[經(jīng)典]風(fēng)景作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　你站在北海的風(fēng)里，長(zhǎng)袍與白須，符節(jié)與長(zhǎng)發(fā)獵獵翻飛。你，蘇武，千百年來(lái)你的身影不曾離開(kāi)過(guò)這北海半步。你的身影，一如你那為國(guó)堅(jiān)守的恒心一般不曾動(dòng)搖，歷史的長(zhǎng)風(fēng)吹走了億萬(wàn)生靈，卻吹不走你。于是乎，子卿你與這北海，羊群，一同構(gòu)成了一道永恒的風(fēng)景。

　　19歲，你正值壯年，背負(fù)著祖國(guó)的使命，你持符節(jié)，北出匈奴。長(zhǎng)安城外，大漢天子執(zhí)手相送，那時(shí)的你，是何等的風(fēng)光與榮耀。

　　一路風(fēng)塵，你到了匈奴，可不巧匈奴內(nèi)亂你因下屬之過(guò)牽連其中，昆邪王愛(ài)你之才，想讓你背祖棄宗。于是衛(wèi)律來(lái)了，當(dāng)場(chǎng)，為了大漢之尊嚴(yán)，你毅然拔劍自殺。那時(shí)的你，何等的決絕又何等的剛毅。

　　你終究活了下來(lái)，面對(duì)衛(wèi)律的勸降，你大義凌然，威逼與利誘改變不了你大漢的心。單于見(jiàn)勸降無(wú)果，便對(duì)你斷水?dāng)嗍场＿@一次，你選擇了活下來(lái)，你要等，等到你不辱使命回歸大漢的那一天。等到大漢的手臂來(lái)接你的那一天。于是，你飲雪食氈，活了下來(lái)。那時(shí)的你，何等的頑強(qiáng)又何等的勇毅。

　　最終，無(wú)可奈何的單于將你放逐北海。你選擇了沉默的抗?fàn)帯１焙５娘L(fēng)，吹白了你的須發(fā)，吹老了你的雙頰。吹的你腳步蹣跚，吹掉了你符節(jié)上的毛。你依然在堅(jiān)守，堅(jiān)守你那顆不變的大漢心。北海上，你與你的羊群在夕陽(yáng)下的剪影，成了永恒。那時(shí)的你，何等的孤寂又何等的'堅(jiān)定。

　　終于，氈帳外響起了腳步，李陵來(lái)了。異鄉(xiāng)見(jiàn)老友，你熱淚盈框。然而，當(dāng)他道明來(lái)意，你卻默然了--他是來(lái)勸降的。面對(duì)老友的傾心相告，苦口婆心，你始終選擇了沉默，只是飲酒不語(yǔ)。最后無(wú)耐之下，你對(duì)老友說(shuō)出了近似決裂的話語(yǔ)，于是李陵長(zhǎng)吧一聲：“陵與衛(wèi)律之罪上通于天”。啞然而出。那時(shí)的你，何等的大義凜然。

　　終于，十九年過(guò)去了，你回到了大漢的懷抱。但是，十九年的歷史，十九年的堅(jiān)守，貝加爾湖畔十九年的風(fēng)，已然讓你的身影成為了永恒。

　　北海之濱，我仿佛看到你站在風(fēng)中，長(zhǎng)袍白領(lǐng)，符節(jié)長(zhǎng)發(fā)紛紛飛揚(yáng)的身影。北海的風(fēng)不停的吹，只聽(tīng)它分明在說(shuō)：“蘇武，你的剛毅的堅(jiān)守，你的頑強(qiáng)，你不變的大漢心，還有你不屈的身影已成為一道永恒的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

　　說(shuō)到風(fēng)景，大家不免容易想到名勝古跡、無(wú)垠草原、碧海藍(lán)天。我想寫(xiě)的風(fēng)景是我家小區(qū)里的一條景觀河，圍繞著涼亭構(gòu)成美麗的風(fēng)景。

