風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
冬天到了，樹上的葉子都掉光了，小溪的流水被凍成了冰塊，你要是用手輕輕一敲，就會(huì)發(fā)出鐺鐺的響聲。
冬天，雪花飛舞，山上原本是綠色的，被雪覆蓋后變成白色了，還讓我想起了一句對(duì)聯(lián)，青山原不老，為雪白頭這句對(duì)聯(lián)。”
冬天的景色雖然很美麗，可是卻寒冷無(wú)比，那寒風(fēng)呼呼得吹著，剛好把一個(gè)小孩子吹得瑟瑟發(fā)抖，像一盆冷水潑到身上。冬天還有可以在雪堆里打雪仗，還可以堆雪人等等。
冬天里的景色你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的`，只有你仔細(xì)觀察，才能看到冬天的景色到底美不美。
冬天的風(fēng)景是一幅美麗的畫，等著你來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
風(fēng)景的作文 篇2
那是一段段就算現(xiàn)在想起仍會(huì)溢滿幸福的風(fēng)景，
那是一首首就算現(xiàn)在唱起依舊留戀萬(wàn)分的歌。
——題記
同手同腳（姐弟情）
“還記得小小年紀(jì)，松開我的手迷失的你。在人群里看見你一邊哭泣，手還握著冰淇淋。”
不知不覺(jué)與你的相識(shí)已有5個(gè)四季，如今5歲的你，依舊時(shí)不時(shí)的哭泣，只是而今16歲的我不再會(huì)與你爭(zhēng)氣，我學(xué)會(huì)讓著你，學(xué)會(huì)陪著你，學(xué)會(huì)照顧你，這一切都是因?yàn)槟闶俏业牡艿�。我們的生命先后順序在同個(gè)溫室里，也是存在在這個(gè)世界唯一的唯一，你是我人生路上最可愛的一道風(fēng)景，最溫情的一首歌曲。陪伴我淺唱到天明。
忘不了你緊握我小指的依賴，忘不了你說(shuō)姐姐真好的期待，忘不了你皺眉淺睡的憨態(tài)，忘不了你我相互爭(zhēng)鬧的可愛�！拔磥�(lái)的'每一步一腳印，踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn)，路上偶爾風(fēng)吹雨淋，也要握緊你的手心，未來(lái)的每一步一腳印，相知相惜相依為命。別忘記之間的約定，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊陪著你！”
陶醉在這和諧的姐弟情中，就像撫摸米白色的珍珠，那般細(xì)膩與幸福。
聽媽媽的話（母女情）
“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她”
您是我生命的引領(lǐng)，是我心中最美的天使，16年前的夜晚您將我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的城市，隨著我的第一聲哭泣，您就從一個(gè)女孩一下子背上了一輩子成為一個(gè)母親的責(zé)任，像流星劃過(guò)耳際的閃耀，您許下了我一生幸福平安的祝愿。您是我人生路上最重要的一道風(fēng)景，最永恒的一首歌曲。陪伴我淺唱到天明。
忘不了您深夜為我蓋被的溫暖，忘不了您說(shuō)媽媽愛你的真誠(chéng)，忘不了您為家日夜操勞的疲憊，忘不了您為我而長(zhǎng)出的斑斑銀絲�！皨寢尩男量嗖蛔屇憧匆�，溫暖的食譜在她心里面。有空就多多握握她的手，把手牽著一起夢(mèng)游，聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽。天使的魔法溫暖中慈祥！”
歡笑聲中伴著奶油蛋糕的甜蜜，母親給我的感動(dòng)，相親相愛在粉色的幸福里，就像一串串粉色的水晶散在我的四周，反射著永不消失的愛。
感恩之心（師生情）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣作我自己”
進(jìn)入初中第一次遇見您的場(chǎng)景仿佛還只是發(fā)生在昨天而已，那首感恩的心也是在些許個(gè)不眠之夜為您學(xué)起，可離校之際已經(jīng)屈指可數(shù)，在來(lái)不及回憶之時(shí)，歲月已從掌間悄然溜走，對(duì)您的感激，只能用這首感恩的心獻(xiàn)給您。您是我人生路上最堅(jiān)固的一道風(fēng)景，最不舍的一首歌曲。陪伴我淺唱到天明。
忘不了您詢問(wèn)我學(xué)習(xí)狀況的細(xì)心，忘不了您說(shuō)我很棒的鼓勵(lì)，忘不了您為班級(jí)辛勤的操勞，忘不了您為我們疲倦手上留下的繭�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。慢慢長(zhǎng)路，師生相伴，您的關(guān)愛就像是裝點(diǎn)整個(gè)春天的綠葉，永遠(yuǎn)只做我們身后的園丁。
太多的歌回響在記憶的腦海里，他們的枝蔓生生長(zhǎng)在我無(wú)法忘卻的心里，好比一路上我踩下的深深淺淺的愛的腳印。時(shí)間也許會(huì)讓物是人非沖淡了對(duì)愛的執(zhí)著，但你們給予我的愛會(huì)永遠(yuǎn)刻畫在這一路的風(fēng)景，淺唱在這一路的歌曲里。
布滿愛意的風(fēng)景，一路伴隨的歌。
風(fēng)景的作文 篇3
我領(lǐng)略過(guò)波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過(guò)靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見識(shí)過(guò)氣勢(shì)恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因?yàn)樽钗业娘L(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽(yáng)光投入校園，辦公室里金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，那輕輕擺動(dòng)的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來(lái)到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對(duì)同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動(dòng)人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的.耐心的話語(yǔ)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問(wèn)她時(shí)，她總會(huì)很耐心的講解到我們聽懂為止。無(wú)論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開。教室里動(dòng)人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺(tái)上她工整的板書是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對(duì)我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí)，我們無(wú)不全神貫注的聽講，有時(shí)陽(yáng)光、鳥鳴都流連在窗臺(tái)，享受知識(shí)的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來(lái)。講臺(tái)上動(dòng)人的風(fēng)景是她傳授知識(shí)時(shí)的身影。
校園里不停擺動(dòng)的掃帚是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項(xiàng)勞動(dòng)都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動(dòng)成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂(lè)。校園里動(dòng)人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語(yǔ)的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因?yàn)橛羞@道動(dòng)人的風(fēng)景，我們的生活才會(huì)更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景，勝過(guò)千山萬(wàn)水的旖旎。
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