(精選)風(fēng)景的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文6篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
總以為風(fēng)景該是跋山涉水后收獲的難得景色，是他人絕無機(jī)會遇見的美好。后來在一次又一次的偶然中，驚奇地發(fā)現(xiàn)，值得銘記的那些風(fēng)景，平等地映在所有人眼里，卻只映進(jìn)一小撮人的心底。
“雞聲茅店月，人跡板橋霜�！边@是我們眼中的風(fēng)景，課本上清晰明白的詩句。當(dāng)忘卻了這十個名詞串在一聯(lián)詩中是何其巧妙時，我記住了這風(fēng)景。我早起匆匆行走在上學(xué)路上時，大約就是這樣的畫面吧。曉風(fēng)殘月，雞啼渺遠(yuǎn)，游子的足履印進(jìn)了橋上的一層霜。一串足跡兩行淚，又有幸會投影入哪位故人夢里?
“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”這是我們眼中的風(fēng)景，密密麻麻筆記間的詩句。當(dāng)忘卻了這兩個典故的來歷與重要作用時，我記住了這風(fēng)景。晉人向秀的笛聲和淚水還浸潤著我手上的書卷，待我從這悠悠一曲中醒來，人世間是否會滄海桑田，潔白書頁是否也泛黃腐爛呢?
“此地一為別，孤蓬萬里征�！边@是我們眼中的風(fēng)景，因非課標(biāo)要求而被輕視的詩句。當(dāng)忘卻了試卷上頻頻出錯的“蓬”字多么重要時，我記住了這風(fēng)景。這里沒有涕泗橫流或蒼涼悲愴，只是最普通的告別：親愛的朋友，在這里分別后，您就要像漫天的蓬草漂泊無根了，前路漫漫當(dāng)珍重!這別離沒有感傷，反倒燃燒著照亮著萬里孤途。
“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊�！边@是我們眼中的風(fēng)景，因前一聯(lián)太過耀眼而被忽略的詩句。當(dāng)忘卻了應(yīng)試過程中它從未現(xiàn)身的尷尬時，我記住了這風(fēng)景。這是怎樣的一個問句啊!鴻雁在云，又怎會聽聞來自泥土的'哭喊。冬去春來，寒暑往復(fù)，北歸雁任我如千年前的那詩人王灣般癡癡凝視，我卻不知它是否會前往中原，前往海的那一邊。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”這是我們眼中的風(fēng)景，被簡單蒼白的賞析遮掩了光芒的詩句。當(dāng)忘卻了雪化梨花的奇麗和雪上馬蹄的單調(diào)對比時，我記住了這風(fēng)景。如果看不到你的臉，讓我看著你的背影吧;如果看不到你的背影，讓我看著你的馬蹄印吧。這樣的畫面，該用怎樣飽蘸深情的筆繪出呢?暮雪紛紛，天寒地凍，有暖意流淌在山回路轉(zhuǎn)間，永不冰封。
這樣的風(fēng)景多得讓人不忍細(xì)數(shù)，也許我們只能虔誠地許下愿望：當(dāng)我們拋開課本不再拘泥于其上的筆記與賞析，拋開試卷不再糾結(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案的理解與自己的異同，而是以一顆讀者的心去體驗古人們的情感與夢想時，它們或許會被再次發(fā)現(xiàn)，會真正成為每個人心中的風(fēng)景。
我虔誠地許下這個愿望，為了我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
睜開眼看窗外藍(lán)色的天，是那樣的蔚藍(lán)迷人；抬起頭看窗外綠色的地，是那樣的翠綠多姿；推開窗看天邊白色的鳥，是那樣的活力無限。撐起疲憊的身軀，抬頭看看，其實，世界挺好，生活挺甜。
課間的十分鐘，通常是同學(xué)們企盼已久的放松時刻，然而，已步入了青春殿堂的我們，多了的是寧靜，少了的是瘋狂，每每打了鈴的教室里卻依舊沒有多大的動靜，偶爾只有幾個會喊喊，會打呵欠，其余的依然在苦思冥想或奮筆執(zhí)書，根本不愿意把自己美麗而又寶貴的雙目從書本中抽出，在疲憊中丟失一片燦爛的世界。
放下筆，抬起頭，踏出教室吧，雖然看不見冷落冬天的第一朵雪花，但卻能看見遺忘深秋的最后一片落葉。漫天飛舞的落葉，飄零著落下地面，看著室外這珍貴的風(fēng)景，吸著室外那清新的空氣，你是否體會到大樹的無私與落葉的感恩？嬉戲玩耍的小七小八，蹦蹦跳跳地伴著鈴聲跑出教室跑進(jìn)教室，你是否憶起曾經(jīng)的你也如他們那樣純真爛漫？
別說作業(yè)太多，別說時間太緊，抬起頭，丟掉的是疲憊，是困惑，收獲的是閑適，是感悟；丟掉的是死纏爛打的幾分鐘，收獲的是有無私與感恩交織、純真與爛漫相伴的靚麗風(fēng)景。
凝目遠(yuǎn)眺，起伏連綿的大山，是不是手足情深的兄弟姐妹共同擔(dān)當(dāng)起的家的脊梁，是不是五十六個民族同心同德澆筑成的共和國的.鋼筋鐵骨？有了山，才有青翠茂盛的森林，才有百花齊放、百鳥齊鳴的和諧！
《愚公移山》的故事，則是我們中華民族遇到艱難險阻，選擇抬頭面對，最后，山走了，路通了，人樂了的另一見證。生活中，不可能一帆風(fēng)順，雖然我們未必有能力去打敗那些所謂的困難與挫折，但是，我們也不能向它們屈服。我們要做的是抬起頭，昂首闊步地踏過去。抬起頭，我們看到的是希望；抬起頭，我們看到的是勇敢；抬起頭，我們看到的是成功，是前方更加美麗的風(fēng)景。
別說學(xué)業(yè)太多，別說時間太緊，抬起頭，你丟掉的是狹隘是自私，收獲的是團(tuán)結(jié)是奉獻(xiàn)；丟掉的是卑怯是無助的小自我，收獲的是勇敢是希望的大世界。