　　這條景觀河上有一座小的石拱橋，都快成了半圓的彎月形，高聳在河面，每次走過(guò)我感覺(jué)都?jí)虻脚赃厴?shù)丫。河水很淺，夏天有蝌蚪在里面尋游。過(guò)了石橋就是一座紅頂?shù)臎鐾�。涼亭很精致，四根木柱支撐，木柱有粗糙的手感，完全天然木樁的感覺(jué)，紅頂是一塊塊四方瓦片，排列有序，棱角分明，如士兵隊(duì)列般整齊。

　　陽(yáng)春三月，迎春花促不及待的開(kāi)滿河邊，前一天，河邊還是一片蕭瑟，一夜間迎春花爭(zhēng)先恐后的在枝頭開(kāi)放，河邊一片耀眼的金黃，花瓣中是紅的花蕊與甜甜的蜜，我小時(shí)曾常常摘一朵花，吮吸著它甜美的花蜜，這比蜂蜜清香多了！待迎春花謝，別的花才懶懶上枝，桃花、玉蘭、櫻花……整個(gè)河邊空氣里氤氳著淡淡花香，蜜蜂蝴蝶翩躚起舞，每次路過(guò)都讓人感嘆這邊風(fēng)景。

　　夏天來(lái)了，綠樹(shù)成蔭，葉子綠地發(fā)翠，仿佛拿一片放入河中，那河也就綠了，夏雨將葉片沖刷干凈，綠葉似乎填滿了整條河。

　　秋高氣爽時(shí)，緩緩落下的葉，輕輕漫舞在河的四周，飄散在怒放的菊花從里，嬌妍的菊花那么豪氣，傲然群立，這是一年中我最喜歡的`河邊美景，我喜歡菊花，沒(méi)有春日牡丹的傲慢，嬌而不媚，淡然篤定，雖有豪氣但不粗獷，靜靜欣賞，似乎能看出些深深的思量……

　　冬日里，落雪了。純潔無(wú)瑕的雪給大地裹上一層素衣，河邊的柳樹(shù)上，如掛滿白絲帶般，沒(méi)有了綠，卻像燈帶般素雅，點(diǎn)綴河邊。小朋友們都在亭子周圍打雪仗，在冰凍的小河中鑿冰玩耍，通紅的手，通紅的孩兒面，也是河邊風(fēng)景的冬趣。

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。風(fēng)景身邊獨(dú)好！讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀賞它，感受它、贊美它。

風(fēng)景作文 篇3

　　稻草人守望著麥田，父親守望著我�！�—題記

　　曾經(jīng)和父親到鄉(xiāng)下游玩，當(dāng)真是被一望無(wú)垠的麥田所吸引，更吸引人的是靜靜佇立在麥田中央的那個(gè)稻草人，任憑風(fēng)吹雨打……

　　我不解：為什么要在麥田中間插上一個(gè)并不好看的稻草人。父親替我解答道：“是為了守衛(wèi)這片麥田�。∷�可以趕走那些害蟲(chóng)，保護(hù)麥田呢！”

　　當(dāng)時(shí)的我似懂非懂。之后，我喜歡奔跑在麥田中，自由地奔跑著，盡情地歡呼著，希望融入到這片美麗的`風(fēng)景中。殊不知，身后的父親佇立在原地，默默地凝視著我。每當(dāng)我回過(guò)頭去，總能和他的目光相遇，兩人便相視一笑。

　　我愛(ài)那種風(fēng)景——稻草人守望著麥田的場(chǎng)景。

　　我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，因此我常常獨(dú)自一人乘車去上學(xué)。這個(gè)要求還是父親提出的，理由是為了鍛煉我。

