風景作文(集錦4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景作文 篇1
人世間最美麗的風景莫過于四季所演繹的風景線。
——題記
當你在游覽青山綠水之時，當你沐浴在陽光雨露之下，當你散步在漫天星空之下，當你小憩在小草野花之間我想，沒有一個人會不為大自然創(chuàng)造出這樣的杰作而感到驚嘆。
人間四季，春夏秋冬，變化萬千，色彩紛呈。我認為，它為我們展現(xiàn)了一道一道靚麗風景線。
春，萬物蘇醒，春滿人間。我的心激動而自然，望著美麗的春天，我要化作春的使者中的一員，盡情享受大自然的'神韻。
夏，熱情四起，陽光四射。賦予我的活力與熱情，我要變成一顆白楊，挺起腰板為人們遮陽擋雨，來奉獻自己。
秋，碩果累累，秋高氣爽。正是收獲的季節(jié)。田間，金燦燦的玉米，清風過后，玉米迎著風兒。悄悄地跳起舞來，我要化為一顆玉米，為人們增添喜悅和希望。
冬，雪漫長空，銀裝素裹。潔白的雪紛紛揚揚飄落下來，像可愛的絨球，霎時，在我心中燃起了熱烈的希望，我要涌入到雪花的行列，投入大地，孕育生機。
一年四季，花開花落，萬紫千紅；春華秋實，風光萬千。而我呢，只愿做其中的一道風景線，來默默溫暖人心，點綴大千世界。
風景作文 篇2
山水皆故宅。
我欣賞古人，無論是采菊東籬下，還是舉杯邀明月，無論是明月松間照，還是帶月荷鋤歸，他們身上所體現(xiàn)出的悠然自得、淡泊名利都是現(xiàn)在這個世界稀缺的。
現(xiàn)在的年輕人普遍很浮躁，大家奔波、忙碌，都是為了一個字——錢。是的，活在這個社會，我們需要錢，錢可以做很多事，但這并不代表，錢就是我們生活的全部，別墅也好，豪車也罷，這都是身外之物，生命終結時你一樣也不能帶走。
生命的美好就在于，我們在短暫的時間里看到我們現(xiàn)在所看到的一切，就是此時此刻，而且時間在倒數，永遠不會停留，唯有心，心是永恒的，心是不會改變的，關鍵就在于你的'心裝下了多少東西。
如果世間所有任你選擇，但只能選擇一樣東西，你會選擇什么？我會選擇詩意。
現(xiàn)代人太缺少詩意了，太缺少單純了，社會讓人際關系變得復雜起來，只有當我們老了，白發(fā)蒼蒼再回首時，才會覺得，山水是心靈唯一的家園，是我們的精神棲息的地方。
許多人老了，退休了，才開始漫步于山水間，才開始欣賞自然，可往往他們已經走不動了，玩不動了。現(xiàn)在很流行的一句是這樣說的“世界那么大，我想去看看”，可若是反問一下當代年輕人，世界那么大，你看了多少呢？也許大多數人對世界的記憶只封存在那間不足二十平方米的辦公室和回家的那段路上，去家附近的公園走走，看看那些人工打造的溫室，被稱之為親近山水，親近自然。
我為這些人感到可悲。
我們去黃山，去泰山時；游長江，黃河時，會這樣說：“我們出去旅游了�！笔獠恢�，我們是在回家�。≡诨貧w自然，在回歸心靈啊！曾經那是我們的祖先起源的地方啊，正是黃河、長江水撫育了一代又一代的炎黃子孫，可如今我們要去“參觀”、“拜訪”這些名勝古跡。
停下忙碌的腳步吧，放下手頭的工作吧，去山水間看看，走走，體驗一下古人的悠然自得與詩意，讓我們奔波、忙碌的心回歸一下吧。
心在哪里，風景就在哪里，山水皆故宅，處處皆風景。
風景作文 篇3
望著前面，一條彎曲的路徑浮現(xiàn)在腦海里，在那微彎曲的小路上不知從上走過多少回，上面全都是人們踩踏的腳印，小路其實早已傷痕累累了，一道道傷疤印展現(xiàn)出來。
每次都是匆匆忙忙的走亦跑了過去，根本無暇逗留亦觀看。
今天，沒什么大事，心情放松。一路慢慢地走著，欣賞沿途的`風景，才發(fā)現(xiàn)四周早已不再是自己記憶中的樣子。
但是，還是依然欣賞四周。
四周的花朵爭奇斗艷，一個個像似在選美似的，讓自己更顯妖嬈，妖媚，千姿百態(tài)的；她并不因為那些花朵而停下腳步。走的到一棵樹的旁邊，蹲下，拾起一片片小花瓣，放在手上輕拂著。
風，輕輕的掠過。微風徐來，只見花瓣們落英繽紛。花瓣向四周散開了，飄到了小路上。原來只是短暫的時間，四周卻變化那么大。
每當到一個地方，請勿匆匆忙忙的錯過。因為，沿途上的風景優(yōu)美。一旦錯過了，就不會再回來了。
所以，請你不要放棄沿途上的點滴，因用心欣賞沿途風景。至少以后回憶起了是美好的，記憶深刻。
風景作文 篇4
有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。
——題記
剛跨入中學的大門的我們，相識了；一個多學期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時光變構成了我記憶中那道亮麗奪目的風景。
剛進入中學時，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規(guī)矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的可以通過大幅度甩動產生巨大聲響的紙類玩具），結果被美術老師發(fā)現(xiàn)，作出了“讓玩的人到講臺前，在眾目睽睽之下玩五十次”的決定。于是自從那次以后，我們再也不敢在課堂上有“小動作”了，規(guī)規(guī)矩矩做學生。
但中學畢竟是競爭殘酷的時期，免不了與分數打交道，與名次競走。一次考試過后，大家便一窩蜂圍住幾個高材生對答案，往往還沒報分就知道錯了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分數揭曉后，不知多少仁兄捧著血淋淋的試卷，雙手顫抖著，試想，他的內心也一定像掉進了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂總在我們之間奏響。
還記得廣播操比賽時，每一個同學都刻苦訓練，在臨近期中考試的寶貴時間里抽出空隙，調整動作，為集體爭光的信心和淡定的笑容掛在他們每個人的臉上。統(tǒng)一整齊的服裝；協(xié)調有力的身姿；友善親切的微笑，征服了在場的評委。這是我們團結一致、努力奮斗的結果，我們歡呼！
上個學期臨近期末考試時，別的同學都突飛猛進一路綠燈，唯獨我的數學一度“被迫停車檢修”，同樣是可愛的`同學們幫助了我：在我有不會的題時為我講解；在我煩悶時陪我說話解悶；在我考試失敗時用細膩的情感溫暖我的心……支持我度過那段低谷期，重新踏上了旅途。
這如珠般的生活細節(jié)通過歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風景，那一道永不消失的風景……
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