風(fēng)景的作文[集錦3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　夏季，正值烈日當(dāng)空，路上的行人們雖然衣著短褲短袖。但卻絲毫不敢放慢腳步，唯恐被太陽烤化。

　　而我此刻，正不緊不慢的漫步在回家的路上。但不同于其他行人的便是我左手一根棒冰，右手一杯冰可樂，好不自在，此刻的我仿佛免疫了這毒辣的太陽。棒冰啃完后，我只是隨手往路邊一丟，正當(dāng)我想要離去時，一陣“沙沙”的響聲傳入我的耳中。

　　我好奇地停下腳步，四處張望，見一個橙黃色的背影，原來是一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。只見她雙手吃力地握住一把樹枝扎成的大掃把，用力地掃動著。在這高溫的天氣里，她卻依舊穿著長袖長褲的工作服，再加上巨額的工作量，他身上背后部分的衣服早已濕透，濕到仿佛擰一下就會擰出汗來一般，豆大的汗珠從她那已被曬得紫黑紫黑的臉上滾落。她卻似乎對此不管不顧，最多也只是很隨便地用衣袖揩一揩，輕描淡寫地甩一甩。然后接著干她手中的活，現(xiàn)在的她在我的眼中仿佛已不在是一個人了，而更像是一臺沒有生命的呆板的機器，看著她那副疲憊不堪卻又盡職盡責(zé)干勁十足的模樣，我的心中不由自主產(chǎn)生了一種深深的悲哀之情。

　　這時一位男子從她的身邊經(jīng)過，輕蔑的甩甩手緊接著一個煙頭和一張擦完汗的紙巾丟到地上，男子頭也不回的離去了。環(huán)衛(wèi)工人望著他離去的身影張開了嘴巴似乎想說些什么，但看到他那西裝革履行色匆匆的樣子，凝望許久，最終還是把話給咽了下去。閉上了張開的嘴巴，默默轉(zhuǎn)過身去，來到煙頭與廢紙的旁邊，把它們給掃掉，又一次回到原先的位置，緊接這掃她的大街那“沙沙”的`聲音也重新的想起，望著她那寂寞消瘦卻又堅毅的背影，強烈的慚愧之情涌上我的心頭，我小心翼翼將棒冰棍兒抬起，輕輕丟入一旁的垃圾桶中。

　　那個身影，我將終生銘記。那個背影給了我人生的啟迪。我忘不了她，因為她是那個夏日中最亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

　　我心中的風(fēng)景不是險峻的高山、鬼斧的自然，而是一位令我敬佩的老師。

　　他有一頭濃密而又黝黑的頭發(fā)，一雙“一”字型濃眉，周星馳一樣的身高，一張和周星馳相似的臉。但他不是周星馳，他是我的語文老師(黃進波)-----阿波。

　　阿波不是他的名字 ，這是我們班同學(xué)給他取的特殊的外號。因為他名字的尾名是一個“波”字，我們又習(xí)慣性的在前面加一個“阿”字，顯得親切自然，好像他是我們的朋友和同伴一樣，所以阿波就這么喊開了。阿波是我們班的“快樂之星”。每次我們都會被他的奇怪動作逗得哈哈大笑，“搞怪”是他的拿手絕活之一，有時我們上課萎靡不振、精神不好 或班級的學(xué)習(xí)氣氛差時，阿波就會用這種方式來提高我們的課堂活動氣氛。這種方式可謂是獨一無二的。他的搞怪對我們來說可能只是認為他在改變課堂，改變方式，改變氣氛，使我們更加專心致志，專注于學(xué)習(xí)�？蓪Σ皇煜に�的人來說可能會認為他的教課方式很古怪，或認為他的“神經(jīng)”有點不正常。星期二有他的兩節(jié)語文課，他一進教室，發(fā)現(xiàn)好多人趴在桌上，于是他索性叫全班小憩一下。三分鐘后，全班照常上課起立，他突然要求：“全班給我熱烈鼓掌，歡迎我----”頓時全班掌聲如雷，笑聲也如雷，他這人就這樣，有時很自戀，這次他居然叫大家歡迎他，我們邊搖頭邊笑。他走上講臺說了一個笑話弄得我們大笑起來了。他正說笑著，突然下面的同學(xué)應(yīng)了他一句，他一看，是李久輝，阿波看了他一眼，就把他叫到教室中間，叫他模仿老師的動作，以示懲罰。話一說完阿波就直接躺在地上打起滾來了。我們被他這個突然性動作給嚇住了，一時沒反應(yīng)過來，我們被驚嚇住了，因為他是一個老師，怎么像個小孩子一樣在地上滿地打滾呢?幸好當(dāng)時沒有其他人經(jīng)過，不然真有人以為他有點不正常呢?等大家明白過來，都狂笑起來，有的前仰后合，有的捂著肚子叫媽，有的也笑得跟著他在地下打滾----阿波滾完后就叫那個同學(xué)跟他學(xué)在地上打滾，可那個同學(xué)害羞的什么都不敢做，阿波見他這樣什么也沒說，看看大家興致盎然，老師說：“請打開課本187頁，今天我們學(xué)習(xí)蘇軾的《江城子》”。在開心中學(xué)習(xí)，我們的效率自然奇高。