　　每天早晨，父親和我一同出門，送我到車站后他就離開(kāi)，他要去上班。

　　那天，雨下得很大，父親一直把我送到了公交車上。車子慢慢啟動(dòng)了，我不經(jīng)意地往后一瞥，那個(gè)撐著紅色雨傘的身影是我的父親。他佇立在那里，目光牢牢注視著公交車移動(dòng)的方向，任憑雨水無(wú)情地?fù)舸蛟诩t色雨傘上濺起一層雨霧，他依然沒(méi)有挪開(kāi)半步。漸漸地，隨著公交車的駛離，父親的身影也慢慢變小，最終消失在朦朧的雨景中……

　　那個(gè)場(chǎng)景我依然記憶猶新，灰蒙蒙的雨景中，有那么一個(gè)人，撐著紅色的雨傘佇立在那里，守望著他的女兒遠(yuǎn)去的方向，形成了一幅雨中亮麗的風(fēng)景。

　　我愛(ài)這種風(fēng)景——父親守望著女兒的風(fēng)景。

　　如今的我已長(zhǎng)成了大姑娘，經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋，身邊的人你來(lái)我往，但總有一個(gè)人陪伴著我不離不棄，那是我的父親。

　　不論何時(shí)，遇到什么困難，我心里都知道，遠(yuǎn)處的父親正守望著我不會(huì)離去，心中便會(huì)有了新的動(dòng)力和希望。

　　有一種風(fēng)景叫守望，稻草人守望麥田，正如父親守望我一般，任憑風(fēng)吹雨打……

風(fēng)景作文 篇4

　　在我們的校園里，美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn)。

　　教室里，上課的老師在講臺(tái)上大聲的講著一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們?cè)谙旅嫱χ毖鼦U一雙雙有神的眼睛正盯著黑板。你再仔細(xì)看一看他們的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些有神的小眼睛正閃爍著智慧的光芒。這，不就是一道風(fēng)景線嗎？

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來(lái)了。老師下課后離開(kāi)教室。但一瞧學(xué)生們，似乎還在數(shù)學(xué)的海洋中暢游呢！一會(huì)兒，同學(xué)們終于離開(kāi)了數(shù)學(xué)的海洋。這時(shí)，一兩個(gè)同學(xué)站在走廊上眺望遠(yuǎn)方。大部分學(xué)生在為下一節(jié)課做課前準(zhǔn)備。另一部分未將數(shù)學(xué)題弄懂的同學(xué)則在向一些明白了這道題請(qǐng)教。這，又是一道美麗的風(fēng)景線。

　　看完了教室里的風(fēng)景，讓我們?cè)賮?lái)看一看操場(chǎng)上的風(fēng)景吧！

　　看，一些同學(xué)正在打籃球呢！這會(huì)兒，球正在一個(gè)高個(gè)子手中，只見(jiàn)他一個(gè)投籃，籃球以一道優(yōu)美的弧線落入球欄。漂亮！球進(jìn)了。哈，看了籃球后，讓我們轉(zhuǎn)移視線，來(lái)到乒乓球桌上。幾個(gè)同學(xué)正在看呢。只見(jiàn)球從這邊到了那邊，又從那邊到了這邊。看來(lái)同學(xué)們的.乒乓球技術(shù)還挺不錯(cuò)呀！但如果你認(rèn)為這就是操場(chǎng)最美的一道風(fēng)景線的話，那你可就錯(cuò)了。

　　最美的風(fēng)景自然是同學(xué)們?cè)诘诙��?jié)課下課時(shí)搞的課間大活動(dòng)了。

　　只見(jiàn)同學(xué)們隨著動(dòng)感的節(jié)奏在做廣播體操，真是整齊如一、青春洋溢�。≡趶V播操后，便是我們的跑操時(shí)間，同學(xué)們邊跑邊喊出響亮的口號(hào)，真是聲聲震人�。�

　　我們的校園中還有許多的風(fēng)景，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園中到處都是靚麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇5

