風景的作文5篇【精華】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的風景的作文5篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
那一抹頑強的綠意，已銘進心中，成為永恒。——題記
融化的冰雪，回暖的天氣，醉人的清風，那是春的腳步。而是我真正感覺到春天的，卻是從石隙間鉆出的一抹青翠。
偶然間在石縫中發(fā)現一片綠葉，便好奇地掀開石頭看看。青青的葉子，白嫩的莖，隨風搖擺著。這看似弱不禁風的小草，硬是要看一看這外面的風和日麗，感受一下自然的電閃雷鳴。不畏堅硬的石頭，不懼艱難險阻，不怕被石頭擠壓的變形，沖出黑暗，走向光明！
這讓我想起四年前。
“才考八十多分，怎么搞的！”媽媽氣憤的說道，“語文成績這么差，還學不學了！”面對老媽的批評，我竟我言以對。
是啊，語文成績怎么這么差！當語文試卷發(fā)下來時，我頓時感到一陣頭暈，除了課本中學的那些字外，其他一概不會！我甚至不知有修辭手法，更別提回答閱讀題了！我突然感到一種前所未有的.迷茫，想要捉住，卻又看不清。
記得那一夜電閃雷鳴，我在外面種在小盒里的蒜苗被風吹倒，當時因為心中郁悶不安，便也沒理會它。
直到有一天，我偶然間發(fā)現了它：小盒被風吹倒在地上，蒜苗原本平行于地面的莖卻拐了個彎繼續(xù)向上生長著，仍然呈現翠綠的顏色，上面還有幾滴清晨的甘露，在驕陽的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加動人。
我驚呆了。看見蒜苗頑強而又蓬勃的生長著，我心中似乎頓悟了什么。剎那間，我的心里多了一點什么，少了一點什么，輕了許多。
在哪里跌倒在哪里爬起來。面對語文，我不再感到沮喪，而是把它當成了一種挑戰(zhàn)。你越是艱難，我越要挑戰(zhàn)你。語文政績也顯著提升。
朝露，驕陽，翠綠和清風便也成為了我心中恒久的風景。
生活中的困難與挫折也許會改變我們，但唯一不變的，是一顆向上的心。
風景的作文 篇2
暑假的時候我去了不少地方旅游，可還是大亞灣之旅最讓我難忘。
早晨可是去大亞灣最好的時機，汽車正向沙灘飛奔，我把頭往窗外伸去，一陣風吹過，感覺像一位多年不見的老朋友從我的`身邊走了過去。
到了沙灘上面，我第一眼就看到金燦燦的沙灘和一眼望不到邊的海水。我迫不及待地戴上了泳鏡，朝大海奔去。當弟弟看到這湛藍的海水時，就往海水那里沖，我急忙過去擋住弟弟，跟他說我們可以去金燦燦的沙灘上玩，海里面太危險了。弟弟懵懂地點了點頭，于是我們就在金燦燦的沙灘上玩開了。
我把金燦燦、腳踩在上面熱熱的沙放到了冰冷的手掌上，手就立刻感到了溫暖。把沙放到手上后對著太陽用力撒去，頓時空中下起了一陣“沙雨”。原本平淡無奇的沙一落到地上就變得金光閃閃了。
我們看著大海那么清，那么深，海浪就在那里翻滾，像一個個快樂的小女孩兒在打水仗。這大海實在太美了！
大亞灣的風景讓我流連忘返，甚至有一種一直待在這兒生活下去的沖動。
風景的作文 篇3
烈日當頭，我走在中午回家的路上，確切的說應該是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的飯菜，在品味一下掛在姥姥臉上的微笑，欣賞一下那蕩漾我心中的風景——我的姥姥，我的祖母。
我的姥姥是一個六十多歲，身材不高的老太太，烏黑濃密的卷發(fā)，還有那臉上的那一道道皺紋，即使相隔萬里，卻也猶如一道風景，殘留在我心中。
見過我的人都說我長得向，我也的確是這么認為。
小時候，父母不在市內上班，我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起，住在一個六十多平的房子里。姥爺每天很早就出去工作了，所以余下的時光就是我與姥姥一同度過的。家務很忙，但姥姥每天總是能抽出時間叫我認字，“上、下、左、右……”這些簡單的字不知認了多少遍，但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會枯燥。每晚睡前姥姥又會為我講許許多生動的故事，雖然沒有許多伙伴與我玩耍，但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風景留在我心中。一直到現在、未來、或是……
漸漸長大了，我上小學了，媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯，我很開心，因為每天都能在窗前的草地上與小伙伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了，可事與愿違，并沒有讓姥姥真正省心。
一天中午，外面下著很大的雪，可是學校要求下午統一穿校服參加活動，無奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來。雪下得很大，一陣風吹來，雪又猶如一陣白浪呼嘯著卷住了本來就沒有多少的太陽。雪地中腳印越來越多，送衣服的家長也越來越多，我站在花壇邊焦急的向遠處望去，時間一分一秒的過去了，正當我要回屋時卻發(fā)現，一個矮小的身影一步一步向這邊挪來，雖然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力，不錯，那正是姥姥，我連忙去迎接，卻發(fā)現姥姥的神色是那般地慘白，烏黑的頭發(fā)白了一層，褲腿上全是雪。姥姥什么也沒說，拍拍我身上雪，陪我到屋里換了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿著兩行腳印向遠處望去，是一個矮小的`身影，卻是那般美麗。不覺間我的眼淚流了下來。那雪間的風景留在了我心中，是無私的大愛，是我的姥姥。
