風景的作文(常用4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的風景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
一個人是一道風景，一句話是一道風景，一段情是一道風景。在我的心底，星光逸耀，風景道道！
凱：凱和我一樣，都被起了一個爛到家的名字。我的名字能組成的外號超多，而她的名字……總會誤導人家，讓別人以為她是個男孩。那時我和瑩就老嘲笑她，但她從不生氣。光這點我就佩服她佩服到家了。
當然，有時候也會特別恨她。大家都知道我的科學爛到不能再爛，她那傻家伙還不知道。后來全年級的科學老師拿了同張試卷來考，后來在路上碰到她，她纏著我非要我說成績，迫不得已，我就告訴了她，結果她就高興地蹦了起來！把我氣的直說“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！�
其實不管怎樣，凱都是我最好的朋友，這個就知道憨笑的傻孩子。如果可以，真希望一輩子能和她這樣手牽著手無憂無慮不地走下去。
穎：我在心里認定了穎是我的朋友。當然，做人是應該有自知之明的，人家是那樣優(yōu)秀，我是那么的不起眼……
我和穎最多的交流是在網(wǎng)上。所以我總是這么說“網(wǎng)，那個虛擬的東西，在某些時候我卻覺得它是那么真實�！�
在班級里，大家都不會有多少語言，似乎是陌路，但是認識。其實，畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時候，她總是那個一如既往必定會給我發(fā)郵件的人。在我生日時她也總會早早的給我準備好一份賀卡。還有在QQ空間上的留言，我仔細數(shù)了數(shù)，總共有20則。各式各樣，有與我談心的，有單純發(fā)表意見的，有關心我的……QQ空間的�？途褪撬耍ǜ屑ng）
我想：其實朋友不應該有什么阻礙的，只要彼此心中有彼此，不管怎樣的天涯，都只是咫尺！穎是很了解很了解我的朋友！不管怎樣，這雙手我們最終是要握在一起的！
朋友，關鍵在于情感的深還是厚；朋友，關鍵在于彼此心中是否都有對方；朋友，關鍵在于心里的感覺。我的.朋友們，你們始終是我心里最美的那道風景。永遠閃光，永遠微笑，永遠存在！
再過半年，相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長很長，我們沒有選擇，只能前行。只是多年后，如果是真的朋友，不論在哪，什么情境，什么地點，必定會認出對方。
因為彼此在彼此的心里，永遠保存！穎說“現(xiàn)在的點點滴滴是歲月給我們的最好的饋贈！”恩！最好的饋贈！我們曾經(jīng)在一起，一起哭，一起笑。一起面對，一起迎接，那未知的未來。不，應該是我們永遠在一起。在一起，一起向前走，相擁著，微笑著。
留在心底的風景，永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹，永綻笑容！
風景的作文 篇2
今天，風和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小圣興高采烈地去公園玩。
公園里春意盎然、風景秀麗，小河清澈見底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！
孫小圣和嘟嘟邊走邊聊，當講到“齊天大圣”孫悟空時，孫小圣一下子跳到了河中一塊石頭上，說：“今天讓你見識一下我的厲害！”說著，就來了個“金雞獨立”，接著又一個“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來！這樣不文明也很危險！”
走了一會兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進去。嘟嘟剛準備坐下，看到孫小圣已經(jīng)爬上了柱子，后腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”的字樣。嘟嘟練練擺著手說：“小圣，快下來！”
等小圣落了地，嘟嘟生氣地說：“公園是大家游玩的地方，這里的一草一木、一景一物，我們都應該好好愛護。如果所有的.人都像你這樣，公園還有這么美嗎？”
孫小圣難為情地點了點頭，說：“對不起，我錯了！我現(xiàn)在就把字擦掉。”它打了一桶水，把字都擦干凈了。
風景的作文 篇3
我的外婆家是一個極美麗的地方，那里的一山一水，都有我的小小足跡。情，也油然而生。越想，情越深。
我外婆家在江西武當山的那一帶，印象最為深刻的山，便是他了，他不一定是我爬過的最高的一座山，但絕對是最美的一座山。
