風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
我是一個(gè)軍事愛(ài)好者，常常沉浸在其中。這種環(huán)境，也算得上我熟悉的地方了。但當(dāng)我看到他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在熟悉的地方，也有這么一道靚麗的風(fēng)景……
在這個(gè)世界上，戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)都不會(huì)缺席，這一點(diǎn)在不發(fā)達(dá)的地區(qū)更是常常發(fā)生，因此也帶來(lái)了巨大的人員傷亡。
然而，卻有那么一種人，他們真正意義上做到了博愛(ài)，待人真誠(chéng)，沒(méi)有國(guó)籍上的限制，也沒(méi)有語(yǔ)言上的麻煩，更沒(méi)有人種上的歧視。他們，就是這世間一道靚麗的風(fēng)景線。
他們有一個(gè)世界上最酷的名字——世界維和部隊(duì)！
他們頭戴天藍(lán)色貝雷帽，編織著地球和一只只的和平鴿；他們身負(fù)聯(lián)合國(guó)的信任，維護(hù)著世界各地大大小小的`地方；他們受托于上天的派遣，行使著一名士兵和一名天使的職責(zé)。他們，是一道風(fēng)景線。
或許，非洲的環(huán)境讓他們失去了生的機(jī)會(huì)；或許，中東的戰(zhàn)亂使他們不得不在戰(zhàn)火中前行；或許，離國(guó)的思念讓他們浸濕了眼角。但這，這種天生而來(lái)維護(hù)和平的使命感，使他們將那全拋于腦后。
一九五六年，因蘇伊士危機(jī)，世界維護(hù)部隊(duì)成立，從那以后，世界上又多了一道不可磨滅的美麗風(fēng)景線。
看著他們挺拔的身影，我想起了，想起了窗外那棵高高的楓樹。
每一位維和部隊(duì)的士兵，都是一片火紅的楓葉。他們?cè)?jīng)也都青澀過(guò)，還不懂什么叫責(zé)任，但當(dāng)他們身披這套象征和平的衣服時(shí)，他們成熟了。我仿佛看到了滿樹的火紅，那是一團(tuán)怎樣的火焰��！似大火一般猛烈，似巖漿一樣滾燙。猛！強(qiáng)！烈！燒的人熱血沸騰！縱使是一場(chǎng)再大再急的雨，也澆不滅這股不屈的火焰！
天底下還有什么詞可以形容他們呢？
怕是全世界的文字中也找不出來(lái)了吧？
再看看他們?yōu)t灑的身影，再學(xué)學(xué)他們身上無(wú)畏懲惡、維護(hù)和平的精神。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，熟悉的地方也有這樣一道風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景，他們或許不是那么的豪情萬(wàn)丈，不是那么的動(dòng)人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是確實(shí)我心底最溫柔的記憶。
你的舉業(yè)之路依然荊棘叢生。你的馬車一跑就跑了二十四個(gè)春秋，奔波到六十歲才進(jìn)士及第，此時(shí)你的生命之燭也將燃盡。寒門不第的陰影還沒(méi)有揮去，生死離別，更讓你直不起腰來(lái)———嬰孩時(shí)喪母，家族分崩離析，祖母生老病死，知己愛(ài)妻早逝。班駁的歲月已在墻角漸漸剝落，輝煌的理想已經(jīng)是明日風(fēng)中顫抖的黃花。你無(wú)論遇到什么困難，總是堅(jiān)持著，這就是你的亮麗之處，令人敬佩。
歸有光，你是我心中的風(fēng)景，是一本念不完的經(jīng)。
你早年喪父，居無(wú)定所，四處流土，作為一個(gè)學(xué)府馬車的才女，一個(gè)社會(huì)思想制高點(diǎn)的知識(shí)分子，面對(duì)此景此情上不能入朝議證，不能馳騁沙場(chǎng)，上溯千年歷史，卻始終不能找到以為知己，只能用生當(dāng)做人杰，死亦為鬼神，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。你用你豪壯的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)須眉般悲壯的愛(ài)國(guó)情懷。
李清照，你是我心中的風(fēng)景，是一首吟不完的詞。
