風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
歲月，好似一條長(zhǎng)河。而我們，就是在歲月這條河旁邊大堤上行走的過客。風(fēng)景，就在河的彼岸，不停地變換著。
日光閃耀
“叮叮�！�。電話響起。媽媽慌忙停下手中的活，跑到電話前，拿起聽筒�！拔�，是某某媽媽吧？我是某某的老師。某某的成績(jī)是……”躲在門外偷聽的`我，聽到老師口中報(bào)出的那一串?dāng)?shù)字后，連著緊張了兩天，那顆懸著的心“落”了下來。喜悅的淚水，流了下來。這次考試，我進(jìn)步了。
歲月河的彼岸，太陽(yáng)光照耀著綠色的樹木。河上的微波，在太陽(yáng)光的閃耀下，粼粼發(fā)光。太陽(yáng)，閃耀。彼岸，風(fēng)景美麗。
電閃雷鳴
“你，給我站起來�！崩蠋熡媚歉y色鐵棒指著我說。早已被嚇得“六神無主”的我顫顫抖抖地站了起來�！盀槭裁磾�(shù)學(xué)考試不及格？為什么？”
老師怒目圓睜，手提鐵棒沖下講臺(tái)，雙手揪住我的衣領(lǐng)說。全班的同學(xué)，都被老師的氣勢(shì)“震撼”住了，一個(gè)個(gè)都低下頭，不敢正眼看一下老師。我由于害怕，不敢回答老師的問題。
老師見我低頭不語(yǔ)，更加“上火”了�！昂醚�！既然你不想回答，那么，就去抄卷紙吧！”老師用手抓住我的肩膀，將我猛地按到了凳子上。
歲月河，依然如舊。彼岸，樹木，已變成了黑色。遠(yuǎn)處，河上，一團(tuán)烏黑烏黑的云朵飄了過來�！稗Z隆”，一聲雷響，一道閃電劈了下來。歲月河不在寧?kù)o，它開始咆哮，怒吼。電閃，雷鳴。彼岸，風(fēng)景，蕩然無存。
恢復(fù)寧?kù)o
“加油，快到終點(diǎn)了�！辟悎�(chǎng)上，我正與其它選手同場(chǎng)競(jìng)技。一塊大瓷片，不知何時(shí)掉落在了賽道內(nèi)。“嘭，咚，��！”一陣喊叫聲后，我四仰八叉地躺在了地上。第一，已被別人占領(lǐng)。顯然，我與冠軍再次無緣。
歲月河旁的大堤上，我也摔了一跤�；仡^看看，樹木青蔥，林密如毛�？上�，之前跑的太快，彼岸的風(fēng)景都是一閃而過，并沒有在腦海里留下太多印象。歲月河，已從吼叫，咆哮中恢復(fù)了原本的寧?kù)o。爬起身，在歲月河旁的大堤上，悠悠地漫步，向遠(yuǎn)方走去。
彼岸。風(fēng)景，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。歲月河旁的大堤上，不需要你奔跑，而是需要你慢慢走，用心體會(huì)。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美景。因?yàn)�，跑得快，遲早要摔跟頭。
風(fēng)景的作文 篇2
隨著一聲嘶吼，地球混沌初開。一位碩壯的巨人，用他的肢體，拼湊出一片鳥語(yǔ)花香的壯麗山河。那烏黑的秀發(fā)綴入了蒼穹；那跳動(dòng)的心房掩入了高山，那滿腔的熱血灑入了海洋。那是最初的世界，那是遠(yuǎn)古的呼喚，那是原始的奠基。那片鮮艷明媚的土地上有了生靈，飛禽走獸恣意生活，那便是這個(gè)晶瑩的球體最初的風(fēng)景。
隨著時(shí)代的交替，那片寧?kù)o的土地上有了人類，之后便有了無盡的夢(mèng)魘。部落的.撕奪，聯(lián)盟的紛擾，國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那片祥和的土地變成過去，剩下的，只有黃沙掩埋的骸骨。商紂的酒池肉林，秦始皇的焚書坑儒，清朝的文字獄是風(fēng)景嗎？是！但更多的是讓人憤恨！那是烈火焚燒的咆哮，那是滿腹遺憾的冤屈，那是刀山火海的狂嘯。是一道道噬血的風(fēng)景，是一道道陰霾的風(fēng)景，是一道道浴血的風(fēng)景。掬一捧清泉，滅去心頭的怒火，澆去心頭的盛焰，淋去心頭的愁思，為歷史之中的仁人志士悲歌。
隨著皇朝的興亡，更多凄苦的風(fēng)景呈現(xiàn)在歷史的畫卷中。那是黛玉葬花的悲吟，那是昭君出塞的黃沙，那是竇娥含冤的絕唱，那是姜女哭城的哀婉，那是木蘭從軍的無奈。自古的傳統(tǒng)是容不得女人爭(zhēng)天下的，宋朝時(shí)期，女子纏足，足不出戶，深閨大院里盡是嘆息。惟有武則天，她主宰的天下是那么的繁榮富強(qiáng)。她是歷史中的明君，更是歷史中的功臣！她為女子贏得地位，她打破了男尊女卑的界限。誰又能斷言她是幸運(yùn)或是不幸的呢？再輝煌的人，也最終不過如一抷黃土一般銷聲匿跡了，而那卷歷史畫卷中的風(fēng)景，不會(huì)因她而改變，她——一位偉大的女皇，也不過是歷史風(fēng)景中的一抹彩霞。
