【經(jīng)典】實(shí)用的風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
“俱往矣，無(wú)數(shù)風(fēng)流人物�！�
提筆揮墨，壯志豪言；血灑邊疆，不枉英雄本質(zhì)。無(wú)數(shù)風(fēng)景從我身邊掠過(guò)，而我的腦海里卻總有幾個(gè)“風(fēng)景”畫(huà)面一一浮現(xiàn)，古色古香，讓人流連。
記西楚霸王，我只記得一句令我印象深刻的話——“你永遠(yuǎn)是我過(guò)不去的江東”。我眼中看見(jiàn)了，見(jiàn)他一身胄甲金戈，手中持劍，神情堅(jiān)毅。瑟瑟寒風(fēng)拂過(guò)，頭頂樹(shù)葉沙沙作響，馬鳴嘶嘶，鈴鐺叮咚，冠上紅絨飄起。四面楚歌，幾萬(wàn)精兵戰(zhàn)得僅剩他一人，他已被逼得沒(méi)有了退路，可是一代霸王又怎能敗北。他不甘，懷中揣緊了那人臨終前贈(zèng)予的香囊囊�！坝菁О∮菁В阍撟屛夷媚阍趺崔k呢……”他輕嘆，江東真是一個(gè)令人難忘的地方，他如此想。剎那間，劍刃寒光，血花濺落在四周的地上，滔滔江流也被染成了紅色。那人翩然倒下，紅絨脫落，飄飄灑灑，比血還要鮮紅幾分，手中緊握著那信物，嘴里念念著的，也再也見(jiàn)不到了。從此，西楚霸王一去不復(fù)。
想三國(guó)曹植，一首七步詩(shī)被世人傳誦至今。我恍惚又看見(jiàn)了，見(jiàn)到金碧輝煌的龐大宮殿內(nèi)，百官俯首，案上的皇帝望著中央的人。他一身錦繡白衣，嘴唇似張似閉，眼眶泛紅，卻又忍不住泫然淚下�！皟H剩一步了，你可想好了最后一句？”他抬頭，只見(jiàn)皇帝神色淡然，說(shuō)出的話也刺人心腸。他的親哥哥不喜他的才華，才一心想要治他于死地。須臾，他又懂了，吟出了七步詩(shī)的最后一句——“本是同根生，相煎何太急！”
念才女玄機(jī)，歷經(jīng)人世薄涼，仍不悔當(dāng)年初心。我見(jiàn)她幼時(shí)的才華橫溢，年僅六七歲的她，便可吟出令人怎么都不會(huì)料到是這么大點(diǎn)孩童可以作出的.詩(shī)句。又見(jiàn)她獨(dú)自一人臥在軟榻上，望向窗外觀內(nèi)開(kāi)得正盛的海棠花，她僅年方二八，卻已嘗遍人間苦樂(lè)，她不怨那位將她趕出李府的原妻，也不怨李氏的不管不顧，只怨她自己，為何當(dāng)年不早道出自己的心意，可現(xiàn)如今也晚了，她與那人早已相隔兩地。當(dāng)她被推上斷頭臺(tái)時(shí)，她曾問(wèn)自己后悔嗎？可心底又有一個(gè)聲音堅(jiān)定地回答道：“不悔。”刀被屠夫一舉放下，她笑了，那一笑可真醉人�？烧l(shuí)又能看得見(jiàn)她眼底無(wú)淵的蒼涼，還有那顆爭(zhēng)做點(diǎn)綴的淚珠。
我心頭像是發(fā)了麻一般生疼。古今多少英雄，也都成了歷史。他們的故事如同電影一般在我的腦海里播放，我不禁沉淪于此，也一直想知道，為何，無(wú)怨無(wú)悔。
風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我被它多彩的顏色所吸引。紅色的血，橙色像晚霞，粉色像桃花。
走在德陽(yáng)市一條古樸的街道上，我不知道從哪里飄來(lái)一股清香，縈繞在我的鼻尖，刺激著我的味蕾，留給我思考。
芳香的盡頭在一條老路。老街的風(fēng)很容易吹。高墻、雕琢的屋檐、歲月和風(fēng)雨磨損了那一年的風(fēng)景。小巷里的老房子保留著歷史的痕跡。香味來(lái)自老街的盡頭。
在隊(duì)伍的最后，映入眼簾的是高高的掛面架上晾著的面條。面條像絲一樣薄，像雪一樣白。它們像銀發(fā)一樣從空中傾瀉而下。當(dāng)我走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)面條像頭發(fā)一樣是空心的。我不禁暗暗驚嘆。
面館的后面是一棟老房子。房子旁邊的匾上赫然寫(xiě)著“中江掛面”。龐鐘的重建也是一種景觀。透過(guò)老房子的窗戶，我看到一個(gè)老人正在做面條。面條在他旁邊的鍋里煮著。老人意識(shí)到了我的存在，他轉(zhuǎn)身向我點(diǎn)頭。我被淡淡的香味吸引住了，老人點(diǎn)了一碗面條。
