風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-10-01 13:42:56 寫(xiě)景作文我要投稿

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風(fēng)景作文通用（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文通用（7篇）

風(fēng)景作文篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖，位于杭州西部，它以秀麗的湖光山色聞名于世。

　　西湖的春天，桃紅柳綠。碧綠的柳樹(shù)映襯著粉紅的桃花，像給西湖帶了一條美麗的項(xiàng)鏈。

　　西湖的夏天，荷風(fēng)襲人。美麗的荷花欣然怒放，芬芳迷人。湖邊的游人被這清新淡雅的荷花吸引，紛紛拿出相機(jī)留下它們的倩影。荷花羞得小臉更加紅彤彤了。

　　西湖的秋天，桂子飄香。夜晚，最舒服的要算坐在搖搖輕輕晃動(dòng)的小船上，抬頭欣賞如玉盤(pán)一樣的月亮，此時(shí)如果還能品嘗到西湖特產(chǎn)——藕粉，那就真是美到心窩窩里了。

　　西湖的冬天，銀裝素裹。梅花綻開(kāi)了花瓣，有紅的、白的'、黃的……給雪中白茫茫的西湖添了一絲色彩。西湖的湖面上雪片紛飛，天地融為一體，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。

　　西湖一年四季景色宜人，是杭州一顆璀璨無(wú)比的明珠，也是杭州的驕傲。

　　老師評(píng)語(yǔ)：小作者最大的特色是每個(gè)季節(jié)的開(kāi)頭都能用相同的句式寫(xiě)出西湖的特點(diǎn)，使得文章的條理特別清晰。小作者還能在文中靈活運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的古詩(shī)和詞語(yǔ)。

風(fēng)景作文篇2

　　夏天的早晨，媽媽爸爸帶我到郊外游玩。

　　到了郊外，我就被這里美麗的風(fēng)景給迷住了。藍(lán)藍(lán)的天空籠罩著大地，就像媽媽愛(ài)撫著孩子一樣，地面上，山很高，朵朵白云圍著它在轉(zhuǎn)圈。山下，有一片樹(shù)林，這里是小鳥(niǎo)的家園，無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱嬉戲。樹(shù)林的中間有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河的水清得可以看見(jiàn)河底的鵝卵石，河水倒映著兩旁的'景物。

　　看，那里有一只小小的綠殼烏龜，它小心翼翼地探出腦袋，左瞧右瞧，看到水草抖動(dòng)一下，它就嚇得把頭、腳和尾巴都縮到硬殼里了。河里還有小魚(yú)，它們一天到晚總是在小河里沒(méi)完沒(méi)了地玩，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)比賽游泳，有時(shí)比賽跳高。河岸上，有許多五顏六色的花兒，微風(fēng)一吹，朵朵花兒翩翩起舞，它們的舞姿逗得蝴蝶和蜜蜂圍著它們轉(zhuǎn)圈啊，不肯離去。

　　這里真是太美了！該回家了，我非常不舍，我想我還會(huì)來(lái)這里的。

風(fēng)景作文篇3

　　你站在夕陽(yáng)下，火紅的夕陽(yáng)從天邊灑過(guò)落在你的身上，影子拖了好長(zhǎng)你飄散的短發(fā)在夕陽(yáng)的陰沉下顯得格外絢麗。陽(yáng)的身影在山邊，即將落下。你的手又一次不由自主的伸向了前方，這一瞬我才發(fā)現(xiàn)，這才是風(fēng)景。

　　還記得三年前的我們，喜歡一起坐在山坡上，看夕陽(yáng)落下的景象。這個(gè)山坡，就在我家的后面有一個(gè)小小的山，很矮但是是四周的地方，沒(méi)有絲毫的遮攔，只有它的前方有一座比它高一點(diǎn)的大山，而那邊正是西方，太陽(yáng)落下的.地方。你喜歡站在前面，仰起頭對(duì)著它已經(jīng)暗下的光芒，隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向下沉浮，看它不斷從天空中收起自己紅色的裙擺。而我坐在后面，看著這夕陽(yáng)，看著它照在你身上的影子，看著它灑下的光。

　　還記得那天，下雨了你還是要拉著我要我陪你去山坡。我沒(méi)有說(shuō)話，只是順從的跟著你一起去，我知道你要告訴我一些事情。因?yàn)閺哪愕难凵裰�，我看出了往日沒(méi)有的失落，但是你依舊笑著在我面前表現(xiàn)出往日的樣子。

