實(shí)用的風(fēng)景的作文(精品4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
塵封的大門常常在不經(jīng)意間打開，時(shí)光逆流回到那次軍訓(xùn)——鏘的步伐，有力的命令，是縈繞在我心弦上揮之不去的一道風(fēng)景。
初一那年的秋天，學(xué)校組織我們進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)。教官姓楊，是個(gè)90后，我們與他之間的隔閡瞬間散去。怕什么，教官是90后呢！大家興奮地嚷嚷著。這個(gè)教官便是在接下來7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的人了。
第一次步伐訓(xùn)練，教官對(duì)我們很不滿意，不斷苛刻地糾正大家疲軟的步伐動(dòng)作。一遍，兩遍，三遍……教官再不是耐心地指點(diǎn)，高亢的命令，嚴(yán)厲的斥責(zé)，替代了那溫和的'臉龐。猶記那晚，大家很累，全身酸痛極了，而教官的脾氣從此在我心里烙下了深深的印痕。
第三日下午，全班女生再次站在教官憤怒的面前。吼聲響徹訓(xùn)練場(chǎng)：“你們還會(huì)不會(huì)活動(dòng)了？不能活動(dòng)就給我在這站軍姿，沒我的命令，誰都不許動(dòng)！”當(dāng)時(shí)可是烈日炎炎，驕陽隨著刺眼的光烘烤著我們和教官，誰都沒有動(dòng)。我開始流汗，淚也不爭(zhēng)氣地流下來，與汗混在一起，皆化作風(fēng)干了的怨責(zé)。眼怔怔看著前方不到半米就能跨入的陰涼地，我生氣了，絲毫不理解眼前教官的所作所為。
這種感受一直固執(zhí)地盤踞在心弦上，直到最后一天，七天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，大家罵夠了教官，準(zhǔn)備打道回府。快慰地拍照片留念時(shí)，倏忽聽見有人突兀地喊：“喂，你們看到教官了嗎？”
心被猛地一擊，是啊，7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的教官呢？我不記得為何會(huì)在茫茫人海中那樣焦急地尋覓他的身影……尋覓中，腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)強(qiáng)迫我們站了一中午軍姿的他，反復(fù)整頓步伐以致我們渾身不舒服的他，偶爾鼓勵(lì)一下讓我們興奮好長(zhǎng)時(shí)間的他……我不禁百感交集，如今要離去了，留駐在腦海中的一幕幕卻無法回到眼前的現(xiàn)實(shí)。幾番輾轉(zhuǎn)，終于尋覓到了那熟悉的身影。淚水再次不爭(zhēng)氣地流下來，讓我們痛痛快快的哭一次吧。曾經(jīng)的厭煩呢？曾經(jīng)的怨責(zé)呢？那烙印隨這離別的場(chǎng)景泯滅了。我頓悟，我要走了，我要離開教官了，以后沒有機(jī)會(huì)見面了。
夕陽漲紅的臉龐旁，隨性地醉抹上了一層淡淡的云霞。教官摸著我們的頭，有些語無倫次：“別哭了，以后還有機(jī)會(huì)見面呢，回到學(xué)校聽老師家長(zhǎng)的話，好好學(xué)習(xí)，知道么？”執(zhí)手相望淚眼，竟無語。車后窗中的他，越來越遠(yuǎn)的道別。那身影沒有說話，他的默默無言，他那瞬間的木訥，為這離別的畫面平添了幾多傷感與留戀，更點(diǎn)綴了這道無法忘懷的風(fēng)景。
那些日子里，我們累過，氣過，悲過，恨過，哭過，也放縱過、笑過。如今，那七天生活定格在夕陽下的萬千思緒，定格在落日下教官被淚水模糊的背影。曾經(jīng)的相遇，曾經(jīng)的怨責(zé)，曾經(jīng)的懂得，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的一切一切……都一一留存在記憶里。
