[優(yōu)]寫景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景的作文1

　　春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間，感受著匆匆歲月無(wú)情。秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽;秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸的果實(shí);秋風(fēng)，使樹(shù)葉翩翩起舞。如果說(shuō)春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像是位老婆婆，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸泛黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰，落葉紛紛揚(yáng)的飄落下來(lái)，宛如一只只美麗的蝴蝶穿梭在大自然中，獨(dú)自一人徜徉在落葉曼舞的小徑，任思緒在秋風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去，直到被若即若離的惆悵占個(gè)上峰，也只好在遠(yuǎn)去的秋風(fēng)中嘆息一聲“悲哉，秋之為氣也!蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹(shù)的約束，但是，難道它不知道落葉終要?dú)w根嗎?為了獲得如此短暫的自由，卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹(shù)根下，值得嗎?可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來(lái)年的春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒(méi)想到它們竟會(huì)有“可持續(xù)發(fā)展”的思想，太不可思議了�；蛟S是神秘的大自然賜予的吧�！帮S颯秋雨中，淺淺石榴瀉”。秋雨是最有個(gè)性的，秋雨中的景物也分外有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)卓而不凡，與命運(yùn)進(jìn)行無(wú)聲的`抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌。

　　雨絲如夢(mèng)如幻，飄飄灑灑，稀稀疏疏地時(shí)有時(shí)無(wú)，仿佛清晨薄衫的秋氣。雨落無(wú)聲，漸漸將蒼白的大地染上淺淺的眉黛。長(zhǎng)街靜默，延續(xù)著秋憂郁的性情;風(fēng)情脈脈，不無(wú)企盼地向懷人敞開(kāi)凄清的愁思。不論悲喜，不帶炎寒，只那一股涼意吹去，淡淡地摩挲著肌膚，仿佛微微的雨絲落在心間，為激烈的熱血降溫。碧水揚(yáng)波，層林微低。風(fēng)未止，雨未盡，衣未溫，思緒的溫度與云的暗色相隨。于是惆悵，嘆流年如夢(mèng)，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，無(wú)頭無(wú)緒，無(wú)有盡期，飄然如瀟瀟秋雨，輕盈靈動(dòng)，輾轉(zhuǎn)纏綿，似有還無(wú)，落在幽空，和清風(fēng)共醉。

　　秋天悄然的來(lái)臨，為大自然的結(jié)束增添了一份美景，為銀裝素裹的冬天帶來(lái)了準(zhǔn)備，讓那落葉靜靜地飄灑吧!

寫景的作文2

　　說(shuō)起冬天，就會(huì)想到冰，想到雪。

　　北風(fēng)呼嘯，掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)枝晃動(dòng)著身軀，像是在抗議。漫天卷地的雪花飄落下來(lái)，像柳絮，似鵝毛……沒(méi)多久，天地間一片蒼茫。下雪天，生活的節(jié)奏一下子慢了下來(lái)，上學(xué)路上不再有催促孩子“快！快！快！”的聲音，都在喊“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”“不要慌，小心路滑�！被蜃ヒ话蜒�，捏在手心，等它慢慢融化；或突然伸腳踢一下路邊的小樹(shù)，快步逃走，看積雪落在后面的行人頭上，心中竊喜。哪有人不愛(ài)下雪天的這些福利啦！又是一個(gè)冬天，一覺(jué)睡醒，窗外銀裝素裹，香泡樹(shù)上積了不少雪，黃澄澄的的香泡在白雪的覆蓋下，醒目、嬌艷。小區(qū)里的孩子們火速集結(jié)，組成戰(zhàn)隊(duì)開(kāi)始戰(zhàn)斗。雪球在空中飛舞，你來(lái)我往，雪地里，歡聲笑語(yǔ)不斷。有時(shí)候打埋伏戰(zhàn)，三五個(gè)小伙伴躲在樹(shù)叢下，等待敵方的進(jìn)攻，如果有“豬隊(duì)友”的`話，他會(huì)突然一蹬樹(shù)干，樹(shù)梢上的積雪窸窸窣窣落下來(lái)，落在我們的臉上、鉆進(jìn)脖子，冰冰涼涼的，大伙便會(huì)四處逃散，敵方也會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻。當(dāng)然，不免有人中彈過(guò)深，嚎哭起來(lái)。這時(shí)只要大家講義氣，幫他揪出肇事者來(lái)，一通猛攻，嚎哭者破涕為笑，也是分分鐘的事情。

　　雪下得多了，水池、渠溝都會(huì)結(jié)冰。遭遇寒潮的那個(gè)冬天便是如此，小區(qū)里的游泳池結(jié)了冰，看不到池底藍(lán)色的瓷磚，冰應(yīng)該是蠻厚的吧。我、小張、小李鉆過(guò)護(hù)欄，踏上這片“新大陸”，沒(méi)蹦跶幾下，就被保安給提溜出來(lái)，保安蹬著眼睛嚇唬我們：“小東西，冰層跳破了，淹死你們！”不讓在真冰上跳，那就砸冰玩唄，我們撿來(lái)十幾個(gè)香泡，揚(yáng)手就往冰上扔過(guò)去，嘭的一聲，香泡破了。香泡扔完了，冰層沒(méi)有什么變化，那就繼續(xù)扔石子唄。接連四、五天，我們和這片“新大陸”杠上了，沒(méi)事就去扔香泡、石塊。冰層破裂的那天，我記得陽(yáng)光特別耀眼，小張一塊石頭砸過(guò)去，不再是咕嚕嚕滾遠(yuǎn)，我似乎聽(tīng)到“咔嚓一聲”，冰面裂開(kāi)了，洞越來(lái)越大，像是打開(kāi)了一扇門，把我們的不甘、郁悶和煩惱統(tǒng)統(tǒng)釋放出去了！我們跳起來(lái)?yè)粽�，慶祝這勝利的一刻。如今，到了高年級(jí)了，痛快打一場(chǎng)雪仗已成為奢望。無(wú)論學(xué)業(yè)多繁重，想起這些快樂(lè)的回憶，也沒(méi)什么好憂傷了。

