(推薦)風景的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　年少的我們，朝著自己所期待的未來勇往直前，不肯走一條通向別樣人生的岔路，可等到自己觸摸到了，抓住了那終點的獎杯，回頭一看，有多少東西是在這條路上所錯過的，那些不重要的、重要的、不該錯過的風景在那條路延伸至終點時消失。

　　清晨，四點的大街上，剛蒙蒙亮的時候，有人已經(jīng)脫離了溫暖的被窩，“咯吱咯吱”的聲音伴隨著他們的'身影愈來愈近，他們的頭燈把黎明燙了一個洞，在最污濁的垃圾旁干著最干凈的工作。一切的一切都是那么平靜、祥和。早出晚歸就是他們真實的生活寫照，或許在你偶然的早起時，在你的一次勞累的學(xué)習晚歸后，都能看見黃色的工作服、額頭上的汗滴、聚在一起的大聲闊談以及不管在白天還是黑夜都有笑意的眼睛。偶然路過時，請?zhí)ь^看一看，看一看那汗水在太陽下折射出的五彩斑瀾，看一看那親和的笑容，這些都是不該錯過的風景。

　　在我初一的時候，最后悔的就是沒看見那個下午的火燒云，雖然后來見過許多次了，卻仍沒有第一次看見時的激動和遺憾。匆匆忙忙地奔回教學(xué)樓里，只抓住了它的小尾巴也讓我興奮不已，和那群同學(xué)們一起叫著鬧著，直到老師來了還仍有依依不舍之情，晚自習時仍竊竊私語地講著“你看那個云”像極了第一次見到完整天空的小鳥，在學(xué)習飛翔的過程中對周遭的一切都感到新鮮，盡管這即將是后來常見的，卻也是學(xué)習中的一種放松。那天邊的火燒云，也是值得多看幾眼的風景。

　　你曾經(jīng)觀察過昆蟲是如何筑巢和進出的嗎？我有幸也是不幸地見證了這幾幕。一只蜜蜂出現(xiàn)在家里，趕走。二只？趕走。三只，整整六只蜜蜂出現(xiàn)在我們家的窗戶上！趕走以后，我留了個心眼，盯著它們從外面的窗戶橡膠帶的洞里鉆了進去，然后又從里面鉆出來�？砂盐覈槈牧�，連忙叫母親來堵住這害人的洞，她卻說要晚上才能回，急得我先關(guān)上了紗窗把它們與家里隔開。這時，一只叼著蜜的蜜蜂晃悠悠地飛來，我透過紗窗看向那個破損的洞，見證了它把蜜塞進那面“蜜墻”的過程。這當然不能錯過，不是嗎？

　　不該錯過的風景，就千萬小心時間的無情。

風景的作文 篇2

　　在學(xué)校大門外，遠遠就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓整個校園書聲四溢。從大門走進來，第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個大字：“友善、樂學(xué)、健康”……

　　走進校園就看到大門兩旁滿是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發(fā)”可不像柳樹姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流，把原先綠色的‘軟發(fā)’燙成堅硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹木。這種樹的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹��！層層葉子下有著星星點點的小果實，那些果實多么像一個個惹人喜愛的“綠南瓜”。這些果實小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認識的樹，真想給它們?nèi)∶�叫‘’綠南瓜樹“呀！因為它們長著許多小南瓜。有這么的`植物當然也少不了小昆蟲的活動啦：螞蚱在葉間跳來跳去；蝴蝶跳著優(yōu)美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……

　　我愛這美麗的校園！更愛這充滿生氣的花壇！

風景的作文 篇3

　　四季美景——春

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。

　　春姑娘養(yǎng)著一群花花草草，春季經(jīng)常下雨的原因就是春回大地、萬物復(fù)蘇，雨露要滋潤美麗花草樹木。春季時，能夠到郊外去體驗春給你帶來的美麗，百花盛開，小草也探出了小腦袋呼吸新鮮的空氣。春雨過后，竹筍脫掉了厚厚的冬裝，在媽媽的懷抱下盡情的玩耍，快快的長大，在山崗上望著大地。