這道，鐫刻在心弦上永不褪色的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
暑假里，我們?nèi)胰チ酥脑颇鲜钟瓮�。石林位于云南省石林彝族自治縣，是國家5A級(jí)名勝風(fēng)景區(qū)。那里怪石嶙峋、景色迷人，吸引了許許多多的中外游客來此旅游。
我們先來到了大石林景區(qū)。只見那些石頭色彩不一、形狀各異，美麗極了。沿著石階向下走，便看見一個(gè)天然的大石洞，越往洞里走越黑。走著走著，忽然洞里出現(xiàn)了一道亮光，那石壁上浮現(xiàn)出一條栩栩如生的龍，仿佛要沖破石壁，飛向蒼天一樣！聽導(dǎo)游阿姨說，這就是有名的“長(zhǎng)龍屏風(fēng)”。出了石洞，眼前便是一大片高聳入云的石林，一塊塊石頭拔地而起，像一把把利刃直插云霄，氣勢(shì)十分雄偉。這些石頭高低起伏、錯(cuò)落有致，聽說最高處約有十五層樓房那么高，真讓人嘆為觀止！
沿著大石林向前走，我們便來到了小石林。小石林景色秀麗，石頭小而尖，上面布滿了裂紋。據(jù)說，幾千萬年前，這里曾是一片汪洋大海，這些石頭歷經(jīng)海水沖刷，又經(jīng)太陽暴曬，最終才形成了現(xiàn)在奇特的景觀。
很快我們到達(dá)了望風(fēng)臺(tái)。站在望風(fēng)臺(tái)上往下看，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`感覺。看看下面的石頭，有的像展翅飛翔的雄鷹；有的像正在玩耍的老鼠。你瞧這一組石頭：唐僧騎著大馬走在前面，孫悟空抓耳撓腮，沙和尚忠心耿耿緊跟其后，豬八戒走得踉踉蹌蹌，真是好玩，不愧是大自然的鬼斧神工��！
站在山邊，我端詳了半天，也沒看到阿詩瑪?shù)挠白�，急忙問道：“阿詩瑪在哪兒呀，我怎么看不到呢？”在媽媽的指引下，我終于從對(duì)面的一處群山看出了阿詩瑪：只見阿詩瑪頭上裹著頭巾，身穿白族服裝，背上背著背簍，微笑著面向遠(yuǎn)方，好像在等她的阿黑哥呢！那逼真的樣子，像活了一樣。我們?nèi)叶即┥习鬃宸b，和阿詩瑪拍了一張照片，作為留念。
��！云南石林真是大自然送給人類的一份珍奇的禮物。
風(fēng)景的作文 篇3
一踏上那列火車，便感到人們的視線有些異樣，似乎都鎖定在同一個(gè)目標(biāo)上。
正驚詫間，火車已經(jīng)開動(dòng)了。我忙找了個(gè)空位坐了下來，竟然發(fā)現(xiàn)人們的視線似乎集中在了我的身上。我有點(diǎn)受寵若驚，又循著他們的視線去尋找那個(gè)引人注目的焦點(diǎn)，原來這焦點(diǎn)便是我身邊的一位民工，他帶著濃重的鄉(xiāng)土氣息，著一身質(zhì)樸的衣裳，腿上還坐著個(gè)孩子。我心中似有不解：為什么人們都注視著這位民工呢？為了揭開這個(gè)謎團(tuán)，我的視線也被牽了過去：只見民工面龐黑黑的，額頭上暴露的青筋與眼角數(shù)不清的皺紋把他的面容襯托得更加憔悴。他低著頭，端詳著自己腿上的孩子，孩子已經(jīng)睡著了，安靜地躺在懷里。
這一切很正常，可他的左手掌卻始終罩在孩子的臉上。我心中更加奇怪了，他為什么要這樣的呢？我的'第一感覺是為了遮擋窗外射進(jìn)的陽光可這很快被排除了，原因是那孩子分明大多時(shí)間在一片陰影之下。難道這個(gè)孩子的面容丑陋，不可見人？可這很快也被推翻了，他手掌下面隱約露出了孩子的臉，不但不丑陋，而且還十分漂亮。那么究竟是為什么呢？我無從得知。我向窗外望了望，又把頭扭向他，仔細(xì)地看著他，只見他的左手努力地向右伸，盡力去罩住孩子的臉，他的手懸在空中，不停地微微顫動(dòng)。