寫景的作文3

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！� ——僧志南《絕句》

　　從我來(lái)到這個(gè)世界上起，洋洋灑灑地?cái)?shù)過(guò)去，至今已度過(guò)十五個(gè)年頭了。春去秋來(lái)十五載，也算看過(guò)了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”雨，開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了，淺風(fēng)輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細(xì)的腰肢�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鼻�，那春雨悄悄地來(lái)了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。支離破碎的煙雨飄零，水鄉(xiāng)暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉(xiāng)中走出的女子——神韻憂愁。會(huì)一個(gè)人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時(shí)光，去看飄浮的陰云，去與細(xì)細(xì)的`雨絲共舞

　　偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風(fēng)景：大團(tuán)大團(tuán)的綠色，在陽(yáng)光下展開(kāi)一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫般的景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。

　　明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨(dú)特的美麗。那是屬于春的，是春的顏色。

　　喜歡一句詩(shī)，“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住�！甭�(tīng)到這詩(shī)，總會(huì)想起，那江南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢？冬日隨后的云淡風(fēng)輕，鶯歌燕舞；江南的雨絲細(xì)縷，暖風(fēng)拂面；水鄉(xiāng)的秧田返青，菜花遍黃；亦或是晚鄉(xiāng)的牧童短笛，漁歌唱晚吧！

　　種一株春草，采一朵春花，集一滴春露，收一縷春風(fēng)，讓自己在這個(gè)春意盎然的世界里肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧！春，不知不覺(jué)得來(lái)，不知不覺(jué)的走，我也愿隨這春的腳步踏來(lái)，遠(yuǎn)去。

　　“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！辈乓恢εD梅，細(xì)聞它的清香。那是冬日里的最后一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來(lái)到。

　　王維的《鳥鳴澗》中道，“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！标處椎赖摹杜R江仙》中道，“落花人獨(dú)白，微雨燕雙飛。”春已至，請(qǐng)看春之顏色。

　　若吾不憐，誰(shuí)能憐君？

寫景的作文4

　　花枝招展的春姑娘剛剛飄然而去，迎來(lái)的，是熱情奔放的初夏。借著夕陽(yáng)的余暉，我和爸爸、媽媽攜手走向田野。走進(jìn)田野，發(fā)現(xiàn)小麥不知何時(shí)已長(zhǎng)出沉甸甸的果實(shí)，飽滿飽滿的，麥穗似乎承受不住這千斤重的擔(dān)子，輕垂著腰，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，不知是在我們招手，還是在向我點(diǎn)頭

　　沿著彎彎曲曲的小路，心情異常輕松愉快。偶爾，麥穗上還有一、兩只白蝴蝶在翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間，只留下一道優(yōu)美的弧線和那一望無(wú)垠的草綠的麥田。

　　漫步在小河邊的`林蔭小道上，小草們被楊絮覆蓋了，仿佛穿上了一層白色的薄紗，給人以朦朧的美；一片片無(wú)名的小花也競(jìng)相開(kāi)放，美麗的花朵又為初夏增添了幾分色彩。

　　清澈的小河，嘩嘩嘩，水流湍急，仿佛在歡快地引吭高歌，兩座小橋分別架在小河的上面，讓人想到小橋流水的詩(shī)情畫意。我和爸爸媽媽在水面上打水漂，看誰(shuí)打的水漂多，清涼的小河給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣！

　　在小河兩岸邊，我還欣喜地發(fā)現(xiàn)一大片一大片的小野草莓。大拇指大小，鮮紅鮮紅的，真是萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅啊！輕輕摘下一顆，放進(jìn)嘴里，沒(méi)有味道，像喝白開(kāi)水一樣。雖然野草莓不太好吃，但它為初夏增添了一道亮麗的風(fēng)景，這難道還不夠嗎？聽(tīng)！那邊的池塘里傳來(lái)了一陣陣蛙鳴——呱呱呱，它們好像正在進(jìn)行一場(chǎng)歌詠比賽，一潮賽過(guò)一潮，此起彼伏，不絕于耳。雖說(shuō)不是盛夏，但也應(yīng)了那句詩(shī)句——稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

　　抬起頭，映入眼簾的是那威武挺拔的楊樹(shù)，它們像一排排列隊(duì)的士兵一樣，挺立在小河兩岸，枝蔓葉茂，郁郁蔥蔥，葉子翠色.欲流。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒晃動(dòng)，好像在跳集體舞。咩咩咦？哪里傳來(lái)小羊的叫聲？我循聲望去，哦，原來(lái)是牧羊人趕著羊群回家呢！瞧！那羊兒們津津有味地吃著鮮嫩鮮嫩的青草，那樣子好不愜意！牧羊人手里拿著小鞭子，不時(shí)甩來(lái)聲聲響鞭。