　　這里，即使下著雨也依舊充滿(mǎn)著陽(yáng)光的氣息，雨打在樹(shù)葉上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，就像我此刻凝亂的心情我不用猜測(cè)，也已經(jīng)知道你想要說(shuō)的。你舉高傘，像往日一樣把手伸向那邊的太陽(yáng)，雨水打在你的手上，像鉆石一樣點(diǎn)點(diǎn)的散落，瞬間消散�！澳銜�(huì)回來(lái)的吧，我忍不住先開(kāi)口�！蹦闼坪跤幸恍@奇，一絲憂(yōu)傷的眼神又一次閃了出來(lái)，但頃刻間又被溫暖所覆蓋“我下次回來(lái)的時(shí)候，你還要陪我看夕陽(yáng)，看這風(fēng)景�！北亲铀崴岬模幌胱屇憧吹轿铱奁哪�，便跑下山去。

　　你走了，去了外地。但是我還是習(xí)慣性的，放學(xué)之后來(lái)到那個(gè)小山坡，坐在自己原先的位置，看著這金色的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)像往日一樣的落下，收起自己的裙擺，但是不知為何，我有些迷惘感覺(jué)總是缺了點(diǎn)什么，但是又說(shuō)不出只是每天的這樣看著，等待著。

　　你是舍不得讓我多等的，一年后我們又在這里一起看這夕陽(yáng)，你站在前面不由得我的心有一絲震撼，四周的景跟往日出奇的像，就連聲音都像的我難以想象。但是，你站在前面在夕陽(yáng)下映出火紅的影子，像一個(gè)火衣天使。心中不由得感慨，有你，這才是風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇4

　　穿梭在一條清幽的小徑上，你會(huì)不會(huì)因?yàn)楹ε虏桓仪靶�？因�(yàn)槠鄾霾桓彝Ａ舸说�。如果是我，我�?huì)毫無(wú)顧忌的走下去，因?yàn)槲颐靼籽刂@條小道走下去，有美麗的風(fēng)景等我觀賞，我不愿錯(cuò)過(guò)。

　　時(shí)間能證明一切，你錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了，那一片片光彩奪目，姹紫嫣紅的風(fēng)景圖就是最好的證明。

　　曾以為只要我不愿錯(cuò)過(guò)，那一道充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的友情風(fēng)景圖，我就是幸福的，而如今才明白原來(lái)那只是白日做夢(mèng)罷了，最后我還是遺憾的錯(cuò)過(guò)了它。沿途的風(fēng)景很美，很美，有時(shí)發(fā)一下呆那風(fēng)景就在那發(fā)呆的瞬間走過(guò)來(lái)得匆匆忙忙，走得無(wú)影無(wú)蹤。

　　挫折和失敗，同樣也是一道亮麗的風(fēng)景圖，在挫折中成長(zhǎng)，在失敗的基礎(chǔ)上成功的人往往就是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)風(fēng)景的人，他今后的風(fēng)景還會(huì)更加美麗，更加迷人。那不是上天的眷顧，也不是幸運(yùn)的迷信，而是坎坷中練就精彩人生和跌倒了在站起來(lái)的創(chuàng)舉。

　　不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，需要的是珍惜當(dāng)下的年華，一步一個(gè)腳印的前行，不行動(dòng)，哪來(lái)的風(fēng)景。人生之路是一段艱難的路徑一不小心將會(huì)走進(jìn)無(wú)底深淵，將會(huì)釀成大錯(cuò)。即便這樣，我還是愿意去嘗一嘗，去試一試，我堅(jiān)信我能腳踏實(shí)地的走在人生的軌跡中，我要看一看沿途的'風(fēng)景。

　　人匆匆忙忙來(lái)到這個(gè)花花世界上，最后又不帶任何聲響的回去，來(lái)到世界走一遭是為了什么？我覺(jué)得什么都不為，就為了做一個(gè)有意義，有價(jià)值的人，可怎樣才能做此類(lèi)人呢？首先，要有吃苦耐勞的銳氣，其次，有永不言棄的信念，最后，要有人生之路的目標(biāo)……