不一會(huì)兒，一碗香味濃郁的.中江掛面出現(xiàn)在我眼前。盤(pán)繞的面條撒上切碎的青蔥，滴上幾滴辣油，里面是黃色的，里面是紅色的，就像一道美麗的風(fēng)景。在視覺(jué)和味覺(jué)的刺激下，我開(kāi)始品嘗。
面條體細(xì)膩柔軟，略帶咸味。它是柔軟的，充滿了光滑和柔韌的力量。它沿著舌頭一直被蓋住。整個(gè)味蕾又逐漸聚集起來(lái)。我嘗了這美味的面條。我不禁認(rèn)為這是空洞的，并問(wèn)老人他的起源。
原來(lái)這面條是傳統(tǒng)工藝，手工制作的。它必須經(jīng)過(guò)多次發(fā)酵和發(fā)汗，然后在空氣中干燥，使它成為被禁止的空心。這位老人從他父親那里學(xué)會(huì)了制作掛面的方法。繼承這一獨(dú)特的工藝�？粗先俗雒鏃l時(shí)的身影，看起來(lái)像一道風(fēng)景。雖然做面條不容易，但他仍然堅(jiān)持說(shuō)他總是很累，并繼續(xù)做這種手藝�？紤]到現(xiàn)在面條是由機(jī)器制作的，他不禁感嘆老人如此用心地保護(hù)傳統(tǒng)文化。
再往院子里看，我瞥見(jiàn)了那叢劍蘭。唐菖蒲的粗莖包裹著嬌嫩的花朵，保護(hù)著老人的傳統(tǒng)心臟。
回憶著我口中的回味，感受著工匠的艱難，我情不自禁地欣賞著院子里的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我在心里想到，這次我明明已經(jīng)付出了那么大的努力了，應(yīng)該會(huì)考得不錯(cuò)吧。我滿懷著自信，翻開(kāi)了我的試卷，看到的是一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我感到十分的傷心，還有沮喪：我付出了那么大的努力，從開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始認(rèn)真地背課文，抄筆記，結(jié)果卻取得了這么差的成績(jī)，是上天待我不公嗎？還是我的腦子就比常人差呢？而且，以前我都沒(méi)有那么努力卻能取得不錯(cuò)的成績(jī)，為什么這一次付出了努力卻沒(méi)有考好呢？難道是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)嗎？
我會(huì)信上期的.走在回家的路上，就在經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，我認(rèn)真的看書(shū)時(shí)，父母對(duì)我驕傲的夸獎(jiǎng)著，我對(duì)父母保證這次一定考的很好時(shí)，父母高興的夸我“有志氣”；父母正在說(shuō)我這次這么認(rèn)真，一定考得很好……父母對(duì)我的期望那么高，那么以我為傲，我卻讓他們失望了……想到這里，我停下了腳步，就在我準(zhǔn)備向相反的方向走去時(shí)，我看到一只螞蟻正在地上獨(dú)自爬著，我的一個(gè)想法誕生了：我也要讓它嘗嘗挫折的滋味。
于是，我便找到了一塊不大不小，并且很平的石頭，壓在了螞蟻的身上，之間螞蟻十分用力的掙扎著，盡管十分吃力，但還是將身體一小節(jié)一小節(jié)的掙脫了出來(lái)，很快，螞蟻的上半個(gè)身體就恢復(fù)了自由，我產(chǎn)生了一種嫉妒的心理：我遭受了這么大的挫折，這么傷心，為什么螞蟻就能如此輕松的戰(zhàn)勝挫折呢？我將手放在石頭上，稍一用力，螞蟻的身體就被壓扁了，看著螞蟻痛苦的掙扎著，我感到十分開(kāi)心。螞蟻的生命力十分頑強(qiáng)，并沒(méi)有死去，而是不斷的掙扎著，漸漸地，螞蟻黏在地上的身體離開(kāi)了地面，緩緩的往前走去……
我心里一觸，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，向著家的方向走去。
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