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（集合）風景作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
窗外，是夜。
從窗內(nèi)看去，墨色暈染的畫卷讓人有些辨不清天與地的分別，唯有點點燈光用帶著暖意的燦黃勾出景物的輪廓。
繪出這畫卷的人似乎對蔓延著的墨毫不吝嗇，就任由它們將世界染成烏漆的一片，只留那輪彎月與閃著微光的一盞星辰。
在不怎么遙遠的地方，夜色被戶戶人家的歡聲笑語點亮，浸明了小小的窗。那畫家失手灑了清水在畫上，天空被驚起一串串漣渏在最靠近明燈的那塊顯著有些活潑的紫色，漸漸愈來愈暗，呈出了眼前沉寂的黑。它倒是沒有太過呆板地一成不變，但總無法在窗沿染出令人驚異的像六月的風那般的新鮮與輕柔就如亙古高懸的明月，婀娜而多變，但給人的感覺總是拒人于千里之外的高傲出塵。
天幕之下的螢螢燈火暈染出天地的交界，迷醉得天上星淡了許多。
星星一點也不像眼睛。我不禁疑惑起來了，第一個把星辰比作眼睛的人，究竟期待著誰的.注視？再透過窗子看去，玻璃上映出一條星火與螢光輝映的月亮河。在那兒浣洗黑夜中的夢想，是否有可能實現(xiàn)了呢？
窗外，夜正是這般漫長！
一棵樹孤零零地站著，同樣孤零零的寒鴉不時發(fā)出幾聲孤零零的叫聲。不知過了多久，星光淡了。漸漸地，也能看見那幾株樹追著風的步伐搖晃笨重的身軀，卻只徒勞地搖下一地樹葉。
蟋蟀對夜的贊頌詩很快取得了芳心，取代了寒蟬傾訴不平的悲鳴。
但很快，窗外的紅日噴薄而出，帶走了它所歌頌的虛幻的、無人知曉的快樂，只出沒在夜晚的歌手匆匆躲起，繪出假象的畫師慌忙疊起了畫卷。就這樣真實地、滿載希望的、充滿生機的
窗外，天，亮了。
風景作文 篇2
炎熱的夏天，我們一家人有幸到天桂山旅游。
終于到終點了，享有“北方桂林”之稱的天桂山真是名不虛傳啊！坐上游覽車我發(fā)現(xiàn)，那山真高。山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木，那清澈的小溪，如同鏡子一般透明，歡快地流向遠方。
下車后，我們開始爬山，越往上走就愈來愈感到了一絲清涼。放眼望去，遠處枝葉繁茂的大樹變得矮小了。
來到山頂，清涼的風帶著花香撲面而來，站在山上聽到了那美妙的歌聲，顯得格外有趣。“你好，你好，”山在和我聊天，樹兒伴著歌聲跳起歡快的舞蹈。忽然，一陣涼爽的風與我擦肩而過。有人說：“上山易，下山難�！蔽液苜澩莻�人的說法。山上的風越來越猛，我們要快些下山，因為……
“滴滴”，“滴滴滴滴滴”，這是太陽雨嗎？“咚咚”，不對，不會是雷陣雨吧！我要快點找到一個可以避雨之地，可下山之路會很崎嶇，我要與大樹并肩作戰(zhàn)，雨點如珍珠落到地上，土以變成泥了，避雨之地也近在眼前，“加油吧！成功在等你�！敝蟮囊环昼娢以谌σ愿暗厍巴苡曛�，不知是心理作用還是現(xiàn)實，我都覺得雨停了，天空上的彩虹把我?guī)нM一個美妙的世界，我再次聽到了那動聽的歌聲。
在那里，沒有汽油味，沒有汽笛聲，更沒有喧嘩聲。只有那清脆的`小溪聲，鳥兒在枝頭歡快的唱歌聲，樹兒為他伴奏的聲音，這真是一首歡快美妙的交響曲。
天桂山你的雄偉;你的壯觀;你的璀璨，都令我嘆為觀止！北方桂林——天桂山你真美！
風景作文 篇3