頓生的苦澀溢滿心間，眉頭緊鎖，藏匿了無數(shù)解不開的心結(jié)，欲問蒼穹，何時(shí)歷史的風(fēng)景才能明媚？靜觀流云，淡看辰星，守望著歷史的天空，緬懷著無數(shù)愛國(guó)志士。最終不過是過眼云煙，不過的歷史長(zhǎng)卷中的一朵花，一株草罷了。曾經(jīng)多么的豪邁，曾經(jīng)多么的慷慨，曾經(jīng)多么的雄渾，此時(shí)，也不過是黃沙滿天。李白的酒，陶淵明的菊，周敦頤的蓮，岳飛的精忠，衛(wèi)青的英勇，文天祥的抱負(fù)，鄭成功的志氣，歐陽(yáng)修的與民同樂，諸葛亮的智勇雙全都只是裝點(diǎn)歷史風(fēng)景的塵埃罷了。
或許，對(duì)于歷史的風(fēng)景，還有許多種詮釋，而我，不過是為它增添了一抹雄渾悲涼罷了。等一切塵埃落定后，我也不過是歷史天空中一點(diǎn)渺茫的星辰。
風(fēng)景的作文 篇3
“什么！要拆遷了？”我十分吃驚，老天爺，連我心中僅有的那點(diǎn)風(fēng)景也要抹滅了嗎？
隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，我的家鄉(xiāng)——那個(gè)小村子也難逃拆遷的命運(yùn)。我的心情十分沉重，很不情愿地接受了這個(gè)事實(shí)。那個(gè)記錄著祖祖輩輩生活的小村落在劫難逃，但我留戀的那些風(fēng)景將永遠(yuǎn)烙在我的心底。
烙在心底的風(fēng)景，是家門口那片竹林。春天的清晨，竹林里一片翠綠，幾縷薄霧撲面而來，深吸一口新鮮的空氣，忘卻了所有的不快和身心的疲憊。竹子挺拔高聳，堅(jiān)韌不屈。難怪古人有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹葉青翠欲滴，微風(fēng)吹來，響起“沙沙”之聲。竹筍從地下探出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。再過些日子人們會(huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)來挖竹筍。竹梢上的小鳥時(shí)飛時(shí)停，清脆的鳥啼聲在竹林里回蕩。
烙在心底的風(fēng)景，是家后那片茂密的白楊樹林。夏天的午后，熾熱炎炎似火燒，人們都躲在家里，慵懶地躺在涼席上，搖著一把蒲葵扇�？墒牵傆幸蝗贺澩娴暮⒆油低档卮髦笕说牟菝�，肩挑一支裹著蜘蛛網(wǎng)的竹竿，手提一個(gè)小桶，穿梭在白楊樹林間，朝這棵樹瞧瞧，又向那棵樹望望。他們?cè)诟陕�？噓——終于捉到了一只知了。大片的綠蔭灑在地上，他們困了就倚著大樹旁小憩一會(huì)兒。夏日的白楊樹林里回蕩著孩子們爽朗的笑聲。
烙在心底的風(fēng)景，是那片金黃的田野。秋天的下午，一陣微風(fēng)吹過，田野里漾起陣陣金黃的麥浪。此時(shí)，蔚藍(lán)的天空與金黃的麥浪相接，豐收的暖心色彩是繪畫大師描繪不出的美景。微風(fēng)陣陣吹來，送來莊稼成熟的香味，醉了老農(nóng)的心田。這時(shí)候，鄉(xiāng)親們開著拖拉機(jī)，蹬著三輪車進(jìn)田收割，孩子們硬要感受一下“駕駛”的快感，大人們拗不過他們，就讓他們坐在橫杠上“突突”地跟著一起到田間地頭去，直到日落西山，人們才收拾好農(nóng)具，準(zhǔn)備回家。
烙在心底的風(fēng)景，是那個(gè)溫暖的'火爐。冬天的晚上，人們?cè)缭绯酝晖盹�，挨家挨戶地串門，鄉(xiāng)親們愛聚在那個(gè)有火爐的人家。大家圍在火爐旁談天話家常，火爐里的小火苗竄著，團(tuán)團(tuán)紅暈爬上了人們的臉頰�；馉t不僅溫暖著我們的身體，也溫暖著大家的心田。大家磕著瓜子，拉著家常，鄰里鄉(xiāng)親間的感情又增進(jìn)了一步。
可是，這些美好的風(fēng)景即將化為泡影，人們也將搬進(jìn)高樓大廈，彼此間又多了一份陌生與防備。我只能將家鄉(xiāng)這些風(fēng)景烙在心底，保存這份永不磨滅的印記。
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