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校園風(fēng)景作文(集錦4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的校園風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文 篇1
在我們的校園里有許多美麗的景色,讓我?guī)阋黄鹂纯窗伞?/p>
假山是人工的,在那上面有三個(gè)大字,水池中還有仙鶴飲水,假山上有許多草上面還有一棵小楓樹,前面又個(gè)小椰樹右面有一個(gè)大樹根,這就是假山的風(fēng)景。
在操場的'左邊是文化長廊哪里有四個(gè)偉人的資料,在偉人的牌子下有我們的一些照片。
操場的下面是籃球場五六年級(jí)的人經(jīng)常去哪里打籃球。
在教室里站到窗臺(tái)邊向下望去,有綠色的草坪 鮮紅的跑道 寬大的籃球場 巨大的假山藍(lán)色的小跑道,這些雖然不怎么起眼,但在我眼里這些是最起眼的。
這就是我的校園。
校園風(fēng)景作文 篇2
那最平凡的,便就是最堅(jiān)韌的了吧?
我們的校園里有一棵高大的龍爪槐,它并不起眼,只是一棵普普通通的樹罷了?墒窃谖已壑校⒉皇且豢闷椒驳臉。它曾經(jīng)被人傷害,可是它沒有倒下,在冷風(fēng)中依然挺立著。它,是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
我覺得自己有愧于它。那天中午放學(xué)我急著去吃飯,急急忙忙中我的衣服被龍爪槐掛住了。我回頭看了一眼,很生氣,拽了衣服就跑,只留下幾片孤零零的葉子和一根還未長大的小樹苗掉在地上。回到宿舍后,我若有所思。我在思考自己的行為。我在想,那可憐的龍爪槐,我對(duì)它只有愧疚。
再見到它時(shí),是一場雨過后。它嫩綠嫩綠的葉子上,滴著晶瑩的水珠?晌ㄒ徊蛔愕木褪巧俚哪且粔K?粗⒖粗,我就想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士。它們每天駐守邊疆,從來不會(huì)說苦,不會(huì)說累,也從來不會(huì)去放棄,這就像真正英勇無畏的人吧!這棵龍爪槐又何嘗不是呢?
現(xiàn)在已進(jìn)入冬季,龍爪槐雖然掉光了嫩綠嫩綠的葉子,可它依然是比別人站得高站得直,就算再寒冷,它也絕不會(huì)低下自己的`頭?赡埽男愿窬褪沁@樣剛健而又頑強(qiáng)的吧。龍爪槐,龍爪是力量的象征,是不屈服的象征。這不就是這棵龍爪槐所具有的嗎?每當(dāng)看見它在冷風(fēng)中向我招手時(shí),我都會(huì)感到它的力量。
世界上看上去很美的事物有很多,可真正美的有多少呢?龍爪槐是不起眼的事物,可為什么我偏要贊頌它呢?因?yàn)樗砩系钠焚|(zhì),是一般人都沒有的。
龍爪槐,你就是校園中最美的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇3
你知道我們的校園有多美嗎?那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。
走進(jìn)校園,你會(huì)看見一條筆直的是水泥路,水泥路兩旁是紅色的磚地,校園四周是白色欄桿圍成的花池,漂亮極了。
穿過水泥路,你會(huì)看見寬敞而又整潔的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左側(cè)是幼兒園,右側(cè)是體育館。體育館前面就是學(xué)校最美的地方,它同樣也是我們班的分擔(dān)區(qū)。
我們的分擔(dān)區(qū)里有許多體育器材。例如:雙杠、攀登架等。在我們的分擔(dān)區(qū)有一處獨(dú)特的.景區(qū),那就是我校最具特色的校園式菜園子。
每年夏季,同學(xué)們都會(huì)利用課余時(shí)間,三五成群地來到這里,給這些蔬菜澆水,觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果的全部過程,同學(xué)們會(huì)仔細(xì)的記錄下來,從中汲取到不少課外知識(shí),獲得意想不到的收獲。
你知道那紅紅的、圓圓的是什么嗎?它是可愛的西紅柿公子。它穿著很講究,外套深紅,內(nèi)衣淺紅,內(nèi)外搭配真莊重。胡蘿卜小姐穿件特別奇特的衣服,外紅內(nèi)白,真有點(diǎn)兒“白里透紅,與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛,穿著一套綠色的外套,頭上還帶著一個(gè)黃黃的小月牙,漂亮極了。
我愛我的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí),將來把它建設(shè)的更加美麗。
校園風(fēng)景作文 篇4
你知道嗎?我們校園的風(fēng)景真是美麗,一年四季都一樣漂亮,那天我們班在學(xué)校寫生,那時(shí)是秋天。
那天我們正在準(zhǔn)備上美術(shù)課但是老師一進(jìn)教室就說:"今天我們?nèi)バ@里寫生!蔽覀?nèi)鄽g呼起來。當(dāng)我們走在育英大道的時(shí)候,天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。
我們正在陶醉,老師突然說:“同學(xué)們我們到了!蔽覀兒鋈恍堰^來,一看原來是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說:“可以在這兩個(gè)地方寫生但是不能超過這兩個(gè)地方!
我們各自分散而去,我去了幼兒園,幼兒園里都是小朋友玩的游戲設(shè)施,真像回到了小時(shí)候,我一下開心了許多,心里很溫暖。
好了開始找座位,大家又熱鬧起來,我找到了,坐下來開始畫畫。
老師讓我們回來集合,我又看到了弦歌湖的'美景,長長的柳樹枝條像姑娘的頭發(fā)飄在空中,還有那湖里的魚一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強(qiáng)身健體的作用呢,還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。
宏力校園的風(fēng)景!真美!真美!
校園里真是美不勝收,叫人不能不贊美。
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