　　作家蘇童曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“門外的繁華不是我的繁華，我是過(guò)室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門外雖繁華，但不及書(shū)中的世界精彩，遠(yuǎn)離塵世，活在書(shū)中，亦可成趣�？磿�(shū)中的世界，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬(wàn)象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認(rèn)為：書(shū)在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　從童年時(shí)期的火柴人連環(huán)畫(huà)，到求學(xué)時(shí)期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對(duì)書(shū)中的世界充滿了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書(shū)海。

　　偶爾想起未讀完的章節(jié)，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書(shū)架，抽出包裝精致的書(shū)，掀至?xí)�簽停留之�?yè)，便津津有味地讀了起來(lái)。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書(shū)香油墨之中，有時(shí)停下來(lái)，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿細(xì)碎時(shí)光。

　　或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書(shū)，就足以打發(fā)掉一時(shí)的百無(wú)聊賴。

　　常言道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)的世界，有鬼斧神工的自然風(fēng)光，有溫馨動(dòng)人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨(dú)白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書(shū)在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　讀《紅樓夢(mèng)》，在腦海中細(xì)細(xì)勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑；看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛(ài)；讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，以完全的無(wú)知去探索宇宙的奧秘，領(lǐng)略永恒的時(shí)空帶來(lái)的.智慧光芒……一本本書(shū)，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無(wú)論是只言片語(yǔ)，還是長(zhǎng)篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風(fēng)景。

　　而深刻印在我腦海中永不磨滅的則是下面這段文字：有那么一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窠的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹(shù)，直到如愿以償，才歇息下來(lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，便在那蠻荒的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取……

　　考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現(xiàn)實(shí)的殘酷直擊人心。撲面而來(lái)的是荊棘鳥(niǎo)血淋琳的身軀，窒息，卻無(wú)法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現(xiàn)冰山一角，隱藏在其下的獨(dú)特風(fēng)景終見(jiàn)天日。果真，書(shū)在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　曾看過(guò)一句話：“一個(gè)城市最美的風(fēng)景是在書(shū)店里，在圖書(shū)館里�！闭\(chéng)然，滿世界繁華如過(guò)眼云煙，唯書(shū)中風(fēng)景永不消逝。書(shū)在，風(fēng)景就在。

風(fēng)景作文 篇6

　　春末夏初的傍晚，天上，淺埋著月亮。

　　明明傍晚了，天仍不帶昏暗，只許西邊天際滲出宜人的金黃。然后，緩緩向天邊流淌。頭頂?shù)奶焐�，看不出什么色彩。好似什么人用手把天空擦摩，把本�?yīng)碧藍(lán)潔白的畫(huà)，弄得模糊不堪，朦朦朧朧。不過(guò)，東半邊天上卻有個(gè)潔白的圓。

　　淺夜似乎是風(fēng)的主場(chǎng)。一陣陣的風(fēng)刮過(guò)已沉寂的樓房，帶著正午時(shí)留下的熱浪。這時(shí)的天空，不分顏色，和深墨的大地真正連在了一起。然后展平，天和地真正交接。周圍的一切迅速淡了下去，天空要和地面粘在一起了。而月，離我越來(lái)越近。

　　這時(shí)的景色，我喜歡把頭仰到一百八十度角，直望天空，仿佛那才是地面。粼粼的微波無(wú)聲地起伏，一天空的汪洋！總是無(wú)聲地出現(xiàn)，又消失得無(wú)跡的月亮，才剛顯現(xiàn)出來(lái)，也很害羞，僅映著慘淡的黃白光芒。浮云時(shí)常掠過(guò)，遮住又放開(kāi)，它們也想一睹月華。

　　半夜，周邊明顯涼了下來(lái)，我扶著殘存溫?zé)岬膲�，只是驚訝，從未有人贊嘆過(guò)這景色。世界又被照亮了，亮得很徹底，亮得無(wú)死角。每一寸土地都在拼命吸收這皎白的月光。世界是真的純白色的`，也真的映不出其他顏色，我一腳踏出，踩在月光上，那一刻仿佛踩空，好像跌進(jìn)了大海。每一寸白都是虛有的，它們白在半空中，每一束都是虛有的，只有無(wú)盡的海，月下的海，這是真實(shí)的。

