【經(jīng)典】風(fēng)景作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
每個人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開她的朋友圈，你會發(fā)現(xiàn)，什么麗水的古堰畫鄉(xiāng)，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。
當(dāng)她去一些美麗的風(fēng)景名勝區(qū)時，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個小時。他會從不同的角度拍一個景物，有時站在遠(yuǎn)處拍，有時又到側(cè)面拍。每當(dāng)我和爸爸要去其它地方時，媽媽就會說：“祖睿，等我一下，我再拍一會兒。”可她的一會兒，卻有半個小時那么長，我心想：不就一個景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。
你可能會想，他那么會曬美景，那別人給她的評論是什么樣的呢？那就讓我來告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因為很少出去玩，所以就評論說：什么地方啊？這么美！下次我也去玩一玩�？赡切┳≡谏虾！⒑贾莸娜�，就會說：這些小地方��！沒什么好玩的……
媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來的，并不是真實的'。如果別人去的話，肯定會發(fā)現(xiàn)，真實的跟照片里的相差太大了。
風(fēng)景作文 篇2
我喜歡走在那幽靜的小路上，尤其是晚上。小路上高貴而淡雅的桂花香彌漫在四周，使人感到無比愜意，舒坦。
今天，我有漫步在小路上，耳邊闖來一陣稚嫩的聲音：“紅瓦房，白瓦房，哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學(xué)堂。”原來是一個可愛的小女孩在跟著媽媽學(xué)兒歌。
是什么時候聽過這首歌來著？哦，那是我讀一年級的時候。于是我又一次想起了我的母�！�
進(jìn)入母校，第一道風(fēng)景線便是佇立在教學(xué)樓旁的重陽木，它是我們學(xué)校的校樹，是校長親自栽培的，經(jīng)過多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已長得與教學(xué)樓一般高了，猶如以為守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士，又好像一位慈祥的老人，陪伴我們快樂地成長。
第二道風(fēng)景線則是我們學(xué)校的塑膠操場。學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們會在操場上盡情地玩耍嬉戲。白色的球門以及那球網(wǎng)，我仿佛看見了同學(xué)們馳騁球場的颯爽英姿。站在主席臺上，望著高高飄揚的五星紅旗，那莊嚴(yán)的升旗儀式又在我腦海里浮現(xiàn)……
那座小池塘，是母校中的第三道風(fēng)景線�！岸＿恕币坏嗡畯募偕缴系瘟讼聛�。這是直徑大約兩米的'小池塘，池塘中立著一座栩栩如生的假山，旁邊有一個小噴泉不停地噴香假山，泉聲那么清脆，就像一首優(yōu)雅的鋼琴曲。池塘中還有幾條活潑可愛的小魚兒，給這池塘增添了一道流動的風(fēng)景。
那漂亮的教學(xué)樓，寬敞的閱覽室，辛勤的老師們，生龍活虎的同學(xué)們，則是第四、五、六道風(fēng)景線……
我愛戀我的母校，愛那無數(shù)道風(fēng)景線……
風(fēng)景作文 篇3
落葉還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。夏天在知了的鳴叫聲中到來了。天氣變炎熱了，而樹木也長得更茂盛了!樹干越長月粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地簇?fù)碇�，像一把巨型綠傘，撐在港城各處。
夏日的綠，在藍(lán)天白云下，描繪一幅幅美麗的畫卷。它充滿著激情地吸著烈烈陽光，青草，蘆葦和紅的，白的，紫的小花，被高懸在天空的太陽蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，潔白的是乳白，高貴的是米黃，熱情的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨綠------繽紛的`色彩把夏日畫的滿滿的。在這樣的環(huán)境下，神清氣爽，令人心曠神宜。
池塘里，荷花擺弄著她那嫵媚的舞姿，宛如一名女子站在水中。不由想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。傍晚，操場上，孩子們個個穿的花花綠綠，像一只只小蝴蝶在草叢中穿梭。大人們坐在旁邊悠閑的聊著天�？�，老人們伴著音樂精神抖擻的在做著健美操。多么美的一幅畫卷啊!
夏天的夜空是美的也是最迷人的，也是最寧靜的，也是最浪漫的---那懸掛的明月，映入池中，快樂的欣賞著婆娑的樹影。螢火蟲發(fā)著亮光，像是夜晚的指明燈。徐徐的微風(fēng)吹來，把煩惱和憂愁全部帶走了。夏天真美!我喜歡夏天。
風(fēng)景作文 篇4
靜閱成卷的詩書是風(fēng)景，洞察世間的百態(tài)是風(fēng)景，這一路我們丟失了太多屬于我們的精彩，只希望你可以回回頭，彎彎腰，拾取風(fēng)景，收藏入心。
清晨推開窗，本想迎接屬于自己的一份溫暖，但等待我的只有灰蒙蒙的一片，天空被壓成了一道細(xì)細(xì)的線，風(fēng)景呢？向前沒有風(fēng)景。
匆忙踏上公交車，低著頭，思考著風(fēng)景的定義，旁邊的姐姐不知何時畫好了一幅簡筆畫；一個騎著單車的少年穿梭于人群，身旁不斷驚過舒卷的'云尾和深淺的光影，我恍然大悟，這就是風(fēng)景，路上的風(fēng)景。只要懂得拾取就會收獲滿滿。
在車上有年輕人給老人讓座時的謙卑禮貌，也有剎車時陌生人伸向跌倒人的手，窗外垂下的枝椏在風(fēng)中竊竊私語。
下了車，走在喧鬧人群之中，母親與孩子在路邊品嘗著美食也品嘗著幸福。爺爺牽著孫子用一種圓滑的腔調(diào)訴說著自己年輕時的過往。
走在路上，光線從斜上方灑落，細(xì)窄的小巷把天空壓成了一匹細(xì)窄的綢緞，斑駁的墻上刻畫著粉白的夢想，掉落的些許灰白是我們逝去的天真，不是越來越成熟了，只是手里寫童話的那支筆被生活沒收了。
進(jìn)入熟悉的小院，忽然思緒萬千，你可曾見過風(fēng)乍起吹皺一池秋水的波瀾；殘陽染紅一樹梨花的壯闊；一地綠草慢慢枯萎又漸漸復(fù)蘇的生機？
這些都是風(fēng)景，被遺忘在路上的風(fēng)景。
過去的風(fēng)景掉落在時間的軌道上，被時光的車輪碾碎，從閃閃發(fā)光的到默默無聞，從千鈞到蟬翼，沒有人在注意到它們。
惟愿歲月沒有將我們的棱角磨平；惟愿在洗盡鉛華后回首，我依然是紅塵深處最驕傲的自己，惟愿時間沒有把我落下的的風(fēng)景碾碎，讓我有機會去回首過往，拾取風(fēng)景，拾取幸福。
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