　　如果你靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到自然界美妙絕倫的歌；如果你靜下心來(lái)，認(rèn)真呼吸，就會(huì)吮吸到一種只有田野才有的氣息；如果你靜下心來(lái)，用心去感受，就會(huì)感受到和大自然親密接觸、成為其中一員的快樂(lè)！

　　夕陽(yáng)就要落山了，天空出現(xiàn)了一抹淡紅色的霞，把天空照的又紅又亮。我和爸爸媽媽依依不舍地踏上了歸途。初夏的田野，我喜歡你！

寫景的作文5

　　世人皆嘆秋天太薄情，其實(shí)他也是個(gè)溫潤(rùn)如玉的公子哥，也有清風(fēng)朗月的一面。

　　——題記

　　幾陣薄薄的秋風(fēng)細(xì)雨剛剛過(guò)境。這番行動(dòng)，就像是秋天的快遞員，在寒秋降臨前，帶著禮物，來(lái)到人間報(bào)喜!郭小川說(shuō)：“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的向往，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分�！痹谖已劾�，秋天亦有此等魔力。

　　游目四望時(shí)，你不止會(huì)看到秋風(fēng)添涼，更多的是你觸目皆是：“樹(shù)之皆秋色，山山唯落暉”的秋景。秋風(fēng)越過(guò)稻田，綠油油的稻穗經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的沐浴，他們舒張開(kāi)了短小精悍的身軀，長(zhǎng)成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風(fēng)中，細(xì)雨中，暢懷地笑彎了自己細(xì)長(zhǎng)的腰軀，享受著秋天送給自己的禮物——秋風(fēng)。夕陽(yáng)西下，面朝風(fēng)口，看金田里的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青澀的柿子漸漸被打熟了，金燦燦的柿子在柿林里高耀地懸掛著自己的.身體，他們紛紛跳出柿葉，親吻空氣，享受秋雨的洗禮。抬頭仰望，五指掩面，透過(guò)陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)小燈籠爭(zhēng)先恐后地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點(diǎn)亮了不少的燈籠。秋風(fēng)蕩過(guò)北方，一群群候鳥雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方，45度望藍(lán)天，你會(huì)瞧見(jiàn)他們奇異的隊(duì)形，有“一”字型、“人”字形……經(jīng)過(guò)了整個(gè)夏日的候鳥們，現(xiàn)在，他們需離開(kāi)寒冷的北方，來(lái)到南方尋找一個(gè)溫暖的家。

　　秋風(fēng)過(guò)后，他們一個(gè)個(gè)都變成了小富翁，換了個(gè)又大又暖的新房子。秋風(fēng)為候鳥增添了些許“財(cái)富”。秋雨灑落楓林，碧綠的楓葉變色了，秋雨它好像一支染色劑，把楓葉點(diǎn)染得火紅火紅的，像一朵朵天邊的火燒云。風(fēng)一吹，便鋪撒一地繁華，腳踩上去，還能聽(tīng)見(jiàn)脆聲聲的“吱吱”聲，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”或許是它自然最好的禮物，亦是它最好的歸宿。��！秋天，你是熱情如火的好兒郎，為我們的大地帶來(lái)了無(wú)限的喜悅!秋天，你是人間四月天的延續(xù)，為天地奉獻(xiàn)出了自己的青春。秋天，我喜歡你!

寫景的作文6

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

　　早春的雨是那樣溫柔，只只密密地飄落，如煙如霧，潤(rùn)濕了土壤，呼喚著新苗。

　　晨光熹微時(shí)，那條鑲著水洼的泥路，披上了一層金紗。水洼明亮得像一塊玻璃，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。嬌艷的蝴蝶撲閃著碩大的翅膀，翩躚在花瓣草尖。

　　紅磚矮墻上，現(xiàn)了片春天的衣角。碧綠的闊葉托著嫩綠的海棠，熱熱鬧鬧地掛在墻上。海棠綻放，綠妍明媚，飽含春意。

　　我也帶著絲瑩然的春意，踮腳眺望前方浸濕著雨霧的路。

　　夏

　　太陽(yáng)到了旺盛的年份，大地上到處溢滿了金黃。

　　七月下了幾場(chǎng)大雨，澆謝了花朵，染綠了草樹(shù)。河里的水盈盈漲了起來(lái)，清澈透亮，遠(yuǎn)處幾株荷花亭亭玉立。

　　矮墻上的海棠已經(jīng)凋謝了，枯黃的藤蔓攀在一旁的大樹(shù)枝干上。大樹(shù)靜靜地佇立在陽(yáng)光中，葉子油亮發(fā)光，樹(shù)冠下浮動(dòng)著涼氣是夏日里的奢侈。太陽(yáng)旺盛，我也旺盛。出了綠樹(shù)的蔭蔽，我邁開(kāi)大步狂奔。走會(huì)很熱，跑卻有風(fēng)。

　　秋

　　這是個(gè)金黃的季節(jié)，吹來(lái)的風(fēng)，一日比一日涼。樹(shù)葉便在這涼涼的蕭瑟中枯黃。似乎沒(méi)有不舍，悄然飄落，路邊的細(xì)細(xì)草尖金黃。輕垂著大片大片的枯葉落在泥路上，重重疊疊，像一條厚實(shí)的地毯，慢慢鋪向遠(yuǎn)方。

