風(fēng)景作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
在老家，很少看見(jiàn)有轎車(chē)，沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)飛機(jī)，也沒(méi)有公共汽車(chē)。那里最好的交通工具是兩條腿，還有摩托。那里的路很陡，而且不是水泥路，都是泥巴路，尤其有下雨時(shí)，路非常泥濘。
那邊的山很多，也很高。山上有許多的野生動(dòng)物，比如狼、野豬、山貓、老虎、野狗等等，好多好多，數(shù)也數(shù)不完。鄉(xiāng)村里沒(méi)有海鮮，只有河蟹、河蝦，還有農(nóng)民伯伯自己種的各種各樣的菜和果子。
可是，那里的風(fēng)景確實(shí)很美。春天一到，山上就開(kāi)滿了各種各樣的鮮花，最多的就是映山紅，還有老鴉花，更多的我根本說(shuō)不出我字。夏天很涼爽，只要不出去干活，根本就不用開(kāi)電扇和空調(diào)，其實(shí)那里的人家里也用不著這些東西。如果干活或者走路累了，可以在路邊隨便捧一口水喝，根本用不著擔(dān)心喝了會(huì)拉肚子，因?yàn)槟抢锏乃蓛舻煤�，還甜著呢，比城里的礦泉水一點(diǎn)都不差。一到秋天，田里和地里的莊稼熟了，農(nóng)民伯伯們忙著收割糧食，而小孩子也可以到附近的小山上去采野果，比如毛栗子、谷莓等。每年冬天都會(huì)下幾場(chǎng)中到大雪，這個(gè)時(shí)候，小孩子們忙著打雪仗、堆雪人，大人們卻多數(shù)圍在一個(gè)燒得很旺的火爐旁邊聊天，烤火，喝熱茶。
其實(shí)，我最想跟你們說(shuō)說(shuō)那里的`人了。別看他們衣服穿得不怎么好，也有點(diǎn)臟，但他們又大方又熱情。不管走進(jìn)誰(shuí)誰(shuí)的家，也不管認(rèn)不認(rèn)得你，他們都會(huì)搬來(lái)凳子叫你坐，并給你泡茶，有時(shí)還會(huì)留你吃飯。就是他們走出去了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，他們有時(shí)也不會(huì)關(guān)門(mén)。我想，他們家里可能沒(méi)什么值錢(qián)的東西，也可能他們根本就不會(huì)去想會(huì)有人去偷東西。
你看看，那里的風(fēng)景怎么樣，那里的人怎么樣？
風(fēng)景作文 篇2
我家院子里有一顆高大挺拔的樟樹(shù)。春天它長(zhǎng)出了新的嫩葉，太陽(yáng)照在上面似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
夏天它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，為我們?nèi)艺陉幈苁�。知了在上面盡情演奏，好像那就是它的舞臺(tái)。秋天到了零零散散的'掉了一些葉子，但大部分的還沒(méi)落，一陣風(fēng)吹過(guò)好像在商量誰(shuí)先跳下去。冬天雪花落在樹(shù)上銀妝素裹好像染了一層白發(fā)似的。樟樹(shù)的樹(shù)干要二個(gè)大人才能抱住，樹(shù)枝向四面散開(kāi)像一把大傘。
樟樹(shù)大部分的葉子一年四季都是綠的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟樹(shù)像一個(gè)高大的戰(zhàn)士挺立在我家的院子里。我愛(ài)我家的樟樹(shù)。
風(fēng)景作文 篇3
人生就是一次旅行
沒(méi)有往返
不知終點(diǎn)
茫茫然我已坐出了
許多站
忘了站臺(tái)的名字
一顆單薄的老樹(shù)
在風(fēng)中逡巡
簌簌的落葉不停地
叩問(wèn)大地
原來(lái)光陰如水
我曾在水中嬉戲
如嬉戲在溫暖的
春天
身披濃濃的新綠
總是引來(lái)百鳥(niǎo)爭(zhēng)喧
原以為是你的寵兒
一轉(zhuǎn)眼你就將我
拋棄
不必慨嘆
也不必埋怨
沒(méi)有誰(shuí)的美麗能讓你
駐足
沒(méi)有誰(shuí)的枯槁能讓你
動(dòng)容
車(chē)子還在前行
我不知哪是我的終點(diǎn)
唯有用手中的筆
將心中的.音符串起
撒在曾經(jīng)走過(guò)的
地方
不管它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成
美麗的風(fēng)景
風(fēng)景作文 篇4
不知從何時(shí)注意起你。
當(dāng)眼神開(kāi)始留意你，以為你只是我手邊的裝飾，卻發(fā)現(xiàn)你早已成為一道風(fēng)景。
花落為誰(shuí)
蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)是無(wú)情的，它吹落無(wú)數(shù)芬芳，只留下一片枯黃和殘衰，令人心頭涌入無(wú)盡的傷感與惆悵，秋，總是讓人憂的。
也許在這時(shí)，我看到了你�；蛟S以前都不太在意，你如其他植物般翠綠，無(wú)特別之處。但現(xiàn)在的你，就像打翻了一桶黃色顏料，你的莖、葉就如垂暮般死氣沉沉。有些蟲(chóng)子所咬的痕跡清晰可見(jiàn)，枝條無(wú)力的垂落，很煞風(fēng)景。我有些心寒，還未入深秋。你卻這番逼人“景致”。既有些心疼，也有些憐憫。泥土上覆蓋著你凋落的白花，也全部泛些枯黃。
琢磨著哪天將你干脆地扔去，免得毀壞這陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)景。
你的枯葉在寒風(fēng)中無(wú)力，但也許，我就這樣注意起你。
新葉已知
秋，讓人憂，讓人郁。因索屑小事而不爽的我，下定了決心，一步一步向你走去。
早就想把你扔掉了，我抱起你，有些沉甸，心頭怎會(huì)有些不舍。我低下頭，你的樣子有些可憐，如乞丐般讓人心顫。你的枯葉，你的殘花，遮遮掩掩，像是在守護(hù)著什么，我輕輕地吹散落花，撥開(kāi)舊枝，像護(hù)著一個(gè)至寶，為何感覺(jué)你如此珍貴?
“呀!”我有些吃驚，花盆險(xiǎn)些墜地。
你的.枯枝敗葉，殘花廢土，守護(hù)著的是一兩枝新芽，像翡翠般地綠，那么美麗，充滿朝氣，卻弱不禁風(fēng)。也許，這就是你枝敗花殘的原因。這么一個(gè)新生命，是載負(fù)著多大的期盼，承擔(dān)了你多濃郁的希望。
我笑了，有些顧忌地笑了，生怕驚擾這般新翠的美麗的睡夢(mèng)。沒(méi)有說(shuō)太多，我悄悄地將花盆放回了原位。我耐心地?fù)熘厣系穆浠ǎ駬炱鹨活w顆溫暖的心。
我覺(jué)得，你也笑了。
你有些格格不入，畢竟萬(wàn)般翠綠只有你一絲枯黃。但即使你沒(méi)有華麗的外表，你也是陽(yáng)臺(tái)上的一道風(fēng)景，一道特別的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條；水，漂白了鴨的羽毛。盼望著整整一個(gè)冬天，春天終于來(lái)到。我們禁不住春的誘惑，決定去爸爸老家踏青。
一進(jìn)村口，一片油菜花地呈現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛被這成片金黃牢牢地吸引住，只見(jiàn)成群的蜜蜂嗡嗡地叫著，忙碌地穿梭于花叢之中。我忍不住打開(kāi)車(chē)窗，嗅一嗅這大自然的香氣。
車(chē)子很快到了奶奶家，只見(jiàn)奶奶挎著竹籃，準(zhǔn)備鎖門(mén)。原來(lái)奶奶要去田埂上摘蒿葉呀！我的鼻頭仿佛飄來(lái)了蒿子粑的香味兒，便和奶奶一起去摘蒿葉了。
剛下完雨的田埂上，散發(fā)著泥土的清香。奶奶帶我認(rèn)識(shí)蒿葉。蒿葉葉面呈綠色，葉底微白帶絨毛，葉片尖尖的，聞起來(lái)有一股清香。只見(jiàn)田埂上的蒿葉一叢一叢，我也拿出剪刀，當(dāng)奶奶的`小助手，不一會(huì)兒功夫，就采了一籮筐。
吃完午飯，爸爸帶我和媽媽上山挖筍。進(jìn)了竹林，我發(fā)現(xiàn)林子里哪兒有筍子呀？全是竹子！爸爸看我不解的樣子，似乎看透了我的心思。爸爸說(shuō)：你別急，筍子在土里呢！我告訴你，如果土上有裂縫，那么土下很可能會(huì)有一條小生命，正迫不及待地想鉆出土壤，見(jiàn)見(jiàn)世界。那么我們?cè)囍陂_(kāi)看看是不是有竹筍。只見(jiàn)他一揮鋤頭，在土上挖開(kāi)一個(gè)窟窿，果然，土里出現(xiàn)了一根鮮筍探出的頭。我不顧爸爸的阻攔，搶過(guò)他手中的鋤頭，往下一挖啪！那根竹筍，竟活生生的斷成了兩截。心急吃不了熱豆腐！你要先將筍子的根部挖出來(lái)，再反方向?qū)⒏客跀喟职挚粗艺f(shuō)。
忙活了一下午，袋里裝滿了大大小小的筍子，今天真是收獲滿滿��！
這里風(fēng)景獨(dú)好，我愛(ài)春天的鄉(xiāng)村！
風(fēng)景作文 篇6
