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寫景作文

熟悉的風(fēng)景作文

時間:2023-08-18 15:47:54 寫景作文 我要投稿

熟悉的風(fēng)景作文[匯總5篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的熟悉的風(fēng)景作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

熟悉的風(fēng)景作文[匯總5篇]

熟悉的風(fēng)景作文 篇1

  直走然后轉(zhuǎn)彎,便踏入學(xué)校,走進(jìn)班級,那一道道風(fēng)景便進(jìn)入眼簾。

  各組組長忙著收作業(yè),然后班情況告訴課代表,同學(xué)們忙著背誦課文。XXX,你作業(yè)交了沒有?還有誰作業(yè)沒交,告訴我。一道道聲音進(jìn)入我的耳朵,看起來像繁忙的城市。

  早晨的班級是一道繁忙的風(fēng)景。

  一聲清脆的聲音響起,便迎來了英語課,對于幾個:“孫悟空”來說,這無非是唐僧要念緊箍咒了,大家都在背誦今天的默寫。過了五分鐘老師便把默寫紙發(fā)發(fā)下來了,都開始了默寫,全對的可以減少作業(yè),對于作業(yè)多的我們無非是雪中送炭,老師讓課代表把昨天的作業(yè)發(fā)下來評講。接下來便是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的預(yù)習(xí)紙,讓我們做預(yù)習(xí)部分,做了一會兒,就聽到了一陣陣討論的聲音,老師看大家都做的差不多了,便開始解答大家的疑惑。為了測試大家學(xué)的怎么樣,便讓我們做起了課堂反饋,寫完就交上去,不能討論。大家便用上所學(xué)的知識解答。

  上午的`班級是一道努力的風(fēng)景。

  到了下午,迎來了最受歡迎的體育課,體育委員帶領(lǐng)大家跑完兩圈部,在做好熱身,體育老師講明了今天體育課的活動安排,先是練習(xí)八字運球,然后便可以自由活動,開始練習(xí)了,達(dá)到老師標(biāo)準(zhǔn)的可以自由活動,時間一分一秒的過去了,大多數(shù)同學(xué)都完成了,只剩下了幾個人了接受老師的洗禮,做20個俯臥撐便可以了。而自由活動同學(xué)則是另一種風(fēng)景,男生打起了籃球,女生這在聊天。

  體育課的同學(xué)是一道輕松的風(fēng)景。

  一天下來,看了許多道風(fēng)景,繁忙、努力、輕松的風(fēng)景,這些風(fēng)景融入在這個校園,而這個學(xué)校也是一道風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇2

  只是注意到了陌生地方的景致,卻忽視了熟悉地方的風(fēng)景,生活就是這樣。

  那條通往學(xué)校的小道,每天都要經(jīng)過,但卻是最容易忽略的。

  炎夏已經(jīng)來臨,萬物披上了翠綠的衣裳,鳥兒再也不必躲躲藏藏,歡快的在樹上叫著,或許以前在這條路上走的太急了吧,并未注意到這熟悉的風(fēng)景。

  清晨,天亮的早了,僅僅四五點鐘,太陽便升起來了,這濃郁的樹蔭似乎安靜的過分了,我努力的.睜雙眼迎接這美好的一天,鳥兒的叫聲劃破了清晨的寧靜,把家家戶戶的人吵醒了。

  我以為夏日遲遲沒有到來,現(xiàn)在只不過是春天的末尾吧,我在路上走著,卻偶然間發(fā)現(xiàn)了夏日的影子,原來只是我未發(fā)現(xiàn)它罷了,它就在我的身邊。

  慢悠悠的散著步,途徑一條小路,青蔥的樹木栽在兩旁,樹葉、草上有許多露珠從上往下滴落,太陽把光放射在這露珠上,出現(xiàn)了七彩的光芒,我并未發(fā)現(xiàn)這些,黃葉慢慢地飄落下來,在空中飛舞著,鼻旁傳來一陣陣花香,那些不知名的野花也已經(jīng)開了吧,點綴著這濃郁的綠,夏天是單調(diào)的,但是在這單中又不缺乏一種鮮艷,就在這重重的綠中

  也不乏有幾朵淡黃色的小花在其間,給平淡的夏天換了一種方式,藤蔓纏繞著欄桿,似乎不會放過每一個空隙,輕輕地吹著樹葉,不知不覺間便走完了這一條路。

  熟悉的地方也有風(fēng)景,僅僅只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

熟悉的風(fēng)景作文 篇3

  喜歡一個人,騎一輛自行車,尋找風(fēng)景。

  家旁有一條小河,普普通通,晝夜不停地流淌。

  小河兩岸是居民區(qū),當(dāng)然也少不了河旁的柳樹。晚上便熱鬧了,微風(fēng)輕柔地拂過河面,溫情脈脈地,撫弄起一陣水波。月光啊,伸著她潔白的手,像和藹的母親,抱著自己的孩子,那河水泛著點點的亮光,河面上,蒸騰著水汽,也是白色,像是孩子打翻了奶瓶,又像是一個籠著輕紗的夢。河邊的柳樹,更是婀娜多姿,像是摩登的女郎,將一綹頑皮的頭發(fā),悄悄別在腦后。柳樹上,棲息著的是一個交響樂團(tuán),蟬兒們喜在夜晚,高歌一曲,借以抒懷。水邊的蛙也按捺不住了,應(yīng)和起來。樹上的蟬聲,水里的蛙聲,響聲匯成一片,夜晚的熱鬧,屬于它們。

