（薦）風(fēng)景作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
有些風(fēng)景入目，雖是瞬間，卻是永遠(yuǎn)；有些美入人心，雖是剎那，卻已定格。
——題記
那年的梅花不知遺落在誰家的角落，它曾喚起了一個女孩心中的溫暖與信心。
我走過四季交錯的歲月，從花季到荼蘼，路過無數(shù)美麗的街道，卻不曾刻意停留，而那些不期而遇的風(fēng)景，卻讓我重拾信心。
我低著頭站在舞臺上，不敢望向前方，腦子里頓時一片空白，胡亂的跟著音樂跳了幾個動作后，灰溜溜的下了場。
不出意料，比賽是倒數(shù)第一，我望著那份單子，心中突然感覺什么東西塌下來了，落地聲音很響，響的我感到了一絲驚恐。
我沒有哭，把單子揉成一團(tuán)后，沖進(jìn)大雪里，打算讓自己痛痛快快的淋一場雪。
偶，一絲清香撲鼻而來。我停住了腳步，尋找著。
我找到了。仔細(xì)一瞧，原來是一株三角梅。那花開得十分耀眼，遠(yuǎn)看就是一個大紅色的條幅，那花紅中帶粉，粉中帶嫩。艷得就如一個小女孩帶著腮紅的臉龐，十分耐看。梅花上有著一點點雪花，讓了大條幅上泛著一點白光�？赡呛涞难┗�，卻絲毫沒有打擊到梅的生機(jī)，它們?nèi)栽诨ハ嗤浦鴶D著，唱著山歌，跳著舞蹈，拼命的'想往上竄。一陣寒風(fēng)襲來，那股香氣愈發(fā)濃郁，真是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。
我愕然，梅花的頑強(qiáng)讓我似乎懂得了什么。
我回到家，回想起梅花傲立枝頭，迎著雪的情景，心中十分敞亮。
是啊，梅花都這么堅強(qiáng)，他們不畏風(fēng)雪勃勃生長，是什么讓他擁有如此大的力量？是信心。
他們堅信有一天他們能站立，能乘風(fēng)破浪，涌入大海，勇往直前，而我眼前的困難算什么呢？
從此，我刻苦練習(xí)，想放棄時，我會想起那梅花，那梅花早已定格在了我心中，在我需要時點了那束光，伴我前行。
又是一年寒冬，我站在舞臺上翩翩起舞，我相信我會成長，會成為我心中的樣子，我不再畏懼，而是乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
縱觀歷史，中華民族向來有梅花的氣節(jié)文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名詩；魯迅棄醫(yī)從文，以筆做武器，為民族而吶喊。想到他們，我又有了信心。
我永遠(yuǎn)不會那忘記那朵曾經(jīng)幫助我太多的梅花，它早已成為了風(fēng)景，定格在我心中，成為了永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)因為，它曾讓我重拾信心。
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)和日麗，晴空萬里的日子里。余與吾友人憑悅?cè)饲锷翘柹�。底望諸峰，躊躇滿懷，毅而始登之。
行之山麓小道，揚塵滿天。石擊足底，艱忍前行。其現(xiàn)十處低平山丘，有農(nóng)民刈于此，近處一牛，低頭食之。山行十里，路緣盤山，百草豐茂，風(fēng)襲樹舞。葉皆油亮，耀光刺眼。稀遠(yuǎn)處雞鳴狗吠，臨近處風(fēng)掠嘩然。
又行五里，目見一湖，陰處平視，其水碧玉似色，寒氣咄人。陽處遠(yuǎn)觀，波光粼粼，浮光躍金，如星墜銀河，鏡碎湖底。
至此始，路愈寬，坡愈陡，行步艱難，不可停歇。崖邊缺口處，其似無路，越之，路復(fù)重現(xiàn)。澗邊幽道，石階疊累，直插云霄，不可望其盡端。疾步往登，四肢麻木。歇之繼登，兩旁青松，直立挺翠。行之十分，至平地，遇一佛廟，紅木青瓦，異常奪目。
片刻，始登其頂，路其平，山更陡。巨石凸現(xiàn)道旁，坡負(fù)荊條，舉步為艱。負(fù)荊棘上，激流勇進(jìn)，行道難，志更堅。未久，終成事，達(dá)其頂。
頂望遠(yuǎn)山，千百成峰，云霧縹緲，如紗罩晴空。青山翠谷，郁郁成蔭。水隱山嵐，山谷清泉，泠泠細(xì)響。隔山遠(yuǎn)呼，略聞其聲。似天下美景盡收眼底。覽群山若小，凌絕頂亦堅！
余喜不勝收，奮筆疾書：“高，險，峻，山登之難也。勇，智，毅，人征之需也。”
午時三分，始下行。倦雖有，心竊喜，余等未久而歸。
風(fēng)景作文 篇3
“一二一，一二……”操場上的四班正“享受”著在烈日的關(guān)照下的800米。喊聲，喘息聲，甚至似乎連心跳聲都能清晰的聽到。在這紅色塑膠跑道上，我們揮灑著青春的汗水，這一幕，多么美好！
跑著跑著，我停了下來，就靜靜的看著，那寬大的白色校服卻始終遮蓋不住青春的活力與光芒。四班像一群團(tuán)結(jié)的`螞蟻，每個人就算渺小，也努力做到最好；四班更像一匹駿馬，在萬里長征中奮力前進(jìn)。
我多希望時間能夠永久地停留在這一刻，在這一刻，我沒有再羨慕特長班；在這一刻，我感受到了四班獨有的魅力。因為在這一刻，是完整的四班，是完整的46個人所齊聚的四班。
“嘿！別發(fā)呆了，快跟上！”體委招呼我跟上“大部隊”，“哦……哦！”這才反應(yīng)過來，他們已經(jīng)跑完一圈了，我快步小跑了一段，終于跟上了。
時間真快，剛和同學(xué)們熟悉就只剩下兩年了，班主任吳老一直說10年后來一次難得的同學(xué)聚會。是啊，10年后，可誰知道自己10年后在哪兒里，誰又知道10年后能有多少同學(xué)還在聯(lián)系，10年后的四班，還會像現(xiàn)在這樣聚齊嗎？
很難吧。
就算齊聚也不會想現(xiàn)在這樣的團(tuán)結(jié)了吧。
是啊，現(xiàn)在奔騰在風(fēng)雨操場上的我們是最好的我們，現(xiàn)在的四班是最好的四班。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
【精選】風(fēng)景作文08-06
風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10
（精選）風(fēng)景作文08-09
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文06-22