(實(shí)用)風(fēng)景作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
品味一個(gè)陌生的城市，最好的方法，莫過(guò)于獨(dú)處，步行。
漫無(wú)目的地徜徉在陌生的街道，會(huì)有種莫名的釋然。興許這是一部分人選擇流浪的原因。身邊穿流著陌生的人，蕓蕓眾生，大多平凡無(wú)奇。望著他們的臉，希望讀出他們的生活，他們此時(shí)的心情。甚至想象，如果換作是他們，過(guò)著他們那樣的生活，會(huì)是怎樣一番滋味？
一樓，一廊，一欄；一簾，一桌，一椅；一缽，一茶。一人。
這是一座矗立了四百多年的樓。喜歡它悠久木質(zhì)漾出的久遠(yuǎn)的味道：深沉，書卷。幾個(gè)世紀(jì)的歲月風(fēng)雨早已一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)情地揭去了它年少的容光；支撐全部重量的立柱，是樓的筋骨，卻卑微謙遜地隱于樓的身后；已被踩踏得發(fā)亮的木石地板，默默然，欲說(shuō)還休；陳舊卻雕琢得精細(xì)的橫梁，窗格，透露著明人生活的風(fēng)雅，且其風(fēng)雅遠(yuǎn)非今人能及其十之一二；鏤空上翹的飛檐，優(yōu)雅，婀娜，混雜些許的`張狂；大紅高掛的燈籠，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的門匾，隨風(fēng)擺搖的竹簾……
憑著樓欄，閑坐在樓廊上。一個(gè)青花水缽，一碗當(dāng)年的毛尖，足以。詫異這樣的地方，竟少人路經(jīng)。于是初秋午后的陽(yáng)光，羞怯而安靜地投在眼前、身后斑黃的梧桐和竹上，其葉間泄出的暖意，和著風(fēng)拂動(dòng)的樹(shù)影，灑在我的衣襟，指尖。隔著欄間，是樓下綠樹(shù)掩映中的灰瓦長(zhǎng)亭，亭外一池不大的綠水，竟有無(wú)數(shù)各色的錦鯉擺尾其間，趣味頗為盎然。
茶一泡又一泡，儼然已沒(méi)了滋味。光與影，已偏轉(zhuǎn)了方向，卻依舊婆娑。竹簾若有所思地輕輕擺動(dòng)于廊間，而樓廊依舊空空而寧?kù)o，聽(tīng)得見(jiàn)光陰點(diǎn)點(diǎn)流逝在古舊地板上的聲響。
魚(yú)兒依舊在那小池中，無(wú)止無(wú)盡，匆匆來(lái)來(lái)回回，匆匆去去往往。不知它們?cè)谶@池水中經(jīng)了幾個(gè)寒暑，不知它們還將在那里安居幾個(gè)春秋。不知它們是否會(huì)為這一日溫暖秋陽(yáng)而喜悅？是否為與偶過(guò)而憑欄的一、二知己的相識(shí)而欣狂？再或?yàn)榍飦?lái)漂落入池塘的落葉殘花而神傷？羨魚(yú)之自得，慕魚(yú)之無(wú)憂。
而當(dāng)年莊子與惠子游于濠梁之上，相互爭(zhēng)論誰(shuí)知魚(yú)之樂(lè)時(shí)，魚(yú)卻說(shuō)：爾等非我，怎知我之不樂(lè)？
魚(yú)兒吸引了樓上的我，也被樓下的個(gè)把游人所愛(ài)、所戲。于是我在樓上把著茶，望樓下的風(fēng)景；而樓下風(fēng)景中的戲魚(yú)人，和魚(yú)，亦不時(shí)抬眼望樓，和樓上的我……
風(fēng)景作文 篇2
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！碧氰偳对诮洗蟮厣系囊活w璀璨的明珠，千百年來(lái)，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的吳越兒女，創(chuàng)造了燦爛的太湖文明。
曾幾何時(shí)，一些人貪圖自己方便，經(jīng)常把生活垃圾倒進(jìn)太湖。還有些工廠只顧自身的利益，不斷把污水排進(jìn)太湖，太湖遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂著大面積的藍(lán)藻。就在藍(lán)藻中，時(shí)而有一些魚(yú)兒，把頭伸到水面上搖晃著。還有幾條魚(yú)挺著雪白的肚子，在水面上翻滾著。它們好像在說(shuō)：“這個(gè)水有毒啊！我們快不行了！”目睹著這一情景，我感到很痛心。