  白天的熱鬧,自是屬于人們。小河旁的故事千千萬萬,每一天,都是一幕新的生活情景劇。小河西岸的鐵匠鋪,總是叮叮噹噹,動聽得很,鐵匠約莫四十來歲,赤裸著上身,拿著把鐵錘,不停地砸著被烤得通紅的鐵錠。古銅色的皮膚上閃著豆大的汗珠,鐵匠鋪生意在這小地方還算是紅火。總是有人來到鐵匠鋪里,托鐵匠打口鍋或是打把菜刀,鐵匠樂呵呵地答應(yīng),客人遞過錢,出門已是熱得一身汗。不出一個星期,便會收到訂的貨,有時還會有一雙精致的鐵筷子,算是禮物。見到那雙筷子,便仿佛見了鐵匠那堅實的脊背。再次見到他,定是帶著笑,這個整天與火爐打交道的人,也有一顆火爐般的心。

  清晨,正是菜市場熱鬧的時候,幾百個攤子聚在路邊,幾百輛三輪車,沿著劃好的拆線,整整齊齊,定是熱火朝天,不然,你瞧,那些農(nóng)民疲憊的臉上怎會掛著欣喜的笑容,那笑容,純凈、樸實,似雨后甘霖,沁人心脾,叫人看了,也為之動容。

  沿著青石路,一路騎著自行車,慢慢地,悠悠然,不驚,不擾。老房的墻角已經(jīng)長滿了苔蘚,墻壁上爬滿了爬山虎,青蔥翠綠,叫人看了,便是神清氣爽。老式的.理發(fā)店隱約響著嗡嗡的理發(fā)聲,起早的孩童還在小巷里瘋跑著,外公的早茶店散發(fā)著燙干絲的清香……一切都是那樣的純凈無瑕,如一汪清泉,蕩滌我們的心胸,只剩下心里最初的美好。

  沒事多出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,悠閑地騎一輛自行車,不需速度與激情,只需帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你會明白,熟悉的地方,也有風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇4

  我想每個人年輕的時候都會有一個流浪遠(yuǎn)方的夢。騎著單車,背著吉他,去追尋一個陌生的世外桃源。是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?恐怕不是,只是因為我們忽略了熟悉的美麗。

  發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景,生命就變得多彩。

  小時侯我總是盼望長大,可慢慢長大后又開始懷念童年時光。原來我一直都錯過了屬于我年齡的美麗。十歲的天真,二十歲的活力,三十歲的健康,四十歲的成功,五十歲的成熟,每個年齡都有每個年齡的美,錯過就不能重來。很多人都在抱怨學(xué)習(xí)的繁重,可這也是一種熟悉的美。∧阍囘^在化學(xué)課上觀察硫酸銅溶液純凈透明的藍(lán)嗎?你試過在語文課上感受朱自清筆下小草清新脫俗的綠嗎?你試過在物理課上體會彩虹折射出的眩目七彩嗎?因為年輕,所以我們肩負(fù)理想,在這征程上也許會有重復(fù)和枯燥,可那又有什么關(guān)系呢?熟悉的地方也一樣會有風(fēng)景,只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生命里便處處充滿了多姿多彩。

  發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景,生活就變得快樂。

  有人說滿足的人就不會進(jìn)步,可我要說不滿足的人也不一定就會快樂。生活中有太多的誘惑,如果我們?yōu)榱藵M足虛榮而不停的奔命結(jié)果只能疲憊不堪。大海的波瀾壯闊,高山的宏偉雄奇我們不能同時擁有,那就不如學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊的美景。住在城市里就欣賞高樓大廈,住在鄉(xiāng)村中就感受鳥語花香,都是一樣的滿足,一樣的快樂。有時候和別人相比,自己可能會有些差距,不過“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的`夢”,你羨慕別人有人也在深深的欣賞你。所以我們要學(xué)著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)熟悉的地方那獨有的風(fēng)景。

  朋友,你還在憧憬那個流浪遠(yuǎn)方的夢嗎?那里也許有大漠如金,也許有殘陽如血,可那里沒有親人也沒有朋友。∧侵皇莻遙遠(yuǎn)又奢華的夢。不如拿起你手中的吉他來歌唱身邊的生活吧,因為熟悉的風(fēng)景中也充滿了美麗!

熟悉的風(fēng)景作文 篇5

  家是我們最熟悉的地方,每天我們上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過家門口那條最熟悉的道路,欣賞那一路最熟悉的風(fēng)景。

  記得有一天,我懷著沉重的心情踏上我上學(xué)的道路。那是一個漫長而又沉靜的早晨,空氣靜的可怕。往常我上學(xué)時都會遇到嫩綠的小草和幾棵近八十年的老樹,但它毅然挺立,完全沒有流露出一點老老應(yīng)有的個性特點,真所謂老當(dāng)益壯。但是在那天清晨可截然不同。小草一副好像沒有睡醒的樣子,路邊的樹沒有沒精打采的,它的樹葉也隨之低頭。我進(jìn)入教室打開書包,只拿起一門功課作業(yè)。下完課,不出意料地被請進(jìn)了老師的辦公室,原來我忘記做作業(yè)了,我是含著淚水走出辦公室的,但是我在這一天下午的時候,積極地回答了老師課堂上提出的問題,并且老師還表揚(yáng)我。我走在上學(xué)的`道路上,再次望著馬路兩旁,旁邊有兩棟高聳入云的大廈。兩旁的小草被下午的雨水滋潤了,好像傾訴著雨后的歡躍,還是在向我點頭呢!

  回到家,我明白了一個道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,不能見彩虹。如果你的心情是沉重的,世界的風(fēng)景將變得暗淡無光;如果你是剛付出后獲得收獲,世界將變得色彩斑斕。

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