這里雖然沒有桂林山水的雄奇、俊秀、驚險，也沒有廬山瀑布的美麗壯觀，但我卻對這里的每一處風景都情有獨鐘，這里就是方城仁和新世紀小區(qū)內(nèi)的小公園。
今天，天不是太晴朗，太陽一會兒從云里探出頭，一會兒又鉆進去，就像和小孩子玩捉迷藏。我征得媽媽的同意，就小伙伴們一起去我的樂園仁和小公園游玩。
仁和小區(qū)離我家較近，走路不到兩分鐘就到了。來到小區(qū)大門，映入眼簾的是仁和新世紀五個熠熠生輝的大字。進入大門，走過住戶區(qū)和幼兒園，就來到了被冬青樹環(huán)抱的小公園。沿著鵝卵石鋪成的小徑，我們先來到水池邊。
水池南北方向的兩條小支流彎彎曲曲伸向樹叢中。這里的水清且淺，水底的沙石清晰可見，成群的金魚在水中歡快地游來游去，石縫間有時還可以看到可愛的小蝌蚪呢。
這里的小金魚不怕生，我把手輕輕到伸進水中，一群小金魚立刻圍過來不停地用嘴吮吸我的手指，癢癢的讓人忍不住發(fā)笑，癢得我實在受不住了，急忙從水中抽出手來，小金魚立刻尾巴一搖四散而去。
水池的北面長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的圓盤，滿池油綠的葉子浮在水面上隨風搖曳，像舞女的衣裙。我們走上水池上的小木橋，仔細觀看滿池的荷葉，它們有的緊貼著水面，有的保持著距離；有的輕輕地顫動，有的靜靜地佇立。
荷葉的形狀也各不相同：有圓圓的、尖尖的、小小的、矮矮的看到這滿池的'荷葉，不由讓人想起小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的詩意美境；荷葉的姿態(tài)也是風情萬種：有的像調(diào)皮的娃娃，在不停地揮動著手臂；有的像亭亭玉立的少女，挺直了美麗的腰身；有的像害羞的小姑娘，只露出小半邊臉。
欣賞完荷葉，沿著彎彎曲曲的小木橋繼續(xù)向前走，便來到水池對面的假山旁，假山不太大，被樹木和彎曲的池水環(huán)繞，鳥兒在樹上歡快地唱歌。這里才是我們小伙伴們真正的樂土。我們穿梭于假山中，玩起捉迷藏的游戲，時而攀爬，時而躲避，時而跳躍，時而接力那愉快的笑聲掃去了一周的緊張和疲憊。
假山旁邊不遠處有幾個石桌和石凳，幾位老人坐在石桌旁閑聊，不時發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，假山下的荷池曲徑，小橋流水丁冬，丁冬的水聲夾雜在陣陣的歡聲笑語之中，交織成一曲動人的春曲。
公園雖小，雖沒有波瀾壯闊的水，也沒有巍峨挺拔的山，但我喜歡這里，喜歡這里的一池，一水，一花，一樹。
每個周末，我和小伙伴們都會來這里盡情地玩耍，它帶給我們無限的快樂，這里是我眼中最美的風景。
風景作文 篇4
世界是一種客觀存在，你看與不看它都在那兒。但只有純凈的內(nèi)心，才能透過心窗發(fā)現(xiàn)世界的美好，而發(fā)現(xiàn)世界美好的過程，就是一個由內(nèi)而外的過程。因此，面對這個形形色色的世界，不同的人就會有不同的心態(tài)，不同的心態(tài)所看到的世界也會有所不同。
第一種人的心態(tài)，令人感到悲哀與可笑。他們只會責罵、厭惡這個世界，即使他們看到了美好的東西，也會把他們說成是丑陋的東西，因為他們的心靈受到了扭曲，他們的心態(tài)過于灰暗，仿佛整個世界都彌散著濃郁的二惡英。例如，他們看見一朵雨后嬌妍的鮮花，即便它再芬芳動人、美麗無瑕，他們也會虛偽地轉(zhuǎn)過頭去，一副不屑一顧的模樣。這種人，內(nèi)心丑陋而又狹隘，透過那小小的心窗，又怎能發(fā)現(xiàn)世界的美好？