皎潔的月光下，海棠欣然綻放。你為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，聯(lián)齊抗清，后遭小人誣陷流放之時(shí)，你憤激寫下：吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。你用你的豪言壯語(yǔ)，又寫下《離騷》以泄憤，你無(wú)論遇到什么樣的打擊與迫害，總是執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的操守這成就了你的高潔之處。最后，你含恨跳進(jìn)汩羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬佩。
屈原，你是我心中的風(fēng)景，是一首寫不完的詩(shī)。
同樣深諳心中的風(fēng)景的還有我所敬仰的海倫凱勒。你忍受了常人不能想象不可承受的痛苦，然而你并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育，幫助下，你憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)以后，又積極的投入到為世界盲人聾人謀福利的事業(yè)中去，還受到過(guò)許多國(guó)家政府人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，你的《我的生活故事》也成為英語(yǔ)文學(xué)中的.經(jīng)典。你讓我知道了，敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。
海倫凱勒，你是我心中的風(fēng)景，是一曲誦不完的情歌。
我心中的風(fēng)景，你們是我前進(jìn)路上的明燈，在我的成長(zhǎng)道路上指引著我前進(jìn)。我將以你們?yōu)榘駱�，待羽翼豐滿時(shí)，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。
我心中的風(fēng)景，因?yàn)橛辛四銈�，才變得如此美麗；因�(yàn)橛辛四銈儾抛兊萌绱溯x煌燦爛。
風(fēng)景的作文 篇3
雖然我們已不是在一個(gè)班，一起跑步的情景也漸行漸遠(yuǎn)，可腦海中隱約浮現(xiàn)的笑容，你鼓勵(lì)的眼神，在我灰白的記憶中，永遠(yuǎn)是一道七彩的風(fēng)景。
——題記
我從小體育便不好，體育考試便理所當(dāng)然地成為了我最怕也是最討厭的事情。那一次體育期末考，連我比較擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑都沒(méi)及格，世界灰暗了下來(lái)，我一人躲在角落里瑟瑟哭泣。你走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，卻并不說(shuō)話。你把我拉了起來(lái)，用不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)，“這算什么？來(lái)吧，跟上我。”我狐疑地跟了上去，你跑得很慢，與班里體育成績(jī)第一的人所不相稱的慢，也許是讓我能夠始終跟著吧。接下來(lái)，你開始跟我講起了俏皮話：“我突然發(fā)現(xiàn)我好天才�！蔽亦帕艘宦暠硎灸J(rèn)。她卻壞壞的接著說(shuō)：“天才和瘋子只有一步之遙，我是天才，那么你是……”
兩個(gè)女孩，就這樣在操場(chǎng)上不緊不慢地鬧著，操場(chǎng)上的人寥寥無(wú)幾，很多人都因?yàn)槟戏教赜械臐窈晒堑牧绎L(fēng)而早早回家。跑了三圈之后，我大口大口地吸著氣，要求停一會(huì)兒。你拉著我邊走邊看路邊最后幾朵菊花，看這種被譽(yù)為君子的植物是如何在寒風(fēng)中煢煢孑立。
不一會(huì)兒，你鼓勵(lì)我繼續(xù)跑，我只好又跟這一前一后地跑了起來(lái)，你教我如何吸氣，如何調(diào)整身體，我笨拙地跟著做并問(wèn)：“你怎么知道這些的？”你嗔怪道：“笨，回家百度一下唄！”那天，我們一口氣跑了十五圈。
接下來(lái)一個(gè)星期，我和你都在操場(chǎng)上“癲跑”著。后來(lái)的`一節(jié)體育課，你鼓勵(lì)我重考。我抱著再試一試的心態(tài)，不僅跑過(guò)了及格線，而且可以算得上中上水平。老師只好張大了嘴巴看著我們倆抱在了一起。
雖然這樣的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，可我不會(huì)忘記，你，是我生命中七彩的風(fēng)景。這道風(fēng)景象征著友誼，穿越時(shí)光的罅隙。最后，祝你一切好好的，夏天快樂(lè)！
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