　　紅墻邊支起了木架，上面交纏著藤蔓，叼著一串串飽滿的豆莢。幾枚深黃的南瓜，挺著豐腴的肚腩，愜意的臥在紅土中。我伸手摘下一串鼓鼓囊囊的'豆莢，輕輕一擠，圓潤(rùn)的紅豆，破繭成蝶，悄然滾落。

　　冬

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，尤如天地間的精靈，帶著純潔降落人間，裝點(diǎn)天地。

　　正午的太陽(yáng)也不覺(jué)得有一絲溫暖，只是大手筆的揮灑，將雪映照得更加白晝。河面結(jié)了層薄薄的冰，樹(shù)上，房檐上，都像是涂了層厚厚的白油膏。

　　到處都是雪，路旁也看不到小草。一只橘貓從紅墻上跳下來(lái)，沿著墻面，迅速跑開(kāi)，一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影，墻上的雪被蹬松，簌簌地落下。沿墻的雪被踏開(kāi)了，露出一截嫩綠的新芽。

　　春有繁花，夏有茂樹(shù)，秋有碩果，冬有白雪，若心有用情。縱四季更替，歲月穿梭，均是人間好時(shí)節(jié)。

　　到處都是雪，路旁也看不到小草。一只橘貓從紅墻上跳下來(lái)，沿著墻面，迅速跑開(kāi)，一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影，墻上的雪被蹬松，簌簌地落下。沿墻的雪被踏開(kāi)了，露出一截嫩綠的新芽。春有繁花，夏有茂樹(shù)，秋有碩果，冬有白雪，若心有用情。縱四季更替，歲月穿梭，均是人間好時(shí)節(jié)。

寫景的作文7

　　朗朗晴日，碧天如洗，連綿的青山綠樹(shù)鑲嵌在水墨畫般的遠(yuǎn)處，各種不知名的野花在低矮的樹(shù)叢里爭(zhēng)相斗艷，綻放著如云霞般絢爛的光彩。這是我對(duì)那里的第一印象，生機(jī)盎然，靜美如畫。晨，朦朧了山的腰際，羞澀了莊嚴(yán)的弘文樓，吻醒了靜謐的攬?jiān)聵�。它彌漫在整個(gè)校園，它在我眼前環(huán)繞，交錯(cuò)，纏綿，將這光影舞得似朦似清，讓我欲罷不能。慢慢地，霧氣消散，太陽(yáng)從山脊緩緩升起，映射在紗霧上，將殘留的幾絲水汽完全蒸騰......那里的每天，都從此刻開(kāi)始。

　　晚，遠(yuǎn)方的天仍是可愛(ài)的緋紅，為嘉澍樓鍍上彤色，映在臉上，舒舒柔柔。我閉上眼睛，享受這學(xué)習(xí)忙碌后的短暫愜意。當(dāng)落日收起最后一絲溫柔，余暉變淺直至消失，天空又恢復(fù)成令人肅穆的黑色。再過(guò)些許時(shí)候，夜的`畫布就會(huì)綴滿點(diǎn)點(diǎn)星火，它們俏皮地眨眼，窺探著學(xué)子忙碌的身影�；\紗瑩燈窗前星，淡月可賞影。不知何時(shí)，疲憊的學(xué)子們也倦倦地被星星拉入了夢(mèng)境。那里，日升月落，皆入我心。

　　時(shí)光緩緩流過(guò)，四季變幻。那里，總能如魔術(shù)師一般掏出令人驚喜的美。我最愛(ài)的是那秋!那里的秋，沒(méi)有長(zhǎng)河落日的悲壯，沒(méi)有古道斜陽(yáng)的凄然，有的只是芬芳迷醉的空中落葉，淺吟浪漫的寫意詩(shī)歌。整個(gè)校園都被柔軟的黃色包裹，被落葉填充。路過(guò)的三五成群的女孩子從地上捧起幾頁(yè)珍寶，再拋向空中，銀鈴般的笑聲和著那珍寶輕緩飄落......時(shí)光靜好，這就是那里獨(dú)有的風(fēng)景。

　　一個(gè)又一個(gè)的晨晚與春秋過(guò)去，那里，似有造物者的眷顧。悠久的歷史，濃厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)越的師資，先進(jìn)的設(shè)備，無(wú)不助我成為更好的自己。眼界在這里打開(kāi)，思想在這里洗禮，漸漸地，我學(xué)會(huì)了把“優(yōu)秀”當(dāng)成一種習(xí)慣，懂得了“知行合一”方可成大器。

　　褪去稚嫩，我浸潤(rùn)著書香慢慢成長(zhǎng)，亦有幸見(jiàn)證它的崛起。從泥濘小路到平坦大道，從貧瘠的土地到高聳的樓宇，從默默無(wú)聞到口碑載道，從創(chuàng)業(yè)艱辛到桃李滿天，無(wú)一不彰顯著這百年名校的奮發(fā)成長(zhǎng)。我手捧書卷，晝夜不舍棄，深知唯有如此，才能用實(shí)際行動(dòng)為它添上一筆美麗。