我知道他的手臂一定非常酸痛，可他卻不肯把手放下來，一直堅(jiān)持著。我不明白他為什么不用右手來交替呢？我一直沉思著那個(gè)問題，幾番想問那位民工，卻沒有勇氣說出口，而只是埋著頭沉思著。也不知道過了多久，列車就快到站了。我整理著自己的行裝準(zhǔn)備下車，卻又情不自禁地將頭轉(zhuǎn)向了那位民工，只見他依舊保持著原來的姿勢(shì)，而他的手抖的更厲害了，整個(gè)身體也動(dòng)了起來，他輕輕地將孩子喚醒，孩子坐起來，他的手終于挪開了，在空中不停地顫抖，他試圖將手伸直，但他的手臂卻因?yàn)閯偛诺淖藙?shì)保持太久而不能彎曲了。
我終于忍不住了，問道：“你為什么一直用手罩著孩子的臉呢？那太累了！”他一驚，微笑著說道：“他的眼剛做過手術(shù)，醫(yī)生說睡醒后不能讓他的眼直接接觸強(qiáng)光。”、我的眼眶潤(rùn)濕了，這時(shí)近旁幾位乘客流出了晶瑩的淚珠。即將下車的幾個(gè)乘客攜著他走下車門，我拿著他的行理也緊趕了下車。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來他只有一只手……這位平凡而偉大的父親，那只懸在空中為孩子遮陽的大手，定格在我心中，成了一道永不消逝的風(fēng)景，那是偉大父愛的象征呀！
風(fēng)景的作文 篇4
生活就是一幅美麗的風(fēng)景畫，而這幅畫美不美，就得靠自己來描繪它。
在一個(gè)月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹是多么美麗。
平時(shí)走路只會(huì)低著頭看著水泥地的我，從沒去注意過去為我們“服務(wù)”的大樹，大樹是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，但是他們還是抬頭挺胸，正如(行道樹）所說的：“我們的命運(yùn)被安排了但也是我們自己選擇的。他們孤獨(dú)的屹立在那里，每天迎接著日落月起，任憑風(fēng)吹雨打，從沒埋怨過，沒有人表揚(yáng)過他們也沒有人贊賞過他們，大樹為我們付出的是無怨，而我們卻無視他們的`存在和精神。
大樹不但點(diǎn)綴我們的小區(qū)，美化我們的環(huán)境，還凈化我們生活的空氣，與人存在一種非常緊密重要的關(guān)系，大樹的存在是一幅美麗的風(fēng)景。
�。ㄐ械罉洌┯羞@樣一句話：“或許有一個(gè)早起的孩子走過來，貪婪的呼吸著新鮮空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。
可以想象出空氣，孩子，大樹三者構(gòu)成了一幅多么美麗的風(fēng)景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風(fēng)景之一嗎？
不僅是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是動(dòng)人的風(fēng)景，人生的旅程也是一道風(fēng)景，可怎樣才能使這道風(fēng)景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經(jīng)歷寒冷的冬天，但會(huì)迎來和鎴的春天，經(jīng)歷耕耘的辛苦，但有收獲和結(jié)果的喜悅，經(jīng)歷挫折和失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風(fēng)景，會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，讓你勤奮，勇敢，誠實(shí)活的有意義�！奥肥悄_踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史，不要讓你的人生像枯草，把自己的歷史書寫的精彩，那么你的人生將是一道美的風(fēng)景。
正如行道樹，他們的一生永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。
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