生活中處處有風(fēng)景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風(fēng)光旖旎的壯美山河，是一道風(fēng)景;純真無(wú)邪的童言趣語(yǔ)，是一道風(fēng)景;熙熙攘攘的車(chē)水馬龍，是一道風(fēng)景;默默無(wú)聞的刻苦攻讀，也是一道風(fēng)景但在我眼中，最美的風(fēng)景，是她專(zhuān)注認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的.樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時(shí)第一個(gè)進(jìn)入教室。剛坐下，她就會(huì)馬上進(jìn)入背誦狀態(tài)。同一首古詩(shī)或古文都要反復(fù)背上很多遍。我有時(shí)會(huì)不解地問(wèn)她：“你為什么一直重復(fù)背誦啊，老師檢查還早呢，到時(shí)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)幾遍就行了吧”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說(shuō)：“我背得慢，怕背不熟，到時(shí)候容易背不出，考試時(shí)再答不好”她不再過(guò)多地解釋?zhuān)抢^續(xù)背誦。有時(shí)候背著背著，她會(huì)突然停下，定神思考一會(huì)而之后繼續(xù)背誦，或者拿起筆來(lái)寫(xiě)下幾個(gè)詞，再重復(fù)朗讀背誦，直到完全背熟為止。專(zhuān)心致志的她，真美。
每一天的每一節(jié)課，她會(huì)專(zhuān)注地聽(tīng)講，眼神從不曾離開(kāi)老師或黑板;聽(tīng)講之余，她會(huì)條理地做課堂筆記;背單詞時(shí)，她會(huì)用左手指著課本，右手工整地抄寫(xiě)，最后再一遍遍地默寫(xiě);進(jìn)行計(jì)算時(shí)，連草稿紙上的書(shū)寫(xiě)，也是明了清晰認(rèn)真條理的她，真美。
課間的時(shí)候，她會(huì)分秒必爭(zhēng)，繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時(shí)，她會(huì)粘著我不停地問(wèn)：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識(shí)點(diǎn)就這些嗎?”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神�？炭喙プx的她，真美。
記得有一次，語(yǔ)文老師要檢查古詩(shī)背誦。她連下課后去排隊(duì)打水時(shí)都抱著課本。很多同學(xué)看了都會(huì)驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認(rèn)真背書(shū)時(shí)，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的一句話：“你讀書(shū)的樣子，最美。”
是啊，她的專(zhuān)心致志，她的認(rèn)真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時(shí)的她，可能不知道，她已經(jīng)成了我們眼中最美的風(fēng)景。她就是我的同桌曉程。
風(fēng)景作文 篇7
一年四季都有獨(dú)特美的風(fēng)景，但有一個(gè)風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有任何風(fēng)景能和他相比。
我站在雪地里，看那個(gè)片片的雪花從天空中飄下，從樹(shù)上抖落。它飄逸的風(fēng)采是那樣動(dòng)人，空氣清新無(wú)比，散發(fā)著獨(dú)特香氣，我享受地吸一口氣，漫步在院子里，聽(tīng)著腳下咯吱的響聲，心里非常高興。正當(dāng)這時(shí)，媽媽要我去買(mǎi)一些東西，我快步向車(chē)站行走去，一路上打了好幾個(gè)顫抖。馬路上的積雪己經(jīng)被來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛壓成硬邦邦的冰面，好像給馬路穿上了一件又硬又滑的皮夾。走在上面，非常的不安全，可能在下一秒我就與地面連體了。所以我一點(diǎn)也不敢分心，沿著路人踩腳印往前走。抬頭看著灰色夾染著白色的天空，雪花變得非常的調(diào)皮，他一個(gè)勁的往我領(lǐng)子里鉆。路上的車(chē)也行駛的非常慢。車(chē)站里坐車(chē)的人越來(lái)越多了，時(shí)間也在照常流逝著，我不耐煩地等著，心里想我媽媽可能該等著急了吧。終于我看到遠(yuǎn)處的公交車(chē)慢慢地開(kāi)過(guò)來(lái)。車(chē)子還沒(méi)有停穩(wěn)，等候很長(zhǎng)時(shí)間的人們就已經(jīng)擁上了，爭(zhēng)搶著那幾個(gè)座位，大家互相地?fù)頂D著，我很快就被擠了下來(lái)，只能在一旁干著急。