[合集]風(fēng)景的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　真的，那種感覺我永遠都不會忘。在經(jīng)歷了辛苦的爬山過程后，站在山頂，我發(fā)現(xiàn)山頂?shù)木吧�最�?yōu)美。

　　今年一月，我到武當(dāng)山去進行了一趟旅行，使我有著深刻印象。那天我們從早上8點一直爬到中午12點，才到達武當(dāng)山頂峰金頂。前半程地勢平緩，伴隨著一種新鮮感，我欣賞著道旁的花草樹木，聆聽著鳥兒們的優(yōu)美歌唱，觸摸著林澗里的清涼溪水，沐浴著冬季的和煦陽光，呼吸著山間的新鮮空氣……一切都是那么美好，這里的所有，都使我感到心曠神怡。

　　不過，爬山是需要體力的。剛剛爬到一半時，額頭上便滲出了汗水，開始有一點喘氣。繼續(xù)爬，由于是冬季，又考慮到山上冷，穿得特別多，結(jié)果覺得又熱又不方便，反而增加了負重。爬一段便要休息一會兒。再爬，帶的水已經(jīng)不夠了，也已經(jīng)大汗淋漓了。小腿也很痛。眼前的景色也是一遍又一遍地重復(fù)。只是道路在彎彎曲曲地延伸，看不到盡頭。在一段很長的臺階上，由于沒有勁抬腳，我跌倒了，膝蓋磕到石頭上，那是一種鉆心的疼，好在前面的幾米處有石凳，在那我坐下來休息。

　　膝蓋上的疼痛，滿身的汗水，干渴的嘴唇，抬頭往上看仍是那無盡頭的古神道�！拔蚁胛遗啦簧先チ�，算了吧�！睆奈铱谥幸莩隽诉@句話。身旁的爸爸聽了，笑道：“怎么能放棄呢，山頂上還有那么美的景色，不上去不是就白來了嗎？”

　　山頂上還有什么美的景色？我陷入沉思。其實在來之前我就下定決心要爬到頂峰�？墒歉鶕�(jù)實際情況我也就只能爬到這里了�？墒侨绻�這樣，那么來有什么意義呢？況且現(xiàn)在也只剩四分之一了，四分之三都已經(jīng)爬完了，剩下的四分之一又算什么呢？對，我應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)奮進，挑戰(zhàn)自我，超越自我！我一定要看到山頂美麗的'景色！

　　休息了片刻，我便繼續(xù)上路，我要征服剩下的四分之一路程。此時，雖然仍然很辛苦，但心中一直向往著山頂上最美的景色。但是沿路上，花草樹木更加鮮艷，鳥叫聲更加親切，溪水更加清亮，空氣更加新鮮……還有最后的一百步了，我心中默默地數(shù)著：九十九，九十八……我的心情更加激動……終于到了！

　　終于到了，我先是深深地吸了一口氣，然后閉上眼睛，將氣慢慢吐了出來，心中從來沒有這樣舒坦，然后睜開了眼睛。哇！此時的我與天仿佛只有幾米之遙，眼前的這片天，正如一塊巨大的淡藍色水晶。環(huán)顧四周，連綿的群山此起彼伏，卻都不及我高。真有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。我不禁感嘆到：山頂景色最優(yōu)美！

　　是的，不僅僅是爬山，生活中的許多事情都是如此。它們都會有一個節(jié)點，而我們要學(xué)會勇闖節(jié)點，超越自我，因為在節(jié)點過后你會看到不一樣的景象！

風(fēng)景的作文 篇2

　　從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運動會開幕式上，我們五年級同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當(dāng)回想起來都由衷的感到幸福。

　　記得那是一個下午，老師突然召集五年級的學(xué)生到操場集合，一個一個的把位置排好，排好之后，老師們說練武術(shù)操。老師們一點一點地教我們做，一個勁地叮囑我們：認真做，做標(biāo)準(zhǔn)！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著太陽練習(xí)，又累又熱，身上一點力氣也沒有。校長鼓勵我們：要認真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習(xí)了足足有一個半月，在這一個半月中迎來了教育局、體育局的兩次觀摩指導(dǎo)。在不知不覺中，一個半月過去了。我清楚的記著，在即將到一中表演的前一天，校長對我們說：“明天一定把自己最好的一面展示出來，要好好做，做標(biāo)準(zhǔn)。成敗在此一舉了。”

　　付出就有回報，在賽場上我們不但動作到位，還不時變化著隊形。一會變成風(fēng)車，一會變成“米”字，一會又變成一本打開的書。這精彩的表演贏得了定州各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，贏得了現(xiàn)場觀眾共雷鳴般的'掌聲。

　　這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚奧運精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚光大。

風(fēng)景的作文 篇3

　　人生處處皆風(fēng)景，但重要的是要學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景。

　　我的家在一個部隊大院里，我從小到大就在這里長大。可以說，我對這里的風(fēng)景再熟悉不過了。整個大院的面積很大，有一個不大的人工湖和一座不高的小山丘，現(xiàn)在回想起來，這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。

