風景的作文5篇（精華）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
你是我心中最美的風景，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的風景，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的風景，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒見過你的容顏，這可以讓我把想象發(fā)揮到極致，我愿意把你想得多美你就多美；我沒聽過你的聲音，這有什么關系，我可以把你的聲音描摹得富有磁性而剛柔并濟；我不知道你的高矮胖瘦，這也沒什么大不了，你可以隨我的喜好忽高忽矮、時胖時瘦。
你不是老師，卻教會我書本上許多學不來的知識，從詩歌創(chuàng)作到填詞對對，你總是耐心細致的為我講解。你不是老師，卻傳授給我許多教育理論的精髓，你告訴我用耳聽、用眼看、用口說、用心想，日積月累，就是聰明！你不是老師，卻是我一生最最感激的恩師，你教會我怎么面對生活的風風雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就仿佛沐浴著和煦的春風；想起你，就似乎聽見泉水的叮咚；想起你，就好像呼吸著清新的空氣。
你知道嗎？你在我心里就是一本厚厚的書，我一直小心翼翼、用心的.讀你，把最精彩的篇章珍藏在心里。你熱心的幫助，真心的關懷、細心的呵護讓我覺得世界如此美麗。
從來不曾告訴你，你是我心中最美的風景，你是一道讓我感覺幸福的風景，你是一道讓我牽掛的風景！
我很幸運，今生能夠遇見你，讓我的人生變得有意義！因為有你，我的生活變得色彩斑斕。因為有你，我前行的路上不再感覺到孤單。
你曾多次戲言你要順著網線爬過來看我，你不知道，即便我那時多么不開心也會眉開眼笑。你就是一把開心的鑰匙，給我?guī)頍o盡的歡笑；你就是那冬日暖陽，給我?guī)頍o限溫暖。今生我們都不可能相見，因為我們都明了：喜歡的歌要靜靜地聽，喜歡的人當遠遠的看。這種感覺才更美妙！
無法走進彼此的生活，就成為一道亮麗的風景吧。我知道，人生路上會有很多風景，而你，永遠都是我心中最美的那道風景！
風景的作文 篇2
月影搖曳，暗香浮動，我遇到了人生中最明麗的一抹風景，從此，愛在心靈膠片上感光，將最美的風景留在了心底。
樹木稀疏，花香總是不分季節(jié)的在空氣里纏綿，低頭輕嗅，有淺香鉆入肺腑，像微風拂起的清波。車從一個喧囂的城市來到鄉(xiāng)村，回家的心情總是急切中帶著輕松。久違的鄉(xiāng)村，一切那么熟悉，大把大把的夏日余暉肆意潑灑在天邊，影照著奶奶矮小的身影。
下車，撲向奶奶的懷抱，那個我魂牽夢縈的港灣，意味深長地喊一聲“奶奶”，奶奶親切的應答著，臉上是化不開的笑容，像極了粉嫩嫩的合歡，我的心頭漫過一片粉色。提著行李，走在崎嶇的小路上，和奶奶一起向家走。奶奶從我的肩上提下沉甸甸的包，“哎呦！這么重，肩膀壓得疼不疼？”我搖了搖頭：“不重�！蹦棠桃宦曢L嘆，用一只手拎著包，另一只手給我扇著扇子，陣陣涼意撫去了心頭的悶熱。
“終于回一趟家，可在家好好休息休息，我準備了你愛吃的菜，在學校里起早貪黑的學，你都瘦了……”奶奶看著我的臉，眉頭顰蹙，我低頭淺笑，內心一片溫馨：奶奶一如既往期盼我的到來，不嫌棄我的風塵仆仆，不聒噪我的音訊不通，卻總用淳樸的話來溫暖我的心靈，讓我找到了心靈的歸宿，安然自得。
奶奶的家，瓦縫參差的幾間小屋，一院子的花花草草，一棵郁郁蔥蔥的'梧桐樹遮蔽陽光，屋里掌上一盞昏黃溫柔的燈，幾件家具被奶奶擺放的井井有條，擦拭的一塵不染。墻上的全家福照片依舊掛著，邊角已經泛黃卷曲，卻總能勾起的我甜美的回憶。
家變成了溫馨的港灣，飯間閑談，淺淺的月光瀉了一地銀霜�！澳憬憬闱皫滋靹偦貋磉^，她又感冒了，你可注意點啊，別掛著汗去吹風，別貪吃生冷的東西……”我點頭，這樣的叮囑，從童年到現(xiàn)在，耳熟能詳，不變的是奶奶深深的牽掛。
飯后，躺在奶奶的搖椅上小憩片刻，輕輕搖動，最怡然不過。鼻翼間充斥著陽光的味道，透過窗口，一彎月牙遙掛蒼穹，她光潔柔嫩的面龐，清澈得像一張少女的臉。奶奶拿來一條毛毯，蓋在我的身上，“睡吧。”我合上眼，嘴角卻蕩漾出幸福的笑容，裹著毛毯，嗅著陽光的味道，漸漸進入夢鄉(xiāng)，歸于平靜與恬淡……