被拋在一邊干等著的，還有一位老齡有些大的老爺爺，鼻子凍得通紅，無(wú)奈又無(wú)助的望著車(chē)內(nèi)。司機(jī)師傅喊了：“不要擠了，都有座，一個(gè)一個(gè)的`上，給老人和孩子讓條路�！甭曇麸h落每個(gè)人的耳朵里，車(chē)內(nèi)里一下子靜了。這時(shí)，一個(gè)人擠出了人群，走到站在車(chē)門(mén)的老爺爺身旁。一只手?jǐn)v住了老爺爺?shù)母觳�。一邊說(shuō)著“借過(guò)”，一邊把老人往里面帶。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，也許這陣風(fēng)太猛烈了，恍惚中看見(jiàn)他的左手袖子蕩了幾下。然后又仔細(xì)看了一眼，他的袖子在風(fēng)中飄蕩，竟然是空的。我鼻子忽然有點(diǎn)酸�？赡芷渌艘仓懒艘磺�，熱鬧的人群漸漸的安靜下來(lái)了，自己覺(jué)的讓出了一條上車(chē)的道。他攙扶著老人，不好意思的笑了笑，“謝謝”，又輕聲得對(duì)老人說(shuō)，大爺小心腳下，慢點(diǎn)兒。
車(chē)內(nèi)，人貼著人，密不透風(fēng)，非常暖和，車(chē)窗外，天不知什么時(shí)候放晴了，車(chē)內(nèi)、車(chē)外風(fēng)景都是無(wú)比的美。
風(fēng)景作文 篇8
陽(yáng)光是一個(gè)極為執(zhí)著的人，他的一生似乎都在追求幸福。初識(shí)陽(yáng)光時(shí)，也是在秋季，那年的秋季格外的蕭瑟，最疼愛(ài)我的爺爺去世了，緊接著小弟的出生奪走了原本屬于我的父愛(ài)和母愛(ài)，在這樣的環(huán)境里我結(jié)識(shí)了陽(yáng)光，陽(yáng)光出生在單親家庭，母親因病去世，父親忙于工作很少管他，于是，陽(yáng)光頂著一個(gè)充滿光明的名字，在陰暗的環(huán)境里像野草一樣瘋長(zhǎng)，無(wú)拘無(wú)束的他成了小區(qū)的一霸，打架斗毆，抽煙喝酒他無(wú)一不精，我與陽(yáng)光的結(jié)識(shí)就像是上帝的失誤，讓兩條本不該相交的平行線相交到了一起。兩個(gè)同樣缺愛(ài)的孩子，像兩匹孤獨(dú)的狼一樣，互相依靠，安慰彼此內(nèi)心的悲傷。
那時(shí)的陽(yáng)光總喜歡嚼著口香糖問(wèn)我：幸福是什么？而我總是笑著告訴他：幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，往往我說(shuō)完之后，陽(yáng)光都會(huì)伸手敲敲我的`頭，接著大笑出聲，只有這個(gè)時(shí)候我才覺(jué)得陽(yáng)光這個(gè)名字很適合他，那時(shí)的我們無(wú)話不談，今天討論小區(qū)里的誰(shuí)和誰(shuí)吵架，明天討論學(xué)校里的誰(shuí)和誰(shuí)拽得讓人討厭，那段無(wú)拘無(wú)束的日子是我最快樂(lè)的時(shí)候，陽(yáng)光像他名字一樣，用溫暖的陽(yáng)光溫暖了我冰冷的心房，給予了我不亞于父母的愛(ài)的另一種愛(ài)，我將它稱之為：勝似親情，超越愛(ài)情的愛(ài)。
風(fēng)景作文 篇9
每個(gè)人心中都有屬于自己的風(fēng)景，不同的風(fēng)景會(huì)給人不同的感受，而我心中最美的風(fēng)景卻是二班。
可別小看這個(gè)班，雖人數(shù)少，但是團(tuán)結(jié)的力量超出你想象。
我真的特別幸運(yùn)來(lái)到二班的這個(gè)大家庭，在這里你永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到孤獨(dú)的存在，這個(gè)大家庭會(huì)讓你每天掛著笑容。
二班的三十六個(gè)小精靈會(huì)互幫互助，他們傳遞快樂(lè)，傳遞幸福，傳遞最珍貴的友誼，他們渴望明天的美好，為了明天他們都在努力的奮斗中。他們每個(gè)人心中都知道雖然不能決定自己生命的.長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容；雖然不能控制他人，但可以掌握自己；雖然不能預(yù)知明天，但可以把握今天。他們知道只要努力就會(huì)有收獲，他們知道是金子總會(huì)發(fā)光。
二班的風(fēng)景是有愛(ài)的。記得在一次體育課上大家都在認(rèn)真地上著課，拿著跳繩，大家都特別興奮的蹦來(lái)蹦去�？墒窃谧鰷�(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)，結(jié)果重重地跳下去過(guò)后，腳骨折了，大家都非常擔(dān)心她，有的去告訴老師，有的在安慰她不要哭，還有的跑去醫(yī)務(wù)室請(qǐng)求醫(yī)生的幫助。在當(dāng)時(shí)的情況下，大家都離職清晰地知道該做什么事情，讓老師不為二班的同學(xué)擔(dān)心，這就是二班最美的風(fēng)景，這就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的二班。
