!
“平地”---------額頭、臉頰、下巴
開心時(shí),有些人會(huì)有小酒窩,比如說我,小酒窩就是“平地”上的`“坑”。“坑”里“坑”外有一些“草”。夏天,出汗了,汗就是“水”,“水”落在“平地”上。因?yàn)椤捌降亍笨梢宰屛覀兏,所以,要認(rèn)真洗臉哦!
原來,臉上真的有“大!薄ⅰ捌降亍、“高山”!
風(fēng)景的作文 篇4
窗外是刺骨寒風(fēng),窗里,上課鈴剛響過,可依舊是那么吵鬧,這使教室里多了幾分溫馨。
突然,老師進(jìn)來了,剎那間,鴉雀無(wú)聲。隨后,一個(gè)大消息降臨了:今天去吃牛排。頓時(shí),教室里又熱血沸騰起來,可是馬上又安靜了下去。等老師交代完一切后,我們便出發(fā)了。
一出校門,心情是那般的舒暢,就如同籠中的小鳥逃出牢籠時(shí)的那般驚喜。我們向著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。
這時(shí)候,風(fēng)似乎收斂了一些,陽(yáng)光照在身上有了一絲暖意。也許是因?yàn)轶@奇,路上的人們見到我們都停下了腳步,停下了喋喋不休的話語(yǔ),只顧盯著我們?墒沁@個(gè)隊(duì)伍并不在意,只顧自己享受著這難得的喜悅。
走著走著,我們上了一座橋。橋下是一條碧綠的小河,一點(diǎn)風(fēng)帶動(dòng)著小河泛起層層漣漪。河水像一條綠色的帶子,被系在這座橋下。河面上沒有魚,我想應(yīng)該是因?yàn)榕铝诉@冷風(fēng)吧!
河邊的`柳樹迎著風(fēng),擺弄著自己妖艷的身姿,看著自己的倒影。兩排柳樹,“一”字排開,如此隆重的歡迎儀式,讓我驚嘆不已。想必,它們也像我們一樣這么高興吧!
轉(zhuǎn)眼,再看看腳下的橋,它弓著身臥在這條小河上已經(jīng)很久了吧。它凝望著這水中的倒影,歲月悠悠,波光明滅,唯有這座橋依然剛建起時(shí),那樣美好。
看著,竟有些癡了,等回過神來,已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了。馬上,就到了牛排店,當(dāng)一切都結(jié)束后,月亮都出來了。我們踏上了回學(xué)校的路。
不遠(yuǎn)處的那座橋,被點(diǎn)上了燈,整個(gè)橋煥然一新,不知道的人還以為這座橋是白玉所砌成的呢。走上這座橋,低頭一看,小河緩緩地流著你,熟睡中的柳樹被風(fēng)撫摸著,不禁放慢了腳步。收回視線,一抬頭,看見對(duì)面的那座橋也燈火通明。燈光給小河蓋上了一層絨被。
我?guī)е眯那,隨著月光向前進(jìn),一路回味著沿途的風(fēng)景。
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