第二種人的心態(tài)，無需贊揚，也無需批評。他們是普普通通的人，既能看到世界的美好，也能看到世界的丑陋，他們忠實地反映這個世界。同樣是一朵水嫩的鮮花，他們看到了花的鮮艷、嗅到了花的清香，然而也僅僅是止于如此而已。他們看到飛落的黃葉，也能感到生命的凋零、世事的無常。這些人，內(nèi)心質(zhì)樸而又平淡，透過那明亮的心窗，看到了世界最真實的模樣。
第三種人的心態(tài)，是最值得我們學習和贊揚的心態(tài)。就算世界真的丑陋、黑暗，經(jīng)過他們心靈之光的照耀，世界也會呈現(xiàn)出其美好的一面。他們同樣看到那朵鮮花，不僅會贊美，還會憐惜；他們看到凋零的黃葉，不但不會傷感，還會贊美落葉是上天所贈予的奇跡。他們珍惜所有、他們沉醉其中，他們在自己的世界里創(chuàng)造輝煌，他們用自己的人格照亮世界。
第一個獲得兩次諾貝爾獎的科學家——居里夫人，她就是典型的第三種人，她與她的丈夫比埃爾一直待在實驗室里研究鐳這種物質(zhì)。她面對的是一大堆的'廢鐵、輪胎，可她不僅不討厭這些東西，還把它們當作寶貝來愛惜。她沉浸在自己的工作中，整日與“垃圾”為伍，傾盡全力，去提取其中的物質(zhì)�？僧斔K于憑借鐳的發(fā)現(xiàn)獲得諾貝爾獎后，卻又視名利為糞土，一如既往地認真工作著，直至逝世。盡管她的物質(zhì)世界是那樣地貧瘠，但她卻把獲得的巨額獎金錢都捐給了祖國，她用自己的人格照亮世界在她的實驗室里，她用她的胸懷給所有的墻壁都開滿了窗戶，透過這一扇又一扇窗戶，她充分地領(lǐng)略到了科學的美好，而科學的世界就是她整個的世界。
透過心窗看風景，不同的心態(tài)會領(lǐng)略到不同的風景，最令人羨慕的是那些內(nèi)心充滿芬芳的人，他們的心胸寬廣而又豁達，他們沉醉在自己所深愛的事業(yè)里，常常達到“忘我”乃至“無我”的境界。他們的內(nèi)心是那樣地純凈而又明澈，世界映透在他們的心中，他們又給這世界增添了光輝。盡管他們并沒有周游列國，也沒有環(huán)游世界，可他們透過那美麗的心窗所看到的風景，正是這世上最美麗而又最令人驚艷的。
風景作文 篇5
直到初一下學期，我坐到了她的后面，我認識了那個不曾熟識的她……
我說：“嘿，今天的語文筆記抄了嗎？借我抄一抄吧！”
她說：“可以倒是可以，但你上課的'時侯也該認真點吧！”
我的第一印象：她很規(guī)矩，很認真，也很勤奮。
或許你第一眼看到她就知道她的牙很不整齊，但她一點也沒有在意過。應該說她是不拘小節(jié)還是堅強呢？
我覺得她就是我看過的最美的雨，嘩啦嘩啦地往下掉，既堅強不屈又努力，讓整個世界變成水的世界。
風景作文 篇6
在我的影子里，你一定很冷，陽光都被我擋住，但你一直滿足于讓我發(fā)光發(fā)亮，你一直在我身后跟著 ——《翅膀下的風》
輕風
仲夏的早晨，蟬兒在樹上肆意的鳴叫，溫熱的陽光灑在大地上，偶爾吹過的清風，使車站旁的榕樹葉被吹的發(fā)出”沙沙”聲。小時候，我總是搭最早的公車到車站，然后在外公的接送下上學的。盡管炎熱的夏天，公車上人頭涌動，使人格外難受，但我心里卻也很期待夏天的到來，期待在終點站上，那個熟悉的一角，外公手中冰涼的飲料。期待外公邊用他蒲扇般的大手牽著我的小手，邊為我撐起的太陽傘……輕風吹拂在我們的.臉上，外公的縷縷銀絲在風中吹亂，映著夏日的晨光，仿佛外公頭頂帶上了天使的光環(huán)，我看著想著，不禁“哧”的笑出來，人間何處無風景？在人間的“天使”的呵護下成長不便是最美麗的風景？
