風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　晚飯過后，在黃昏里，我漫步在海灘上，觀看著大海的美景。大海風(fēng)平浪靜，清澈見底。海邊的石頭也非常美麗、奇特，偶爾還能發(fā)現(xiàn)化石，有的石頭上竟刻著圖案，非常美麗，我非常幸運(yùn)，找到一塊海星的化石，和一堆帶圖案的石頭。

　　太陽要下班了，一輪閃閃發(fā)光的明月坐在太陽的頭頂上，天邊也同時(shí)出現(xiàn)了火燒云，這個(gè)火燒云是一個(gè)貝殼形狀的.，特別大，身穿五光十色的外套，外套的顏色有黃色、紅色、橙色、藍(lán)色、灰色、淡綠色、紫檀色，非常漂亮，我想每個(gè)人都喜歡這樣的衣服。過了一會(huì)兒，那個(gè)大貝殼就脫掉外套，回家了。這時(shí)的大海比剛才的更平靜，似乎海浪也回家睡覺了。大海平靜的像一面一眼望不到頭的超級(jí)巨型大鏡子，臭美的小螃蟹拿著沙石照鏡子，似乎也想化妝，這時(shí)，海星先生和貝殼小姐也來沙灘散步了，他們手拉著手，顯得的非常友好，整個(gè)海灘變的生機(jī)勃勃。

　　黃昏時(shí)的海邊真美!

風(fēng)景的作文 篇2

　　你身上謙虛的品質(zhì)，成了這里最亮麗的風(fēng)景，讓我不敢再驕傲。

　　英語閱讀你都是怎么做的��？”頒獎(jiǎng)臺(tái)下，你仍向英語學(xué)霸詢問學(xué)習(xí)方法。英語？這還不簡單。心中這樣想著，卻聽見他也在向你解釋著她的方法。你專注的目光正注視著她，顯得十分尊重與好學(xué)。

　　真正有用的方法誰會(huì)告訴你？我一邊這樣懷疑一邊側(cè)耳細(xì)聽，想印證我的觀點(diǎn)。如果這時(shí)候你覺得兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，那么你就要分析，這個(gè)為什么對(duì)，那個(gè)為什么對(duì)”你若有所思地嗯”了一聲。

　　這似乎有那么一些道理。

　　你們確實(shí)都十分謙虛。

　　你們的身影在我視線里漸漸模糊了，她說的什么我已聽不清，只能看見她認(rèn)真的身影不停地坐著手勢，專注的你偶爾點(diǎn)一下頭我竟發(fā)起呆來。我以前是不是十分驕傲，和他們的差距這樣大，甚至我有些誤會(huì)你們。這美麗的風(fēng)景，打動(dòng)著我，感染著我。

　　問完之后，你若有所悟，又去問語文、數(shù)學(xué)，他們都把自己獨(dú)有的技巧、經(jīng)驗(yàn)講給你。

　　后來你又問我，我也毫不保留地告訴你，只因?qū)δ愕闹t虛由衷的欣賞和贊美。

　　當(dāng)然，你也把你自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我。我才知道，原來，人間會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景，總能向別人虛心請(qǐng)教，也總能把自己知道的`毫無保留地告訴別人。也許，這是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)美好的夢想，它需要你努力去實(shí)現(xiàn)，所以你選擇了謙虛。

　　后來我問你，你年級(jí)第幾��？”

　　第六�！�

　　越是飽滿的谷穗，頭低得越低。第六的好成績都不會(huì)對(duì)自己過分的驕傲，還保持著謙虛的品質(zhì)，這是多少人想做卻做不到，又是多少人不愿做的。在追求夢想的世界上，總有一種叫美好的東西在暗地里生長，它就叫做謙虛。我在你身上看到了它，在我眼里，它就像一道風(fēng)景，不加任何渲染的風(fēng)景，卻又有著質(zhì)樸動(dòng)人的美麗。

風(fēng)景的作文 篇3

　　下課的鈴響了，我與往常一樣地站在窗口望著遠(yuǎn)方，從不間斷，今晚也不例外。

　　站在窗口，已是晚上的時(shí)間，星星已躲進(jìn)云里去，只有月亮在守著自己崗位，而自己在望著前方，車輛在公路上蔓延，樹林的鳥也休息了，風(fēng)姑娘也悄悄地來了……外面的世界是多么精彩，而現(xiàn)在外面的景色是多么美麗啊！

　　外面的一幕幕我已熟悉，看見一位年幼的女孩扶著一位年過八旬的`老人，引起我的往事：那是我在一所城市度假的時(shí)候，我如平常一樣地去逛街，經(jīng)過門口時(shí)，抬起頭看見前面有一個(gè)小男孩每天都在這里望著遠(yuǎn)方，他好像一只被困在鳥籠里的小鳥，沒有自由。其實(shí)他是擁有自由的，他在出生之后，聲音就消失了，一生也不能接觸聲音。他唯有站在窗外看著聲音從別人的口里發(fā)出。過了一段時(shí)間，當(dāng)我再次經(jīng)過這里時(shí)，再也找不到他的影子了。向路邊的人打聽，他在昨天去世了，他為了挽救一位老人。因?yàn)槔先嗽谶^馬路時(shí)，摔倒在馬路中，一時(shí)爬不起，眼見車也來到身邊，他飛快地從屋里走出來扶起老人，一秒之差，老人已被挽救，而他自己卻倒在血泊之中，一生一世從沒有接觸過聲音，也從聲音中消失了。從此，他家的陽臺(tái)上再也找不到他的影子，足跡。

　　小男孩，今晚的星星撒滿天，最明亮的那顆就是你在天上為人們照亮的道路，而犧牲自己。

　　窗外的景物是一片模糊了，月亮已休息我也要休息了，小男孩你休息了嗎？

風(fēng)景的作文 篇4

　　游覽，游覽，我們仿佛只是一個(gè)旁觀者。

　　初中三年已過，最后我們總是關(guān)心中考的成績，我們總是關(guān)心最后的結(jié)果，仿佛中間一起的努力都顯的不甚重要。

　　在這三年我們風(fēng)雨同舟，并肩前進(jìn)，經(jīng)歷了多少挫折與失敗，但是最后我們還是一起走了下來，這些不正是我們一起前進(jìn)的美好風(fēng)景嗎？

　　三年內(nèi)我們的班級(jí)從班平均分最后一起走到了優(yōu)秀率第一，我們從一個(gè)散亂的班級(jí)一起走到了班級(jí)文化建設(shè)的第一……這些成績的背后我們一起做了多少努力，我們大部分或許只是記住了我們的成績卻忘記了我們的努力。

　　我們一起努力走到了今天，中考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于結(jié)果而言我們或許應(yīng)該更加注重我們的努力和一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，這些相對(duì)與成績來說才是我們初中三年里更加重要的`東西吧。

　　三年已過，我們面臨的就是離別，過去的我們似乎沒有珍惜在一起的日子，我們現(xiàn)在想起的都是我們的成就卻忘了一起努力的過程，這些過程才是我們真正不該錯(cuò)過的風(fēng)景，現(xiàn)在我們已經(jīng)算是畢業(yè)了，這幾天珍惜我們一起的興奮、喜悅、失落……吧！

　　過程才是我們所應(yīng)該珍惜的，不要再做一個(gè)旁觀者只注意結(jié)果了，畢竟這三年我們一起努力的過程才是主要啊。

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