　　沿途的風(fēng)景，一旦錯(cuò)過(guò)了，就像水一樣不會(huì)倒流，就像敲碎的玻璃片一樣，再也補(bǔ)不好了。所以，即使你很忙也不要錯(cuò)過(guò)。

　　不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇5

　　咔嚓！一張讓人心生贊美的誕生出來(lái)；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽(yáng)的照耀下，彌漫著與和諧的氣氛。

　　那是一個(gè)周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從走出來(lái)。哥，咱們?nèi)ツ耐鎯貉�！一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的響了起來(lái)，她身旁的男孩沒(méi)好氣地點(diǎn)了她的額頭，說(shuō)道：你就知道玩！快點(diǎn)回做。這一對(duì)兄妹中，男孩名叫風(fēng)致，女孩名叫多多。一對(duì)兄妹快樂(lè)地向家走去，他們路過(guò)的地方，氣氛變得快活了起來(lái)。

　　他們拐過(guò)四五個(gè)十字路口，笑談間，來(lái)到了一條小巷子。

　　小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風(fēng)吹拂過(guò)巷子。咚一聲悶響從巷子里傳了出來(lái)，兄妹腳步一頓，相互對(duì)視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。

　　咔嚓！一副令人唾棄的'畫(huà)面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的男生正滿(mǎn)面兇光的盯著一個(gè)二三年級(jí)的小男生。大男生低沉地說(shuō)道：把你的錢(qián)都給我，你剛才撞疼我了！小男孩顫抖地說(shuō)：我，我是不小心地，我也道過(guò)歉了。大男生眉尖一挑，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開(kāi)始翻找口袋，找著自己所有的錢(qián)�？吹竭@一幕，風(fēng)致的拳頭緊了緊，對(duì)道：多多，快去找大人，我去拖住他。多多四下望了望，這一帶確實(shí)沒(méi)有什么大人，她擔(dān)憂(yōu)地看了看那燃燒著火焰的目光，想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：不能給他！突如其來(lái)的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級(jí)男生大笑起來(lái)，說(shuō)道：一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我？。風(fēng)致怒斥道：你一個(gè)大哥哥怎么能倚強(qiáng)凌弱呢？真不知廉恥！大男生，眉頭微皺，道：小子，找打是不？風(fēng)致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風(fēng)致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒(méi)追上人，怒氣大漲，一對(duì)拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳，風(fēng)致依然死死地抱住他，正當(dāng)他要繼續(xù)擺脫時(shí)，一道怒雷般的聲音響了起來(lái)：你在干什么！大男生抬頭，看見(jiàn)兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來(lái)，罵了一聲，使勁兒擺脫了風(fēng)致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前，扶他起來(lái)，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。

　　在夕陽(yáng)的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽(yáng)仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。

　　這幅畫(huà)在我心中，久久揮之不去。

風(fēng)景作文篇6

　　生活中，每一種事物都會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景，而古詩(shī)，又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？

　　春天，我看到那一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，不由得想起賀知章的“畢竟書(shū)成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”�？吹街窳种馓一▕^力成長(zhǎng)，鴨子在水中暢游，又想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

　　夏天，看著那碧綠的湖水、荷葉，與那紅色的荷花組成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，不由得聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的畫(huà)面。

　　而秋天，更是別有一番風(fēng)味了。楓林中，偏偏楓葉飄落，在空中支撐起了一片紅色的天地，就像是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”而明月之下的松林顯得更美，泉水從石縫中緩緩地流下來(lái)，發(fā)出“咚”“咚”“咚”的聲音，展現(xiàn)“明月松間照，清泉石上流”的幽靜。

　　冬天呢，則更美。一片白茫茫的天地傲然挺立著幾枝雪梅，散發(fā)出淡淡的香味，真不愧是有著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”之美��！

　　當(dāng)沉靜于古詩(shī)之中時(shí)，我仿佛看到了當(dāng)年項(xiàng)羽那“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁。仿佛看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。仿佛看到那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”紅軍長(zhǎng)征時(shí)精神的'堅(jiān)毅。仿佛又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的磊落。仿佛還看到了孟郊那種“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)的真摯。

　　古詩(shī)，你把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)別樣的天地，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)你的內(nèi)涵，教會(huì)我們領(lǐng)悟你的意義。古詩(shī)，你也是生活中一道別樣的風(fēng)景線。