如今，我上中學了，小弟也上小學四年級了，姥姥身上的負擔又沉重了一分，早上五點便起來準備早飯，等小弟一家吃完早飯，又送小弟上學，回來又趕忙收拾屋子，準備我和小弟倆人的午飯。中放學歸來，一到家就能吃上最豐盛的飯菜，飯桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥則會飲一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯里，就猶如一道風景，停駐在了我心中。
直到今天，我也沒有好好孝敬一下姥姥，那個六十多歲的老太太，撫養(yǎng)了兩代人，一代已經結了碩果，另一代則在努力成長。而姥姥是一位樸實、勤勞、永遠也不老的慈母。是一道美麗的風景，永遠留在我心中。
附：見過我的人都說我長得向姥姥，我也的確這么認為！
風景的作文 篇4
愛是暴雨中的那把雨傘，愛是黑暗中的那束陽光，愛是困難中的那一雙手，愛總是給我們帶來無限的溫暖，愛總是那最美的風景，永遠留在我心中的風景。
母愛的風景。救援人員發(fā)現她時，她已經身亡了，透過廢墟的空隙可以看到她的姿勢有幾分像古人行大禮的模樣，只是身體已經被壓的變形了，當確定她已經身亡時，要走到下一個地點，救援隊長突然喊道：“快過來，還有個孩子�！苯涍^一番努力，小心地將她身下的孩子抱出來，孩子被包在小被里，大概有3。4個月大，毫發(fā)未傷，熟睡著，醫(yī)生檢查時發(fā)現一部手機在被子里，下意識地看了看屏幕，上面是已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笔謾C被已經落淚的醫(yī)生傳遞著，每個人都落淚了。
父愛的風景。一天，中年男人扶著年邁的父親散步。父親手指著一只鳥問：“這是什么？”中年人回答道：“是畫眉鳥�！备赣H又問：“這是什么？”中年男人答道：“畫眉鳥�！边@是父親又問：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便又答道“是畫眉。”可沒完，父親又問著相同的'問題……就這樣反反復復，到了第10次，中年男人沒耐心了，大聲吼道“是畫眉。別再問了！”父親卻顯得格外平靜，一點兒也沒生兒子氣的意思，用著慈愛的語氣講道：“三十幾年前，在你四歲時，我牽著調皮的你來到這里。因為好奇而顯得十分興奮不停地問‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說：‘是畫眉�！驗橄肽氵�小，好奇心強嘛！”這時兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個孩子似的。
愛是最亮麗的風景，是留在我心中的風景，是最永垂不朽的風景。
風景的作文 篇5
路在腳下�；蚰酀�，或平坦，或曲折，或寬闊……走的人不同，感受自然也不同。那一路的風景啊，著實叫人難以忘懷。
與母親一同去掰玉米。走在路上，只見路邊的野草綠油油的，時不時地絆著我的腳，嘀咕著，心生怨氣——怎么沒有人除。用力地踩著野草，砰，砰，砰……我的腳步似乎在告訴母親我恨這些野草，母親也似乎聽懂了我的腳步。母親不禁夸贊道：“呦，多好的豬草！”是這平凡的野草，不，是豬草，再次觸動了她的心，跟我嘮叨起她的過去。她說，小時候讀書，放學后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著把小刀在草叢間刻苦。有時手被小刀割破了，鮮血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有時也會遇到一兩條蛇，小小的孩子恐懼之極……大大的籃子沉甸甸的，孩子不得不拖著籃子，使出全身氣力，走幾步，歇幾步�；氐郊依铮∧樢驯锏猛t，細細的`手臂上於痕累累。
“哎！”母親嘆了一聲。我也暗自為母親叫苦。想我小時候，過得可愜意多了！似曾記得和一般野小孩子一股腦兒沖上山摘栗子、找鳥窩、搭草棚……往往玩得盡興而歸；似曾記得和一群小伙伴在草地里打滾，采野花，捏泥人，玩捉賊……沐浴著春天的陽光……
開始掰玉米了。母親動作嫻熟，高效有序地進行著。我手腳卻不麻利，干了一會兒便累極了。母親說，熟能生巧，她小時候經常干這個。那時候，外公外婆在生產隊里做工以換取糧食，而年長的母親還未懂事，就得做家務活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學前要先做好飯，自留地里的蔬果要幫著收。小小的人兒付出許多氣力干活，稚嫩的肩膀擔起沉重的負荷，卻吃不飽。
我開始感傷，為母親的苦難同年難過。我實在覺得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快樂的工作或者是游戲之類什么的。小時候只一天到晚在外面玩：捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無憂，不曾受過一丁點苦。
回家的路上，看見路邊有一角錢。這一角錢并不顯眼，可也并不礙眼，可我看不習慣它臥著的樣子，便一腳踢開。母親卻匆忙撿起，責怪道：“一角錢，也是錢，干嘛嫌棄呢？”
“媽，現在哪在一角錢呢？別人掉了也懶得撿�！�
母親嘆了一口氣，說在她小時候，一角錢可彌足珍貴呢！她上學一星期的零用錢才三角兩分，自己省吃儉用，回家不坐車，步行，只為省那幾分錢。有一回，她難得花五分錢買了個燒餅，卻吞了吞口水帶回家給弟弟吃……
我沉默了，為剛才的言行感到慚愧。啊，感謝陽光普照大地，感謝命運對我的恩賜。
不同年代的人，走過相同的青春歲月，卻經歷了不同的生活。這不同便是幸福。
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