這里風景宜人，是奶奶期盼的身影，是奶奶溫暖的話語，是奶奶親切的叮嚀。從此，愛駐心底，宜人的風景永駐我心。
風景的作文 篇3
曾聽說過，泰山那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的恢弘壯闊；也曾耳聞，西湖那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的綺麗迷人；更忘不了，松花江那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的霧凇奇景……但你可曾在意，熟悉的地方也有風景。
我的家鄉(xiāng)處在江南水鄉(xiāng)一帶。春天，煙雨迷蒙，萬物復蘇；夏日，天晴蟬鳴，蓬蓬勃發(fā)；秋色，天高云淡，金桂飄香；冬季，輕風微寒，梅花傲放。這便是這城市的真實寫照。但也許正是太熟悉，很少有人會為嫩芽的破土而感嘆，為花苞的羞放而怦然心動。但正是這熟悉的地方，為我?guī)砹肆钊穗y忘的風景——
小區(qū)里，有這樣一片景色：午后的陽光悄悄地灑在一面斑駁的`老墻上，映出一片美麗的光影，隱約還能看到因為歲月流逝而泛黃的殘缺廣告紙。不知何時起，空余時端詳這墻已成為我的“必修課”。事實上，這樣的墻在我們小區(qū)里隨處可見，也許，也正是因為常見，所以它占據(jù)了我記憶里不可缺少的“配角”角色，似乎只要一抬頭，望望四周，便能看見它。
從我記事起，這青藍色的墻似乎就已經有了，可能更早些它便存在。當時，它是那樣的嶄新、神氣，就像個驕傲的兵士。因為是拆遷小區(qū)的緣故，小區(qū)里所有人都熟得很。兒時的午日，奶奶便會拉著我，在這墻下，與她的老朋友嘮家常。而我，則與小伙伴們玩游戲。我們會為墻角無意間發(fā)現(xiàn)的一株小草、一朵鮮花、一顆蛇莓而興奮，也會調皮地拿粉筆在墻上留下自己稚嫩的“大作”，然后沾沾自喜地向大人們匯報，在長輩寵溺而和藹的笑容中，在玩伴調皮而欣喜的嬉笑聲中，墻面被陽光折射得熠熠生輝。
接著，我上小學了，頭上扎起高翹的羊角辮，脖子上歪歪扭扭地系著紅領巾，臉上掛著稚氣的笑容，背上背著早已準備好的小書包，一蹦一跳地經過墻，去上學了，墻面此時已不再那么嶄新，但也不破舊，它帶著我那已被雨水沖刷得模糊的大作，面帶笑容地看著我遠去。路上，還能聽到熟悉的鄰里長輩用昆山話打著招呼，“上學去啦！”“今天這打扮真神氣！”“要好好聽講��！”……和藹的聲音中，老墻靜默地矗立著。
隨著歲月的流逝，老墻下，爺爺奶奶們嘮家常時的笑聲越來越少了。老墻，在寒風中，顯得有些孤寂。
后來，我升入了中學。開學前幾天，我如兒時般，重新站在老墻前，凝望著它。隨著我的長大，它似乎也蒼老了。遠處，如銀鈴般清脆的笑聲驚醒我。原來，幼兒園般大小的孩子們在老墻前玩耍著。我望著那些孩子，似乎明白了什么：老墻將陪伴一群如以前的我們的孩子成長。走在林蔭道上，耳邊依舊是鄰里的招呼聲，一切，其實都沒變。
在那之后，伴隨著腳手架搭拆的響聲，我們小區(qū)來了不少工人，手里拎著工具——老墻將被重新粉飾，他將和以前一樣嶄新、神氣，他將為更多的孩子帶來回憶。
遠處，墻面已不再斑駁，陽光依舊溫和。鄰里和藹的笑容，玩伴調皮的身影……哦，還有老墻，那面不變的老墻，在午后暖黃色的陽光中，定格在了我的記憶里。
熟悉的地方也有風景，這些風景，很美。
風景的作文 篇4
世界上有很多美麗的風景，但在我的腦海中只有那處風景觸動了我。——題記
人生中無數(shù)的風景在我們的眼前飄過，記憶中這許多的畫面，有些畫面如夢般轉眼即逝，有些卻如影子般揮之不去。
數(shù)著，數(shù)著，一根又一根白發(fā)，在我的心頭開滿了雪花。
記不得是哪一天，我在父親的頭上尋找了一根刺眼的白發(fā)，這白發(fā)像是在率先宣告衰老的來臨。那時，我驚訝著，疑惑著，不解著，父親的頭上怎么會立著一根刺眼的白發(fā)，于是，我狠狠的拔下了它。
此后，我開始頻繁地尋找那刺眼的存在，見一根，拔一根，見一根，拔一根……慢慢地，時間行走著，我卻發(fā)現(xiàn)白發(fā)拔不完了，于是，我不得不停下我這自以為“神圣”的工作，也懊惱著，懊惱著歲月長流，帶走了爸爸的青春，卻留下了無法摘除的白痕……