細 雨
窗外下著淅瀝瀝的小雨，雨點兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗。
我伏在書桌前，靜靜的思索著一道難題，一陣熟悉的開門聲，將我的思緒從題海中扯回來，我扭頭一看，只見母親從門外走進來，發(fā)絲被雨水打濕，晶瑩的水珠掛在發(fā)端，口中還微微喘著氣，手中拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西，我微慍道：“怎么不帶傘？那是什么？”母親利落地抖了抖身上的水珠，含笑道：“那是枇杷，昨夜聽見你在咳嗽，今早我就出門買些枇杷給你，能潤肺止咳�！蔽以瓉磉�想說什么，但此刻，我沉默了，看著母親低頭從袋子里拿出一個個黃燦燦的枇杷，細細的檢查，排在盤子上。我的心窗也蒙上了感動的水幕。人間何處無風景？母親一個不經(jīng)意的動作，一句真誠的回答，足以讓我的世界溫潤，明媚……
綠樹紅花，會因時間的流逝而褪色，古樓壁畫，難以抵抗風雨的侵蝕，風霜雨露，會因陽光的照耀而殆盡。但人間何處無風景？一杯冷飲，一把遮陽傘，一袋枇杷，都能成為生活中最亮麗的風景。
風景作文 篇7
有人說：“初三是層層疊疊的題海，是呆板的熬夜苦讀�！蔽艺f：“初三是繁忙的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是一道亮麗的風景線。
——題記
07/9/3 星期一
“鈴——”本學期第一節(jié)課的鈴聲響起，便宣告著我們已告別懵懵懂懂的初二。幾個“活躍分子”正嘰嘰喳喳討論著暑假作業(yè)的“遺留問題�！崩习嘁辉缇拖铝恕巴骸保罕緦W期將會有一大堆作業(yè)期待我們動筆！不料卻招來一身不屑的目光。
哪知道，不聽“老人言”，吃虧在眼前。我們很有默契把作業(yè)留在夜自習上。于是，一場空前的混亂出現(xiàn)了——“××，你英語做完了嗎？”“××，等一下，我還沒交�！薄�9點20過去了，大家仍“孜孜不倦”地做作業(yè)。自從此事件爆發(fā)后，大家都學“乖”了，作業(yè)早早在中午完成一大半，于是，課外書終于回到了“懷抱”，幸甚矣。
初三，繁忙不失努力。
07/9/20~23 星期三~五 天氣：陰
階段考呼嘯地奔跑過來，最近，“風頭”緊，幾個表現(xiàn)“突出”的早被老班拖去“宰”了。結(jié)果，大家收斂了不少。不料，一向消息靈通的B卻拋出驚人之語：“老班要出差了 ！”“真的？烏拉萬歲！”快嘴的小C一下子從睡眠狀態(tài)中清醒。
“五、四、三……”鈴——美妙的'下課鈴響了，班里幾乎一瞬間便成了“空城�！鼻驁錾现暣似鸨朔�，球在手中拋出，命中，歡樂聲在操場上回蕩著。
初三，不失歡樂。
07/9/30
“要中考了�！倍叧涑庵@句話。原本的“活躍分子”們競“戒球”了。英語老師嘮叨著：“Work must come first！”老班說再努力一點，希望在即，于是，教室多了一陣翻書聲。
初三，不失希望
我徜徉在初三金秋的季節(jié)里，繁忙、歡樂、希望在我視野里構(gòu)成一道亮麗的風景線。
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