　　四季美景——夏

　　烈日當頭、汗流直下。

　　夏姑娘給你帶來大片炎熱，太陽火辣辣的曬著路上的人們。夏季那么熱的原因，就是給你機會吃冰棒和去游泳。夏季時，能夠到海邊去享受海風和海水，海浪輕輕打在腳上海風陣陣吹來，沙子掩埋腳。夏天雨水不多，入夏時能夠去綠樹成蔭的樹下休息，看看桃花。夏季去日本，櫻花可美了！

　　四季美景——秋

　　豐收糧食、碩果累累。

　　秋姑娘帶給農(nóng)民許多糧食，農(nóng)民們在秋季能豐收。秋季豐收的'原因，就是因為過冬要吃糧食。秋季時，去野外秋游，涼爽的秋風吹來，仙境般的感受，滋味無法說出。秋天雨水不多不少，入秋時能夠去田野看看金燦燦的稻谷、彎著腰的小麥等糧食，你會覺得：哇，秋季原先也這么美！

　　四季風景——冬

　　寒風刺骨、冰封千里。

　　冬姑娘帶給大家一陣寒冷，不得不包裹緊緊的。冬季寒冷的原因，就是能夠讓你在這期間休息，享受秋天的糧食。冬季時，能夠在庭院看雪花。雪花是白色小精靈，很可愛。梅花是堅力不屈，像一名戰(zhàn)士。入冬時能夠窩在家里開暖氣、喝咖啡、看雪景，哪都不要去。冬天也很美！

　　只要你去感受，四季都很美！

風景的作文 篇4

　　總有一處風景，會讓你賞心悅目，神清氣爽；總有一處風景會讓你為之陶醉，為之傾倒而贊嘆；也總有一處風景會讓你為之落淚，感動并為之嘆然，那便是母愛。

　　算一次偶然吧，那時我上完輔導(dǎo)班，到了吃午飯的面館，那個面館是極其溫暖的，與門外的寒冷仿佛兩個世界。一走進去，便見一對母子坐在窗邊的位置上，因其余位置都已擠滿，我只好坐在他們的對面，仔細打量了這對母子，兒子才四五歲吧，十分淘氣，總是做著滑稽的`鬼臉，這母親卻顯得十分溫和，但衣服破破的，仿佛經(jīng)歷了許多年代，襪子也很舊了，滿是補丁，那雙拖鞋更是骯臟不堪，滿是泥垢，鞋底已磨得不成樣子了。我有點鄙夷、不屑地看著這對母子。

　　不一會，他們的面上來了，服務(wù)員十分有禮，仿佛絲毫不為他們的骯臟所感到不適，殷勤的將那一碗面獻上來，并擺好了筷子、勺子，微笑著離開，�！澳恪�…能給我一個小碗嗎？”她吞吞吐吐的說著，仿佛生怕她不同意一般，臉也有點紅。服務(wù)員再次微笑了一下，一臉爽快的遞給她，“謝謝”她的嘴唇動了一下。

　　面上來了，孩子顯得十分焦急，以一種渴望的眼光看著那碗面，口水也流了出來。她用勺子勺起一塊肉，輕輕的端起，再慢慢的吹起，仿佛不熱了，才將它遞進孩子的嘴中，見著孩子的笑臉，她也滿足的笑了，笑出了許許多多的皺紋，在她枯瘦的臉上顯得有些駭人，她又將筷子夾起面來，也反復(fù)吹著，送進孩子口里，接連幾次以后，孩子見媽媽的疲憊，抿了抿嘴唇，擺擺手，“媽媽也吃”，“媽媽不要”，“不行，要吃”，孩子滿臉執(zhí)拗，仿佛賭氣似的，媽媽無奈，將幾根面條夾起來，快速送到嘴巴里。又擺出一副滿足的樣子，“媽媽吃飽了”，孩子見媽媽吃飽了，開心的拍拍手，任母親又將大塊的肉與溫暖的面條送進自己嘴里……

　　我的眼眶不僅滋潤，想起了母親一口一口喂我的情景，原來，山水田園，鶯啼燕舞，都不及母愛，在這一次面館經(jīng)歷里，我方看到了一幅別樣的風景。

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