鈴響了，收回遠(yuǎn)去的目光和飛走的思緒，神清氣爽，偶然間，仿佛聽見鳥兒在屋頂歌唱，抬起頭，望向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)世界挺好，生活挺甜！
風(fēng)景的作文 篇3
要么是一陣嘆息，要么是一聲叫喊，要么是一段沉默，這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂郁、感傷。
有人說執(zhí)著會創(chuàng)造奇跡，可是已不愿再苦苦堅持，苦苦追求，不愿意太累。后來才發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)著只是自己的想法罷了，別人的事情何必去管？
或許這一季，我該獨自沉默，收斂住自己的個性，告別失落中的哀怨的嘆息，摒棄頹廢的情緒，擦開眼中的淚水，點燃心與燈的夢幻，升起博大的圖騰，去掩蓋曾經(jīng)的憂郁與痛楚。或許我們只是暫時迷了路的孩子，在尋找中迷惘著。
席慕容這樣說：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里頻頻出現(xiàn)的是你我的年華。”也許回首中的道路是驚心動魄的吧，也許我們應(yīng)該不輕易去愛，也不輕易去恨，給自己的青春留下亮麗的色彩。
走過的路，是回憶中的.夢想；夢想是還未走過的路。
在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚，更有希望，因為我們還年輕，因為我們還在奮斗。也許擁有是為了要失去，回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸，再回首有的會感慨。也許當(dāng)往事隨風(fēng)飄散，而我們能做的抑或只是閉著眼淚一路欣賞。
走了，
把離愁都埋葬在這傷心的土地。
走了，
到前方的驛站重新栽下希望的種子。
不管曾經(jīng)哭過、笑過、擁有過、失去過，
唯一要做的就是感念，
感念一起走過的那段路……
你離開了一個地方，才能這樣仔細(xì)的審視地看著自己，聽新的歌，走新的路。一恍神間才發(fā)現(xiàn)原來費盡心機(jī)要忘記真的就這么忘記了，剩下的才是最心動的部分。
人生就是一步一步走，一點一點扔，走出來的是路，扔掉的是包袱。這樣，路才會越走越長，心就會越走越靜。
那偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻也豐盈了我們的人生。
風(fēng)景的作文 篇4
過去、現(xiàn)在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景動人。
驕陽炙烤著大地，我漫無目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線。
那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤能夠為我遮擋一下毒辣的陽光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著怎樣的炙烤。時間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著臉頰流下，路邊的花也早已向太陽屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因為水分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤卻始終追隨著太陽的腳步，堅定而執(zhí)著。
于是熱日炎炎下的那株向陽而生，生而無畏的向日葵就成了我身邊動人的風(fēng)景。
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著窗外越來越暗，我的'心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我飛快地收拾好書包，跨上自行車飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著前方婆娑的樹影，總感覺會有什么怪物跳出來。直到看見遠(yuǎn)處一個小小的光點，我才稍稍安心。漸漸地，光點越來越大，直到變成一個光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過他身邊的時候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒有言語，只是一個笑容，便溫暖了我的心房。
于是黑夜里老爺爺?shù)男θ莺退臒艄猓统闪宋疑磉呑顒尤说娘L(fēng)景。
何必極目遠(yuǎn)眺？身邊的風(fēng)景也動人。
風(fēng)景的作文 篇5
如果世界上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有了，你有再多的錢，也只是死路一條。
——題記
幼年時代，每一年春天回桐廬農(nóng)村老家，我總是歡呼雀躍的。我愛那里的七色彩虹，我愛那里漫山遍野的油菜花，我愛那里的溪水潺潺……我愛那里的一切美景，那就是一幅迷人的山水畫。我喜歡躲在黃燦燦的油菜田中，跟爸爸媽媽玩捉迷藏;我還喜歡脫下鞋子，到小溪里捉魚摸蝦，那是我最美好快樂的時光，所有的煩惱都煙消云散。
又是一年山花爛漫時，我們又可以回到那個我朝思暮想的天地，我的心情依舊。雖然外面淅淅瀝瀝地下著小雨，但是我仍然是那么地歡天喜地。
我要快點回到我的那片小天地——油菜田和小溪溝。當(dāng)我滿面春風(fēng)地奔向那里時，我驚呆了!一望無際的'油菜花呢?我連忙撲進(jìn)媽媽的懷里，望著她：“媽媽，媽媽，油菜花呢?現(xiàn)在不應(yīng)該是油菜花開得正旺的時候嗎?”