　　水波輕撫我面龐，浪花輕觸我指尖。這是真的空明，透徹，浸在月的洋里，每一寸都是月的影。我確信，我從未如此之近地和月相擁，從未如此完全地融在月里，融在世間。

　　凌晨，月色褪去了，又恢復(fù)到初始的狀態(tài)。不變的是萬(wàn)物剛剛在沉睡中被洗禮，被融化。云層開(kāi)始明顯起來(lái)，天空又要喧鬧了。

　　黎明，天空是如何亮起來(lái)的，只是一眨眼罷了，月上又覆蓋了一層層透明細(xì)紗，它又離我們遠(yuǎn)行了。

　　有一種景色，叫月。那是純粹的月，而它卻可以內(nèi)斂，可以與萬(wàn)物相擁，可以深埋遠(yuǎn)離。

　　又一天傍晚到了，我又見(jiàn)到了熟悉的月。我已知，那不再是昨日的月。然而，那不正是昨日的月嗎？

風(fēng)景作文 篇7

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，白云是藍(lán)天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)競(jìng)相奔跑的我們。

　　——題記

　　初中的新生活已經(jīng)開(kāi)始了兩個(gè)多月，人生進(jìn)入到一個(gè)嶄新的階段，回首過(guò)往，你是否也曾心懷一絲牽掛或留戀？是否也曾感到迷惘和無(wú)所適從？但現(xiàn)在的你，一定會(huì)對(duì)未來(lái)充滿期許！新的環(huán)境里，有友誼、有歡樂(lè)、有挑戰(zhàn)，有一片片別樣的風(fēng)景！

　　當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，當(dāng)清晨葉尖上的露珠“啪噠”一聲落到地上，你是否準(zhǔn)備好了朝氣與活力，來(lái)迎接新一天學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始？校園的走廊上還有若隱若現(xiàn)的微光，窗邊的樹(shù)影被拉得很長(zhǎng)，教學(xué)樓的一角閃著金光，使人忍不住多看幾眼，操場(chǎng)上飄揚(yáng)的紅旗也格外精神，似乎在給孜孜學(xué)子們指引著名為“未來(lái)”的方向。晨曦里的校園，是一番別樣的風(fēng)景。

　　“叮鈴鈴……”當(dāng)上課的鈴聲響起，同學(xué)們?cè)缫讯硕苏�正地坐在教室里等待老師。他們稚嫩的臉上顯出堅(jiān)毅，水靈靈的眼睛里透著對(duì)知識(shí)的向往與渴求。對(duì)于老師的授教，同學(xué)們更是專心致志。聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真仔細(xì)地記錄，課本上星星點(diǎn)點(diǎn)的筆跡是考試中獲得一個(gè)個(gè)高分的證明。課堂上，老師的風(fēng)格也是多種多樣，或幽默風(fēng)趣，逗得大家哈哈大笑；或認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，引得大家低頭沉思；或有個(gè)性不斷創(chuàng)新，使得大家浮想聯(lián)翩。充滿學(xué)習(xí)氛圍的`課堂，也是一番獨(dú)特的風(fēng)景。

　　中午的操場(chǎng)，歡呼、暢談的聲音不絕于耳�；@球架下的少年正紛紛躍起搶球，好像正在拍一部校園版的《速度與激情》，雙杠上翻騰的少女也不失華麗與優(yōu)雅，她們嘻笑玩鬧，談人生、聊夢(mèng)想。這美好的課余時(shí)光，怎能不好好地利用？這充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，更是一番美麗的風(fēng)景。

　　滿身的泥土是我們的時(shí)光，狂歡的夏夜是我們的時(shí)光，這風(fēng)景如畫(huà)的校園更是我們最美的時(shí)光！

風(fēng)景作文 篇8

　　嘀，下單成功。這一句話已經(jīng)成了城市中最常見(jiàn)的名言"。當(dāng)語(yǔ)音提示出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)外賣小哥出來(lái)送餐了。