　　從初臨校園到熟識(shí)勝友，我經(jīng)歷過(guò)那里的每一個(gè)晨起朝落，見(jiàn)證了那里的每一輪四季更迭，享受了那里的輝煌榮譽(yù)。我在那里展開(kāi)了三年拼搏奮發(fā)的畫卷，愿吾輩有幸與那學(xué)府共同成長(zhǎng)，在未來(lái)的那天，一同譜寫屬于我們的華章。愿我巍巍學(xué)府，映天朝暉，磅礴四方。

寫景的作文8

　　千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

　　這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。

　　這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn).糖葫蘆狀物糖葫蘆是我最愛(ài)吃的民間美食。雖然它價(jià)格便宜，但是味道卻十分鮮美。

　　每次放學(xué)，看到校門口有賣冰糖葫蘆的老爺爺，我總是“口水直下三千尺，掏掏口袋沒(méi)有錢啊”。冰糖葫蘆看相很美。一個(gè)個(gè)山楂就像穿在一起的紅燈籠，又像一個(gè)個(gè)小孩子的紅臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿包住。有時(shí)，我拿著竹簽，呆呆的看著，卻不忍心咬上一口。

　　冰糖葫蘆的制作方法很簡(jiǎn)單，聽(tīng)我一親戚說(shuō)：小先將山楂籽弄出來(lái)，大約六七個(gè)就可以穿成一串了。準(zhǔn)備好了山楂，接下來(lái)就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的'水，將山楂放入鍋中一起融化。結(jié)合，將近五分鐘，把糖葫蘆用一根干凈的竹簽串起來(lái)，一根美味的冰糖葫蘆就制作成功了！吃冰糖葫蘆時(shí)，十分有趣。我先吃一邊的，濃濃的甜味兒溢滿了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我細(xì)細(xì)品味著這山楂與糖漿的味道。因?yàn)�，這個(gè)味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每個(gè)神經(jīng)，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味兒，簡(jiǎn)直使人心曠神怡！

　　品嘗民間美食，冰糖葫蘆——樂(lè)在其中。

寫景的作文9

　　“飛雪紛紛何所似？”

　　“撒鹽空中差可擬�！�

　　“未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　這，已是第三度飛雪了，三雪連天。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只是一個(gè)“雪”字，就可以引來(lái)那么多的注目、詩(shī)情畫意、人生哲理；只是一份最初，也是最普通的顏色，就可這般懾人心魄，惹人憐愛(ài)。

　　如若，雪代表著那樸素與平凡，那我們所一直注目的，尋找的，傾心的，不就是這人世大地上的那一絲“純”了么？我們一直渴望能夠捧在手心的，能夠永駐身邊的，不就是那一份“真”了么？

　　可雪注定是不平凡的，無(wú)論是在北國(guó)、西域，抑或是江南。它注定要與孩童的驚呼，詩(shī)人的禮贊，哲人的沉思，長(zhǎng)者的會(huì)心一笑連接在一起。

　　無(wú)論是珠峰上的飛雪暴風(fēng)，還是北方的鵝毛絨絨，或是江南的雨雪交融，你，注定是最美的。

　　你將冬的神韻提到了另一個(gè)高度，從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的絕美，到“云臥秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的壯麗，再到“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的霸氣，你，確是天地中千姿萬(wàn)態(tài)的`舞者。

　　飛雪，一片，一片，連綿不斷。

　　飛雪，一片，一片，順風(fēng)，順雨，游走天地。

　　飛雪，一片，又一片，終歸于大地。不知，是融在了路旁冰河中，還是融在了人們的手心里？

　　雪，漸大，剎那間始覺(jué)古人所謂“鵝毛大雪”的形象至極。

　　恍然，大地霜白，與其他各種的顏色形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外耀眼。

　　或許，無(wú)論事或物，一旦擁有了“真”，即使再過(guò)平平無(wú)奇，也會(huì)變得刺人眼球。

　　底樓人家天井圍墻上的層雪呈現(xiàn)出了幾個(gè)圓形空缺，是哪只貓兒，或是狗兒從上面走過(guò)？抑或是昨夜溶雪墜落留下的遺痕？

　　街上的人打著傘走過(guò)，一輛汽車小小翼翼地停入車位，雪被上，道路的灰黑色若隱若現(xiàn)，只不過(guò)因?yàn)槟切┑牟凰僦�客，讓原本平整的白色有了皴皺，稍稍有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)嘆息……

　　站在陽(yáng)臺(tái)上，早已心醉神迷。

　　或許，太多的言語(yǔ)，此時(shí)也只會(huì)顯得多余。

　　如若哪天

　　我倒在了雪地

　　那么還請(qǐng)你

　　輕輕地將我抱起

　　莫不要驚醒睡了的大地

　　以及

　　他的外衣

寫景的作文10

　　又是一年春來(lái)到，又是一年梨花節(jié)。綿竹沿山的梨花又開(kāi)了，它伸展著綢緞般的花瓣，呼喚著人們?nèi)ビ^賞它圣潔高雅的氣質(zhì)、迷人婀娜的身姿。周末我們?nèi)�家傾巢出動(dòng)，高高興興去九龍觀賞梨花，去感受梨花節(jié)熱鬧的氣氛。

　　來(lái)到山下，我抬頭向山上望去，山上白茫茫一片，好像一朵朵白云從天空中飄下來(lái)，再配上黃澄澄的油菜花與粉紅的桃花，在藍(lán)天白云的映襯下，顯現(xiàn)出一副美麗的七彩春景圖，十分壯觀、秀麗。