　　阿波的優(yōu)點還有很多，比如：打籃球，踢足球，寫書法…其中書法是他的獨門絕技。他的書法栩栩如生，惟妙惟肖，給人感覺很生動，有靈氣。阿波的書法估計可以跟一些書法家作比較了，可能他的字比一些書法家的字還要好呢!上次美蘭區(qū)書法比賽，他教的一個班就有十四人獲一等獎。他的'球技也是不可小瞧的，每次的籃球賽總會看見他的身影。他還常在足球場上穿梭，他在球場上的英姿姿颯爽常常使我們敬佩不已。但他唯一的缺點就是在與學(xué)生打球時總會一只手運球，一只手擋(或按)著同學(xué)們，這樣他就可以沒有干擾的把球投進籃筐了，而恰恰這時正是同學(xué)們大聲抗議的時候。

　　心中的風(fēng)景不一定是自然景象，有些也是拿來形容人的。要問為什么不去寫景而去選一個人來寫，我必定會說：“因為我敬佩他，尊敬他，喜歡他，才會這么認真的去寫一個人，而這個人就是他----黃老師!在平平淡淡的學(xué)習(xí)和生活中他早已成了我心中的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　下午時分，太陽已沒有了正午時的熾熱，它將溫柔的陽光撒向了大街上的每一個角落。

　　陳華又像往日一樣從學(xué)校歸來了。只是他今天特高興，因為剛才他們班的足球隊在他的帶領(lǐng)下戰(zhàn)勝了一支自稱“天下無敵”的球隊。這時，他發(fā)現(xiàn)了街邊有一個圓形玻璃罐，也許是他意猶未絕，于是就將玻璃罐當(dāng)成了足球并練習(xí)起了他的盤帶技術(shù)，接著就是一腳大力抽射，那可憐的的玻璃罐哪經(jīng)得住這般折騰，只有碎在了街邊�？申惾A也因此而被玻璃碎片扎傷了腳，鮮血也流了出來，他剛才的高興勁兒一點也沒有了，有的只是憤怒，但他也只好忍著疼痛回家，而那一地的玻璃碎片靜靜地躺在了街邊。

　　太陽漸漸地落了下去，而且變成粉紅色了，大街在它的照射下也變成了粉紅色，整條大街也變得溫馨浪漫了許多。

　　一對情侶從街的那一頭正在慢慢地向這頭走來。他們說得是那么的高興，以致絲毫沒有注意四周的環(huán)境。隨著女方的一聲尖叫，剛才那美好的鏡頭瞬間消失。男方在回過神后發(fā)現(xiàn)原來是一塊玻璃碎片扎穿了她的鞋，也使她的'腳鮮血直流。他就立即俯下身去，迅速將碎片撿起，一面大罵丟碎片的人，一面將手中的碎片恨恨地扔到了街中間。然后攙扶著她離開了現(xiàn)場。

　　太陽終于落下去了，街上只能見到一二個人影經(jīng)過。這時，一輛轎車向街的這邊駛了過來，只聽“嘭”的一聲，轎車停在了那里，司機迅速下車檢查，才知道車被玻璃碎片扎穿了。轎車后座位上一位大款慢慢地從車中走了出來，當(dāng)他知道情況后，就大罵清潔工作的工作不到位。然后就拿出手機不知和誰打了個電話。兩分鐘后，另一輛轎車飛馳而至并將大款接走了，十分鐘后，一輛拖車開來拖走了那輛車。街上又只剩下了一塊塊玻璃碎片。

　　第二天，天剛亮不久，小劉又坐著輪椅拿著掃帚去街上打掃，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那些玻璃碎片后，他慢慢地“走”了過去，然后艱難地將碎片全都撿了起來，最后他又慢慢地“走”向了街邊的垃圾箱。

【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景的作文06-22

風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10

【精選】風(fēng)景的作文08-11

（精選）風(fēng)景的作文08-11

[精選]風(fēng)景作文08-11

【精選】風(fēng)景作文08-06

風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06

風(fēng)景的作文[經(jīng)典]08-06

[精選]風(fēng)景的作文08-18

風(fēng)景作文08-04