二班的風(fēng)景不指這一些，他們喜歡傳遞愛(ài)的事物，他們?cè)谕瑢W(xué)傷心的時(shí)候去安慰，他們?cè)谕瑢W(xué)失敗的時(shí)候給予鼓勵(lì)，他們?cè)谕瑢W(xué)成功時(shí)一起歡呼。時(shí)間飛速流去，到了初二，我們的老師同學(xué)都有了變化，但二班的愛(ài)、二班的關(guān)心、二班的團(tuán)結(jié)互助永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我在書(shū)上看過(guò)這樣一句話：“只有你裝飾別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)，你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢(mèng)，你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景�！�
我心中最美風(fēng)景的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變，他是屬于二班的。
風(fēng)景作文 篇10
當(dāng)一只找不到食物的小貓去追一只活蹦亂跳的老鼠時(shí)，勇敢的老鼠媽媽總會(huì)挺身而出，幫助可愛(ài)的鼠寶寶們引開(kāi)饑餓的小貓，讓鼠寶寶們逃離危險(xiǎn)，而自己卻深陷其中。每當(dāng)想起這件事總是讓我感動(dòng)不已。
記得那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小草正慢慢地從土壤中鉆出腦袋，小溪里的水清澈見(jiàn)底，都能看到溪底的一塊塊形狀各異，色彩斑斕的小石頭，里面一條條五顏六色的小魚(yú)正在水草間歡快的游來(lái)游去。
河邊，一棵棵高大挺拔的楊柳樹(shù)，正把一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條掛到水面上，好像正在精心梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一會(huì)兒要去和誰(shuí)比美似的。
一群調(diào)皮可愛(ài)的鼠寶寶正圍著媽媽不亦樂(lè)乎的玩耍，時(shí)而在媽媽的肚子上爬來(lái)爬去，時(shí)而輕輕的給媽媽抓癢癢，時(shí)而又趁媽媽不注意，偷偷的舔舔媽媽的小尾巴。洞里歡快的聲音把饑餓的小貓?bào)@動(dòng)了，小貓不停的在門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛不停的東張西望。
正在這時(shí)，鼠媽媽帶領(lǐng)一群鼠寶寶到洞外學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教鼠寶寶們?nèi)绾握沂澄锍�。一出洞外，饑餓的小貓就往鼠寶寶身上撲去。鼠媽媽為了寶寶們，不顧生命危險(xiǎn)兇猛地咬著小貓的腿。一旁的小花正在風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)著好象在說(shuō)：“鼠媽媽加油！打敗可惡的小貓。鼠媽媽加油！打敗可惡的小貓�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，鼠寶寶們都安全地回到了洞里，可是鼠媽媽卻斗不過(guò)小貓的糾纏，最后倒在了小貓腳下，成了小貓的.美餐。然而鼠寶寶們卻渾然不知，鼠媽媽為了自己的孩子們，連自己的寶貴生命都不要了，這真是太偉大了。
這不禁讓我想起了我的媽媽?zhuān)还軏寢尩墓ぷ鞫嗝疵β�，身體多么勞累，媽媽每天都是早早給我燒好早飯，然后準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)，接我放學(xué)。只要是我上學(xué)的日子，天天如此。啊！母愛(ài)是如此偉大，讓我想起了一句名言：“世界上最美麗的聲音，便是母親的呼喚�！�
這一道留在心底的風(fēng)景我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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