“是的，如果沒有那家造紙廠，現(xiàn)在應(yīng)該里漫山遍野開滿那黃燦燦的油菜花的。”媽媽一邊說著，一邊把手指向遠(yuǎn)方。
我順著那個方向望去，果真有一家廠子。幾根擎天柱似的煙囪噴著滾滾黑色的濃煙，廠邊堆積著如山一般的垃圾。
每當(dāng)下起雨來，那些堆積在廠邊的工業(yè)垃圾就會被雨水沖刷，滲透到農(nóng)田。污水流到哪里，哪里就遭殃，農(nóng)田也只剩下荒蕪。小溪不再清澈見底了，而是散發(fā)著陣陣惡臭，白色化學(xué)粉塵漂浮在水面上，水臟得就像一灘爛泥，小溪里的魚蝦就連水草都被無情地殺害了。
我失去了我最愛的小溪，失去了那美麗的油菜田，我感覺永遠(yuǎn)也不能像從前那樣快樂了，除了刀絞一樣心痛只有難過，太可惡了!
淅淅瀝瀝的雨水似乎下得更大了，老天爺，你是不是跟我一樣傷心呢?
讓我們行動起來，愛護(hù)身邊的一草一木，珍愛周圍的一山一水，保護(hù)好這唯一的家園吧!那消逝了的風(fēng)景一定會回來的!
風(fēng)景的作文 篇6
一年與母親回鄉(xiāng)探親，那時，正值天暖還春的季節(jié)，四處生機(jī)勃勃，走在小路上，鄉(xiāng)間的野花剛開，看著這些平凡的花草點綴出的路邊風(fēng)景，霎時，我憶起了我的一位同學(xué)。那位同學(xué)由于飲食問題，生了一場大病。從此他的眼睛就再也不能在溫暖的陽下觀賞這個世界，因此，如果碰上出太陽的日子，他總是一個人在教室里，不參與同學(xué)活動，他總是被忽略。
一次開學(xué)典禮，火辣辣的太陽熱情的散發(fā)著自己的光芒，天地間冒出的熱氣使每個人都汗流浹背。不一會兒，我便覺得口干舌燥，冒煙的喉嚨不斷地向我提出抗議，在萬般無奈之下，我只好向班主任請假回教室喝水。得到班主任的應(yīng)允，我忙上樓，我們教室在三樓的最里面，一路上，看見別人班桌子歪歪斜斜，地上布滿了果皮紙屑，個個垃圾桶散發(fā)出難聞的臭美味，書包也一個個丟在地上，亂七八糟的，看上去很不是滋味，我心中嘆氣唉！我們班肯定也差不多吧。心里想著，不由得加快了回教室的步伐。突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個站在窗前的身影，正在認(rèn)真地掃著地，汗珠一滴滴滑下，但同學(xué)手上的動作絲毫不停。地上兩堆肉眼可辨的'垃圾正在被送入垃圾箱，班上的桌子井然有序，同學(xué)們的書包都被整整齊齊地擺在桌子上，我正想闖進(jìn)去，又怕著他。于是我悄然的從座位中抽出水壺，無聲地喝了幾口水。然而，他卻渾然不覺，仍然細(xì)心的掃著，從那漲紅的臉上，我明白他已經(jīng)工作很久了，可是他依舊孜孜不倦的干著，干著本來并不屬于他個人干的活。我的心感動得濕潤了，小心地操起拖把，跟在他的身后。
一小段時間后，他轉(zhuǎn)過頭來，看見了我，稍稍吃了一驚，但很快又恢復(fù)了常態(tài)。笑道：“回來了！怎么樣，哥厲害不！”我點點頭，笑了。他我也笑了。沒過多久，教室打掃得干干凈凈……
這是一道被人們忽略了的風(fēng)景。但也許這道風(fēng)景并不令人在意，包括我們的老師，但是他掃地的情形永遠(yuǎn)留在我的記憶里，成為我前進(jìn)路上的一道具靚麗的風(fēng)景！
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