　　小時候和幼兒園的小伙伴無數(shù)次爬上小山丘，又無數(shù)次不走臺階，喊叫地沖刺而下。伴著這一天天地嬉戲、打鬧，我們長大了。小湖的外圍長滿了蒼翠的大樹，從這些樹中延伸出了幾條古色古香，由大小不一的石頭鋪就的小道。走進其中，便會被深深地震撼到。

　　在夏天，湖中的荷花競相開放，偶爾傳來幾聲蛙鳴，還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環(huán)境不遜于任何風(fēng)景吧！

　　由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺有些不舒服，但可以促進血液暢通，有些爺爺奶奶干脆脫鞋，直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿，但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側(cè)有一些搖椅，坐在上面，輕輕地搖動，微風(fēng)拂面而來，這種感覺，好不愜意！

　　湖的中央還有一個小島，這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的。有時那些鴨子會走在石路上，有時你可以拿出面包屑去喂它，喂完后它會緊緊地跟隨你，好像再說：“我還要�！弊屓巳炭〔唤�，動物們就是這么可愛又有趣。

　　平時，無論春曉秋冬，不論清晨還是黃昏，你總可以看見來這里散步的亦或是跑步的人，每個人都可以來這里休憩、放松。在這靜謐的樹林里，你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍天，發(fā)發(fā)呆；或者拿一本書，細細地品讀；累了還可以看看眼前美麗的`湖面，聽聽一陣陣的蛙鳴，聞聞一股股的花香。

　　我喜歡這樣的風(fēng)景，親近地讓人觸手可及，默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒有知名大景區(qū)的人山人海，那可能只是視覺上的美景，心靈深處卻沒有感受到美，談何“美景”？

　　人生處處皆風(fēng)景，身邊風(fēng)景也動人，我們要學(xué)會用眼光去發(fā)現(xiàn)、欣賞，用心靈去感受、體味。

風(fēng)景的作文 篇4

　　她的身體緩緩旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)進幽暗，又旋轉(zhuǎn)進清明，旋轉(zhuǎn)進幽暗、又旋轉(zhuǎn)進清明。幽暗與清明之間，她的長發(fā)鋪散在她的胸前，柔順地貼著裸露的肌膚，包裹著她那具嬌小的身體。兩臂張揚起落，雙腿慢步輕移，纖長的手臂無規(guī)律但又不失協(xié)和地舞動著，蓮步輕點，宛如流連于花叢的白蝶。身體是那樣輕靈，肢體是那樣協(xié)調(diào)，柔弱無骨的手緩轉(zhuǎn)著，柔弱無聲。

　　清晨揉碎了陽光，斑駁了時光，但點亮了舞動的她。暖色的晨陽攜著柔軟，毫不吝嗇地灑在她的手臂上、腳尖上，似在給予她力量。

　　那一天的舞蹈課，她的腳裹著一層厚厚的紗布，走起路來竟有些微跛。高高盤起的烏發(fā)，挺立的胸脯，似是接收到我們的目光，回眸對我們輕輕一笑，好似春天還未被人染指的花。仍是相同的動作，一次又一次，一遍又一遍，不停下身形，那被紗布纏著的腳尖倔強地點起，她的臉上布滿了細密的汗水。是因為疼痛嗎？她緊咬著有些發(fā)白的嘴唇，就是沒喊出一聲痛，明明，臉已白得幾乎透明。

　　我知道，沒受傷的腳尖都忍受不了如此高強度的練刃，更何況纏著紗布！那每一步都如刀割啊。盡管如此，她的每個動作還是如點水蜻蜓之戲舞于睡蓮旁。下了課，她獨自一人留在空蕩蕩的教室，默默地放起音樂，又開始舞動。過了一會，大概是累了吧，她終于停下了腳步。她坐在了地上，臉緊貼著地板緩緩閉上眼睛，像是渾身被抽光了力氣。她長吁了一聲，淋漓的汗水綴在每一個毛孔，隨著呼吸，啪嗒落下……

　　鮮艷的陽光把山的某部照耀得細致真切。風(fēng)把天空刮得一如既往的干凈，山頂在云霧中飄渺，若有若無。她仍在跳，腳尖不知何時被血染成了鮮紅的'花，地板上留下一道道棕褐色的痕跡。未久，她好似感到了痛楚，低下頭，蹲了下去。一圈一圈地解開紗布，看了看發(fā)紅流血的腳尖，又裹上，最后搖了搖頭，嘆息一聲，背上書包，迷戀地看了一眼教室，離開了……

　　她曾經(jīng)跳舞跳得并不好，剛學(xué)時就是一只“丑小鴨”，是我們中最笨的一個，可卻最熱愛舞蹈。每當(dāng)她跳舞失利時，她總是自我安慰，努力做得更好。終于，她登上了最耀眼的舞臺，成一只白天鵝，閃閃發(fā)光。我們每個人的成功不在于名利之間的獲得，努力的過程才是優(yōu)秀的象征！

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