風(fēng)景作文3篇[精選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
天累了,海累了,我們都累了。
聽(tīng),海那邊傳來(lái)訇訇咆哮聲,好似千軍混戰(zhàn),萬(wàn)馬奔騰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)海面都波動(dòng)起來(lái)了,浪一個(gè)推著一個(gè)向前沖,擊打在巖石上濺起白花。
海醒了,看風(fēng)景的人也醒了。
“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!鄙趹(zhàn)亂年代的杜甫,心里渴望和平,期望安定,長(zhǎng)期在外漂泊,也去過(guò)很多旅游勝地,可他的心始終不在這些風(fēng)景之上,他的心一直都有一個(gè)牽掛,那就是他的家,家對(duì)他來(lái)說(shuō),就是最美的風(fēng)景!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”生于盛世,也樂(lè)得安閑,每日把酒言歡,飲酒賦詩(shī),便是李白豪放灑脫性格的由來(lái),愛(ài)玩似乎是他的天性,說(shuō)走就走的旅行也常發(fā)生,對(duì)他而言,風(fēng)景就是看遍祖國(guó)大好河山!凹(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)!贝蟾艞钊f(wàn)里生來(lái)就與荷花有著不解之緣,見(jiàn)到荷花必賦詩(shī)也成了他的習(xí)慣。他愛(ài)荷花,他愛(ài)看荷花,荷花在他眼里就是最美的風(fēng)景。
川端康成稱自己與自然的關(guān)系是“幸運(yùn)的邂逅!贝蟾攀且?yàn)樗麩釔?ài)自然,熱愛(ài)自然的風(fēng)景。然而曹文軒卻在《失去風(fēng)景的時(shí)代》一文提到現(xiàn)代文學(xué)已不在關(guān)注風(fēng)景,盡管川端康成在談到《伊豆的舞女》時(shí)說(shuō)他唯一的遺憾就是風(fēng)景少了些。誠(chéng)然,風(fēng)景是現(xiàn)代的寫(xiě)作中必不可少的一個(gè)元素,但實(shí)際上,真正的風(fēng)景又那是單靠筆下的文字能刻畫(huà)得了的呢?
風(fēng)景是需要去發(fā)現(xiàn)的。季羨林在清華園里當(dāng)教授時(shí),經(jīng)常會(huì)到一條小道上去因?yàn)樗谀莾喊l(fā)現(xiàn)了會(huì)纏繞在大樹(shù)上的常青藤,他會(huì)每天都去看它,看它開(kāi)花,看它枯萎,第二年再長(zhǎng)出來(lái)……聽(tīng)起來(lái)很平常,可是如果不用心去發(fā)現(xiàn),即使你走過(guò)一片花園你也不會(huì)看見(jiàn)吧。
在有些人眼里,風(fēng)景是別人擁有的!澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景的人在看你!惫艜r(shí)候有一個(gè)國(guó)王喜歡種樹(shù),他種了會(huì)結(jié)籽的橡樹(shù)和高大的松樹(shù)。有一天國(guó)王來(lái)到花園里,橡樹(shù)奄奄一息,國(guó)王問(wèn)它怎么了,它說(shuō):“我羨慕松樹(shù)高大俊秀,真希望能變成它那樣,可惜……”國(guó)王一看,松樹(shù)也一副焉了的樣子,松鼠說(shuō):“你看,橡樹(shù)多好啊,渾身都是寶,再看看我,唉……”國(guó)王聽(tīng)了大笑:“你們啊,都只看到了別人的.好卻不曾想自己的優(yōu)點(diǎn),也許有人就喜歡你們這些優(yōu)點(diǎn)呢?”兩棵樹(shù)聽(tīng)了恍然大悟。都開(kāi)始關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn),并發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),最終都長(zhǎng)得高達(dá)茂盛,成為一處風(fēng)景。
風(fēng)景可以成為一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。東晉時(shí)期,武陵人以捕魚(yú)為業(yè),卻在無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了“世外桃源。”從此構(gòu)建一個(gè)這樣的家園就成了他們的目標(biāo)。
面對(duì)風(fēng)景,它給予我們的不單單是視覺(jué)的享受,更有心靈的震撼。面對(duì)風(fēng)景,我們需要一種平和的心態(tài),才能像李白那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