　　在我們樂(lè)清這座小城里，有許多的外賣小哥，他們被我們親切地稱呼為騎手"。我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏加快，只要你不想去燒菜，那么你就可以叫騎手來(lái)幫你送餐。無(wú)論是零下多少度，還是零上三十?dāng)z氏度的高溫，他們都會(huì)義不容辭地來(lái)送餐。每次他們接到訂單，都會(huì)以最快的速度去完成任務(wù)。

　　有一次，我和媽媽躺在床上看電視，沒(méi)多久，我們的肚子開(kāi)始唱起了空城計(jì)，她隨手在手機(jī)上點(diǎn)了兩杯奶茶，與我一起喝。嘀，下單成功。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽的手機(jī)響了電話，原來(lái)是外賣小哥打來(lái)的，電話里傳來(lái)親切的詢問(wèn)聲：您好！外賣到了，你的具體位置在哪里？媽媽隨口說(shuō)了一句：大的停車場(chǎng)那里。

　　這時(shí)，我以最快的速度沖下樓去，我在家門口左看看右瞅瞅，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影，過(guò)了好些會(huì)兒，一個(gè)身披藍(lán)色大袍的外賣小哥出現(xiàn)，我伸手去接外賣的時(shí)候，看見(jiàn)了這位叔叔的臉黑得發(fā)紅，額頭上幾顆豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，他整理了一下盒子，又開(kāi)始他的騎手之旅了，嗖一聲，電瓶車越開(kāi)越遠(yuǎn)，直到他的.背影變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我才轉(zhuǎn)過(guò)身，我的腳步開(kāi)始變慢了。不難想象， 這位叔叔是多么的焦急， 生 怕自己完成不了訂單似的。

　　我到樓上去了，當(dāng)我從袋子里拿出奶茶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶茶還是熱乎乎的。一 瞬間，我猛然發(fā)現(xiàn)那豆大的汗珠不是因?yàn)榻辜倍�流的，它是外賣小哥對(duì)任務(wù)的重視，及對(duì)我們顧客的一種盡職。他只收了我們5塊錢。

　　城市里的騎手，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景作文 篇9

　　我徜徉在希兒的專輯之中，心中滿是寧?kù)o。突然，音樂(lè)停了。抬頭一看，停電了。

　　我嘟囔著爬起來(lái)，走出家門。冥冥之中，我感覺(jué)像被牽引著，走入了公園。還未來(lái)得及仔細(xì)看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來(lái)。不久，雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)�！肮硖鞖狻蔽倚闹虚W過(guò)一絲不快。起先還好，能夠躲在樹(shù)下避雨�？墒怯陞s越來(lái)越大。我感覺(jué)有些不妥，便奔跑起來(lái)。

　　我又再一次的意識(shí)模糊了。我又跑進(jìn)了一個(gè)小花園。我感到有些詭異，便停了下來(lái)。

　　仔細(xì)一想。詭異的不在這里，而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已�？墒前胩爝^(guò)去，始終沒(méi)有停雨。

　　突然，我看到了一個(gè)白色的身影。是一個(gè)女孩。

　　她面對(duì)湖水，撐起一柄紫紋白綢的.纖質(zhì)雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了，她終于轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無(wú)瑕疵，給你一說(shuō)不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無(wú)損于她的心情。

　　湖邊是兩輛相摩擦的汽車，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺(jué)好奇，便也湊了過(guò)去。

　　兩位車主正在你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵。突然，白裙悄然而至。她過(guò)來(lái)了。清澈動(dòng)人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關(guān)鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處？”

　　車主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移�？拷�車主，嘴動(dòng)了動(dòng)，也不知說(shuō)了什么，但兩位車主卻啟開(kāi)車門，急急忙忙各奔東西了。

　　心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠(yuǎn)去的纖纖背影。大悟，風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。

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