淅淅瀝瀝的小雨紛繁錯雜，萬千雨絲纏繞了這座城市，輕柔劃過窗外，留下幾道濕潤。為何爸爸還沒回來？我的心中多了些擔憂。雨下急了，在窗外留下一陣陣清脆的響聲，它們好似還趕著公交的上班一族，匆匆忙忙。父親回來了，夾裹著一股涼氣，一頭扎在沙發(fā)上，不一會兒，便睡著了。
我輕輕地走過去，毯子輕輕的披到他的身上，他的眉頭，時而舒展，時而微蹙，是女兒的成長讓他舒心還是工作的壓力讓他揪心，我屏住呼吸，第一次如此靜靜地看著父親，這個我成長中始終牽著我的大男人，此刻他斜躺著的身軀，有些佝僂；古銅色的.臉上少了些許光澤與紅潤。我的眼神再次移到他的頭上，那幾縷豎立著的白發(fā)赫然在目。我不得不面對現(xiàn)實——我的父親，他確實老了。屋子里靜靜的暖暖的，突然就想這樣靜靜的陪著父親，愿時光就此停止，這樣，父親便不會老去了。
思緒慢慢飄回到小時候，第一次父親牽著我的手將我送入小學的大門，他告訴我這是我學生時代的開始。他無數(shù)次為我輔導功課，無數(shù)次解決我與小朋友的糾紛；父親第一次目送我邁入中學的大門，他扶著我的肩，告訴我這是人生開始奮斗的新時代。
歲月無痕，父親用深沉的愛將我包圍，阻隔了外界的一切黑暗與風雨，卻忽略了自己的青春年華，窗外的雨聲漸漸小了，皎潔的月光灑向大地。白發(fā)里的感動告訴我，今天開始，我要為父親撐起一片天空，讓他知道，他小心翼翼保護著的女兒，長大了。輕輕關上門，父親安然恬靜。
父親的白發(fā)，是開在我心中的雪花，讓我學會了成長。那一幕，深深地定格在我的人生中，成為那觸動心靈的風景。
風景的作文 篇5
每當我看見她在操場上健步如飛時，每當我看見她在欣賞自己滿分的考卷時，每當我聽到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時，每當我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風景一般，可望不可及。
雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽秀不如”，也沒有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒有華山的“只有天在上，更無山與齊”。但對自己目標能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優(yōu)秀。
面對一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮(zhèn)定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過題干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的楷體與端正的'英語書寫體，以及飽滿的數(shù)字，使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘后，她微動薄唇：“解出來了�！�
同學們將她包圍，聽著她極具邏輯性的分析。語速不急不慢，不時用筆圈出解題重點。這時的她身旁有光芒環(huán)繞，但她還是那淡淡的表情，沒有狂喜，沒有蔑視。
這一次期中，她又以優(yōu)異的成績沖進了段前二十。當全班都在羨慕地歡呼，老師也開心到想擁抱她時，她依舊是微微一笑。她接下了喜報。她是王者，卻沒有那一份驕傲，同時也不會自滿。除了不驕不躁，沒有更好的詞語能用來形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點點的小弧度。老師邀請她講講感想，她委婉拒絕，稱自己只是基礎比較扎實，有了一點運氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內，讓我們都認為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位，繼續(xù)著平凡的學習生活。
學校班級是我們再熟悉不過的地方了，優(yōu)秀的人會是很靚麗的風景。我們應該欣賞，同時汲取美景中深層的含義使自己也能進步。
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