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寫景作文

風(fēng)景作文

時間:2023-08-26 12:47:17 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景作文4篇(經(jīng)典)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的風(fēng)景作文4篇(經(jīng)典)

風(fēng)景作文 篇1

  導(dǎo)學(xué)目標(biāo):

  一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。 .能對自己喜愛的景物進(jìn)行仔細(xì)觀察,弄明白這些景物有什么特點(diǎn),導(dǎo)學(xué)重點(diǎn): 如何按一定的順序來描述景物的特點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn): 寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。 預(yù)習(xí)案: 、搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

  二、指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽,仔細(xì)觀察,做好下面記錄,并將記錄的材料與同學(xué)交流,相互啟發(fā),豐富素材,為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。(景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn)。)

  導(dǎo)學(xué)流程:

  一、教師談話,導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。(2分鐘)

  同學(xué)們,我們祖國歷來以風(fēng)景優(yōu)美著稱,有一碧千里的草原,有金浪翻騰的沙漠,又有多少名山大川,吸引著無數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國版圖上,雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方,但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流,共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧!

  二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀目標(biāo)。(2分鐘)

  三、檢查預(yù)習(xí)情況。(10分鐘)

  1、關(guān)于習(xí)作知識點(diǎn)的了解:

 。1)了解景物的靜態(tài)與動態(tài)特點(diǎn)的不同寫法。

 。2)如何按一定的順序來描述景物的特點(diǎn)。

 。3)寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。

  2、關(guān)于習(xí)作素材的搜集:

  (1)搜集家鄉(xiāng)景色的照片。

 。2)搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

 。3)準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽,仔細(xì)觀察,做好記錄,并將記錄的材料與同學(xué)交流,相互啟發(fā),豐富素材,為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。

  三、明確要求,小組交流。(20分鐘)

  1、講清你介紹的'這處風(fēng)景在什么地方,有什么特點(diǎn),要表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛。

  2、認(rèn)真聽別人講,可以補(bǔ)充,可以提問題。

  3、小組同學(xué)互相介紹,并評出介紹得最清楚最動人的同學(xué)

  4、全班交流,其他人點(diǎn)評或提問。

  5、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

  師:同學(xué)們,通過你們的介紹,我發(fā)現(xiàn),你們的家鄉(xiāng)是個非常可愛的地方!你們的介讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道,我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的,說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B,會使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢!這次習(xí)作就請同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時候,要注意把景物特點(diǎn)寫清楚,如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人了!

  四、習(xí)作范文:(5分鐘)

  我的家鄉(xiāng)

  我家住在塘頭村。一到春天,那兒綠樹成陰,鳥語花香。塘頭村交通便利,景色優(yōu)美,有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……

  村前,道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木,一座座房子你挨著我,我挨著你。道路旁還有一座小土坡,上面長滿了小草。春天到來時,小草從土中冒出來,張望著世界,朵朵野花爭花斗艷,發(fā)出陣陣芳香,引來無數(shù)只蝴蝶,翩翩起舞。村后,有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。

  夏天,溪水清澈透明,水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中,小鳥啾啾,知了唧唧,聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏,為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了,姿態(tài)萬千,形態(tài)各異。有的全都開放了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的才展開兩三片,有的還是花骨朵,看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一把張開的大綠傘,給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。

  早晨,山村清新幽靜,十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué),青年人匆匆地走在上班的路上,農(nóng)貿(mào)市場傳來一陣陣叫賣聲……

  多美的家鄉(xiāng)。∥覑畚业募亦l(xiāng)!

  五、布置作業(yè)。(1分鐘)

  選一處大自然的景色,然后寫一寫。

風(fēng)景作文 篇2

  若像風(fēng)一樣瀟灑,雨一般惆悵,云一般自由,也許那處風(fēng)景并沒有那么耀眼,也沒有那么珍貴,也不會有感動的淚水。

  寒風(fēng)刺骨,雪花飄落,又是一年的冬季,這樣的天氣,驚動了云雀飛向巢穴,驚動了人奔向家中,只為獲得那份溫暖?烧l又看到那個弱小的背影呢?佝僂的脊背,皺褶的衣服,蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻無人問津。

  隨著步伐的推移,越來越近了。只見她手里拎著袋子,在街道的旁邊廢墟處走動,拾起一個個被人丟棄、無人喜歡的瓶子,他撿的瓶子都被他放在袋子里,像撿到什么珍寶一樣。多么勤勞,認(rèn)真。

  一陣大風(fēng)吹過,老人像一棵幼小的樹苗一樣,在風(fēng)中搖晃。我急忙將他扶住,生怕他會跌倒,他笑著對我說:“好孩子,快回去吧,天這么冷,別凍著了。”我關(guān)切的問道:“老大爺,你為什么不回家啊,路這么滑,小心跌到了。”“沒事的,我在撿些,可以多賣些錢,”我剛想幫她,卻被他一口拒絕說:“每個人都有他的生活方式,回去吧。”我在他眼中看見了堅(jiān)定的眼神,也就沒多說什么,只是默默的離開了。而他溫暖的笑容,樂觀的生活態(tài)度,深深的印在了我的腦海。

  時光不停地在轉(zhuǎn)動,老大爺一直在那里堅(jiān)持著撿廢品,他還是那么倔強(qiáng),眼神依舊堅(jiān)定,還是會拒絕別人的幫助。然后憨憨一笑,轉(zhuǎn)身離開了。

  那出的風(fēng)景,是一個純樸老人用行動留下的',“每個人都有他獨(dú)特的生活方式”是老人不變的話語。是老人讓我明白,職業(yè)不分高低貴賤,重要的是,要我萌不可以輕易放棄目標(biāo),只有堅(jiān)持才會有成功。

  那處的風(fēng)景,我一生的受益、堅(jiān)持!

