實(shí)用的風(fēng)景作文(集合3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
人類和鳥兒和諧相處，是最美的風(fēng)景。我也養(yǎng)了一群鳥兒，它們沒有束縛，卻經(jīng)常來到我的窗前，它們沒有主人，卻經(jīng)常來尋求依靠。
早晨，它們是我的鬧鐘，總是準(zhǔn)時(shí)地來叫我起床。我整理好自己，第一件事便是為它們做早餐。每當(dāng)我開始晨讀，它們便唱起歌，響亮的讀書聲與悠揚(yáng)的.歌聲和諧地交織在一起，演奏出一支清晨交響曲，迎接黎明第一縷曙光。
中午，它們依然安靜的在窗前等候。進(jìn)餐時(shí)，誰都不說話。窗外“叨叨叨”地啄食聲，窗內(nèi)的咀嚼聲，我與它們共同進(jìn)餐，午飯時(shí)間結(jié)束，它們會(huì)在這里睡午覺。我養(yǎng)的花草已經(jīng)很茂盛了，它們便藏在花盆里，郁郁蔥蔥的葉片，正好遮擋住它們玲瓏小巧的身軀，透過葉間稀稀疏疏的縫隙，可以看見它們一起一伏熟睡的身影，我也鉆進(jìn)被子，與它們一起享受中午的美好時(shí)光。
傍晚，它們好像知道我何時(shí)彈琴似的，會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到會(huì)場(chǎng)，做我最忠實(shí)的聽眾。我一開始演奏，它們都在左搖右晃，隨著音樂開始唱歌，有的還會(huì)在空中盤旋，向同伴展示美麗的舞姿。我們載歌載舞，送太陽(yáng)一寸一寸地落下。
深夜，它們又會(huì)來到窗前，伴我挑燈夜讀。我們雖然都不作聲，但我知道我不再孤獨(dú)。
我與鳥兒們共處的最美風(fēng)景，我都?xì)v歷在目。目送它們自由地飛向天空，我都會(huì)思考：到底是我養(yǎng)鳥，還是鳥“養(yǎng)”我呢？
風(fēng)景作文 篇2
哪里有美麗的風(fēng)景？是希臘的地中海，是日本的櫻花海，是威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)，還是巴黎的凡爾賽宮？其實(shí)，只要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不必長(zhǎng)途跋涉，熟悉的地方也有風(fēng)景。
那是入冬以來最冷的一個(gè)早晨。五點(diǎn)了，鬧鐘叮鈴鈴的響著，我伸出一只手啪地按掉鬧鐘，又迅速縮回被窩里。心里仿佛有兩股力量在不停的'做斗爭(zhēng)。一邊說：“快起來吧，快要期末考了，還不起來晨讀�！绷硪贿呎f：“再睡一分鐘，就一分鐘就好了。我還感冒著呢�！蔽壹m結(jié)地賴在床上，不肯從床上爬起來。忽然耳邊傳來了細(xì)碎的聲音，咦，什么聲音，好像是廚房傳來的。我輕輕的在睡衣外面披了件羽絨服，穿上鞋，然后躡手躡腳的走出去，廚房的燈亮著，是誰在里面呢？不會(huì)是老媽吧。可是不會(huì)啊，老媽因?yàn)楣ぷ鲉栴}，作息調(diào)不過來，可從來沒給我做過早飯啊。我一般都是自己下去買的。
我趴在門縫邊往里看，眼前的一幕不禁讓我驚呆了。老媽身上還穿著睡衣，正從鍋里撈水煮蛋。電飯煲里亦是煮著米粥吧，正竄竄的冒著熱氣，桌上還擺著超市買的咸菜。外面的天還是灰蒙蒙的，現(xiàn)在五點(diǎn)半都還不到，媽媽是什么時(shí)候起來的。心里像是有一股暖流，一直流進(jìn)左心房里……
媽媽，米粥，雞蛋，咸菜，構(gòu)成一道溫馨的風(fēng)景。
外面下了瓢潑大雨，今天是星期天，寫作業(yè)突然發(fā)現(xiàn)有本書沒帶回來，可是星期一要講的呀。沒辦法，打了傘便沖進(jìn)了雨簾。單薄的雨傘根本擋不住雨勢(shì)的猛烈襲擊。走到校門口的時(shí)候，我全身上下已經(jīng)沒多少地方是干的了。大滴大滴的雨水從臉頰上滾落，因?yàn)槭切瞧谔欤ｉT是緊關(guān)著的。我著急的向里面喊去，正在辦公桌前的門衛(wèi)伯伯看到我，立馬按住開關(guān)，給我開了門�？粗依仟N的樣子，門衛(wèi)伯伯關(guān)切的問道：“怎么回事啊，大雨天的來學(xué)校，把自己淋成這個(gè)樣子，出什么事了嗎？”“伯伯，我有本書忘帶了，寫不了作業(yè)了，能不能麻煩您幫我開一下門啊？”“好吧，來，你先到里面拿毛巾擦一下�！薄班��！蔽页錆M感激的看著門衛(wèi)伯伯低頭找鑰匙的忙碌背影……
門衛(wèi)伯伯，雨滴，毛巾，構(gòu)成一道善良的風(fēng)景。
生活，本就是最奇妙的風(fēng)景。熟悉而美麗，像蚌殼里的珍珠，越發(fā)耀眼與美麗。需要的，只不過是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛。
風(fēng)景作文 篇3
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在身旁。
下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時(shí)，我的朋友來找我聊天，我與她開心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的'學(xué)習(xí)世界中�？粗J(rèn)真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過，窗外的樹輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無旁騖地認(rèn)真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書，時(shí)不時(shí)皺一下眉，又會(huì)在幾分鐘后露出豁然開朗，原來如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂笑容，感覺這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。
風(fēng)景就在近處，就在我的身后，這份風(fēng)景，認(rèn)真思考的風(fēng)景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認(rèn)真為班級(jí)做出奉獻(xiàn)的景象確又是另一份風(fēng)景。
“呼___”長(zhǎng)嘆一口氣，終于考完了！揚(yáng)起雙手，高興的站起交卷。看著窗外天色已黑，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點(diǎn)掃掃飛快回家吧”心里盤算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的從我身邊走過，默默地開始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時(shí)一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥歸巢的鳴叫聲遠(yuǎn)去了，可眼前這份動(dòng)人的風(fēng)景，卻并沒有隨之一起離去。
原來，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級(jí)做出平淡奉獻(xiàn)的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動(dòng)我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個(gè)場(chǎng)景感覺如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。
原來不必高瞻遠(yuǎn)矚去羨慕遙不可及，只需要仔細(xì)品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！
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