　　觀花的人很多，熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也隨著觀花的人流向山上走。梨樹(shù)隨坡而栽，層層疊疊，雪白的梨花在點(diǎn)點(diǎn)綠葉的襯托下，顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上，我被一片雪一般的梨花所包圍，兩旁的梨花在微風(fēng)中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走進(jìn)了童話般的白雪世界。我盡情地在梨樹(shù)中穿梭嬉戲，與梨花一起微笑，與梨樹(shù)一同起拍照，向每一棵梨樹(shù)問(wèn)好。

　　正當(dāng)我陶醉在花的世界時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)外地口音人的對(duì)話：“還梨花節(jié)呢，比垃圾場(chǎng)還臟�！薄坝謥y又臟，再不想來(lái)第二次�！痹趺茨苓@樣貶低我們的梨花，我氣憤地想與他們爭(zhēng)辯。然而我環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)：的確，九龍這塊曾經(jīng)潔凈的綠州，山坡上到處是游人扔下食品袋，小路邊布滿了甘蔗皮，與山坡上潔白高雅的梨花形成了鮮明的、及不與諧的對(duì)比。在這樣一片骯臟的環(huán)境中，梨花似乎也耷拉著腦袋，有氣無(wú)力，失去蓬勃的生機(jī)。

　　這又是誰(shuí)的“杰作”，這不就等于在綿竹的臉上抹上了一片混濁的污垢嗎。想一想，這讓外地的游客怎么看待我們的梨花、我們的家鄉(xiāng)。

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？綿竹在嗚泣。我們一時(shí)的不注意，對(duì)綿竹的傷害是如此之大，地上的垃圾，打破了梨花的美麗。梨花是春天的使者，是綿竹的.代表，它包含春的韻味，藏著春的風(fēng)采，春天是美好的，在誰(shuí)的眼中，春天又是骯臟的呢？難道每年梨花一開(kāi)，就要讓綿竹嗚泣，讓眾多心血澆灌的梨花失色嗎？

　　請(qǐng)給春天一塊綠的世界，還梨花一片潔白的天地。梨花在呼喚，但愿明年的梨花節(jié)，純潔而美麗。

寫景的作文11

　　從小就知道一句話：“桂林山水甲天下�！蹦抢锏臍夂蛞巳恕⑻幪幊錆M情趣、處處都有動(dòng)聽(tīng)的山歌...... “唱山歌.....”初到桂林就覺(jué)得那里是一個(gè)不可多得的旅游勝地。因?yàn)檫@個(gè)城市美麗自然。

　　我們要沿著漓江徒步去游玩九馬畫山了。相傳那座山上藏著九匹馬，每個(gè)游客到了那里都要興致勃勃的數(shù)上一數(shù)，看看自己能找出幾匹來(lái)，假如你全部能找出來(lái)的話，那么你一定能中狀元啦!

　　懷著激動(dòng)的心情，我迫不及待地踏上了征途，我想九馬畫山一定也希望我快點(diǎn)去和它相會(huì)呢!

　　漓江兩岸長(zhǎng)滿了金黃的橘子樹(shù)，聞著橘子的清香，我不禁陶醉了。誰(shuí)知道天氣這么多變，一下是晴空萬(wàn)里，一下又來(lái)了傾盆大雨，毫無(wú)準(zhǔn)備的我們無(wú)一例外都成了“落湯雞”。等走到九馬畫山前的大草坪時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。紅彤彤的太陽(yáng)就是不肯落山，好像怎么也心上不夠這迷人的景色，直到晚霞灑滿了天空，太陽(yáng)才戀戀不舍地離開(kāi)了，這時(shí)的九馬畫山更美了，太陽(yáng)的余暉恰到好處的.為它渡上了一層金邊。好像一位頭戴頂巾的壯族少女，笑盈盈的看著我們。

　　晚上我們露宿在大草坪上，同來(lái)的朋友點(diǎn)起了篝火，大家圍著篝火唱啊、跳啊，快活極了，鬧累了以后，鉆進(jìn)一頂頂五顏六色的帳篷，做起了美夢(mèng)。誰(shuí)知道半夜又下起了大雨，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在帳篷上的聲音，我睡的更加甜美。

　　清晨的九馬畫山更像一幅壯麗的山水畫了，一層薄霧輕輕的籠罩在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那幾匹馬，變的更加神秘莫測(cè)起來(lái)。告別九馬畫山以后，我們坐在竹筏上順著漓江漂流而下，一路上看著漓江的水泛著陣陣水花溫柔的拍著竹筏，那樣的頑皮。我的心情真的是怡然自得。耳邊聽(tīng)著幾個(gè)竹筏上的人們?cè)诙飞礁�，感覺(jué)真是在一幅畫卷中靜靜流淌。你一定要仔細(xì)看看20元人民幣的后面，那就是秀美漓江了。

　　桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。如果說(shuō)桂林是一顆美麗的寶石，陽(yáng)朔一定是這顆寶石上最閃亮的那一部分。

　　陽(yáng)朔的西街就是一位時(shí)尚女郎，那么的繁華與清純的自然風(fēng)光完全不相同�？匆�(jiàn)了一位賣葫蘆絲的人正在興高采烈的吹響葫蘆絲，我也禁不住跑過(guò)去跟他一起吹響了幸福的聲音。伴隨著劉三姐的歌聲，我們依依不舍的離開(kāi)了桂林......