我第三次去外婆家時，我十歲。以前覺得我還小，并沒有帶我去附近那極高的武當山，但如今的我長大了，也懂事了。就浩浩蕩蕩的一大家子人都去了。
很快便到了，我站在山底往上看，青蔥的一層植被，密密匝匝的覆蓋在武當山上，但看到的只有山的底部，絕大部分都被那厚厚的雪白的云層遮住了，平添了些神秘。
我們撐著山腳下買的竹竿，快速往上走，幾個孩子們都蹦跳著跑到高處拍照。要是有人掉隊了，精力充沛的我和其他幾個孩子都會攙著他們走一段，興致盎然。我們一口氣爬到了第一層中的中間部分，大家都累得不行了，停下來休息，我把事先準備好的小墊子拿出來分發(fā)，找了個小亭子圍著坐下，拍拍照講講趣事。總歸是年輕，一會兒休息完了就直奔第一層的許愿石梯，說是石梯，就是一個大大的全石以為底的平面。上面有一個廟，可以求牌許愿，拿紅布系好掛在許愿樹上。許了愿又吃了些東西，就繼續(xù)朝第二層出發(fā)了。
第二層比第一層的路長了很多，我沖了幾段后就撐不住了，“怎么才到半山腰啊？這不科學！”我咆哮著，難過極了，好不容易和大家出來一次，就拖后腿了，真掃興！我的兩位表姐和一對表兄弟也沖到我這邊，見我這皺成菊花的臉，笑得見牙不見眼，把我拽了起來，讓我看看這武當山的如畫風景，“這么美的風景，你忍心生氣讓她傷心嗎？”我聽見他們這樣問我。也是巧了，我往下看去，是一個巨大的圓形水池，在如六邊形的缺口的角上各有一群瀑布直沖而下，落入池中，美極！妙極！我重新提起了一些斗志，跟著跑上山頂。到了第二層的石階上是個展望臺，如波浪般的云層，層層疊疊的覆蓋著整座山，好像在互相逗樂嬉戲。坐纜車下山時，更是如置仙境。
“人呢，只有付出更多，才能爬得更高，看得更遠，覺得更美�！眱晌槐斫惚ё×死叟肯碌奈遥硕夹α�。
表姐說的這句話，我不忍忘卻。武當山的風景和給我的情是絕美的，這眼底的'絕美風景使我們付出了很多爬上來的，一步一個腳印，才看到的。每一個成功人士所做到的，看到的，得到的都是這樣來的。中華民族的由弱到強更是如此，這情，是多樣的，這情，是對民族的驕傲，這情，是對自己的決心！這情，還有的，便是親朋好友之間的相互勉勵吧。
風景的作文 篇4
有人說，一碧如洗的天空是最美的風景；有人說，遼闊無垠的草原是最美的風景；有人說，波瀾壯闊的大海是最美的風景；而我卻不以為然。我覺得映入眼簾的令人感動的畫面才是最美的風景。
接連下了幾場雨，天氣終于放晴了。我的心情也和天氣一樣舒暢。我邁著輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。
公園的景色真是美極了！五顏六色的花兒競相開放，好像在比美呢！紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……公園中央有一條大湖，湖水清澈見底，一條條小魚在自由自在地嬉戲玩耍。湖邊的.柳樹一棵挨著一棵，在風中盡情地搖擺著纖柔的腰肢。小草也不甘寂寞，頑皮地從地里鉆出了腦袋，給大地鋪上了一層綠地毯。“這里真美��！”我不禁陶醉其中。
突然，一個中年男人隨手扔下張紙巾，頭也不回地走了。紙巾在空中飄來蕩去了好一會兒，然后像一個撒潑的小孩，不情不愿地躺在了草地上，不時還打個滾兒。
這時，有個小男孩剛好玩耍經(jīng)過。他停下了奔跑的腳步，看著地上的紙巾，嘟了嘟嘴，又皺了皺眉，然后彎下腰，小心翼翼地撿起了地上的紙巾，捧在了稚嫩的手心里。他四處張望了幾下，最后眼睛定格在一個垃圾箱上。他快速地向垃圾箱跑去。來到垃圾箱前，他才發(fā)現(xiàn)自己比垃圾箱矮了許多，只好努力踮起腳尖，雙手高舉，可是試了幾次，沒有成功。他有些急了，用力跳起來，像投籃一樣想把它投進垃圾箱。眼看就要成功了，居然在這節(jié)骨眼上刮起了一陣大風，紙巾就像一個落荒而逃的士兵一樣，不顧一切地隨風飛去。小男孩愣了一下，吸了一口氣，奮力地向紙巾追去。他縱身一撲，抓住了紙巾，又滿懷欣喜地向垃圾箱跑去。這時的小男孩已經(jīng)滿頭大汗，臉像一個紅通通的蘋果。他再次向垃圾箱發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，可還是無濟于事。在不遠處的好像是他的媽媽，跑了過來，一把抱住了小男孩，把他舉到垃圾箱上方，小男孩準確無誤地把紙巾扔進了垃圾箱。他咧嘴一笑，不由自主地手舞足蹈起來，那樣子仿佛自己干成了一件大事。他媽媽慈愛地看著小男孩，欣慰地笑了。
這時，陽光仿佛變得更明媚了，照射在小男孩的臉上，熠熠生輝，真像一個小天使。我情不自禁地感嘆道：“這才是世界上最美的風景��！”
最美的風景不在遙遠的地方，就在我們的身邊，我們的心里，時時刻刻給予我們最深的感動。
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