風(fēng)景作文 篇3

  聽著窗外的喧鬧聲,我總是心緒不寧安靜。以前的時候,我可以有很多種情懷,正如同昨夜,可是也有很多時候我會變得非常的不耐煩,沒有耐心那樣浮躁。

  其實(shí)我也不知道這究竟是不是我的常態(tài),生活中總是有各種各樣的機(jī)遇出現(xiàn),也會有各種各樣的遺憾揭露。我們不知道未來究竟會流到哪個方向,但是卻知道那些來回的人,最終一定還是會回到自己的故鄉(xiāng)。以前總是感覺滿腹的情緒,沒有地方說發(fā),后來看一本又一本的小說,情感變得越來越泛濫。可是即便這樣,我覺得我內(nèi)心的最深處那一份感覺還是沒有發(fā)生變化的,他始終堅(jiān)持在那里始終如一。

  在那一次的晚自習(xí)課堂上,我聽著很多人在危言聳聽,講述著他們的夸大宣傳,也許從一開始就沒有人想要去選擇他們的課程,但是賺不到錢他們又會回心喪氣。也許金錢并不是萬能的,但是多少人會為了金錢不擇手段。他們?yōu)榱私疱X,有時候把自己的道德和良知都扔掉了。

  有時候只是想一想也感覺很心痛。原本大家都還是小孩子那么善良美好的樣子。可是后來我卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是所有的小孩子都很善良的,他們在成長的過程當(dāng)中也有惡毒的孩子。

  后來我才覺得這世界上本身就沒有什么是真正的完整的定論,就連全球變暖都是別人提出來的,用來斂財(cái)?shù)囊环N手段。

  也許有太多的人能夠堅(jiān)持到最后就如同他們的.夢想一樣,雖然面臨考試之前他們總是非常的用心去準(zhǔn)備,因?yàn)樗麄兿胍粋好的結(jié)果。在圖書館的每一天復(fù)習(xí),我們都堅(jiān)持到深夜十點(diǎn),我們知道那其實(shí)并不苦,反而內(nèi)心寧靜的日子過得更加恬淡。

  喜歡的其實(shí)并不是與眾不同,只是正好戳中了我的心。

  只是想在這一路上的風(fēng)景綻開之時,也能夠看到自己的心徐徐綻放。

風(fēng)景作文 篇4

  父親出去了,帶著悲傷與失落。我看著他微駝的背和漸漸遠(yuǎn)去的身影,開始思考是不是自己做錯了,或許我根本不該如此大聲的同他爭論,他只不過是希望自己的女兒能考個好成績,只不過是用錯了方法,只不過是把他的希望寄托給了神靈。“你要去你自己去,我才不要靠那些所謂的神,有本事叫他們來幫我考!”我,至于如此憤怒嗎?

  透過窗戶,父親顫顫地在那一方方芳草凄迷的“土丘”上點(diǎn)燃自己的信仰,火光映照出他日漸憔悴的臉龐,父親老了,站在那里,像一小截地基傾斜的土墻……

  記憶如潮水般涌現(xiàn)。

  何曾想起,小時候?吭诟赣H肩頭訴說天空繁星多多,驕傲的指望12星座,傾情講訴著各個傳說,那時候父親的眼神是贊許的溫柔。

  何曾想起,讀書后父親一路載著我,大雨傾盆也不曾遲到半秒片刻,泥濘的道路坎坎坷坷,泥水濺滿父親的衣袖,汗水灑滿每一個山坡。

  何曾想起,長大后次次的'夜歸,次次的徘徊在路口,卻看到父親等候在門口,疲憊的雙眼訴說著辛勞與落寞。而我。

  父親的眼神透過空氣中氤氳的雜質(zhì)與浮塵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我微笑,是發(fā)現(xiàn)我在偷看他了嗎?在那一剎那里,我才發(fā)現(xiàn),原來,原來世間的所有的父親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊!在那一剎那里,我不禁流下淚來。

  當(dāng)金色的陽光撒在歲月的溝壑中時,赫然呈現(xiàn)的那種綺麗,我知道,它叫父愛。父親是一種歲月。歲月如歌,父愛無限……

  17歲了,我想,是該把父親畫進(jìn)我的圓里了,因?yàn)槲蚁胱尭笎,成為我的圓中一道永遠(yuǎn)不變的風(fēng)景線!

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