寫景的作文12

　　“有時(shí)晴，有時(shí)陰，有時(shí)雨向日葵蒲公英野菊花偶然想起了這首歌，抬起頭，正對(duì)著窗外，才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了春天。忘記聆聽(tīng)鳥兒的婉嬌啼；忘記欣賞桃花的嬌羞迷人；忘記感受春雨的連綿繾綣；忘記領(lǐng)略小草的動(dòng)人青澀……

　　當(dāng)我坐在屋里，手指尖只剩下作業(yè)的答案時(shí)，腦中早已忘了還有個(gè)春天。當(dāng)燕兒銜著春天來(lái)時(shí)，我又看見(jiàn)了嗎？在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)中，是否停下來(lái)看一眼春天呢？偶爾腦中會(huì)閃過(guò)這樣的念頭，但是……我不敢，不敢在春風(fēng)中游戲；不敢停下學(xué)習(xí)的動(dòng)作；不敢看見(jiàn)一張張失望的`面孔，于是，我與春天擦肩而過(guò)……我想去看看春天，可又忘了，只是偶爾在校園里，看見(jiàn)花開(kāi)了，只是匆匆的一瞥，又埋頭苦讀，想抬起頭，問(wèn)問(wèn)自己：春天是什么樣子的？可問(wèn)題卻被一張張?jiān)嚲泶驍嗔耍瑏?lái)不及細(xì)想，只能低著頭……

　　過(guò)往的日子里，春天都會(huì)等著我，為何如今，她卻走得那么急，那么快呢？連我挽留的話都沒(méi)有說(shuō)，她就匆匆而去了。教室外面，是一墻的爬山虎，等我去看它時(shí)，已經(jīng)褪去了嫩綠的新衣，顏色深了，那是夏天給它的，我四處尋覓，春天給它的衣服又在哪里呢？樹(shù)葉都長(zhǎng)大了，不再有那種嫩嫩的綠色，不禁埋怨起它們喜新厭舊，為何不一直穿著春天的衣服呢？我笑了笑，明明是自己把握不住春天，跟不上春天的腳步，卻又埋怨起它們來(lái)了。

　　可是，我不甘心，我四處尋找春的蹤跡，總還是有一點(diǎn)的吧，桃樹(shù)上，已經(jīng)結(jié)了桃子，那粉色的桃花呢？去哪兒了？我在叢林中尋覓著，當(dāng)我抬起腳，腳底卻是一片粉色的花瓣，我有些驚喜，卻有遺憾，終究是被我踩壞了，我小心翼翼的捧起它，殘存在夏天里唯一一點(diǎn)春色，它還是在等著我……也許，我們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，三個(gè)月的每一天，都在努力，也許，我們浪費(fèi)了時(shí)間，三個(gè)月，竟不曾感受春天……

　　想起朱自清先生的春，突然羨慕起他能這樣與春天接觸，沒(méi)有與春天失之交臂，那么動(dòng)人的春天，我卻只能錯(cuò)過(guò)……春天還會(huì)來(lái)的，我這樣勸自己，可我知道，下一個(gè)春天和我錯(cuò)失的春天一定不一樣……我連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)啊，就這樣錯(cuò)失了春天，在我漫漫人生的路途中，還要錯(cuò)失多少個(gè)春天呢？又有多少個(gè)春天能給我錯(cuò)失的呢？

　　春天走了，而我卻春天擦肩而過(guò)，我抬起頭，想問(wèn)問(wèn)世界：是誰(shuí)讓我錯(cuò)失了這個(gè)春天呢？

寫景的作文13

　　我的學(xué)校，窗外是一片都市獨(dú)有的‘晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看去頗像老人干枯的皮膚。我原是愛(ài)竹的，但對(duì)這些竹子卻沒(méi)有好感。每當(dāng)我憑窗眺望這些了無(wú)生氣的竹子，我就自然想起故鄉(xiāng)那生氣盎然的竹林。腦海里不禁浮現(xiàn)那清瘦的竹子，那細(xì)長(zhǎng)的竹葉，那一地斑斑的竹影……啊！故鄉(xiāng)的竹林，與眼前的‘竹林”，該是何等鮮明的對(duì)比！

　　不知是否“看到丑惡的`，就懷念美好的”，故鄉(xiāng)的竹，總是那么叫我魂?duì)繅?mèng)縈。閉目遐想，我就仿佛見(jiàn)到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽(yáng)光巾亮著一舊的清新。碧綠的葉子，還綴滿夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上頗動(dòng)著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時(shí)最愛(ài)結(jié)伴同游，五六個(gè)小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰(shuí)有本領(lǐng)將這些‘神珠’帶回家} H說(shuō)罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去�？墒墙Y(jié)果呢？那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了！直到現(xiàn)在，我還未曾擁有過(guò)這么一棵“神珠”�；蛘�，它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎？我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。 “竹”，實(shí)在留給我太多的難忘的回憶。小時(shí)候在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿扁扁竹葉的地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌。一切一切，都印象猶新。而最可笑的，還是我們拔出一根兩根的竹葉心（即竹殼），蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫著自己心愛(ài)的圖畫。我們真傻！其實(shí)何必繪畫呢？竹子自己就是一幅圖畫啊萬(wàn)不是嗎？在膝朧的月色下，竹子美得簡(jiǎn)直像圖畫中的仙女哩！柔和的月，撤下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的翠衣，鍍上一層耀眼的銀光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，竹子們就招展著那修長(zhǎng)的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽(tīng)竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……