我家就住在太湖邊上，飲著太湖水，看著太湖景。我的夢(mèng)想是成為一名保護(hù)太湖生態(tài)的志愿者，我要向人們發(fā)出倡議：請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)我們無(wú)錫的母親湖——太湖，為太湖找回往日的圣潔。我是一名江南晚報(bào)小記者，我要拿起手中的筆，撰寫保護(hù)太湖生態(tài)的.文章，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我相信，不久的將來(lái)，在我們的努力下，太湖的水將會(huì)變得更清，天空會(huì)變得更藍(lán)，湖邊會(huì)變得更加蔥綠。
風(fēng)景作文 篇3
或許你一直以為你是一株無(wú)名野草，沒(méi)有婆娑高枝而痛苦。但無(wú)妨換個(gè)角度想想，你不求華美外表，只用綠色點(diǎn)綴人們的生活，這種樸實(shí)元華，展示本性的生活，不是比那些整天沉浸在華麗外表，沾沾自喜，優(yōu)越無(wú)比的同類更迷人嗎？你的景色，不是比他人更美麗嗎？
你是一道美麗的景色，景色里包含著自信，就像一幅畫里的太陽(yáng)，沒(méi)有它，就毫無(wú)生氣希望。自信就是能在早晨睜開(kāi)雙眼時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“今日我一定很棒”；自信就是能在碰到挫折時(shí)說(shuō)“我一定能行”；自信就是時(shí)候都能為自己豎起大拇指。你的景色里萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有自信。
你是一道美麗的景色，景色里包含著感受。感受就像一幅畫里的綠樹(shù)，沒(méi)有它，就沒(méi)有活氣。感受愛(ài)，感受風(fēng)雨，感受萬(wàn)物，感受著他人的感受。學(xué)會(huì)著感受，你就可以自豪地說(shuō)：“我的景色，又美麗一些了！”
你是一道美麗的景色，景色里包含著珍惜。珍惜就像一幅畫里的鮮花，沒(méi)有它，就沒(méi)有色彩。生活中也同樣，失去了珍惜，你就“鐵石人心”，珍惜一切。你是一道美麗的風(fēng)景，景色里包含著獨(dú)特。獨(dú)特就像一幅畫里的清風(fēng)，吹走塵世帶來(lái)的繁雜。獨(dú)特就是走自己的路，千萬(wàn)不要在萬(wàn)人剛跑過(guò)的路上再次起跑，那樣你只能吃滿嘴的塵土；獨(dú)特就是切忌“人云亦云”。你的景色將更加美麗。
你是一道景色，景色里包孕著夢(mèng)想。夢(mèng)想就是一幅畫里通向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方的一條巷子，沒(méi)有它，就只能滿足現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想中的你可能以為自己平凡，平凡的你走自己的路，不管沿途的景色多么美麗或是道路多么艱苦，但你是在走，在向自己的夢(mèng)想逼進(jìn)，那就夠了。因?yàn)閴?mèng)想的.路，重要的是過(guò)程。就像天空沒(méi)留下鷹的痕跡，但它已博擊長(zhǎng)空。
如果你以上都有了，那還有什么理由不是一道美麗繡的景色呢？當(dāng)你瞻仰星空，感慨其壯觀時(shí)，其實(shí)你也是此中一顆星，只是你比較小，在自己的星座上默默地發(fā)著光，但那，也已夠了。
校園的樹(shù)葉落了一地，校園的小樹(shù)又高了一截。日漸成熟的你，就是一道錦繡的景色。
籠中的老虎整日無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著安逸的生活；野外的老虎自由自在，為自己的生存而奮斗。兩個(gè)不同世界里的老虎，過(guò)者截然不同的生活。你們不必互相羨慕，因?yàn)槟銈円延械纳疃际悄敲疵篮�。珍惜擁有的，滿足現(xiàn)狀，知足常樂(lè)。不要太羨慕別人，否則你便會(huì)迷失了自己。你要做的，就是做一個(gè)真實(shí)的自己。因?yàn)槟惚緛?lái)就是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
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