面對(duì)生活里的一切,不管是順境也好,逆境也罷,鮮花也好,荊棘也是如此,請(qǐng)把它當(dāng)作生命中的風(fēng)景。
不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
一個(gè)周末,我和哥哥去草原歷險(xiǎn),去看那美麗的景色和一個(gè)我們隨時(shí)都要提防的殺手“沼澤”
準(zhǔn)備好了食物,急救品后。我們倆和父母就開(kāi)車進(jìn)了草原。一進(jìn)草原,我就看綠草一片一片望不到邊,這里沒(méi)有樹(shù)木,只有一些低矮的`灌木叢。天空湛藍(lán)湛藍(lán),藍(lán)連著綠,美麗極了!我們騎著自行車,一刻不停地狂奔起來(lái)。騎了十分鐘,往后一看,父母早開(kāi)車來(lái)了!上車我們休息了一會(huì),天藍(lán)藍(lán)的,無(wú)一絲云,草茫茫,沒(méi)有一個(gè)人影。只有昆蟲(chóng)和水里的青蛙在唱奏鳴曲,下了車,我們又像是野兔一樣狂奔起來(lái),F(xiàn)在我們有些餓了,在草原上升起一堆火應(yīng)該可以烤一些吃的東西。因?yàn)槲覀冇刑炕穑贿^(guò)要用干草點(diǎn)燃,前面好像是有一片干草地。突然,我的車子騎不動(dòng)了,好像是在往下陷還伴隨著“咕嚕,咕!钡穆曧,沼澤!我心里一慌,撲騰了起來(lái)。怎么辦?哥哥大聲說(shuō):“把手,身子攤開(kāi)!要身體與沼澤大面積接觸!”我像是在膠水里一樣攤開(kāi)身體,不陷了!“再慢慢爬出來(lái)!”哥哥焦急的說(shuō)。終于我爬了出來(lái),心里慌張極了,就像是一頭小鹿在心里亂撞,褲腿也濕了,癱坐在了地上。
這次歷險(xiǎn)讓我看到了讓我看到了廣闊的草原,也讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我愛(ài)這美麗的大自然!
風(fēng)景作文 篇3
時(shí)光猶如手中的細(xì)沙,即使緊緊握住,也會(huì)不斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘,點(diǎn)綴著片片繽紛的貝殼,盡管被海浪撲打,被沙粒淹沒(méi),它們永不褪色。
回憶從前,一個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò):那天,天空烏云密布,不一會(huì)兒,就下了傾盆大雨。學(xué)校門(mén)口,一個(gè)女孩正焦急地等待著什么,不斷地環(huán)顧四周,煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來(lái)人往,每個(gè)人都?xì)w心似箭,沒(méi)有人注意到這個(gè)平凡的女孩。正當(dāng)她失望至極的時(shí)候,有一個(gè)留著劉海的女孩撐著傘從轉(zhuǎn)彎口奔跑到她的面前,雖然撐著雨傘,但衣服還是因?yàn)楸寂芏鴿窳艘淮蟀搿?/p>
“菲,等急了吧,對(duì)不起,我來(lái)遲了!狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌,再也忍不住了,恐懼焦急的淚水奪眶而出,撲到她的身上緊緊地?fù)肀е骸皢琛?/p>
“菲,真的對(duì)不起,我因?yàn)闆_回家拿了一把傘而耽誤了時(shí)間……我們現(xiàn)在回家吧!彼忉尩。
聽(tīng)到這話,菲的眼淚更加洶涌了,哽咽地說(shuō)道:“嗚……夢(mèng),我沒(méi)有責(zé)怪你,我只是覺(jué)得有什么事應(yīng)該我們倆一起去承擔(dān),不是嗎?”
原來(lái),那天上學(xué)前,兩個(gè)女孩菲和夢(mèng)相約放學(xué)后一起回家。誰(shuí)知,放學(xué)時(shí),天空竟下起了瓢潑大雨。兩個(gè)女孩站在校門(mén)口的走廊里,不知所措。眼看著雨越下越大,天也漸漸的黑了,這時(shí),夢(mèng)突然沖進(jìn)大雨里,頭也沒(méi)有回。菲急了:“夢(mèng)去干嗎,她瘋了嗎?”剛想追上去,可是雨實(shí)在太大,模糊了雙眼,人又太多,夢(mèng)一下就消失在菲的視線里。
其實(shí),夢(mèng)怕菲會(huì)被大雨淋濕而感冒,便自己冒雨沖回家去,急匆匆地拿了一把傘,怕她等急,不顧身上衣服的.潮濕,撐起傘又立刻向?qū)W校跑去。
“走,我們回家吧!”于是,在人群漸漸稀少的道路上,撐起了一把漂亮的小花傘,傘下的兩個(gè)女孩,笑得是那么快樂(lè),那么無(wú)憂無(wú)慮,成了街道上最美的一道風(fēng)景。
而構(gòu)成這道風(fēng)景的,是兩個(gè)女孩那純真而又無(wú)私的友誼。時(shí)間快速地流逝,這道風(fēng)景卻永不會(huì)毀滅,它將深深留在我的記憶中,這份友誼也永不會(huì)變質(zhì),它將永存我心田!
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