　　驀地，一陣鈴聲掀起—噢，原來(lái)是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉(xiāng)的竹呢？剛才綠色的竹在哪兒？

寫景的作文14

　　那紅紅的楓葉，在太陽(yáng)的照射下，顯得格外的耀眼，人們都說(shuō)石門坊的紅葉紅似火，今日一見(jiàn)果然是名不虛傳。

　　美麗的石門坊亦稱叫石門房，又名石門山，位于臨朐城西二十多華里，山勢(shì)曲結(jié)南向，兩峰對(duì)峙如門，故名。奇觀天成的.石門“晚照”，居臨朐八大景之首，早在殷商時(shí)期，即被人們慕仰了距今三千年的歷史。殷商時(shí)期臨朐之城為逄國(guó)、石門山為逄國(guó)轄地。逄王(伯陵)為朝廷忠臣，人們?yōu)樽纺钇涔Φ�，便在風(fēng)景秀麗的石門山立廟祀之。到了唐代，增建廟宇、刻佛像，已成為名勝之地，黃冠緇流，騷人墨客，云集于此，遁跡觴詠。宋、元、明時(shí)建成佛塔、神龕。清代、民國(guó)時(shí)期，續(xù)增摩崖刻石，新建文昌殿，構(gòu)成了古代建筑群。石門坊有八洞：龍洞、三元洞、仙人洞、懸天洞、尊天洞、串門洞、盼僧洞。其中尤以龍洞、三元洞為最。洞勢(shì)各異，驚險(xiǎn)誘人。

　　石門坊群峰環(huán)翠，壁立千仞，嶙峋夔石，青者如黛，白者如堊，峭者如削，剝者如脫。紅葉黃櫨遍布山崗峽谷，每值深秋，霜打紅葉，潑染山紅;叢櫨間柏，漫紅嵌黛，丹青麗雅，瑰麗如畫。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，中外游客慕名觀賞石門紅葉，絡(luò)繹不絕。石門坊位于臨朐縣城西南9公里許深山入口處�？吹絻煞迓柫�，對(duì)峙如門，這就進(jìn)入石門坊了。這里懸崖峭壁，迭曲峻峭，林木茂盛，怪石奇巖。至若深秋季節(jié)，更有霜染層林，紅葉滿山。不僅有優(yōu)美的自然景色，而且還有眾多誘人的文化遺跡。“駢邑石門晚照殘”，這是《臨朐八景詩(shī)》之首句。樹(shù)林中，紅葉滿山。不僅有優(yōu)美的自然景色，而且還有眾多誘人的文化遺跡。“駢邑石門晚照殘”，這是《臨朐八景詩(shī)》之首句。

　　石門坊的美不在于它的地理環(huán)境，而是秋天的時(shí)候去那里看看，滿樹(shù)的紅葉，它們一片一片的從樹(shù)上悠悠得落下來(lái)，然后變成肥料，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)楓樹(shù)，到明年的秋天就會(huì)出現(xiàn)紅紅的楓葉，讓人們欣賞。

　　石門坊，是自然母親的恩賜，但是，人們對(duì)大自然的破壞終有一天會(huì)讓石門坊不再美麗，讓石門坊的紅葉不在紅，所以，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然母親對(duì)我們的恩賜。

寫景的作文15

　　早晨5點(diǎn)多鐘，我起床，從宿舍去教室。天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門，我驚呆了。

　　只見(jiàn)整個(gè)校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹(shù)是白的，與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上，感覺(jué)到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個(gè)個(gè)美麗調(diào)皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園好美好美。

　　啊!冬天來(lái)了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無(wú)限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的味道，蔓延在每一個(gè)人的身邊，讓每一個(gè)人的心都會(huì)自覺(jué)的沉淀下來(lái)，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的.使者，她向我們傳遞著冬天來(lái)臨的訊息

　　下課后，操場(chǎng)無(wú)疑成了同學(xué)們打鬧嬉戲的場(chǎng)地，每個(gè)人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場(chǎng)的一邊，默默地堆起了雪人。知道我為什么堆雪人嗎?因?yàn)槲蚁肫鹆四悖�你說(shuō)，在下雪時(shí)，我們各自要為對(duì)方堆一個(gè)雪人，象征著我們的愛(ài)，讓我們即使在不同的地方也能通過(guò)雪人來(lái)感受到彼此的溫暖。花了一個(gè)課間，我終于堆好了我們愛(ài)的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個(gè)可愛(ài)的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的�？晌彝�了，雪是會(huì)融化的，太陽(yáng)一出來(lái)，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛(ài)情嗎?

　　這個(gè)冬天，下了好幾場(chǎng)大雪。這個(gè)冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無(wú)暇，寄托了我這個(gè)花季少女太多太多的幻想與憧憬。看著雪，我的心就會(huì)安靜下來(lái)，我喜歡獨(dú)自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個(gè)過(guò)程讓我感覺(jué)到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們?cè)谝黄�，你給我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個(gè)人默默地搓著手，流著淚，想我和你過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份溫存和感動(dòng)，讓我如何忘記。

　　冬天，是一個(gè)殘酷殘忍的季節(jié)，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。

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