風(fēng)景的作文3篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”今天我們便乘車來(lái)到了王維作這首詩(shī)的地方，那就是河南云臺(tái)山的茱萸峰！
我們來(lái)到茱萸峰下便可以看到一座王維的雕像，他昂首挺胸，手中拿著一本書(shū)，仿佛在吟誦詩(shī)詞。再往上走，我們便可以看到藥王洞。傳說(shuō)藥王孫思邈曾經(jīng)在茱萸峰上采藥，治病救人，人們?yōu)榱思o(jì)念他就在這個(gè)洞里給他雕了塑像。沿著這條蜿蜒曲折的山路繼續(xù)朝上走，便可以看到真武殿，殿內(nèi)香火還很旺。在真武殿左右各建有平臺(tái)，從這里極目遠(yuǎn)眺，北可望太行深處，只見(jiàn)巍巍群山層巒疊嶂；南可觀懷川平原，但見(jiàn)沃野千里，田園似棋，黃河如帶。觀景生情，不禁使人心曠神怡，讓人真切的領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
游覽了茱萸峰，我們便來(lái)到了云臺(tái)山的小寨溝。小寨溝的一個(gè)景點(diǎn)就是“Y”字瀑�！癥”字瀑就是兩條小瀑布從半山腰流下來(lái)，匯成了一條瀑布，水勢(shì)非常兇猛。另一個(gè)景點(diǎn)就是“不老泉”。
“不老泉”是從一個(gè)小山孔中流出來(lái)的.泉水，水很清澈，傳說(shuō)喝了它會(huì)長(zhǎng)壽的。另一個(gè)景點(diǎn)就是瘦身石，它主要是兩個(gè)大石頭一左一右，中間留了一點(diǎn)距離，正著身子過(guò)去的人身材很好，側(cè)身過(guò)去的人身材剛好，過(guò)不去的人則太胖，走上面過(guò)。再往里走，就看到了栩栩如生的蝴蝶石。蝴蝶石是由兩塊大石頭組成，這兩塊大石頭恰好是蝴蝶的翅膀。蝴蝶石旁邊還有龍鳳壁。龍就是由黑色石塊構(gòu)成的，鳳則是由墻壁上的青苔構(gòu)成。龍?jiān)谏厦妫P在下面。墻壁上還有一個(gè)中國(guó)唐代美女輪廓的圖形，形象逼真。
出了小寨溝，就可以看到潭瀑峽。潭瀑峽上有竹筏漂流。上了竹筏，便可盡情領(lǐng)略“真山、真水、真空氣”的自然之景。從竹筏上抬頭觀賞云臺(tái)山的山山水水，可以體會(huì)到大自然的鬼斧神工的神奇，爬山的疲累感便在舒服的竹筏上漸漸散去。
這里的山美，水美，我們懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了這兒！
風(fēng)景的作文 篇2
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄�，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說(shuō)。 我———一只毛毛蟲(chóng)，一直十分丑陋的毛毛蟲(chóng)。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)我，他們說(shuō)我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒(méi)感覺(jué)了。 今天，那只金龜子的話又使我自卑起來(lái)，難道，我真有他們說(shuō)的那么丑嗎？ 我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我! 我來(lái)到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過(guò)氣來(lái)，為忍住內(nèi)心的悲痛來(lái)到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。 水里嬉戲的小魚(yú)看見(jiàn)我，急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來(lái)飽含辛酸與傷心的淚。 我沒(méi)有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。 我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來(lái)，舒適極了。 “你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我以前也是和你一樣。“ “怎么可能？你這么美……” “不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美�！� 她把我放下了，飛走了。 我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒(méi)有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！ 終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來(lái)，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的'夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美…… 我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來(lái)，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇3
走過(guò)了漫長(zhǎng)而炎熱的暑假，再次來(lái)到久別的校園，突然間，覺(jué)得有些生疏，教學(xué)樓邊的花園里，夏花依然燦爛，午后的陽(yáng)光，灑在地上，芬芳四溢開(kāi)去，像一只高腳杯盛的薄荷酒，傾瀉在流動(dòng)的日光中，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫(xiě)出希望的詩(shī)篇。
那天的體育課，我們?cè)诨▓@中登記名字，地上隨遇而安的小花無(wú)聲的綻放，隨風(fēng)搖曳。我木然而立，望著那小蘭花，久久地出神，突然腦子中蹦出一句話來(lái)：“一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光與空氣，也許還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶�！蔽艺目粗嵌浠ǎ蝗坏�，心中有一種莫名的失落，無(wú)奈與傷感。是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)一次與蝴蝶的邂逅；在蓬勃的夏季過(guò)后孤獨(dú)的凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒(méi)有時(shí)間來(lái)眷顧每個(gè)人的命運(yùn)，不是嗎？正如身為學(xué)生的我們，才貌雙全，出類拔萃的學(xué)生只是少數(shù)，而更多地，是那些平平凡凡的同學(xué)，他們像眾多的小花一樣，咋一看分不出區(qū)別，而仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)花兒各蘊(yùn)特色，個(gè)個(gè)飄馨。也許他們?cè)趯W(xué)習(xí)上并不出眾，但在其他方面卻有驚人的天賦，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有那個(gè)伯樂(lè)，為我們指點(diǎn)迷津。只能在一個(gè)人的角落，暗暗發(fā)光。我仿佛看到了那本書(shū)寫(xiě)希望的詩(shī)集，在我面前重重地合上了它的`書(shū)頁(yè)，我又陷入了迷惘。
想起往日，我們?cè)跓粲跋侣耦^于書(shū)山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，我們用黑色的字跡換來(lái)鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，在這場(chǎng)紅與黑的較量中為自己喝彩。我們相信夢(mèng)想，用執(zhí)著的信念征服未來(lái)。只是沃野千里，卻不是每一朵花都能夠贏得蝴蝶的青睞，迎來(lái)屬于自己的涅槃。我們，在如何飛奔向前，也不一定擁有一個(gè)完美的結(jié)局。不過(guò)，即使迎不來(lái)蝴蝶，花兒依然擁抱陽(yáng)光，努力綻放，迸發(fā)生命的能量。我想我明白了，花兒即使沒(méi)有蝴蝶，也不畏風(fēng)雨，欣欣向榮，我們即使沒(méi)有伯樂(lè)，也要執(zhí)著地追求夢(mèng)想，靠自己收獲似錦的前程。
那一道小花裝飾的風(fēng)景，深深地烙在了我的心中，激勵(lì)著我在奮斗之路勇往向前。
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